系统思考力训练一、课程背景系统思维，一种以简驭繁大智慧！发现复杂世界背后的单纯之美！微信之父张小龙展望未来企业家时谈到：移动互联时代的企业经营者要修炼的首要能力就是系统思考力。当今企业经营环境体现出四个典型特征：环境越来越复杂，经营者需要考虑的经营要素越来越多变化越来越快，机会稍纵即逝，决策的速度和精度决定执行的力度机会越来越少，对手却越来越多，看透规律，提...

行动学习工作坊-营销目标100执行一、课程背景营销的关键点在哪里？提高营销人员业绩水平的关键是什么？相信这个问题几乎所有的营销管理者都思考过，是提升营销技巧、改善营销心态还是加强营销的管理？事实上，企业在营销人员营销技巧提升和心态改善方面投入的经费是最多的，但效果却并不让人满意，很多培训费用实际上被浪费掉了。经过长时间对营销人员工作的跟踪咨询，我发现营销人员...

行动学习工作坊年度经营计划制定与执行课程背景：卓越的企业有一个共同的不宣之秘——高目标牵引！只有跨越式的目标才能引领跨越式的发展！阿里初创时，每年的目标都比上年翻几番；华为连续三十几年保持复合增长率30以上，是因为每年年底他们用大量的时间制定“不可能达成的目标”；蒙牛创立第一年只有0.46亿营收时，牛根生制定的目标是5年后，年度营收超百亿！这个世界的本质规律...

行动学习工作坊——战略目标落地工作坊课程背景你的组织或团队是否经历过如下情况？1、战略制定得天衣无缝，但就是执行不下去2、很多员工都抱怨战略太深奥，绩效考核太复杂3、员工看似都很努力，却总不能高效地达成组织目标关于如何正确地制定战略、贯彻战略，如何让员工理解战略、执行战略，是每个组织必须关注和重视的问题，然而很多企业管理者，因为嫌麻烦或没有相应的工具和流程，...

高绩效团队建设与管理课程背景“把我的企业拿走，把我的团队留下，过几年我再造一个更强大的企业”。这句管理课程中常常听说的名言，揭示了一个不变的道理——商业化竞争程度越来越高的今天，团队的重要性，不容质疑。然而现代企业中从不缺少有能力的个人，但往往令我们管理者头疼的是：拥有足够优秀的个人，却没有足够卓越的团队。我们都知道，现代社会是一个飞快变化且不断创新的时代，...

从技术到管理技术精英的职场进阶之路课程背景在职业发展的某个阶段，许多技术人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线；在企业成长的过程中，某些技术人员会提拔到管理工作岗位；但在转型的过程中我们发现：很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；...

高效员工教练技巧课前导读：管理教练知识经济企业管理新技术课程中心思想：该课程教授你用教练技术辅导你的员工，管理教练技术是一套最新的人力资源新技术，通过有效的对话架构发掘员工内心的成长渴望，引发员工思考并帮助员工可以自行找到所遇到问题的解决方案，该技术的核心是一套独特的教练技术架构，运用该架构管理者可以直至员工内心引发其自我反思并帮助其转换思维角度看到更广泛的...

定目标、做计划课前导读德鲁克的目标与计划管理课程中心思想目标管理的真正难题不是如何定出一个好的目标，而是如何把目标通过正确的行动变成结果，目标的真正意义在于锁定行为并管理行动，本课程主要是通过帮助学员找到实现目标的关键价值链，然后做出执行计划、确定行动链，从而在目标制定之初技能锁定行动目标和行动方法、行动量，然后在执行过程中通过管理行动实现对目标的管理，以确...

行动学习工作坊“目标业绩倍增系统”落地训练营课程背景：卓越的企业有一个共同的不宣之秘——高目标牵引！只有跨越式的目标才能引领跨越式的发展！阿里初创时，每年的目标都比上年翻几番；华为连续三十几年保持复合增长率30以上，是因为每年年底他们用大量的时间制定“不可能达成的目标”；蒙牛创立第一年只有0.46亿营收时，牛根生制定的目标是5年后，年度营收超百亿！这个世界的...

用激励给团队加油高效激励你的团队成员课程背景：团队业绩的关键是其成员的工作状态，团队工作状态和什么有关呢？研究表明：受到激励的员工工作绩效是没有受到激励的员工工作绩效的三倍以上。一个团队领导者所有功力的核心就是要懂得适时给自己的团队加油，知道如何激励你的团队成员，让他们大部分时间处在一种巅峰工作状态，而员工的这种巅峰状态带给你的不仅是当期绩效，更是一种团队氛...

工作管理—目标管理与100执行课程导读德鲁克的目标与计划管理课程中心思想目标管理的真正难题不是如何定出一个好的目标，而是如何把目标通过正确的行动变成结果，目标的真正意义在于锁定行为并管理行动，本课程主要是通过帮助学员找到实现目标的关键价值链，然后做出执行计划、确定行动链，从而在目标制定之初技能锁定行动目标和行动方法、行动量，然后在执行过程中通过管理行动实现对...

中层核心管理技能（MTP）训练课程背景MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，在1950年代为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。1990年代末，MTP由日本及台湾引进大陆。MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、...

QBQ责任与个人效能训练QBQ——提升企业运行效率最有效的管理工具！QBQ——降低人力资源管理成本最实用的沟通工具！QBQ——打造高素质职业化团队最核心的培训工具！QBQ——完全影响你一生的最佳思维训练工具！QBQ——因为需要而改变！课程目录：|||第一章、只有100自我负责才会带来积极的人生2||第一讲：这样的人永远没有危机2||第二讲：请把命运交给自己2...

项目管理体系建设咨询式工作坊课程价值：项目将站到21世纪管理舞台的中央。—汤姆•彼得斯•每一次做项目，都要重新来过？！•每一个项目经理都在按照自我的经验做项目？！•优秀的项目经理难得，项目人才流失成为隐痛？•一次又一次在项目实践中不断地自我摸索？砍柴工需要磨刀了！《项目管理体系建设》咨询工作坊，采用调研+访谈+工作坊+落地辅导的方式，帮助企业打造核心项目管理...

项目管理实战培训主讲老师：陈永霞一、管理提升背景信息时代如潮涌至，还在自我摸索？管理还在修修补补？国际格局剧变，人民币强势国际化，多边/双连贸易机制动态变化，国家政策推陈出新，外部环境给企业了带了前所未有的挑战和机遇。物料成本上涨，人员成本攀升，客户需求各式各样，同行竞争白热化，更厉害的是还有不断涌入跨行打劫的对手，连机器人都在抢人的饭碗？成本节约，提高效率...

项目管理骨干特训营（认证班）前言：本特训营参照国际项目管理协会（InternationalProjectManagementAssociation，简称IPMA）的国际项目经理资质认证IPMPC级(InternationalProjectManagerProfessional)的权威认证体系进行授课，对项目经理、核心项目人才、中国管理进行的系统、全面的项目管...

IMO智库课程列表版本V20180101课程关键词KEYWORDSIMO项目化、创新、项目化管理、项目管理、持续改进、系统、实战领导力、企业文化主讲老师：陈永霞主TOC\o"1-3"\h\z\uIMO智库课程列表通用行业课程：项目管理实战沙盘（2-3天）中层、项目经理、项目骨干或高层互联网+企业管理顶层设计与模式-IMO项目化（半天或1天...

《高层管理超凡竞争力-赢在未来的IMO项目化管理》一、项目化管理提升背景互联时代的来临，企业赢利的目标远远突破“成本节约”的层面，而转向“资源配置创新”的层面。越来越多的企业成功并非来自于对成本节约的追求，而在于对资源整合创新的追求。创新，意味着变化，做前人没有做过的事。而在传统职能分工模式下，创新意味着员工要做那些没有SOP、没有岗位职责，意味着要做短期可...

研发项目管理-培训课纲授课讲师：陈刚课程时间安排：2天,每天6小时课程大纲章节号章节名称内容项目管理框架与环境概念−内容地图−项目管理的企业框架−项目管理的导入：价值、基本面貌、主张−项目管理的原理、策略−研发项目的特征与管理思路1.2研发项目的管理环境−区分项目的生命期、管理−项目生命期：阶段划分的正确方法−几种常见的项目生命期预测型/传统模型迭代/增...

项目管理培训–5d讲师：陈刚[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]5天[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程特色]气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑[课程背景]项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客...

管理者的角色转换提升管理意识课程介绍授课讲师：陈刚课程时间：1-2天【课程大纲】一、导入1.从专业技术工作走向管理的常见背景、原因2.专业技术人员的特点3.技术人员的挑战3.1专注于技术：视野、精力的局限3.2在自已的世界里：对环境、交往的局限4.讨论：技术走向管理的烦恼二、管理的角色认识与知识脉络1、建立管理的角色认识2、管理学科的架构3、战略、运营、执行...

项目进度管理1-2d授课讲师：陈刚授课时长：1-2d章节号章节名称内容理念综述项目管理基础−项目管理的原理：对个人、对团队、对企业−项目管理的哲学、策略−项目管理的工作重心变化项目的计划2.1计划的综述−项目计划的路径−进度的管理始于建立项目的基准与管理机制−探讨计划：思维、思路、流程2.4项目进度计划怎样编制出一个任务、时间、资源相结合、紧密关联的项目进度...

项目质量管理培训讲师：陈刚课程大纲-2天(6h/d)章节号章节名称内容项目管理总体框架1.1项目管理基础理解−项目管理的知识框架−什么是项目、项目管理−项目管理的价值、形态−项目管理的基本思想、管理哲学、应用场景1.2项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−企业组织结构对项目的影响1.3项目管理总体框架（重点）−项目的实现、管理、运营−管理流程：定义、计划、...

项目管理内训-计划执行过程控制讲师：陈刚1、课程受众各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才2、课程时间安排：2天,每天6小时3．课程大纲章节号章节名称内容第一天项目管理框架与环境1.1项目管理的理念（重点）−项目管理的框架−项目经理的定位与职责−项目管理的原理−项目管理的学习线索1.2项目的管理环境−项目生命期：以成果为中心的全过程管理−项目的团队：跨部门...

需求、范围管理–课纲2d讲师：陈刚授课时长：2天1、课程概述本课程旨在把与项目范围管理相关的知识、工具进行系统的介绍，并通过演练、讲解针对性提升这方面的能力项目需求范围管理是项目管理其他管理职能的基础，它包括保证项目完成要求的全部工作，其重要性和价值不言而喻，但在实践中却总是出现范围蔓延，范围镀金现象，导致项目出现问题，究其原因，就是项目组缺乏范围管理的意识...

项目管理打造团队讲师：陈刚1、综述[课程受众]各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]重点为两个方面：项目管理的原理及框架流程、项目团队的组织和管理2、课程时间安排：2天,每天6小时3．课程大纲章节号章节名称内容第一天第一章项目管理框架与环境－管理与业务工作的关系与分工－项目经...

项目管理培训提纲-3d讲师：陈刚1、综述[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]3天[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决...

项目立项前期管理讲师：陈刚授课时间：建议2天(每天6小时)1．课程大纲章节号章节名称内容第一部分：导入项目管理的理念和管理框架项目管理理念导入−项目管理的原理、价值−项目管理的发展−不同行业的项目管理应用情况−项目管理在企业中应用的三个层次−国际项目管理的价值观及变化−优化项目的管理环境项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−项目的组织结构对项目的影响−跨企...

提升技术人员的沟通能力–2d授课讲师：陈刚授课时长：2d（6h/d）课程目标：沟通和沟通管理的概念和认识技术人员提升沟通能力的瓶径和方法沟通及沟通管理的主要方法和管理手段4、一些常见场合的沟通思路课程大纲章节号章节名称内容沟通和沟通管理1.1沟通的概念−沟通与沟通管理的基础知识−沟通的类型与信息形式选择−沟通的认识−沟通的信息传递链路模型−沟通的模式与目的−...

场景复盘问题分析与解决讲师：陈刚授课时间：1-2d场景与导入信息搜集还原背景时点与环境分析复现过程路径确定主要聚焦点现场辅导：明确各小组故事主题与地图模块一：界定问题问题定义明确目标找出差距找到高绩效的问题区分问题的优先级现场辅导：各小组行动学习问题确定模块二：分析问题理性，多维度思考系统性分析问题的工具和冰山结构鱼骨图问题分...

《项目管理实战-工具与模板》课程大纲【授课讲师】陈刚【课程时长】2-3天（每天6小时）【课程对象】项目总监，项目经理，项目主管，其他各级项目相关人员；【课程形式】演讲+问题讨论+案例分享，采取小组互动式教学，学员每组人数5-6人【课程收益】了解项目管理的全貌；系统了解和掌握现代项目管理的知识体系和思维方法；树立项目管理理念，并能在工作生活中加以应用；...

跨部门项目组织矩阵管理2d讲师：陈刚课程时间-2天(6h/d)引出-常见需求：获取资源、分配、落实外部门的工作跨部门管理项目3、怎么组织协调/协作章节号章节名称内容项目的管理框架1.1项目管理基础理解−跨部门工作的组织环境框架−高层、中层、基层的分工与协作−项目的管理原理与定位跨部门的项目组织2.0问题的交互−团队建设−进入场景−问题获取与分级−交互与讨论2...

项目管理深入培训–2d讲师：陈刚[课程受众]有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]对前期已接受过项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平并分享一些实用管理方法。【课程大纲】（授课版本）章节号章节名称内容第一章项目管理总体...

项目管理培训–2d讲师：陈刚[课程受众]职能经理、涉及项目工作的各级工作人员，受众可以非项目管理人员[课程时间]2天(6个小时)[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程特色]气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程大纲章节号章节名称内容第一章项目管理框架与环境－什么工作可以应用项目管理的方法...

项目管理培训–实践沙盘演练讲师：陈刚[课程受众]有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]1、对有一定项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平2、分享一些实用管理方法。3、以课堂策划一个项目，包括一系列计划、文案制做、呈现的...

项目管理--项目风险管理讲师：陈刚授课时长：2d1、前言如果对项目进行风险管理，就可以最大限度的减少风险的发生。应将风险管理作为项目管理的重要内容。风险管理在项目管理中占有非常重要的地位。首先，有效的风险管理可以提高项目的成功率。其次，风险管理可以增加团队的健壮性。与团队成员一起进行风险分析可以让大家对困难有充分估计，对各种意外有心理准备，大大提高组员的信心...

项目成本管理1-2d讲师：陈刚授课时长：1-2d章节号章节名称内容理念综述项目管理基础−项目管理的知识框架：对个人、对团队、对企业−项目管理的哲学、策略−项目的管理工作重心变化项目计划与成本计划2.1计划的综述−项目计划的路径−探讨计划：思维、思路、流程2.4项目成本的计划−术语−成本管理的概念−成本管理的思路、策略、举措−成本管理与财务管理−区分成本管理和...

项目管理培训-2d讲师：陈刚1、综述[课程受众]各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]2天[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决能力对...

互联网项目管理–提纲讲师：陈刚1、课程时间安排：2天,每天6小时2.课程目标：使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项目中去：使培训学员理解互联网项目管理的总体框架、方法使培训学员掌握互联网开发项目管理具体操作技能：计划的方法执行保障的方法项目控制的方法明确互联网开发项目管理的架构、知识、关键点，提升实际能力课程大纲第一章项目管理框架与环境...

管理能力提升培训–跨部门沟通沟通管理授课讲师：陈刚授课时长：2d（6h/d）适合对象：高管、部门经理与主管、项目经理和主管、各级职员授课目的理解沟通和沟通管理的原理学习推动参与人员工作的基本思路方法掌握跨部门沟通和协作的方法4、掌握常见的沟通场景的知识章节号章节名称内容沟通和沟通管理的基础概念1.1认识沟通−经理人的沟通能力重要性在不断增加−沟通的认识−沟通...

IT项目管理–提纲授课讲师：陈刚课程时间安排：1-2天，每天6小时课程目标：总体目标是使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项目中去：使培训学员理解IT项目管理的总体框架、方法使培训学员掌握项目管理具体操作技能：定义项目计划的方法执行保障的方法项目控制的方法组织项目团队、激励提升团队战斗力的方法得到实际项目的具体操作建议课程大纲章节号章...

WBS–课纲1-2d讲师：陈刚培训课时：1-2天，每天6小时【讨论和分析的深度】一、课程概述WBS是管理项目范围最为主要的过程和工具手段，本课程旨在把与WBS相关的知识、工具进行系统的介绍，并通过演练、讲解针对性提升这方面的能力项目需求和范围管理是项目管理其他管理职能的基础，它包括保证项目完成要求的全部工作，其重要性和价值不言而喻，但在实践中却总是出现范围蔓...

从技术走向管理–课程大纲授课讲师：陈刚一、课程安排授课时间：2-3天(6小时/天)适合对象：企业技术型总经理、主管、业务骨干：技术副总/总工程师技术中心主任/技术经理研发总监/研发项目经理具有管理潜质的技术管理储备干部等授课方式：面授教学+版书推演+案例分析+即时交流+分组研讨+开放解答授课人数：20-50人二、课程特色讲师自身的经历是技术开发出身：做过技术...

MTP管理能力提升–课程提纲讲师：陈刚授课时长：2-3D【2d版减去部分内容、减少现场的问题获取和答疑】【培训对象】中层管理者、职能经理、项目经理、新任经理人、高潜骨干、做事到推事者【课程背景】从专注做事到管事，不是凭敬业多付出就能自然完成的。中国企业95以上中基层主管都是从能力比较强骨干中提拔起来的，走上管理岗位，角色不能自然转换。一些现象普遍：权力和责...

打造高绩效团队–课程提纲【讲师】：陈刚带过技术团队，非常熟悉各阶段业务人员及团队：专业技术工作出身，做过软件开发、系统集成、项目经理、软件开发经理，任职过技术副总。担任过多个领域/层级的管理职务：在大型国际企业(联想电脑公司)历任渠道管理、现场经理、信息化经理、规划经理。丰富的咨询和培训经验：转入咨询和培训领域，超过18年、不同行业/层次/职能的客户企...

|—《向上沟通必修课》—||课程收益|•了解自己是哪种类型的下属，同时觉察自己的沟通状态，达到与老板间的高效能沟通；•了解老板关心的事以及老板不同的决策风格，有的放矢地高效沟通；•通过5大工具的练习与应用，掌握汇报前面对不同问题时思路的整理方法；•通过6大汇报情境的解析与演练，掌握面对不同情境汇报的方法；•通过4大接受指示情境的现场模拟，掌握高效且令老板放心...

|—《高情商职场沟通力》—||课程收益|•掌握职场情商，能够提高自我情绪觉察力以及处理好与他人沟通中的负面情绪•掌握职场沟通的理法，了解沟通的基本原理并可以灵活运用在不同沟通场景中•掌握职场沟通的功法，做到能够清晰表达，有效倾听，善于引导•掌握职场沟通的技法，自如运用多种有效的沟通工具，实现组织内部的高效能沟通。|课程时间|1天=6小时共计2天=12小时|课...

—向上沟通情境化解—《基层管理者管理沟通能力提升》—课程背景329565038735-1270038735在企业运营管理中，很多基层管理者因为专业能力出色而被提拔上来，，他们不但是组织的“缓冲器”,也是上下级之间的“助力器”，承担着承上启下、上通下达的职能。如果管理工作做的好，就能促进组织的正常运营和稳定发展；如果工作做的不好，就会给组织的管理发展和绩效增长...

|—《职场压力与情绪管理》—|【课程背景】•沉重的任务压在身上，不知该如何表现得更好……•在家里，上有老下有小……•在公司，要应对老板、管理下属、处理与同事间的关系……•面对未来，充满迷茫和焦虑……•心理压力大，真的很累……•其实，我们都一样……世界知名办公方案提供商雷格斯公司去年对1.6万名职场人士调查，发布了最新调查结果：中国大陆认为自己身处工作压力的占...

—《向上沟通情境化解—《教练式管理沟通》—10737858001000课程收益-1270040703500能够讲述教练式管理沟通与传统式沟通的区别；能够运用3F倾听技术以及6步高效沟通法解决与下属的沟通难题；能够提出强有力的问题，提高员工自主解决问题的能力；能够运用登山动力模型，激发员工的内在动力；能够运用九宫格高效安排下属工作，促进下属有效执行；能够运用正...