企业内训 --浙江
《世界咖啡专题研讨:管理问题解决会》(课纲)1D-2D   课时:12H
《世界咖啡专题研讨:管理问题解决会》【课程说明】世界咖啡(worldcafé)曾经帮助过这些企业:Intel公司是设计制造IC芯片的公司,却聘用了一群社会学家与人类学家,参与新产品研究开发,不从技术角度而是从人类需求角度出发,提出了人类需要无所不在的利用计算机上网,因此Intel发明了无线上网技术。■日本任天堂游戏机公司,聘用了年轻的电玩高手,参与研究发展。...
《数量化管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
《数量化管理》【课程背景】:随着中国经济的蓬勃发展,越来越多的中国企业走向了大中型企业的阶段,如何站在客观准确地观察企业运营和业务开展,是每个大中型企业管理者需要面对的问题,而其中的答案之一就是数量化管理。数量化管理是通过将企业流程进行量化而进行观察和管理的方法,是精确管理和客观管理的重要手段。数量化管理通过运用统计学和报表等工具为管理者客观地展示业务情况,...
《提高责任意识完善保密制度,做好新形势下的保密管理工作》(课纲)1D-2D   课时:12H
提高责任意识完善保密制度做好新形势下的企业保密管理工作课程背景:开展保密教育培训,对于增强政治素质和保密意识、筑牢思想防线、提高保密工作能力,进一步增强做好新时代保密工作具有重要意义。机关企事业单位的各级党员领导干部、保密干部、涉密人员都要深入学习贯彻习近平总书记关于做好保密工作的重要指示精神,深刻把握“两个大局”,牢记初心使命,把严守保密纪律、落实保密职责...
《情绪管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
员工心理压力辨识与管理课程收益:让员工能够正确认识情绪;使员工能够充分了解情绪产生的原因;让员工掌握提升EQ的方法,做情绪的主人;帮助企业激活团队工作热情,让工作更加高效,创造更佳的业绩。课程时间:1-2天授课对象:企业中高层管理人员、核心团队成员、骨干员工授课方式:大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲:第一部分、挖掘快乐的甘泉,活出健康的...
《商业连锁企业的互联网思维创新》(课纲)1D-2D
商业连锁企业的互联网思维创新主讲老师:红亮【课程收益】(1)结合案例掌握“互联网思维”时代背景与互联网九大核心思维;(2)结合案例掌握互联网思维在不同领域的应用以及模式创新;(3)结合案例掌握商业连锁企业互联网创新升级方向、维度和方法;【课程形式】分组学习+理论讲解+案例分析【课程大纲】(可根据具体情况略作调整和增删)第1讲:互联网思维下的时代背景(1)中国...
《时间管理课程》(课纲)1D-2D   课时:12H
“时间管理”培训大纲【课程时间】:2天【培训对象】:管理人员【培训人数】:20-40人【课程介绍】:你是否十分忙碌?你是否心力交瘁?你是否发现时间总是不够用?时间是你也是企业的宝贵资源,善于管理时间就像善于管理物质资源一样重要。我们都知道时间重要,为什么还是不会善用时间,根本原因是目标意识需要提高。而且作为一位管理者,我们对时间的管理水平,从根本上决定着整个...
《群策群力--问题分析与解决(行动学习)工作坊》(课纲)1D-2D   课时:12H
Workshop“群策群力”之问题分析与解决引导工作坊6750053058160引导师:红亮【课程背景】通常,人们不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径,来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案,但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式,就能不断提升解决问题的工作效能。然...
《全员高效执行力》(课纲)1D-2D   课时:12H
《全员高效执行力》讲师:红亮【课程背景】◆执行力不仅仅是个人的,更是全员的;如果全员执行不到位,整体的绩效也是低下的。因此全员执行力越来越被各级管理者所重视。◆而全员执行力是否高效,不仅仅取决于管理者的魅力,也不仅仅源于团队制度、文化等,更多的是一种团队责任、个人意识、集体结果导向......掌握了这些核心要素,《全员高效执行力》就简单轻松多了。【培训收益】...
《三维团队协作》(课纲)1D-2D   课时:18H
《三维团队协作》讲师:红亮【课程说明】◆面对实际工作时,同一件工作不同的人配合与执行程度是不同的,而同一个人对不同工作的配合与执行程度也不相同。◆本课程从人性、管理、文化多方面入手,通过对团队中人与人的协作、管理动作以及团队整体协作进行深入解析,为您理清思路,找到系统解决方案。【培训收益】◆促进团队融合,增强团队凝聚力,塑造团队精神,提高学员的团队认知能力与...
《渠道开发与区域市场管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
渠道开发与区域市场管理[课程背景]互联网时代巨变,在电商、直播带货和新媒体营销冲击下,渠道拓展和区域市场管理如何从战略上迎接所面临的挑战?厂家产品地位与经销商地位此消彼长,经销商哭穷,甚至要挟厂家,如何是好?大牌经销商太牛搞不定,小牌经销商又不想合作,如何破局?品牌政策无法实施,销量上不去,经销商信心起不来,怎么办?区域经理频繁变动,历史问题积重难返,经销商...
《商机挖掘与客户开发策略》(课纲)1D-2D   课时:6H
《商机挖掘与客户开发策略》【课程形式】:老师擅长运用各种培训方式,本课程结合讲授、启发式互动教学、讨论问答、案例分析、现场实战演练等多种授课方式,有效活跃课堂气氛,并增强学员的学习效果。【课程对象】:企业管理者【课程时长】:6小时【课程大纲】:一、什么是数量化管理1、大数据思维2、数量化管理的定义3、数量化管理的意义4、数量化管理的3个层次5、数量化管理的工...
《企业战略与企业文化落地》(课纲)1D-2D   课时:12H
企业战略与企业文化落地【引】:企业文化的管理核心是使员工关心企业。——威廉·大内(日本)【课程背景】:企业文化又称企业的宗教。企业文化与企业一把手的人格魅力紧密相关。企业的竞争最终都是企业文化的胜出,企业的基业长青最终都是企业文化的流芳百世。文化是虚的、软的,企业文化的推行与落地就是要把这些虚的和软的东西落到实处,从而发挥出巨大的威力。从经验管理到科学管理是...
《企业文化管理与应用》(课纲)1D-2D
企业文化管理与应用培训受众:专兼职文化宣贯员;企业文化部门的工作者;企业文化内训师;宣传部门;品牌部门;职能部门主管;岗位骨干精英。课程收益:不再为企业文化只是理念、概念、口号而头疼;不用再望着一堆由册子、展板、宣传片组成的文化成果不被员工所认可而发愁。学会如何在企业内部开展文化宣贯,让企业上上下下对企业文化认知认同;学会如何在企业外部开展文化传播,让企业的...
《企业文化管理与实践》(课纲)1D-2D   课时:12H
企业文化管理与实践-----企业文化认知与企业文化实务课程背景:三流的企业管钱,二流的企业管事,一流的企业管人,卓越的企业管理文化,这种说法虽然并不一定适用于所有的企业,但是一定适用于杰出的或者希望优秀的公司。优秀企业之间的竞争,最终比拼的就是文化(价值观)的力量。企业文化的底层逻辑是“习惯”,中间逻辑是“氛围”,高层逻辑是“道路”。当深受中国传统文化影响的...
《企业文化推进与落地》(课纲)1D-2D
《企业文化推进与落地》课程提纲内容提要第一部分:企业文化内涵和意义企业文化是什么企业文化的虚与实企业文化的力量统一思想,一致行动优秀高速企业文化特点高速企业文化建设内容第二部分:企业文化推进的要点优秀文化的六大导向优秀文化的六个融合企业文化建设原则企业文化推进流程第三部分:企业文化如何落地企业文化落地六化策略企业文化落地三部曲如何提理念如何抓案例如何搞活动如...
《企业依法治企与法律风险防范》(课纲)1D-2D   课时:18H
企业依法治企与法律风险防范课程背景:当前,企业正面临着日益严重的法律风险问题。一方面,随着法律法规体系的不断完善,世界各国对企业的法律监管要求都日趋严格,特别是上市公司面临的法律监管环境更为严苛;另一方面,经济全球化背景下,企业的市场竞争范围不断由国内市场走向国际市场,负责的经营环境必然给企业带来更为严重的法律风险暴露,企业所面临的合同法律风险日趋复杂化和多...
《企业内部控制与风险管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
企业内部控制与风险管理课程背景:互联网经济环境风云莫测,风险无时不在、无处不有,风险时刻威胁着企业的生存与发展。“得控则强,失控则弱,无控则乱”,对企业进行有效的内部控制与风险管理是企业可持续发展过程中必须具备的重要能力。本课程系统介绍了内部控制的涵义,内部控制基本规范和18个内部控制指引主要风险分析与应对措施;基于企业的五大风险的基本认识,提出了风险管控、...
《企业员工职业化核心素质打造》(课纲)1D-3D   课时:18H
企业员工职业化核心素质打造◆课程背景企业的经营管理,最终要由企业员工来具体实施。因此员工素质的高低,直接制约着企业发展战略能否行之有效,也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,擅长管理,思维敏捷,执行力强的员工。本课程老师凭籍多年海内外企业的员工素质培训经验,结合具针对性的案例剖析,为大家呈现企业员工素质提升培训的科学方法与真...
《企业全面经营意识与理念》(课纲)1D-2D   课时:6H
企业全面经营意识与理念(红亮·/1天)课程背景战略决定企业深不深,经营决定企业稳不稳;制度决定企业死不死,机制决定企业活不活;团队决定企业强不强,文化决定企业长不长;执行决定效益好不好,创新决定企业老不老。作为企业的中(高)层管理者,首先必须具有全面经营意识,企业方才有卓尔不群的建树!课程收益本课程旨在帮助企业中(高)层管理者:1、全面认识企业经营,提高全面...
《企业舞弊与风险防范》(课纲)1D-2D   课时:6H
企业舞弊与风险防范【课程背景】世间最难看透的是人心,舞弊行为往往不可思议地就发生在信任的人、熟悉的环节。舞弊损失的不仅仅是表象经济利益,还有那些无法量化的人生质疑。所以面对运营中时刻可能出现的企业舞弊行为,决不可掉以轻心。本课程中,段老师教您如何识别风险、堵塞漏洞、防范舞弊。【课程收益】了解企业舞弊案例剖析企业舞弊行为如何防范企业舞弊【课程特色】案例鲜活——...
《企业的数字化转型》(课纲)1D-2D   课时:6H
企业的数字化转型主讲人:红亮培训时长:1天课程大纲第一章:数字经济1.数字经济的定义2.经济的构成3.消费互联网与产业互联网第二章:传统企业的数字化转型战略1.数字化转型的定义2.企业数字化转型的趋势3.主要的数字技术4.数字化与信息化的区别5.企业的数字化转型要实现的目标:6.企业数字化转型的5大关键要务7.数字化转型方法论8.华为的转型策略9.数字化转型...
《凝心聚力——高效团队建设与管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
凝心聚力——高绩效团队建设课程背景:一个崭新的新时代正迎面而来,团队管理已经成为现代企业管理中战斗的核心!企业要持续成长,就要推动各级工作团队创建“高绩效团队”!然而,企业团队管理中,出现员工的士气低?各部门配合出现障碍?各类工作无法第一时间完成?完成不了业绩目标?团队成员如何塑造阳光心态?优秀的团队管理者,应该全面掌握掌握团队建设与管理的基本理论和具体工具...
《培训新趋势——互联网时代下的培训新趋势》(课纲)1D-2D   课时:6H
培训新趋势——互联网时代下的企业培训趋势一、课程前言发展是硬道理,人才是第一生产力。中国企业转型最后一站,必然是人才之战。企业培训承载着人才培养,服务于组织变革的使命,在这个特定时期自然要发挥一定作用,并可以推动这个进程。在互联网时代与中国变革时代叠加的环境下,企业培训的新趋势愈加明显。二、课程收益学员能够通过对培训趋势的变化把准企业培训的脉搏学会如何更具体...
《培训管理全流程与实践》(课纲)1D-2D
培训管理全流程与实践培训目录一、9亿劳动力需要技能提高和继续学习我国正处于经济结构快速转变的发展阶段,7亿劳动力需要不断提高技能和继续学习。在职学习结构性失业增加潜在失业释放二、教育方式和学习方法急需改变1300万教师需要改变教育方式2.4亿学生需要改变学习方法6亿以上的家长需要改变帮助孩子学习的做法以及培养终身学习的习惯教育系统必须要让学生掌握离开学校后仍...
《品牌营销-定价策略与技巧》(课纲)1D-2D
《定价策略与技巧》一直以来,“物美价廉”总被大部分商家误以为是吸引顾客购买的最有效的价值主张。于是,商家纷纷向消费者抛出了低价的橄榄枝,使得市场上的“价格战”硝烟弥漫。并且企业间的价格战也是屡见不鲜,低价成了企业争取增长和抵御竞争的常用武器,但是最终导致的结果呢?商家因此陷入利润率下降的漩涡,乃至亏损。定价绝非“成本加利润”这么简单,成本只能告诉你可能的最低...
《破局.重构——保险业财险新增员》(课纲)1D-2D   课时:12H
破局·重构——保险业新增员课程背景:而在未来十年,将会成为保险行业规范化管理、系统化经营的关键十年,我们会欣喜地发现一些优秀的队伍快速发展起来。而跟不上时代步伐的人将被寿险行业淘汰,因为寿险行业正向越来越规范、越来越专业的方向前进,“人海战术”并不会带来持续增长,“精英战略”会成为下一个增长的核心要素。本课程《破局·重构——保险业新增员》将从新生代的增员主体...
《培训管理者的七项修炼》(课纲)1D-2D   课时:6H
培训管理者的七项修炼课程背景:彼得圣吉曾说过,你的组织唯一可持续的竞争优势,就是比对手更好更快的学习能力,随着互联网时代的到来,培训发展的理念和技术日新月异,各种学习方式不断推陈出新,作为肩负打造组织学习理的企业培训管理者,提升自己的专业能力,从而助推企业持续发展,显得尤为重要。课程对象:培训管理者、企业内训师课程时长:6课时课程目标:1.掌握梳理诊断业务部...
《企业法人治理优化指南》(课纲)1D-2D   课时:12H
企业法人治理优化指南(2天版)第一讲法人治理的基准——公司法的实务解读有限责任公司的设立和组织机构设立条件——东印度公司与拿破仑法典——公司设立程序、设立文件案例:合资公司的土地出资为什么不能过户?公司章程的制定出资、登记与股东权利案例1:副县长的股权代持协议——无效案例2:张三李四的股权代持协议——有效股东会、董事会、监事会、经理——上海家化罢免董事、总经...
《企业流程规划与体系建设实务》(课纲)1D-2D   课时:12H
企业流程规划与体系建设实务【课程产出】《企业核心业务流程清单》《企业核心业务流程拓扑》《企业核心业务流程泳道图》《企业战略关键流程/部门/岗位KPI指标链》【课程对象】企业高管(总裁/CEO/COO/VP/总监)、流程管理部成员、人力资源总监HRD/人力资源绩效专员【课程时长】2天版(2x6小时):按课纲完整执行1天版(6小时):讲解部分按课纲完整执行,实操...
《领导力与团队管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
《领导力与团队管理》课程收益:•理解卓越团队领导者应有的角色定位与核心职能•掌握领导风格与应变艺术•掌握团队目标管理的技巧•掌握360度沟通与冲突解决技能;•掌握团队激励技巧。课程对像:中高层领导课程时长:2天第一单元:团队领导动机与行为➢管理与领导的区别➢领导力测评➢领导角色认知与定位➢针对不同部属不同领导风格➢权变与情景领导力➢管理与领导的区别➢领导的系...
《内部审计准则》(课纲)1D-2D   课时:6H
内部审计准则课程背景经济全球化、网络化、数字化让审计环境发生了巨大的改变,审计信息化步入了新的轨道,它为新时代下的审计工作带来了全新的机会与挑战。鉴此,中央财经大学研究生导师,高级会计师,国际注册内部控制师,注册高级风险管理师,具有39年企业财税实战管理经验的专家讲授审计人员必备的十大基本技能、审计业务基本技能、审计岗位操作技能、数字化审计的技术和方法四大模...
《目标管理与计划执行》》课纲(1-2D)   课时:12H
《目标管理与计划执行》【培训目标】●掌握目标管理与自我控制的思路和方法●学习计划制定的方法,决策关键点,确保任务结果●自我认知个人执行力的差距,并改善执行的心态●群策群力,编写出年度收入目标的执行方案【培训对象】适合后备团队、管理者【人数要求】为保证效果,40人以下为最佳【培训天数】2天【培训方式】理念讲授、案例讨论、影片教学、情境模拟、课程大纲模块一、开篇...
《目标管理的三个阶段》(课纲)1D-2D   课时:12H
《目标管理的三个阶段》讲师:红亮【课程说明】◆目标管理是组织内部运营的枢纽,没有目标的组织是苍白无力的。但做好目标管理不仅仅是下达了目标就万事大吉,而必须还要有后续一系列的管理动作与监控过程,才能保证目标达到或超越预期要求。◆本课程从点-线-面全方位出发、从静到动合立体式入手,深度阐述目标管理的全流程,清晰给出目标管理的新思路,是各级管理者必需技能。【培训目...
《内部审计系列课程——中央企业经济责任审计》(课纲)1D-2D   课时:12H
国企企业经济责任审计课程背景:2019年审计工作会议上审计长胡泽君提出了2019年审计工作的思路、目标和任务,给审计工作做出了明确的指导意见。当前的经济下滑、市场竟争激烈,司法改革、金融改革、税法新政策一系例的经营环境改变,企业的经济活动也错乱纷呈,给审计工作带来了新的难度与挑战。2019年审计重点工作基本分为三个层面:一是国企企业的经济责任的审计,二是减税...
《流程设计及优化工作坊》(课纲)1D-3D   课时:18H
流程设计及优化工作坊【课程产出】《业务流程泳道图现况版》《业务流程泳道图改进版》《业务流程责任到岗表》【课程对象】COO/总监、流程管理部成员、HRBP【课程时长】2-3天(3x6小时)【课程特色】“活靶”:以企业为“活靶”,引导学员基于企业实情实景演习“实弹”:针对企业“活靶”,真刀真枪互动讨论、PK、点评【知识背景】人民东方出版社:《流程圣经》IS...
《门店销售“九大环节”》(课纲)1D-2D   课时:12H
门店销售“九大环节”课程背景顾客越来越挑剔,产品同质化越来越严重,市场竞争越来越激烈,在电商的不断冲击下,实体店的生意越来越难做,对导购人员的要求也越来越高,连锁行业面临一系列头疼的问题:导购员缺乏积极性和主动性,优秀员工越来越难招;门店业绩主要靠主卖手,新员工成长速度慢,销售能力无法提升;顾客进店后,导购笑脸相迎,顾客却转一圈就走,无法沟通;导购介绍产品时...
《目标与计划管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
《目标与计划管理》讲师:红亮【课程说明】◆目标管理,是由组织高层提出的在一定时期内的总目标,据此组织内各部门和员工确定各自的分目标,并获得资源配制并事项各自分目标的过程。◆计划管理,是在实际行动之前预先对应当实现的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排,是管理的首要职能。◆制定与管理目标和计划是管理者和员工必备的技能。【培训目的】◆全面了解目标管理好计划管...
《精准营销管理》(课纲)1D-2D   课时:12H
《精准营销管理》【课程背景】:随着中国经济的蓬勃发展,越来越多的中国企业走向了大中型企业的阶段,如何站在客观准确地观察企业运营和市场营销工作的开展,是每个大中型企业管理者需要面对的问题,而其中的答案之一就是数字化管理。精准营销管理是通过将企业的市场与销售流程进行量化观察和管理的方法,是精确管理和客观管理的重要手段。精准营销管理运用统计学原理,以报表为工具客观...
《技术创新方法——TRIZ》(课纲)1D-3D   课时:18H
技术创新方法——TRIZ课程背景:今天的企业面临着前所未有的竞争环境,也面临着许多典型的困局:客户要求越来越高,需求越来越难以满足为找到方案,需要数十次甚至上百次的实验,浪费巨大成本越来越高,降低成本的手段越来越乏力面对互为矛盾的要求,不得不权衡进行折中竞争对手的专利如鲠在喉,要么付钱,要么应诉为了应对上面的挑战,实践和应用TRIZ理论的工具和方法,能够帮助...
《结构性思维与表达》(课纲)1D-2D   课时:12H
结构性思维——思考更清晰表达更准确right540385课程背景:您在工作中是否遇到过如下场景?1.您的下属和你汇报了10分钟的工作,但是您仍没搞清楚他的问题究竟在哪里?他到底需要你提供哪些帮助?2.在电梯里遇到了公司高管,他随口问了你一句:“最近手头上的项目进展如何?”短短几十秒,实在不知道如何把目前的工作说清楚!3.下属为见客户做了几十页PPT,信息量丰...
《金融消费者权益保护与政策解析》(课纲)1D-2D   课时:3H
《金融消费者权益保护与政策解析》课程背景:金融领域的每次重大变革或者制度创新都有着经济发展剧烈波动的社会背景,金融市场动荡后接踵而至的通常是监管的加强和改革。随着监管部门对于消费者权益保护的愈加重视,对于消费者权益保护也下发了央行5号令;同样,随着客户维权意识的提升和对个人信息保护的重视,利率市场化的放开,以及互联网金融的迅速崛起,使得客户对银行服务的要求越...
《领导力实践训练营》(课纲)1D-6D
领导力系列培训项目——6次6天课程架构一阶段:自我认知与调整课程1:领导者角色认知单元一、开篇-课程介绍课程目标:不是来听传统管理和领导力知识的;是来经历管理力和领导力训练,是当场提升能力的课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获:对领导力的新感悟、新理解,发生行为转变课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,听从指挥期望管理:沟通期望,达成共...
《金字塔原理-逻辑思维与高效表达》(课纲)1D-2D   课时:6H
课程大纲课程名称《金字塔原理-逻辑思维与高效表达》研修日数1天定员30-60人研修对象各部门骨干、主管、经理课程背景社会快速发展,经营环境与管理形态在不停的变化,我们的经营与管理经常面临挑战,问题越来越多,问题越来越大,问题越来越难,解决问题已经成为常态。逻辑思维能力成为职业人最重要的能力之一。金字塔原理是目前世界上公认的训练逻辑思维能力的最佳工具,对提升管...
《结构化思维》(课纲)1D-2D   课时:12H
《结构化思维》(1-2天课时)讲师:红亮【课程说明】 ◆工作与生活中,您是否遭遇过如此尴尬的时刻?朋友说了很多,你却完全抓不住重点;汇报工作时被领导问“你究竟想说什么”;为了项目报告熬了几个通宵,却换来大家茫然四顾的眼神;为客户做了上百页的PPT,信息量巨大,但客户却不买账……没有要点、杂乱无章的思路往往缺乏说服力,降低组织运营效率,上述情景中,如果当事人可...
《零事故安全管理》(课纲)1D-2D   课时:6H
《零事故安全管理》主讲:红亮【授课背景】随着新安法的实施,安全生产领域新发展格局将逐步形成,以人民为中心,人民至上,生命至上的安全生产理念将成为新时代、新时期安全发展的主旋律;由过去边发展边治理的局面到先治理后发展的治理能力迭代期全面到来,面对新形势,企业传统安全管理模式将面临新考验,如何在新发展阶段运用新发展理念打造新发展格局,如何在奋进第二个百年目标的历...
《互联网时代的市场营销》(课纲)1D-2D
《互联网时代的市场营销》【主要学习内容】:学习营销实战工具掌握战略设计的基本方法了解互联网思维树立科学管理思维解决实战疑难问题【学习目标】:了解战略与互联网思维的基本概念学习战略管理的相关工具树立科学管理的意识通过测试和分析制定适合自己的战略发展规划【培训方式】:本课程采用立体的教学手段,结合讲授、启发式互动教学、讨论问答、案例分析、现场实战演练等多种授课方...
《国企改革下的企业转型与升级》(课纲)1D-2D
国企改革下的企业转型与升级课程背景:解读国企改革下企业发展态势及企业管理创新思维。深度剖析国有企业改革的机遇与挑战,指引国有企业管理者带领国有企业快速调整,突破发展困局,立足混合所有制改革下的股权多元化改革,帮助管理者开拓国际视野,提供国有企业重组改制、平台整合、引资上市、股权激励的可视化路径。根据中央经济工作会发布的声明,混合所有制改革将会成为国企改革的关...
《集团公司全面风险管理体系建设实务》(课纲)1D-2D
国有企业全面风险管理体系建设实务课程收益:“胜者为王”到“剩者为王”,体现了持续、稳健经营的价值。如何构建国有企业全面风险控制体系?从中央直属企业、地方大型国有企业、金融保险业、通讯业进行了有益的尝试。本课程从全面风险管理框架构建、风险数据库建立、风险管理组织建设、风险管理制度规范化、风险管理流程优化等实务层面为企业提供操作性方法、工具,帮助国有企业打造风险...
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》(课纲)1D-2D   课时:12H
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》——教练式领导力系列之本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景】301942568580我们往往有一种错觉,以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉,不可抵挡的魅力,高深的洞见,杰出的管理才能,以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信,好像不费吹灰之力就能出色地领导众人,高效地管...
《基于问题解决的6把金钥匙》(课纲)1D-2D   课时:12H
基于问题解决的6把金钥匙红亮学习收获:一、掌握第1把钥匙—问题的鉴别:识别、定义和区分问题;对待问题的态度二、掌握第2把钥匙—问题的分析:问题分析的方式方法;常见错误分析三、掌握第3把钥匙—问题的真因确认,找到问题的核心根源所在四、掌握第4把钥匙—方案的创造与规划:方案创意,整合方案;科学规划的方法;方案资源规划五、掌握第5把钥匙—方案的决策:科学决策的方法...
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