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KYT危险预知训练课程大纲(1天)
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《管理沟通与影响技术》
经典课程《管理沟通与影响技术》课程参考大纲主讲:张毅导师课程背景:组织发展快速走进“新经济时代”,在这个时代中,不确定性、模糊性、快速迭代性陡增,发展模式从封闭走向开放,从独立自主走向共享协作,在这样一个时代背景下,从团队管理者走向经营者的过程中,需要不断提升各层级的沟通与影响能
基于岗位经验内化的TTT课程
基于岗位经验内化的TTT课程 1、课程背景 传统的“走出去”或“请进来”的企业培训方式要么“水土不服”,要么“基因不对”。一个技术骨干和优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师, 人才的培育和训练是企业的当务之急,优秀人才卓
消费者心理学
喻国庆老师:和君集团从业经历,主导咨询项目:劲牌、五粮液金谷春、章贡酒业、贵州酒中酒等咨询项目课程名称:《消费者心理学》培训学员:大客户经理课程性质:公开课/内训教学时长:一天(教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式,课堂讲授要求理论联系实际,运用大量实践案例和教学实例,深
中层管理能力提升
中层管理能力提升 课程亮点:该课程从分析中层干部的角色入手,并系统阐述了“管理的实质就是交换”这 一理念,最后全面论述中层干部的必备技能,旁征博引,广采众长,以故事案例来说理 ,小故事折射大智慧,小案例蕴含大道理。
职业态度与职业素养
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新员工职业生涯规划
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塑造阳光心态
《塑造阳光心态》 培训对象:企业全体员工 培训时间:一天或半天 课程亮点:个人是社会的一分子,只有每个人的心态阳光才有全社会的和谐。该课程通过认识自己、讨论工作、人际关系和企业变革,帮助员工树立正确认识,端正工作态度,实现自我调适,如微风细雨,润物无声。 一、什么是阳光心态1
双碳背景下的国网发展战略
《双碳背景下的国网发展战略》课程大纲 培训对象:班组长及以上管理人员 培训时间:半天 课程亮点:通过对碳达峰碳中和、具有中国特色国际领先的能源互联网企业战略目标 的解读,让学员增进了解、理解、认同,进而认真践行建设。
如何进行教学设计
《如何进行教学设计》 培训对象:专兼职内训师 培训时间:一天 课程亮点:从培训基本概念阐释入手,把握成人学习的优点与不足,掌握讲好培训课的方法技巧,辅以实战演练、互动游戏,是TTT教学的示范之课。 融冰与团建:学习小组角色分工。 一、对象决定内容 1、什么是培训?培训是以学员
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