内训课程
HR视角看企业劳动用工风险防范
HR视角看企业劳动用工风险防范课程背景:近几年出台的政策法规——    2008年,国家出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》…….     法律法规政策的持续出台与实施,劳动争议案件的持续递增与爆发,客观上要求企业精打细算,要求用人单位“精细化”管理,要求企业迅速构建行之...
工程劳务用工管理风险防范
工程劳务用工管理风险防范一、课程背景为规范农民工工资支付行为,保障农民工按时足额获得工资,2019年12月4日国务院通过了《保障农民工工资支付条例》(以下简称《条例》),《条例》将自2020年5月1日起施行。《条例》从落实主体责任、规范工资支付行为、明确工资清偿责任、细化重点领域治理措施、强化监管手段等方面对保障农民工工资支付作了规定,开启了我国依法治理欠薪...
基于目标选才的体验式招聘技巧
基于目标选才的体验式招聘技巧课程大纲:比尔.盖茨曾说:“如果把我最优秀的20名雇员拿走,微软将会变成一个不起眼的公司”。提到招聘,相信无论是资深HR还是企业的领导,都会全神贯注,唯恐有失。然而这个看似门槛不高似乎有点经验的人就可以胜任的工作,却时常为企业带来错误的“人才”。很快令企业效能下降,生产力低下,士气低落。公司文化难以落实,培训和投资无法转化成生产力...
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧   课时:12H
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧课程背景:谁是公司合适的人才?在测评环节中没有精准的设计,招来了大量不合格人员,公司为此付出了高额的劳动成本,同时没有获得支持企业发展的真正的人才,造成企业的竞争力下降,在日益激烈的竞争环境中处于下风。如何选取合适的测评方法?高效又精准?如何建立准确的测评标准?招聘环节是构建企业人才竞争力的第一道关,把好这道关,招到优秀且又...
1天:新形势下农商银行公司治理政策与实务   课时:6H
《新形势下农商银行公司治理政策与实务》课程简介:当前,银行业正处于全面深化改革新的历史时期,具有一些有利条件,也面对一些新情况。农商行自身存在诸多问题和矛盾,内外部环境和企业运作、公司治理中,都存在法律风险。改革需要适应新情况,实现新突破,建立健全现代企业管理制度,依法治企、防范法律风险,达成做大做强做优的发展目标。课程目标:通过以案释法,教练式培训,学习相...
2天:企业培训管理者赋能实战   课时:12H
企业培训管理者赋能实战课程背景随着企业培训工作分工的日益细化,企业里出现了越来越多的主要负责培训执行的培训管理人员,他们在培训中执行的成效,直接影响着培训的效果。本课程围绕有效提升企业培训成效为出发点,与培训执行者分享培训体系建设、培训需求调查分析、培训项目策划运营、学习氛围塑造、知识管理、个人影响力提升等相关主题,使学员能够快速提升培训执行能力与成效,有效...
HRBP在业务人才招聘管理
HRBP在业务人才招聘管理课程背景:企业战略归根到底由高绩效的人力资源支撑。精确的人才画像,有利于提升招聘的成功率,团队的劳动生产率提升、员工职业生涯发展、企业的整体文化风貌与企业形象的建设。课程收益:业务人才画像与人才管理业务人才匹配度的关键业务人才的本质是什么业务人才甄选的方法与工具业务人才评估的实践与应用课程大纲:一、HRBP在业务人才需求的理解1.与...
2天劳动争议防范与劳动争议调解、沟通技巧   课时:12H
《劳动争议防范与劳动争议调解、沟通技巧》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】近几年出台的政策法规——    2008年,国家出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》…….     法律法规政策的持续出台与实施,劳动争议案...
HR必须掌握最头疼200疑难问题及员工常见问题情形分析操作实务技巧及案例分析   课时:48H
HR必须掌握最头疼200疑难问题及员工常见问题情形分析操作实务技巧及案例分析课程背景:近几年出台的政策法规——2008年,国家出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》…….法律法规政策的持续出台与实施,劳动争议案件的持续递增与爆发,客观上要求企业精打细算,要求用人单位“精细化...
DeepSeek与面试技巧
DeepSeek与面试技巧课程背景:随着人工智能(AI)技术的飞速发展,它正在深刻改变人力资源领域的运作模式。随着年初国产大模型DeepSeek开源爆发,AI的四大核心领域为HR带来了前所未有的机遇与挑战。据Gartner预测,到2025年,HR岗位将经历重大变革,部分传统事务性岗位可能被自动化工具取代,而新的战略型、专业型、综合型岗位将大量涌现。这个趋势对...
1天《劳动争议司法解释(二)》详细解读与人力资源合规全流程风险管控操作实务   课时:6H
《劳动争议司法解释(二)》详细解读与人力资源合规全流程风险管控操作实务课程背景:最高人民法院发布《关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(二)(以下简称“解释(二)”)自2025年9月1日起施行,针对劳动争议案件审理中的前沿问题和实务难点提出了突破性规定。该解释对竞业限制、福利待遇、社会保险纠纷、涉外国人劳动关系、劳动合同效力、诉讼中的仲裁时效抗辩等热点问题...
1天企业劳动争议处理与预防新思维   课时:6H
《企业劳动争议处理与预防新思维》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】近几年出台的政策法规——    2008年,国家出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》…….     法律法规政策的持续出台与实施,劳动争议案件的持续...
(1天)HR必须掌握员工入职管理、在职管理、离职管理常见问题情形分析操作实务技巧及案例分析   课时:6H
《HR必须掌握员工入职管理、在职管理、离职管理常见问题情形分析操作实务技巧及案例分析》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】员工入职、员工在职、员工离职,劳动法律风险融于始终,我们聘请专家为您整理解答必备的200个系列问题,成为您实务法典,减轻工作压力,降低用工风险。【课程收益】全面了解劳动用工过程的法律...
《最高院劳动争议司法解释二》最新劳动法背景下三大用工体系风控实务
《最高院劳动争议司法解释二》最新劳动法背景下三大用工体系风控实务课程背景:最高人民法院发布《关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(二)(以下简称“解释(二)”)自2025年9月1日起施行,针对劳动争议案件审理中的前沿问题和实务难点提出了突破性规定。该解释对竞业限制、福利待遇、社会保险纠纷、涉外国人劳动关系、劳动合同效力、诉讼中的仲裁时效抗辩等热点问题作出了...
《工伤保险条例》工伤鉴定与预防管理   课时:48H
《工伤保险条例》工伤鉴定与预防管理课程背景:经过重大修改后的《工伤保险条例》于2011年1月1日实施。并对工伤认定范围、工伤鉴定及争议处理程序、工伤待遇标准、不参保单位处罚力度等进行了重大调整。通过修改,国家加快了工伤事故处理的速度,加大了用人单位违法的处罚力度,提高了工伤待遇标准,从而增加了用人单位的法律风险。如何尽快学习、了解修改后的主要内容,如何尽快调...
《和谐关系:员工关系管理与风险处理》   课时:6H
和谐关系:员工关系管理与风险处理课程背景:近几年出台的政策法规——    2008年,国家出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》…….     法律法规政策的持续出台与实施,劳动争议案件的持续递增与爆发,客观上要求企业精打细算,要求用人单位“精细化”管理,要求企业迅速构建行...
《金牌面试官》大纲1
金牌面试官【课程背景】精挑细选精兵强将是高效人才管理的第一关,但企业经常遇到以下问题:问题1:缺少人才画像--没素质模型,凭感觉判断,实际上是看走眼的问题:2:缺少标准流程--没有全流程设计,抓不住招聘重点和关键节点问题3:缺少面试题库--没有发问方向和深度,导致瞎问、瞎答、瞎评【课程收益】收益1:前沿知识--了解人才招聘的最新研究理论知识及原理收益2:实操...
《金牌面试官》大纲
金牌面试官【课程背景】精挑细选精兵强将是高效人才管理的第一关,但企业经常遇到以下问题:问题1:缺少招聘规划--没有整体规划、受制于用人部门的催促和抱怨问题2:缺少人才画像--没素质模型,凭感觉判断,实际上是看走眼的问题:3:缺少标准流程--没有全流程设计,抓不住招聘重点和关键节点问题4:缺少面试题库--没有发问方向和深度,导致瞎问、瞎答、瞎评问题5:缺少测评...
E06《新质生产力下的领导力思维变革》   课时:12H
《新质生产力下的领导力思维变革》left601980——从管理走向经营创新转型与实践(2026版)课程背景及意义2026年是“十五五”规划开局之年,也是进一步深化国资国企改革起步之年。在京召开的地方国资委负责人会议上,国资委部署六方面重点工作,作为“十五五”开局之年,地方国资国企正以培育新质生产力为重点,从创新驱动、布局优化、改革深化三大维度发力,践行中国式...
E04《商业模式创新》标准版   课时:12H
right-91440000商业模式创新—VUCA时代/数字化转型背景下企业持续盈利之道left23495000【授课讲师】柳瑞军【标准课时】12课时/2天【课程收益】1.了解商业模式的价值,学会设计商业模式创新体系;2.了解商业模式盈利系统,学习设计重组企业盈利系统;3.针对商业模式创新的问题,帮助学员寻找突破的对策;4.帮助学员发现创新的规律,学会创新规...
E05《企业文化建设—塑造业绩提升10倍的软实力》   课时:18H
如何发挥企业文化对经营业绩的提升作用?如何让企业文化成为企业真正的软实力?《企业文化建设—塑造经营业绩提升10倍的软实力》——帮助企业系统构建企业文化建设体系,推动文化落地,让文化软实力发挥提升10倍绩效的实战课!19050977900授课讲师:柳瑞军标准课时:18课时/3天适用对象:机关及事业单位、上市公司、集团公司、国有企业、民营企业等,各类组织的中高层...
E03《数智化转型下流程变革方法论》   课时:12H
数智化转型下流程变革方法论left601980——催化和推动组织变革的思维逻辑和方法课程背景及意义二十大报告指出:“世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国发展面临新的战略机遇。世界进入新的动荡变革期。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。”正如彼得·德鲁克所说:“我们无法驾驭变革,...
E02-1《组织变革管理》标准版   课时:12H
组织变革管理训练©组织变革与变革领导力(版权登记号:国作登字-2021-A-00074721)←授课讲师:柳瑞军←标准课时:12课时/2天←适用对象:公司董事长、总经理、总监、部门经理等各级中高层管理人员。←培训目标:1.帮助构建企业组织变革管理的系统理念和管理思维,提升变革领导力。2.帮助构建支持战略的组织,提升组织战略执行力。3.帮助识别变革机会,掌握实...
E01-1变革管理高层版《企业持续成长密码:战略转型与变革领导力©》   课时:12H
《企业持续成长密码:战略转型和变革领导力©》在危机中育先机、于变局中开新局,培育增长新动能|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]|柳瑞军《企业持续成长密码:战略转型和变革领导力©》中国版权保护中心版权登记号:国作登字-2021-A-00074721一、课程背景和意义:动荡变革期企业必须具备什么样的核心能力?20大报告指出:“当前,世界百年未有之大变...
D03《创新思维与科技创新能力提升》1天版   课时:6H
left-85280500创新思维与科技创新能力提升(一天课程大纲)授课讲师:柳瑞军讲师优势:RDMI®(国际研发方法协会)TRIZ一级认证,四大版权课程标准课时:6课时/1天授课方式:互动体验式培训大纲:科技人员创造力提升科技创新的互动模式如何构建突破性思维模式?传统思考的弊端和误区如何打破旧的思维方式和观念?科技人员的创造性思辨能力个体发散性思维机理团队...
D02《创新驱动发展背景下的技术研发创新》思维突破基础版   课时:12H
-1143001-93345000企业技术研发创新课程简介授课讲师:柳瑞军标准课时:12课时/2天授课特点:互动授课、咨询式辅导、教练体验、行动学习工作坊、情景模拟沙盘等。培训日程:第一天第二天上午一、创新驱动战略下的技术研发创新二、企业自主创新能力建设五、创造性解决问题的思维模式六、研发项目管理创新下午三、突破传统思维的束缚四、研发人员的突破性思维模式七、...
C01《营销创新—营销革命5.0背景下的营销创新》2天   课时:12H
《营销创新—营销革命5.0背景下的营销创新》——突破性提升营销绩效的思维利器043307000(2023年第3版)课程背景及意义管理大师彼得德鲁克说:企业的目的就是创造顾客,企业的基本功能有两个:一是营销,二是创新。21世纪是不连续性发展和跳跃性变化的时代,创新是企业发展的主题,企业不创新,就难以避免被淘汰出局甚至消亡的命运。要想管理好企业,就必须有创造性的...
C01《营销创新—突破性提升营销绩效的思维利器》2天   课时:12H
《营销创新》——突破性提升营销绩效的思维利器043307000(2019年两天标准版)课程背景及意义管理大师彼得德鲁克说:企业的目的就是创造顾客,企业的基本功能有两个:一是营销,二是创新。21世纪是不连续性发展和跳跃性变化的时代,创新是企业发展的主题,企业不创新,就难以避免被淘汰出局甚至消亡的命运。要想管理好企业,就必须有创造性的洞见和创新观念;要想在市场竞...
B10《班组技术创新与创新型班组建设》   课时:12H
《班组技术创新与创新型班组建设》柳瑞军0149860一、课程背景及意义班组技术创新是创新型班组建设的目的和价值体现,而创新型班组建设则为技术创新提供制度、文化和人才保障,二者相互影响,相互促进,形成“实践-支撑”的闭环生态。二、标准课时:6-12课时/1-2天三、课程目标。通过本课程的学习,达到如下目标:(1)准确把握创新尤其是班组技术创新的内涵和要求。(2...
B08《管理心理学应用——组织行为管理》3天   课时:18H
《组织行为与组织发展》——管理者不可不知的管理心理与组织行为课程背景及意义要想成为优秀的领导者和有效的管理者,就必须掌握组织行为学。如果管理者不懂管理心理和组织行为,一切管理都是无源之水、无本之木!组织行为学又称组织行为管理学、组织心理学、管理心理学,是研究个体心理、群体心理和组织系统对组织内部行为的影响的一门应用学科,研究组织行为的目的是帮助管理者开发人际...
B07【中基层管理创新】2天版   课时:12H
-1133475-66421000柳瑞军自主版权课程《中基层管理创新》-1123951409575(2021年第二版)国家版权局版权登记号:国作登字-2019-A-00801823授课讲师:柳瑞军标准课时:12课时/2天课程收益:帮助转变传统思维和观念,塑造突破性思考模式,提升基层管理创造力。掌握基层团队和班组人员管理创新的思维和技巧。掌握基层工作创新的统思...
B06《创新思维和有效执行》   课时:12H
[pic]——开发突破性领导技能,打造创新执行力!←主讲:柳瑞军←标准课时:12课时/2天←适用对象:企业高层领导及各类管理人员←课程价值:1.帮助构建创造性执行的本质思维和系统思维;2.学习到创造性执行的理念、方法和工具;3.从公司、部门和个人层面有效提升企业执行力。←课程特点:通过理念讲解、案例分析、互动解答、角色扮演、课堂活动等形式互动授课,课堂气氛活...
B05《创造性激励》2天   课时:12H
《创造性激励》——领导力发挥和创造性激励技巧课程背景及意义——激励工作必须创新!对领导者而言,有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代,激励工作必须进行创新,才能实现有效领导和激励。这是因为:首先,随着新生代员工逐渐成为职场主力,以及多元化管理的发展趋势,很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力,激励手段必须进行创新;其次,真正有效的激励是一个工作系统...
B03《创新成果项目选题立项、项目实施、成果提炼与报告撰写》2-3天版   课时:18H
创新成果项目培训辅导方案选题立项、项目实施、成果提炼与报告撰写(三阶段培训+项目辅导)left3111400主讲:柳瑞军标准课时:12-18课时/2-3天/每阶段。项目辅导:项目辅导方式,根据《项目辅导方案》分阶段实施。详见【创新项目三阶段辅导方案】,备索。适用对象:各级管理者、创新项目负责人、课题研究人员等。课程优势:柳瑞军讲师为不同行业主讲《管理创新选题...
B02-2《创新管理和创新领导力:通过持续创新激发高绩效》   课时:12H
创新管理和创新领导力通过持续创新激发高绩效柳瑞军|[pic]|[pic]|[pic]||创新成败的分水岭,提升组织绩效的思维利器!|《系统为本,整合为王©》国家版权局版权登记号:国作登字-2019-A-00801822课程背景和意义《创新管理——通过持续创新激发高绩效©》,是柳瑞军以个人版权作品《系统为本,整合为王©》为方法论基础,以提升组织绩效为导向、以提...
A06《批判性思维应用训练》大纲   课时:12H
走出思维的误区,看问题高人一筹,做决定高屋建瓴,成为公正的思考者和明智的决策者!批判性思维应用训练——追求成功人生和实现卓越领导的必修课!right434975课程背景和意义在一个被泛滥信息包围的时代,我们每时每刻都会遇到各种问题……每天都有一些热点问题,一些问题还充满了争议,在这些问题背后,你自己的观点是什么,理由是什么,有确凿的证据来证实吗?每天都有人试...
A05《水平思考法应用训练》2天   课时:18H
独创课堂活动,管理实战演练,培训多场,效果震撼,超强体验!水平思考法应用训练六顶思考帽在创造性解决问题中的应用训练,非版权课程方案目录一、课程背景及意义1二、六顶思考帽训练课程介绍2三、与本课程有关联的其他创新思维训练课程3四、柳瑞军讲师《六顶思考帽训练》部分案例6五、柳瑞军讲师创新训练授课现场照片7课程背景及意义英国政府为失业的年轻人进行了6个小时的思维训...
A04【领导整合思维训练©】   课时:24H
柳瑞军版权课程《领导者整合思维训练©》——系统为本,整合为王,成功领导者的思维模式|[pic]|[pic]|[pic]||领导工作成败的分水岭,管理制胜的思维利器!|国家版权局版权登记号:国作登字-2019-A-008018221.课程背景《领导者整合思维训练》,是以柳瑞军版权课程《系统为本,整合为王©》为理念基础深度开发的领导思维训练课程,旨在帮助领导者和...
A03-4《结构化思维应用训练——解决复杂问题的捷径》大纲   课时:12H
left-91440000我们无法驾驭变化,我们只能走在变化之前直击本质的思考方式,解决复杂问题的捷径结构化思维应用训练——结构化思考力和结构化决策力提升left25908000主讲:柳瑞军课程对象:各类组织的各级领导者、管理者及骨干员工等;可针对技术研发人员、营销人员和生产人员设计针对性课题。标准课时:2课时/2天课程优势特点:帮助学员从系统思考的视角深刻...
A03-3【系统思维与科学决策】2天   课时:24H
历时6年研发,60多场客户验证,柳瑞军讲师自主版权项目系统思维与科学决策©——打造解决复杂问题高手,成功领导者的卓越思维模式!2026年新版《系统为本,整合为王》国家版权局版权登记号:国作登字-2019-A-00801823课程背景和意义CPAS是英文“ComplexproblemsAnalyzeSolve(复杂问题分析与处理)”的英文缩写。对于任何员工而言...
A02-2【独孤九剑©创新思维情景模拟沙盘训练】   课时:12H
走进推陈出新、妙趣横生的江湖!感悟创新思维修炼的最高境界!《独孤九剑©创新思维情景模拟沙盘》三大突破性思维模式,九大创新技法,两大技能提升方式——打破传统思维藩篱,让团队学习转化为高绩效,让创造力提升50倍!|[pic]|[pic]|[pic]||柳瑞军自主课程版权,包括管理、营销、技术研发等三套情景模拟沙盘。||国家版权局版权登记号:国作登字-2019-A...
A01-03《工程师现场问题分析与解决》   课时:12H
柳瑞军版权课程,上百场客户见证、多种训练方式left723900CPAS@工程师现场问题分析与解决一、课程优势和特点CPAS是英文“ComplexproblemsAnalyzeSolve(复杂问题分析与处理)”的英文缩写,是帮助中高层管理者和专业技能人员解决复杂问题的管理服务项目。本课程在个人版权经典课程《CPAS@复杂问题分析与解决》的基础理念和框架下,针...
A01-01【CPAS©问题分析与解决高效工作坊】自主版权课程   课时:24H
-1133475-66421000历时6年研发,100多场客户验证,柳瑞军讲师自主版权,连续受邀,持续返聘《CPAS©问题分析与决策高效工作坊》(ComplexproblemsAnalyzeSolve)-112776045021500——打造解决复杂问题的高手!互动授课、行动学习工作坊和情景沙盘三大培训形式,有效推动学习成果转化,培训效果保障!可进行“CPA...
《职业心态与企业文化》 2025   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】全体员工和管理人员【课程背景】[pic]企业中最复杂的因素是人,员工喜怒哀乐的情绪,往往会影响其工作的状态和效率。员工要每天面对工作任务和业绩要求,面对与人合作和人际沟通,没有一个积极的心态,就会产生很多的抱怨和不满,影响着工作效率和良好的生活品质。  员工只有管理好自己的情绪、塑造阳光心态,享受工作才能快乐的工...
《银行新生代员工高情商沟通》2025   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】全体员工【课程背景】[pic]银行从业者面对越来越快的工作节奏、频繁的沟通与协作要求、现实的业绩压力,这一系列压力引起的情绪反应,容易带来心理、行为和和人际关系方面的问题,从而影响工作效率。银行从业者通过调整自己的沟通方式,知己解彼的高情商沟通变得至关重要。【课程收益】[pic]了解情商及其对职业发展的影响;了解...
《银行从业者情绪压力管理》2025   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】银行从业者【课程背景】[pic]健康情绪是企业在日益加剧的竞争中,需要不断珍视的重要资本。它是团队相互信任、高效协作、达成目标的基石。本课程借助美国宇航局(NASA)心能研究所最新的研究成果和先进仪器(身心健康三步操HRV协调技术)推出情绪与压力管理系列课程,用健康的情绪推动组织绩效的成长,改善人们的生活质量。压...
《银行从业者逆商心理资本与职场情商》2025   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【课程背景】[pic]面对同样的挑战性目标,员工们的态度为何不同?哪些主观因素影响了员工在挫折与压力下的表现?这些因素是否可以通过日常管理被有效的开发?路桑斯教授于2004年提出了逆商心理资本的概念,即心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态或心理能力,具体表现为:在面对充满挑战性的工作时,有信心并能付出必...
《银行从业者差异化管理与高情商沟通》2025   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】银行支行长、网点负责人【课程方式】[pic]案例分析、分组讨论、视频学习、自我测试等。【课程大纲】[pic]第一部分、课程导入一、转型期网点发展的“新”特征:λ新形势——竞争加剧、人员优化、客户优化λ新任务——厅堂一体、服务营销、减高增低λ新新人——00后员工群体带来管理挑战第二部分、员工差异化管理一、测评DIS...
《心态赋能与管理者综合管理能力提升》2025   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】支行长、分行部门总【课程背景】[pic]本次课程结合银行支行长、分行部门总的特点,重点从释放心理压力、调整心态、教练辅导、执行力提升、非物质激励等多方面协助管理者进行提升。本课程不仅注重银行支行长、分行部门总对现实问题的解决,同时强调主动转化能力的培养,推动管理者管理能力的持续提升和不断创新。【课程目标】[pic...
《四维情商领导力》2025
0TableNASANASA4-DimensionNASANASANASANASANASA75NASA2009NASANASANASANASANASANASA1995NASANASANASANASANASA(CertifiedMaster)NASANASA19601961197119592004NASAlist121Cambria(159227)Admini...
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