中高层素质提升执行力与创造力课纲

中高层素质提升课程之

执行力与创造力

【课程意义】

一家企业的成功，30%靠战略，40%靠执行力，其余的靠运气？

没有执行力，企业没有竞争力。

企业有了执行力，员工怎么去执行，怎么执行才能取得预期的结果呢？

首先是执行力，在执行中发挥创造力！

执行力解决要不要做的问题，创造力解决怎么做的问题，怎么做好的问题！

【课程特色】

百强企业的内训课程，世界五百强企业定购的必修课程。

结结合中国特有的国情、企情、市情、人情，精心设计的课程内容。

针对企业存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论讲解+精准案例分析＋小组讨论＋体验式情景模拟＋互动游戏+视频赏析+视频赏析”的激情授课方式展现给学员，以效果为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。

【课程大纲】

中高层素质提升之执行力篇

【上篇】解读执行力

第一讲：执行力实质与特征

一、如何去理解执行力

执行力是公司的战略和目标的重要组成部分，它是目标和结果之间‘不可缺失的一环

二、执行力为什么重要

执行力对个人的重要性

执行力对企业的重要性

【中篇】剖析执行力

第二讲：执行力缺失的原因

一、组织执行力缺失原因

1、没有形成强有力的执行文化

2、领导者缺乏表率

3、制度、流程的缺失或不够完善

4、没有找到执行力强的员工

5、缺乏监督和考核

6、没有奖惩（考核结果的运用）

二、个人执行力缺失原因

1、执行力低下的四种表现（讨论）

拖拉的原因及改进方式

死板执行的原因及改进方式

反复的原因及改进方式

推诿的原因及改进方式

2、个人执行力缺失原因

没有上进心，自我要求标准低

意志不坚定，缺乏毅力，不能吃苦

拖延磨唧，缺乏行动

优柔寡断、不敢决策

【下篇】怎样提升执行力

第三讲：提升执行力的方法

1、提升组织执行力的方法

创建强执行力文化

领导者做好表率

完善制度、简化流程

选择有执行力的员工

监督检查、跟进追踪

奖惩分明，回报员工

2、提升个人执行力的方法

树立目标，并加强危机意识

磨练意志，培养毅力

绝不拖延，立即行动

不要迟疑，当机立断

3、提升执行力的三讲四化

4、执行力的执行原则

执行开始前：决心第一，成败第二

执行过程中：速度第一，完美第二

执行结束后：结果第一，理由第二

老师寄语：执行不仅关乎企业的成败，更关乎你自己的得失！执行要的是结果！

中高层素质提升之创造力篇

一、什么是创造力

1、创造力=信息量度×创造意识×创造精神×创造思维能力×创造技能

2、创造力的种类

3、创造过程

二、创造力的特征

1敏感性：容易接受新事物，发现新问题。

2流畅性：思维敏捷，反应迅速，对特定问题能给出多种答案。

3灵活性：应变能力强，适应性强。

4独创性：产生新的非凡思想的能力。

5再定义性：擅长发现事物的多种用途和多种使用方法。

三、创造性的心理结构

1、认知因素

2、动机因素

3、人格因素

1．智力。2．好奇。3．冒险。4．自信。

四、创造力与智能、知识技能、人格的关系

1、创造力与智力的关系

2、创造力与知识技能的关系

3、创造力与人格的关系

五、创造力发展的特点

互动活动：个人创造力自测

六、如何提升创造力

1、强化创造动机

2、巧用酝酿效应

3、延缓评论

4、广开思路

5、掌握创造技法七、提升个人创造力技法解析

1．检查单法。

2．类比推理

3．移植法。

4．智力激励法。

（1）BS会议法。（2）默写式BS法。

5．属性列举法。此法分为三个步骤：

（1）属性列举。（2）缺点列举。（3）希望点列举。

八、阻碍人们创造力十大禁锢

认为只有一个正确答案；

认为我们要有逻辑性；

认为要遵守规则；

需要实事求是；

认为游玩是无意义的；

认为这不是我的专业领域；

要求避免模棱两可；要求不要太愚蠢；

认为犯错就是坏事；

认为“我没有创造力”。