Z世代团队沟通与管理课程背景：Z世代，指的是95年-10年出生的在互联网时代里浸泡长大的年轻人；而这群年轻人，已经开始迈入社会并逐渐成为社会生产生活的主力军了！Z世代的伙伴从成长环境到内心的需求都有着他们独特的时代特征；显然需要调整更适合的团队管理方式，才能激活这群“既丧又卷”、“既现实又理想”的年轻人；但当前的大部分企业的管理手段和管理风格可能还并没有与时...

《决策者的财务管理》【课程背景】财务管理是企业管理的核心，世界著名咨询集团麦肯锡的这一著名观点已经得到企业界的普遍认可！在实现财务管理的过程中，一些企业并没有对财务管理引起足够重视，认为财务管理就是记账、算账、报销、报税、对外报表等事务性工作，这些事务性的工作虽然也不可或缺，但是这些工作都是低附加值的工作！财务管理的高附加值才是财务管理的重点，这些重点工作包...

《项目管理专题研讨Workshop》（2天版）提供者：钟老师-11557055245课程背景课程背景在企业高速发展的过程中，每一个发展阶段都要制定或调整企业战略规划，而战略规划需要通过完成许多重大项目来落地。越来越多的企业采用项目化运作的组织方式，来推动企业战略的落地，强化战略执行力。项目常见困难包括：时间紧迫、沟通协调困难、监控不到位、变更控制难、成本管控...

《区域业务回顾与年度销售计划》（主讲：王同）本课程服务过：立白、汾酒、洽洽、得力、青啤、永和、爱玛、飞鹤、味好美等（王同老师给爱玛电动车区域经理轮训现场）◆你有没有遇到这样的问题←对业务经理的工作总结不满意，分析不全面没深度，思路不清？←业务团队过多强调市场上的问题，哪有那么多【客观原因】？←业务团队对公司新一年的销售目标内心抵制，团队缺乏信心？←公司的【目...

《经销商生意洞察与冠军运营之道》（主讲：王同）课程背景说明：经销商盈利能力下降，厂家渠道老化。市场变化快、竞争压力大，商贸公司经营成本高利润低，经销商不赚钱，负能量爆棚，对经销商自身的管理模式升级提出了迫切需求。对厂家来讲，渠道老化，业务缺乏驱动力。一些合作多年的老经销商，他们安于现状，守着自己一亩三分地和销售额，不愿意开拓，部分经销商在赚到钱之后，缺乏专注...

《创造超越共赢》（主讲：王同）←本课题是经销商大会课程，即培训对象是经销商老板或操盘手←课程内容一般会涉及厂商共赢；客户赋能如客户经营理念引导、公司化运作、门店业绩提升、团队建设等；或者厂家下阶段工作方向引导，如新品订货、形象店建设等←但经销商大会课程多有一些定制化的要求，需要客户做好训前需求调研配合本课程已服务过红星美凯龙、格力、劲霸、千年舟、爱玛、普利司...

《创造超越共赢》（主讲：王同）←本课题是经销商大会课程，即培训对象是经销商老板或操盘手←课程内容一般会涉及厂商共赢；客户赋能如客户经营理念引导、公司化运作、市场精耕、团队建设等；或者厂家下阶段工作方向引导，如新品运作、强化渠道服务力等←但经销商大会课程多有一些定制化的要求，需要客户做好训前需求调研配合本课程已服务过：蒙牛、新希望六和、得力、大成、养元、青啤、...

《实体店引流及店外业务渠道延伸》（主讲：王同）本课程已服务过：海尔、东芝、大自然、TATA、喜临门、垦荒人...课程背景：对实体店来讲，客流量及进店人数是生意的起点。互联网时代全民上网，这种消费习惯趋势也不可挡。线下传统门店客流量因此受到冲击，经营压力变大。加上竞争的加剧使经营水准提高，精细化引流的手段越来越多。于是门店引流以及能否立足门店，拓展店外业务变的...

《高效经销商拜访，落实日常管理》（主讲：王同）本课程已服务过：统一、双汇、青啤、飞鹤、牛栏山、唯益、味好美、富光杯业...（王同老师给烘焙原料领军品牌唯益食品培训现场）➢课程背景：业务人员管理经销商的根本目标就是“引导客户的资源同厂家一起做市场”。厂家大部分市场管理工作是通过业务人员在日常拜访中落地的。比如压销量、调整产品结构、渠道下沉和精耕、完善配送管理等...

《顶尖导购强化训练：超级卖手煅造》（主讲：王同）导购口才很好，话也说了很多，但成交率并不高？产品卖点熟知，见到顾客就全盘托出，像个导游？顾客在想什么，导购总是盲然？顾客总是和你讨价还价，搞得你身心疲惫为什么都开票了，顾客也没有付款？店长的销售能力是很强，可是没法复制她的经验给团队？…本课程已服务过：福建烟草连锁、劲霸、爱茉莉、鸿星尔克、ABC童装、堂皇、诺贝...

《线上线下·超实用拓客妙招》线上引流，线下成交；线上预热，线下裂变！参训对象：有意主动拓展潜在客户之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两天（12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业拓客现状：没有人脉，怎么拓客？方法试过不少，但为什么没有效果？老客户都服务不过来，为...

《赢销高手是怎样炼成的》12小时助你成为营销高手！参训对象：有意提升销售面谈及成交技能之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两天（12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业销售现状：产品同质化那么厉害，如何吸引客户？聊过的客户真不少，但就是成交不了！客户一味攀比收益率...

《说服力·提升训练》参训对象：有意提升说服技能及效果之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天/两天（6小时/12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：说服不是一种话术，而是一种思考方式；说服课能带给我们的，不止是改变他人和自己的力量，更是我们重新认识自己和他人的新思路；说服其实就是，...

《微信营销及个人品牌打造》参训对象：有意提升微信营销技能、打造优质朋友圈及树立个人品牌之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：了解微信营销的规则；知晓微信营销的常见问题，避免踩坑；掌握微信营销与朋友圈打造的有效技能；文案写作及标题打造；学会打...

《识人·识己—人性分析及高效沟通》参训对象：有意提升自我认知、人性分析及高效沟通之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：了解自己，了解他人；领略你性格中独特的天赋和潜力；体会你个性中的不足与局限；探究个性冲突的根源及化解方法；看人看懂，想人想...

《做时间的投资人——时间与目标管理》在有限的时间里、活出无限可能参训对象：有意提升工作效能及目标达成之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制时间管理常见误区为什么自己忙了一天，却不知道自己在忙什么——时间没有管理为什么自己忙了很多的事情，却被批评没干什...

《主动·才能创造更多可能》参训对象：有意提升主动营销及卓越服务之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理工作现状：每天累成狗，还常被客户抱怨投诉，领导又不满意！缺乏目标，不知道每天为什么而工作！忙碌式内卷，每天机械化的...

《这样“开门”一定红》参训对象：有意提升开门红客户拓展与挖潜之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两天（12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理工作现状：每天累成狗，还常被客户抱怨投诉，领导又不满意！缺乏目标，不知道每天为了什么在工作！每天机械化地重复劳动，...

《大客户·数据化经营与深挖》参训对象：有意提升客户经营、关系维护及客户深挖之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理大数据运用现状：数据记录不详，一笔糊涂账！数据太多，眼盲，不知道怎么用！没有记录各种数据的习惯，感觉这...

《沟通表达·提升训练》参训对象：有意提升沟通表达能力之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天/两天（6小时/12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：助你能让人“如沐春风”；助你能让人按照你的期待去做；助你能变被动为主动；助你能让自己发光；助你能成为一个大家更愿合作的人；助你能成为一...

《KYC--了解你的客户》参训对象：有意提升客户信息运用之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户经理KYC现状：你知道你有几个客户吗？请精确到个位数！这些客户是你自己做进来的？还是行里送给你的？如果是行里送给你的，请问你...

《故事的力量--做个会讲故事的人》如何通过讲故事，提升你的职场影响力！参训对象：有意提升故事演说技能之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制引言：伟大的销售都是故事大王——从乔·吉拉德到乔布斯、从马云到罗振宇……但凡在商业领域有突出表现的领袖，都是讲故...

《如何把客户“养大”》不要担心业绩，只管用心服务；业绩，其实就是服务的副产品！参训对象：有意提升客户经营及关系管理之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：两天（12小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户维护现状：客户太多，根本管不过来！那么多客户，不知道该怎么维护！...

《客户识别与需求挖掘》参训对象：有意提升客户识别与需求挖掘技能之个人金融业务从业人员及主管培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制金融业客户需求挖掘现状：客户说不需要，产品在其他行都买过了！客户总说忙，没机会聊！不知道推荐什么产品给客户？推荐的产品，客户都看...

《你的人生·不止一生》2024请开始你的表演参训对象：有意活出自我、成为更好的自己、创造精彩人生之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：一天（6小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：培养积极的工作和生活心态；养成良好的工作和生活习惯；建立积极的人生与工作目标；激发潜能、点亮梦想、引发行动...

《培训·培训师（TTT）》参训对象：有意提升讲演及控场技能之人士培训技法：讲师讲演、经验分享、小组讨论、案例分析、情境模拟、游戏与测评、培训视听、……课程用时：三天（18小时）辅导项目：可根据客户具体要求定制课程目标：树立正念，做个负责任的培训导师；学会制定切实可行的培训目标；掌握各种培训设施与设备的运用；提升沟通、表达及演讲技能；领会如何运用创造性的培训技...

金字塔思维--逻辑思考与结构化表达课程大纲（2天）一、课程背景：为什么自己脑海里想了很多，但是，呈现时却抓不住重点？为什么在撰写相关的总结或报告时，心中有千言万语，却无从下笔？为什么明明自己准备的很充分，但是，上级却总是说我没有抓住重点？为什么在和同事沟通时，总是说我铺垫太多？为什么在编写PPT时，总是抓不住表达的重点？为什么在月度、季度、年度汇报时，明明自...

问题分析与解决课程大纲2天一、课程背景：为什么我遇到问题发生的时候，就会惊慌失措？为什么我在解决问题的时候，找不到思路？为什么我一遇到问题，就急急忙忙想去解决，结果适得其反？为什么我遇到的问题总是找不到原因？为什么即使我找到了原因，最终依然没有解决问题？为什么上级总是认为我的方法不够好？为什么需要找方法的时候，我就打不开思路？为什么我在寻找方案的时候，思维总...

七步打造高绩效团队课程大纲（2天）1.一、课程背景：1.为什么同样的配置，团队的绩效大相径庭？2.“凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”？3.为什么常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？”4.为什么有的团队活力四射，绩效优秀；有的团队却死气沉沉，绩效一般？5.为...

优秀中层管理者的5项修炼课程大纲（2天）1.一、课程背景：在当今快速变化、竞争激烈的商业环境中，中层领导者的角色已经从一个简单的执行者转变为战略的实施者和文化的传承者。他们不仅是连接高层和基层的桥梁，更是组织稳定、创新和发展的核心驱动力。随着数字化的加速，中层领导面临前所未有的挑战和机遇，如何在这个变革的时代中保持组织的竞争力，成为了他们必须面对的问题。与此...

跨部门协同与沟通课程大纲（2天）一、课程背景：为什么跨部门协同始终是个难题？为什么大家喜欢各自为战？为什么跨部门之间有那么多的抵触和抵抗？为什么跨部门之间不以公司利益为核心？为什么跨部门沟通永远都是困难重重？为什么请求对方帮助总是爱理不理？为什么跨部门协同时对方重视度不够？为什么跨部门沟通和协同时双方不在一个频道上？为什么跨部门一直是难点，似乎总有扯不完的皮...

与部门经理共舞非人力资源管理者的人力资源管理课程大纲（两天）一、课程背景：为什么部门经理缺乏人力资源管理意识，不重视人力资源管理？为什么业务部门不愿意做部门人力资源管理工作，等到发生问题了，才想起人力资源管理的重要性？为什么业务部门对公司人力资源政策总是排斥，甚至不愿意执行？为什么业务部门在招人时，因为凭感觉和喜好，导致员工选育用留的成本大幅增加？为什么业务...

目标设定和计划落地让执行不再困难课程大纲（2天）一、课程背景：为什么，1954美国管理学家彼得·德鲁克发明”目标管理在西方企业中已使用了40多年，成为划时代的管理工具？为什么设定目标是非常关键的一环？目标该如何分类？哪些目标是好目标，哪些目标是不合格的目标？为什么目标分解在很多公司不难，但执行起来却很难？目标、子目标、计划这些概念之间究竟是什么关系，为什么常...

打造高绩效团队课程大纲（1天）一、课程背景：为什么同样的配置，团队的绩效大相径庭？“凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”？为什么常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？”为什么有的团队活力四射，绩效优秀；有的团队却死气沉沉，绩效一般？为什么有的团队成员成长快，有的...

目标设定和计划落地让执行不再困难课程大纲（2天）一、课程背景：为什么，1954美国管理学家彼得·德鲁克发明”目标管理在西方企业中已使用了40多年，成为划时代的管理工具？为什么设定目标是非常关键的一环？目标该如何分类？哪些目标是好目标，哪些目标是不合格的目标？为什么目标分解在很多公司不难，但执行起来却很难？目标、子目标、计划这些概念之间究竟是什么关系，为什么常...

建绩效管理体系让企业经营腾飞课程大纲（2天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什...

绩效管理课程大纲（1天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什么很多公司请了咨询公...

推倒部门墙---跨部门沟通与协作课程大纲（1天）一、课程背景：跨部门沟通不畅，每个部门各自为政，怎么办？遇到问题推卸责任，贻误解决问题的最佳时机，怎么办？目标有共识，但没人牵头，如何营造积极主动的机制和氛围？会上唱高调，会后不可靠，怎么沟通？本位主义、利己主义、防御心理比较重，如何沟通？其他部门的配合度，严重影响下属绩效，导致抱怨牢骚较多，怎么办？管理者的职...

问题分析与解决课程大纲1天一、课程背景：为什么我遇到问题发生的时候，就会惊慌失措？为什么我在解决问题的时候，找不到思路？为什么我一遇到问题，就急急忙忙想去解决，结果适得其反？为什么我遇到的问题总是找不到原因？为什么即使我找到了原因，最终依然没有解决问题？为什么上级总是认为我的方法不够好？为什么需要找方法的时候，我就打不开思路？为什么我在寻找方案的时候，思维总...

360度双赢沟通让人际和工作沟通变得轻松课程大纲（2天）一、课程背景：为什么跟有些同事沟通很顺畅，而有些同事是沟通就不顺？为什么我明明说的很清楚，听者总是挑毛病？为什么我和他的沟通风格永远不在一个频道？为什么上级对我的汇报总是不太满意，说我考虑不全面？为什么和上级的沟通总是不能得到认可？为什么跨部门一直是难点，似乎总有扯不完的皮？为什么下级总是不理解你的指令...

从技术高手到管理者的5堂必修课课程大纲（2天）一、课程背景：在21世纪的知识经济时代，技术和资本成为企业持续发展的双翼。然而，单纯的技术优势或资本积累，若无高效的管理作为支撑，往往难以发挥出其真正的价值和潜力。彼得·德鲁克大师曾深刻指出：“技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。”这意味着，在技术日新月异的今天，技术背景的管理者如何成功转型，从专...

《流程再造-规范管理之路》—系统架构能力修炼—←课程背景：企业通常会发生哪些管理迷乱？有什么样的管理问题？第一是会议多，天天开会。有一个结论：会议越多的企业，管理水平越低；好的企业不开会，管理差的企业天天开会。第二是流程很漫长。有一个企业，2千元的开支，15个人签字。我们把这15个人的所耗时间所消耗的费用，包括他们的工资费用、办公成本都算了一下，可能是5万元...

《问题分析与解决-凌波六步之问题解决术》—凌波微步，罗袜生尘—←课程背景：凌波微步语出于曹子建《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘”，在金庸笔下，凌波微步是逍遥派的独门轻功步法，以易经八八六十四卦为基础，使用者按特定顺序踏着卦象方位行进，从第一步到最后一步正好行走一个大圈。这样一个闭环所达成的效果就象我们在问题分析解决过程中所运用的PDCA逻辑循环一样。本课程借...

《目标管理-目标、计划与执行》—长风破浪会有时，直挂云帆济沧海—←课程背景：做为一个管理人员，对于一些重要的目标进行有效的管理，会面临一些问题。这些问题包括：如何在纷繁复杂的事务中找到自已最重要的目标，如何对目标进行合理的分解，找到关键的行为策略；如何将这些策略执行到位，以及在执行过程中出现目标偏离预期时该如何办。接下来我们要讲的不是关于一些成功公司经典案例...

《领导力》—卓越领导之五力修炼—←课程背景：本课程结合现有各种领导力理论及实践经验，从原景驱动、团队发展、情景领导、员工激励、目标执行五个方面给学员提供全方位的领导力指导，帮助他们建立属于他们自已的、切实可行的影响他人、达成目标的模式。这个模式很灵活，可以在各种背景下使用，无论你是经营一家公司还是管理一个部门。←课程时间：2天（12小时）←课堂形式：学员分组...

《目标、计划与执行》—工作管理能力修炼—←课程背景：我们大多的管理学家研究的重点都集中在商业中需要“做什么“上，我们不仿称之为战略，他们提供给我们的都是静态的战略规划，比如技术、公司或者市场的现状，这些画面描述了那些成功的公司在某个特定时间点的特点和做法，或者是他们优秀经理人的当时的行为。不夸张的说，只要静下心来阅读，体会，理解我们关于战略、创新和成长方面研...

MTP可能是目前最好的针对中层干部的管理课程之一MTP管理才能发展训练背景介绍：MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。有鉴于此，九十年代末，国内的企业开始引进MT...

《中层管理才能发展训练》—从方法到实践—←课程背景：对于企业而言，中层强则企业强——没有一支有力的中层队伍，很难塑造企业执行力、凝聚力及文化力，高绩效、高成长及高发展只是空谈而已，其结果往往是高层有战略，员工无执行，或是员工想做却不会做、或是会做却不想做。打造优秀的中层管理队伍是企业的“百年大计”，且刻不容缓。研究发现，少了一位优秀的员工，就等于多了一位不称...

《金牌班组长六脉神剑》—从方法到实践—←课程背景：班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞，是企业直接带兵打仗的人，他们是各项生产活动直接组织者与指挥者，是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性，最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队，对于持续提升与巩固公司的...

《金牌班组长》—从方法到实践—←课程背景：班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞，是企业直接带兵打仗的人，他们是各项生产活动直接组织者与指挥者，是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性，最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队，对于持续提升与巩固公司的经营绩效...