河北内训课程
打造高绩效凝聚力团队   课时:6H
打造高绩效凝聚力团队【课时】1天(6.5课时)【对象】全体员工【课程特点】互动授课加教练式训练!独创研发的课堂互动活动是学员精神振奋耳目一新!每一个环节都是培训师精心设计,处处给学员以深刻感悟和和启发,学员课堂兴趣浓厚、意犹未尽,效果超预期,受训企业和学员均给予极高评价!【课程大纲】主题一:构建学习型团队1.团队成长的三大基石2.员工的学习如何学习学习的准则...
打造企业执行力:执行系统与执行管控   课时:6H
打造企业执行力:执行系统与执行管控课程背景:执行观点综述:对企业而言,执行是一个确保实现组织意图和战略目标的动态管控系统;对中层管理者而言,执行是一种工作责任和管理使命;对于团队而言,执行是团队存在的基础和团队成员的共同基因;对员工而言,执行是行为与态度的综合表现。本课程是面向企业高层决策人员和中层管理人员而设计。按传统的执行观点,企业执行力系统有三个核心流...
创新思维和领导决策   课时:12H
创新思维和领导决策标准课时:13课时/2天适用对象:各类企事业单位及机关的各级高层领导者及中层管理人员课程意义及目标:决策是管理的灵魂。对于组织而言,决策的质量是决定组织成败的关键;对领导者者而言,决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代,领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新,才能做出有效的决策,领导变革的组织获胜。通过本课程,可以有效帮助领导...
打造团队执行力:塑造团队执行基因   课时:6H
打造团队执行力:塑造团队执行基因课程背景:执行观点综述:对企业而言,执行是一个确保实现组织意图的动态管控系统;对中层管理者而言,执行是一种工作责任和管理使命;对于团队而言,执行是团队存在的基础和团队成员的共同基因;对员工而言,执行是行为与态度的综合表现。执行是团队存在的基础。没有执行,任何团队的存在都没有意义。执行是实现团队目标的保证。杰克·韦尔奇说:“我的...
变革管理05《企业自主创新能力建设》   课时:12H
《企业自主创新能力建设》课程背景和意义政府工作报告指出:“一个国家能否在国际竞争中长久地保持优势,取决于科技进步的速度与自主创新的能力。”改革开放以来,我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化,劳动力素质也有了相当提高。但总的来看,面对日新月异的科学技术变革,面对日益强化的资源环境约束,面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争,我国自主创新能力...
变革管理01《传统经营模式的变革转型》1天   课时:6H
《传统经营模式的变革转型》课程背景和意义德鲁克说:“在21世纪,管理最大的挑战,是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律,当今时代,变革是永恒的主题,中国社会处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动时期,企业的转型升级已成当今企业经营发展的主旋律。在复杂环境下,企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性,企业要获取持续成长的动力,就必须不断...
变革管理04《企业持续成长和管理创新》   课时:6H
《企业持续成长和管理创新》课程背景和意义德鲁克说:“在21世纪,管理最大的挑战,是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律,当今时代,变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性,企业要获取持续成长的动力,就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”,企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变,才能在市场竞争中立于...
变革管理03《企业变革管理与创新思维》   课时:12H
《企业变革管理与创新思维》←授课讲师:柳瑞军←标准课时:12课时/2天←适用对象:公司董事长、总经理、总监、部门经理等各级中高层管理人员。←课程特点:全程以理念讲解、案例分析、独创互动活动、课堂演练等形式,授课生动活泼、气氛热烈、吸引力强、引人入胜,启迪心智,为学员带来非凡培训体验和收获。←培训目标:(1)帮助构建企业变革和管理创新的系统观念和思维,系统检视...
变革管理02《当今时代的产业变革与转型》   课时:6H
《当今时代的产业变革与转型》课程背景和意义德鲁克说:“在21世纪,管理最大的挑战,是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律,当今时代,变革是永恒的主题,中国社会处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动时期,企业的转型升级已成当今企业经营发展的主旋律。在复杂环境下,企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性,企业要获取持续成长的动力,就必须不...
《员工心理资本开发与培养》   课时:6H
《员工心理资本开发与培养》课程背景:2006年,《哈佛幸福课:积极心理学》超越王牌课程《经济学导论》成为哈佛大学最受欢迎的公共选修课,23的听课者向学校教学委员会反映“这门课程改变了他们的一生”。拥有积极心态的员工是最高产的员工。员工心理资本的高度直接关系到员工工作绩效水平的高低。通过对员工心理资本的开发与培养,可以有效改善员工心态,增进员工职业幸福感,提升...
《营销创新:转型期的营销思维突破》   课时:12H
《营销创新:转型期的营销思维突破》课程背景:管理大师彼得德鲁克说:企业的目的就是创造顾客,企业的基本功能有两个:一是营销,二是创新。21世纪是不连续性发展和跳跃性变化的时代,创新是企业发展的主题,企业不创新,就难以避免被淘汰出局甚至消亡的命运。要想管理好企业,就必须有创造性的洞见和创新观念;要想在市场竞争中取胜,企业就必须有商业创新意识和创新思维,开发独特的...
《系统管理创新》   课时:18H
《系统管理创新》标准课时:18课时/3天。适用对象:公司董事长、总经理、总监及各部门经理等中高层管理人员。课程特点:本课程是柳瑞军讲师在几十场创新培训基础上深度开发和高度提炼的精品课程,凝聚了系统创新的思维精华,全程由互动授课与案例分享、独创活动、课堂演练相结合,授课生动活泼、气氛热烈、吸引力强、引人入胜,启迪心智,为学员带来非凡培训体验和收获。培训目标:系...
《员工心理与组织行为管理》   课时:18H
《员工心理与组织行为管理》课程背景:要想成为优秀的领导者和有效的管理者,就必须掌握组织行为学!近几年,柳瑞军讲师一直致力于深度开发组织行为学在管理工作中的应用,并且把这门学科的核心理念应用到相关管理培训课程之中,获得培训客户和学员的一致认可与肯定。无论是在培训课堂还是在课下与管理人员沟通时,柳瑞军讲师也多次谈到,如果不懂组织行为学,一切管理都是无源之水、无本...
《企业自主创新能力建设》
《企业自主创新能力建设》课程背景:温家宝总理在政府工作报告中指出:“一个国家能否在国际竞争中长久地保持优势,取决于科技进步的速度与自主创新的能力。”改革开放以来,我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化,劳动力素质也有了相当提高。但总的来看,面对日新月异的科学技术变革,面对日益强化的资源环境约束,面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争,我国自...
《经济转型期的管理变革和工作创新》   课时:6H
《经济转型期的管理变革和工作创新》课程背景:德鲁克说:“在21世纪,管理最大的挑战,是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律,当今时代,变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性,企业要获取持续成长的动力,就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”,企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变,才能在市场竞争中...
《激励工作创新——领导力发挥和创造性激》   课时:6H
《激励工作创新——领导力发挥和创造性激》课程背景:对领导者而言,有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代,激励工作必须进行创新,才能实现有效领导和激励。这是因为:首先,随着新生代员工逐渐成为职场主力,以及多元化管理的发展趋势,很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力,激励手段必须进行创新;其次,真正有效的激励是一个工作系统,而目前很多企业的激励工作只停...
《企业道德建设》   课时:12H
《企业道德建设》课程背景:市场经济就是信用经济,在公平开放的市场竞争中,没有伦理道德约束的企业,难逃被淘汰的厄运。没有道德自律的企业,将被剥夺参与竞争的资格。在美国,在经历了安然(Enron)、壳牌(Shell)、世通(WorldCom)、帕玛拉特(Parmalat)等一系列丑闻之后,美国企业界人士开始关注伦理问题,开始反思商业的本质:交易是商业的基本构件,...
《领导整合思维训练》   课时:6H
《领导整合思维训练》标准课时:6课时课程背景:管理者每天面临的主要工作就是分析、思考和决策,因此,管理者的思维技巧和效率,将决定他的工作成效。在全球化时代,企业经常处于高度复杂性、模糊性、不确定性的经营环境中,新技术层出不穷,新知识不断更新,领导决策的基础信息混乱和超载,同时存在多种对立与冲突的思想观念,在这种背景下,是否具备较强的整合思维能力,已经越来越成...
《房产企业转型期的管理变革和工作创新》   课时:12H
《房产企业转型期的管理变革和工作创新》标准课时:2天适用对象:房产企业高层决策人员及中层管理人员课程目标:帮助房产企业各级管理者突破传统观念,培养创新思维,通过成功的企业转型和管理创新,发现新的市场机会,培养创造性的领导力和执行技能,挖掘企业成长潜力。课程大纲:主题一:转型期的管理创新之道——突破观念和思维的障碍一、管理创新的重要意义1.创新是企业的基本功能...
《锤炼道德品质》   课时:12H
《锤炼道德品质》课程背景:社会之所以成为社会,就是因为存在着凝聚社会成员的道德体系,任何制度都是道德价值的外化表现。但一旦社会道德解体,人的生存危机就来临了。如果中国的道德危机演变成为社会个体的生存危机,就会危及到人们社会生活的各个角落,甚至危及到每一个人的生命。理由很简单,社会道德一旦解体,类似小悦悦那样的不道德事件随时可以发生在任何人身上……社会需要道德...
《创新思维和有效执行》   课时:12H
《创新思维和有效执行》课程背景:正如一位名人所言:“知识本身是一体的,把它分为不同的学科,只是屈从了人类的软弱而已。”管理者的执行能力,是各项管理技能的综合运用和发挥,是管理者素质、知识、技能和思维方式的综合体现。任何片面思考或局部解决问题的方式,或许会带来某些方面的短期成效,但是,却无法从根本上解决企业执行的问题,反而有可能会导致更大的内部协调问题。因此,...
《变革转型和传统经营模式创新》   课时:6H
《变革转型和传统经营模式创新》课程背景:德鲁克说:“在21世纪,管理最大的挑战,是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律,当今时代,变革是永恒的主题,中国社会处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动时期,企业的转型升级已成当今企业经营发展的主旋律。在复杂环境下,企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性,企业要获取持续成长的动力,就必须不断...
一带一路,合作共赢
【课程要义】“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略,对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,是国际合作的新平台,体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。2017年“一带一路”国际合作高峰论坛落下帷幕,习近平主席在论坛开幕式上的...
打造顶级销售团队   课时:12H
打造顶级销售团队【课程背景】企业发展,营销是龙头;营销发展,团队是关键”,这是很多企业的共识,尤其具有重要的意义,能否在严峻的市场困境下突围,急需一批具有明锐思维的营销人员以及一支骁勇善战的销售精英队伍。正如一句广泛流传的话:成功的企业,一般都有高效的团队;失败的企业,一定能在销售团队中找到根源。如何提高销售人员自身的销售技能,如何打造一支卓越的充满激情的销...
销售心态、技巧及销售团队管理课纲   课时:12H
销售心态、技巧及销售团队管理【课程背景】企业发展,营销是龙头;营销发展,团队是关键”,这是很多企业的共识,尤其具有重要的意义,能否在严峻的市场困境下突围,急需一批具有明锐思维的营销人员以及一支骁勇善战的销售精英队伍。正如一句广泛流传的话:成功的企业,一般都有高效的团队;失败的企业,一定能在销售团队中找到根源。如何提高销售人员自身的销售技能,如何打造一支卓越的...
攻心销售及大客户营销技巧
攻心销售及大客户销售技巧【课程背景】企业发展,营销是龙头;营销发展,团队是关键”,这是很多企业的共识,尤其具有重要的意义,能否在严峻的市场困境下突围,急需一批具有明锐思维的营销人员以及一支骁勇善战的销售精英队伍。正如一句广泛流传的话:成功的企业,一般都有高效的团队;失败的企业,一定能在销售团队中找到根源。如何提高销售人员自身的销售技能,如何打造一支卓越的充满...
中高层素质提升执行力与创造力课纲
中高层素质提升课程之执行力与创造力【课程意义】一家企业的成功,30靠战略,40靠执行力,其余的靠运气?没有执行力,企业没有竞争力。企业有了执行力,员工怎么去执行,怎么执行才能取得预期的结果呢?首先是执行力,在执行中发挥创造力!执行力解决要不要做的问题,创造力解决怎么做的问题,怎么做好的问题!【课程特色】百强企业的内训课程,世界五百强企业定购的必修课程。结结合...
有效激励实务课纲
中高层素质提升课程之激励实务【课程说明】本课程是专门针对企业全员综合能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含激励实务有效授权等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例,针对实际遇到的问题,提出相应的解决对策,强调运用技能来提升综素质的提升。【课程特色】百强企业的内训课程,世界五百强企业定购的必修课程。结结合中国特有的国情、企情、市情、人情,精心设计...
压力与情绪管理课纲   课时:6H
人生无忧—压力与情绪管理【课程背景】今天你累吗?问问职场中的你!回答多是“累”身体累,心理更累!据相关部门调查企业员工,由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响,各种压力造成的跳槽率与离职率已高达6---15;在一定量的被调查人群中,有25.04的被调查者存在一定程度的心理健康问题;2.24的被调查者存在严重的心理健康问...
销售技能提升课纲(中、英文)
销售技能提升一、把握客户心理提高销售业绩(客户心理篇)课程重点:六大客户常见心理及应对方式数字好奇什么是数字好奇数字好奇的妙用成交安全什么是成交安全成交安全的三大问题成交安全的策略服从大众原理服从权威原理爱占便宜客户都爱占便宜?爱占便宜的妙用渴望尊重客户渴望被尊重!渴望尊重的妙用顾全形象什么是顾全形象顾全形象的妙用个人偏好第二讲、销售FAB解析(销售技巧篇)...
提高员工归属感及跨部门沟通   课时:6H
凝聚团队赢在执行——某公司基层员工体验式培训课程大纲1.课程对象:某公司年会全体员工2.课程特色:本课程采用体验式、情景式、互动型教学方式3.课程安排时间:1天上午9:00-12:00下午14:00-17:00四、课程收益通过一系列的互动参与性的体验活动,增强团队的凝聚力、员工归属感、提升敬业度,及跨部门的沟通与协作、树立大局观念。增强学员对团队和他人的信任...
荣誉凝聚 高效执行 课程大纲   课时:18H
激励、激情----凝聚荣誉高效执行——某公司员工体验式培训课程大纲课程对象:基层员工课程特色:本课程采用体验式、情景式、互动型教学方式,授课讲解60、体验活动40。课程时间:时间:3天上午9:00-12:00下午14:00-17:00需要安排一个晚上20:00-21:30(神秘走火户外进行)课程收益:通过一系列的互动参与性的体验活动及授课导师的指引、点拨、讲...
凝聚系统之快乐工作法   课时:6H
凝聚系统之快乐工作法魏滨【课程背景】在工作中时常会听到有人抱怨:工作太累,压力太大,钱发的太少,如果我们总是无休止的抱怨,天天生活在哀声叹气中,怎么去工作。生活还有什么快乐可言。其实快乐很简单,快乐工作法是一种高层次的精神需要,对工作要发自内心的喜欢,真诚地投入,团队成员间互相团结与协作。我们所从事的工作,困难、压力、烦恼都是客观存在的,问题就在于怎样看待它...
贝尔宾团队建设课纲   课时:6H
贝尔宾团队建设【培训收益】促进团队融合,增强团队凝聚力,塑造团队精神;挖掘自我潜能,树立积极心态和良好的心理素质;培养团队成员间的感情,提高团队间的默契程度;构架和谐沟通交流渠道、锻造企业团队核心竞争力;培养高效能习惯,强化参训学员执行能力;建立员工归属感,树立感恩心态;统一团队价值观,强化员工的主人翁责任感。【课程特色】百强企业的内训课程,世界五百强企业定...
亮剑精神   课时:18H
亮剑精神【课程说明】本课程是专门针对企业全员综合战斗能力而量身定做。“明知不敌也要敢于亮剑,狭路相逢勇者胜”,它所昭示“永不言败”、“拼搏奋斗”的精神,企业需要的就是这种精神。亮剑精神是一种气魄,是一种斗志。纵然是敌众我寡,纵然是身陷重围,只要一息尚存,决不倒下,决不放弃!战斗到最后一个人!只有具备这种狼性意志的队伍才能攻无不克,战无不胜。商场如战场,面对时...
《执行力与职业化心态》课纲
执行力与职场心态管理课程大纲:第一讲执行力提升一、执行力实质与特征二、如何去理解执行力三、执行力为什么重要■执行力对个人的重要性■执行力对企业的重要性第二讲执行力缺失的原因1、个人执行力缺失原因■没有上进心,自我要求标准低■意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦■拖延磨唧,缺乏行动■优柔寡断、不敢决策2、个人执行力低下的四种表现(讨论)■拖拉的原因及改进方式■死板执...
《团队建设管理与实操》课纲   课时:6H
《团队建设管理与实操演练》讲师:魏滨【培训收益】•回顾有关团队的基本知识及有关团队组建的注意事项;•探讨团队运作中常见的一些问题和解决方案;•团队管理的方法、技巧,阐述管理之道;•掌握团队运行管理的基本方法、技巧,增强管理意识和能力,学会无情的制度,有情的管理,处理好制度与人情的关系,杜绝运行中常见问题重复发生;•掌握管理目标、管理组织、管理授权、管理沟通、...
《赢在执行》课纲
赢在执行【课程意义】一家企业的成功,30靠战略,40靠执行力,其余的靠运气?没有执行力,企业没有竞争力。企业有了执行力,员工怎么去执行,怎么执行才能取得预期的结果呢?首先是执行力,在执行中发挥创造力!执行力解决要不要做的问题,创造力解决怎么做的问题,怎么做好的问题!【课程特色】百强企业的内训课程,世界五百强企业定购的必修课程。结结合中国特有的国情、企情、市情...
《塑造阳光心态 积极快乐工作》课程大纲   课时:6H
塑造阳光心态,积极快乐工作主讲:魏滨【课程收益】•改变学员消极负面的情绪,塑造健康快乐积极阳光的工作心态。•转变工作观念,工作是为自己做,不抱怨,不埋怨拒绝借口•提升忠诚度,树立敬业,负责的工作态度!提升团队执行力!•加强团队合作,协调上下关系开拓创新的意识,让员工学会感恩。【课程特色】1、百强企业的体验式情景课程,北大教案的经典引进,世界顶级公司职业经理人...
《凝聚成就高效团队》课纲   课时:6H
凝聚成就高效团队【培训收益】•促进团队融合,增强团队凝聚力,塑造团队精神;•挖掘自我潜能,树立积极心态和良好的心理素质;•培养团队成员间的感情,提高团队间的默契程度;•构架和谐沟通交流渠道、锻造企业团队核心竞争力;•培养高效能习惯,强化参训学员执行能力;•建立员工归属感,树立感恩心态;•统一团队价值观,提升团队战斗力。【课程特色】百强企业的内训课程,世界五百...
《目标、时间管理》课纲   课时:12H
《目标、时间管理》(12天课时)主讲:魏滨【课程目标】目标管理:•了解目标管理的构思,培养主动工作的意识•把握目标管理的本质•握目标管理和数值管理的区别•掌握目标管理的事实方法•练习指导部下进行目标管理的能力时间管理:1、认识到时间管理的重要性。2、做事更具条理性,表现在以下几方面:-能够区分主动性和应对性任务;-按照工作的轻重缓急,确定处理的先后次序;-制...
《目标、时间管理》课纲(中、英文)   课时:12H
《目标、时间管理》(12天课时)主讲:魏滨【课程目标】目标管理:•了解目标管理的构思,培养主动工作的意识•把握目标管理的本质•握目标管理和数值管理的区别•掌握目标管理的事实方法•练习指导部下进行目标管理的能力时间管理:1、认识到时间管理的重要性。2、做事更具条理性,表现在以下几方面:-能够区分主动性和应对性任务;-按照工作的轻重缓急,确定处理的先后次序;-制...
《高效团队建设与管理》新课纲   课时:6H
《团队建设与管理》讲师:魏滨【培训收益】•回顾有关团队的基本知识及有关团队组建的注意事项;探讨团队运作中常见的一些问题和解决方案;团队管理的方法、技巧,阐述管理之道;•掌握团队运行管理的基本方法、技巧,增强管理意识和能力,学会无情的制度,有情的管理,处理好制度与人情的关系,杜绝运行中常见问题重复发生;•掌握管理目标、管理组织、管理授权、管理沟通、管理人才、管...
中高层协作及创新体验式培训课程方案
中高层协作及创新体验式培训课程方案目录培训收益3培训方式和技术3课程设计思路及依据5体验项目及时间节点6体验式培训项目说明6培训收益•提升管理者的团队协作意识,开拓管理者创新思路。•提升管理职责与角色定位,理解管理与领导的核心。•明确领导力的内涵,掌握基层管理在日常工作中如何树立自己的威信和领导力•掌握时间规划的方法,学习有效制订个人计划的方法•掌握与员工沟...
赢在执行力情景模拟沙盘(沙漠掘金升级版)   课时:12H
赢在执行力情景模拟沙盘【课程介绍】该课程是国际最经典的体验式培训课程之一。参加培训的学员分成若干小组,每小组扮演一个沙漠探险队,运用相同的预备资金,购买必要的物资。从大本营出发到沙漠里掘金……这是一场弱肉强食、必分胜负的残酷战争——胜者为王,败者为寇!这是一场看似普通却暗藏玄机的淘金之旅——有人轻车熟路,有人举步维艰!这是一场见证友谊、同舟共济的生死较量——...
体验式培训——潜能开发与突破(走火大会)   课时:6H
全新体验式培训潜能突破与开发体验式培训导师潜能训导师魏滨一、课程形式:30引导+40体验+30分享二、训练时间:一天一晚(封闭式训练)下午:14:00—18:00;晚上19:00—22:00三、主要内容:第一部分:破冰,分组,团队建立;树立纪律意识、提升团队士气;导入潜能概念,尝试自我突破;第二部分:提升团队协作能力、强化组织的纪律;拓宽思维能力、打破思维框...
死亡体验重生之旅
《沉船——关于死亡体验的心灵之旅》一、何谓“死亡体验”?“死亡体验”是一个通过模拟生命中的最后几小时,以及模拟死亡来临和葬礼的过程,通过一系列的心理体验,帮助来体验的,对自我有一个更全面的认识,对生活有一个更深刻的理解,调整自己的状态来更好的面对当下的生活。在宇宙中,我们不知道的东西要远远多于我们知道的东西,我们不存在的时间要远远多于我们存在的时间,人类只是...
沙漠掘金课纲   课时:12H
《沙漠掘金》中高层企业成本管理与经营风险管控大型管理学综合体验式培训【项目介绍】分好小队后,每队要选出一名队长,确定队名、LOGO、口号。最后再由选出的队长们共同创作一首“离歌”,若有哪至队伍在掘金路上不幸遇难了,剩下的队伍要高唱离歌送他们退出比赛。“送队友,踏归程,默默无语往回走,身后响起欢呼声……”探险队的任务是去沙漠寻找金矿并开采金矿。小组中每一个人都...
室内体验课程   课时:2H
室内体验课程目录培训收益3培训方式和技术3课程设计思路及依据5体验项目及时间节点6体验式培训项目说明6培训收益1.促进团队融合,增强团队凝聚力,塑造团队精神2.挖掘自我潜能,树立积极心态和良好的心理素质3.培养团队成员间的感情,提高团队间的默契程度4.个人潜能开发与突破,提升工作激情5.构架和谐沟通交流渠道6.培养高效能习惯,强化执行能力7.统一团队价值观,...
情景沙盘:收获季节
沙盘说明项目名称:收获季节项目性质:沙盘模拟所需场地:中小型会议室或户外,约50㎡即可参加人数:33—88人,全员分为11个小组,每组3—8人(最佳人数4—6人)活动用时:组织实施120分钟/轮次组织实施:1.将11个小组按组与组间隔3米就坐;(间隔距离的宗旨是:小组内部决策时,尽量降低组与组之间的干扰);2.每个小组分发:船长大幅水手胸牌各1个、PVC渔船...
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