《心理学在人力资源管理中的应用》

《心理学在人力资源管理中的应用》





本课程从人力资源胜任力模型出发，通过模拟业务场景的体验式教学形式，将心理学

相关理论、方法、工具，整合“选用育留”等HR的工作职能，帮助HR提升以下心理管理能

力并落实于实际工作中：

1.洞察力：以人格心理学为基础，能够识别员工人格特征与岗位要求的匹配程度。

2.影响力：以社会心理学为基础，通过培训辅导等环节影响员工塑造职业行为。

3.驱动力：以管理心理学为基础，了解不同时代员工心理需求并实施有效激励。

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《职业价值观测评》

《DISC性格测评》



课时：2天

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一 HR需具备的心理学思维

❖ 认识心理学及其专业领域

❖ 从心理学知识到心理学思维的转变

❖ HR需要提升的三大心理管理能力

❖ 从胜任力模型出发整合心理学应用

○ 社会角色

○ 自我形象

○ 个性风格

○ 内驱力

❖ 团队组建：模拟业务场景的体验式学习

二 基于社会角色的招聘与培训

❖ 案例分析：有赞996

❖ 员工行为背后的职业价值观因素

❖ 测评解读：职业价值观与价值体系

❖ 小组讨论：团队及岗位对价值观的取舍

❖ 案例分析：新员工培训中的标杆做法

❖ 新员工的社会角色如何通过培训影响

三 自我形象与心理资本识别

❖ 达克效应：为何招来脆弱的优秀毕业生

❖ 自我形象：自尊与自信的心理基础

❖ 积极自我形象与心理资本HERO模型

❖ 案例分析：大都会人寿的招聘实验

❖ 团队活动：穿越屏障

❖ VUCA时代员工心理资本的价值

❖ HR如何识别以及发展员工的心理资本

四 个性特征识别与行为风格发展

❖ 决定论还是发展论：HR如何选择性格测评工具

❖ DISC测评：从我是谁到我可以是谁

❖ HR运用DISC测评的指导建议

❖ 小组讨论：从DISC测评识别人岗匹配差距

❖ 小组讨论：从DISC测评做好员工行为发展

❖ 转正前的应用：识别员工是否对工作迷茫

五 工作内驱力特点与有效激励

❖ 员工工作动力输出的两大账户

❖ 案例分析：有意愿的员工为何会躺平

❖ 不同年代员工的动力特征与激励

❖ 驱动力3.0：从激发执行力到激发创造力

❖ 运用黄金圈思维在招聘培训中激发员工动力

❖ 为何游戏能激励人不断投入

❖ 小组讨论：游戏化激励的方案设计

❖ 课程回顾与总结

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课程相关工具



课程大纲：