B10《班组技术创新与创新型班组建设》

《班组技术创新与创新型班组建设》

柳瑞军0149860一、课程背景及意义

班组技术创新是创新型班组建设的目的和价值体现，而创新型班组建设则为技术创新提供制度、文化和人才保障，二者相互影响，相互促进，形成“实践-支撑”的闭环生态。

二、标准课时：6-12课时/1-2天

三、课程目标。通过本课程的学习，达到如下目标：

(1)准确把握创新尤其是班组技术创新的内涵和要求。

(2)掌握创新型班组建设的实施要点。

(3)掌握班组创新的主要方式。

四、课时规划

第一天、班组技术创新

第二天、创新型班组建设

上午

一、班组技术创新的意义、内涵和要求

二、班组技术创新的方式和发力点

五、创新型班组的主要特征及培育要点

六、创新型班组建设的系统化策略

下午

三、班组创新方法论

四、班组技术创新方法工具应用

七、班组创新管理六步模式

八、高吸引力、高参与度五小创新活动设计

五、课程大纲

第一部分、班组技术创新

主题一、班组技术创新的意义、内涵和要求

班组技术创新的重要意义

班组技术创新——企业技术创新的基础，最基本的战略单元

班组技术创新评估标准：小、快、实。

企业技术创新与班组技术创新的联系和转化路径

班组创新成果企业转化应用案例

班组技术创新的内涵和要求

快速响应、科学有效、全员参与、系统支撑

班组长的创新技能提升要点

主题二、班组技术创新的方式和发力点

如何挖掘班组技术创新的项目选题？

工艺优化、工具改良等6个切入点

发掘创新机会的情景分析法

发掘创新机会点的技术方法

班组创新的五种典型方式

班组技术创新的关键成功要素

匹配创新方法的原则

问题导向原则

资源适配原则

方法分层原则

环境协同原则 ‌

动态迭代原则

主题三、班组创新方法论

本质分析方法论：挖掘问题核心本质

系统方法论：构建完整技术架构体系

突破性思维方法论：打破常规的创新途径

技术演进方法论：规划技术迭代发展路径

矛盾方法论：分析技术实现中的对立统一关系‌‌

匹配创新方法的原则

主题四、班组技术创新方法工具——突破性思维技巧应用

规律工具——技术系统创新法则

思维工具——技术创新的突破性思维技法

TRIZ思维技法

整体思考法

多屏幕法

尺寸-时间-成本分析（STC算子）

资源-时间-成本分析（RTC算子）

最终理想解法（IFR）

金鱼法

方法工具——突破性思维技巧

课堂实践与思维练习——9大创新手法

创新实践：班组创新中的防错法

第二部分 创新型班组建设——为技术创新提供支撑体系

主题五、创新型班组的主要特征及培育要点

激励机制与资源支持

如如何营造和谐与协作的文化氛围？

创新实践：激励班组创新的有效手段

主题六、创新型班组建设的系统化策略——“五型”体系建设为基石

五型班组建设中的常见误区

五型班组建设改进对策及建议

班组创新管理六步法

—班组长管理创新活动的6条策略

巩固提升：建设创新型班组的关键支撑机制

主题七、班组创新管理六步模式

明确创新目标

激发创新意识

营造创新氛围

鼓励创新实践

及时总结经验

持续改进创新管理

主题八、高吸引力、高参与度"五小"创新活动设计

强化激励机制，点燃创新热情

降低参与门槛，扩大覆盖范围

创新活动载体，增强互动体验

融入日常工作，实现无缝衔接

营造创新文化，夯实长期基础

柳瑞军讲师【基层创新、班组创新】相关授课案例

2023年09月为中煤平朔集团主讲【班组长创新思维训练】共4期

2011年为贵州威宁供电局主讲基层管理和创新思维等课程共4期

2025年11月为北京电力主讲《班组技术创新和创新型班组建设》