企业内训 --山东
领越领导力(2天)   课时:12H
《领越领导力》主讲:潘鹏【课程介绍】:过去30年,领越®领导是全球最具影响力的经典课程,顶级领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。该课程被引入耶鲁大学和斯坦福大学的商学院,并于2001年确定为清华大学经济管理学院学分必修课程。如今,领越®领导已成为领导力领域里最具影响、最受欢迎的领导力课程。许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的...
腾龙训——从干将到卓越领导者(三阶段共6天的训练营)   课时:6H
【腾龙训】从干将到卓越领导者主讲:潘鹏课程背景:干将强,则企业兴。所以,企业务必要强化带队伍管理者的综合领导能力和素质。通常情况下,企业的管理者,一是“空降”而来,二是“内拔”起来,而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者,他们过去是骨干员工、技术专家,或者是某一方面的业务能手,但是他们没有做过管理,现在企业却要按照管理者的标准来考核他们,从某种意义上说,这...
两天一晚训战营   课时:12H
《PLT全景式™领导力之教练领导力训战营》主讲老师:潘鹏PLT全景式领导力™创立者【授课内容】:模块一:新视界——时代呼唤教练式领导承前:情境领导四风格及表一测试回顾启后:表二领导准确度测试/表三情境匹配度测试1、情境领导模式的基础假设2、情境领导模式的不足3、弥补情境的教练式领导力4、教练式领导的特征与方式★视频教学:《勇敢的心》5、教练式领导的适用场景模...
领导者的四项要务(2天)   课时:12H
《领导者的四大“领导要务”》主讲:潘鹏【课程收益】:1、实战性:老师来自企业管理第一线,有多年管理和研究咨询和培训经验。2、实效性:多个成功企业的真实案例在课堂上与学员分享,给学员启示。3、实用性:多种领导力方法和工具传授给学员,帮助学员提升全景式领导力。4、实惠性:课程带给企业和学员的价值,远超投入的培训费用,物超所值。【课程形式】:1、案例研讨、视频分析...
数字化时代的领导力升级   课时:6H
《数字化时代的领导力升级》【课程介绍】:数字化领导力是近年来新起的概念。虽说领导力伴随着人类社会诞生就存在,但和之前相比,数字化时代下的领导力的确有很大不同。当下,受数字技术和人文发展的双重驱动,领导力自然需要随之升级。那么,数字化时代到底发生了什么?数字化时代下的领导力又要比传统的领导力有哪些升级?本课程都将为之一一解答。【课程主张】:1、数字化领导力是站...
领导者的五项修炼(2天)   课时:12H
领导者的五项修炼主讲:潘鹏课程大纲:|主讲内容|形式/方法||一、导入:大势观澜识“英雄”|||1、英雄气短,领袖长青|【情景模拟】:||2、时代的激流中谁是“关键人”?|1.迷雾中开车||3、组织发展的三个“驱动阶段”|激流中谁是领导者?||4、新常态下的领导力现状|||5、领导者的水平决定了组织的整体绩效水平|||二、确立自己的领导哲学,矗立起组织的“灯...
看亮剑课纲   课时:3H
看《亮剑》学管理(半天)主讲:潘鹏【课程背景】一部《亮剑》曾经令举国上下为之热血沸腾!也让世界500强众多企业奉若圭臬。更有甚者,远在大洋彼岸的美国斯坦福大学领导力研究学院的教授们,反复观摩《亮剑》4次,研究其中的领导艺术。那《亮剑》凭什么可以让下至普通百姓,上至老总教授为之痴迷的呢?原因就在于,其人物的塑造与事件的安排,使仁者见仁,智者见智。看《亮剑》不是...
成为教练式领导者(2天)   课时:12H
《成为教练式领导》主讲:潘鹏【课程介绍】:教练式领导是一种用于人员开发和帮助人们自主实现工作目标的模式和方法,使人们在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起。特别是在今天,我们面对的是VUCA时代。在这样一个充满着不确定性的情境里,谁也无法保证拥有所有问题的正确答案,过去的成功不再是未来的指南。为了应对新形势的挑战,领导者必须做...
从骨干到干将——新晋管理者的必修课(2天)   课时:12H
从骨干到干将——新晋管理者的必修课主讲:潘鹏课程背景:管理强,则企业兴。所以,企业务必要强化管理者的能力和素质。通常情况下,企业的管理者,一是“空降”而来,二是“内拔”起来,而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者,他们过去是业务员、工程师,或者是某一方面的业务骨干,但是他们没有做过管理,现在企业却要按照管理者的标准来考核他们,从某种意义上说,这是不合适的。...
当责不让(2天)   课时:12H
当责不让——激活组织的责任力主讲:潘鹏课程背景:什么是当责?当责和负责有什么区别?当责能为企业带来什么?我们如何激发组织全员的责任意识?一系列的问题桎梏了企业前进的脚步,让组织在推诿纷争、趋利避害的“职场游戏”中变得举步维艰、裹足不前;让企业行到山穷处,却未见云起时。当责是企业发展的基石,是企业灵魂的卫士。其实许多企业的裹足未前和企业巨人轰然崩塌与管理者不懂...
打造卓越团队(2天)   课时:12H
《打造卓越团队》主讲:潘鹏课程背景:团队是时代的选择。今天,我们面对的是一个充满着易变性、不确定性、复杂性和模糊性的世界,我们称之为VUCA。在这个世界里,一切都是不确定的,处处波诡云翳,让企业混沌不辨、举步维艰。那什么是确定的?答案是——人。并且,不是单干的“超级个体”,而是因为共同的梦想和价值观走到一起,并且共葆初心、目标一致、团结协作、功能互补的团队。...
看《亮剑》解读领导艺术
看《亮剑》解读领导艺术主讲:潘鹏【课程背景】一部《亮剑》曾经令举国上下为之热血沸腾!也让世界500强众多企业奉若圭臬。更有甚者,远在大洋彼岸的美国斯坦福大学领导力研究学院的教授们,反复观摩《亮剑》4次,研究其中的领导艺术。那《亮剑》凭什么可以让下至普通百姓,上至老总教授为之痴迷的呢?原因就在于,其人物的塑造与事件的安排,使仁者见仁,智者见智。看《亮剑》不是要...
激发的魔力(2天)   课时:12H
《激发的魔力——教练式管理者的辅导技术》主讲:潘鹏【课程介绍】:教练式领导是一种用于人员开发和帮助人们自主实现工作目标的模式和方法,使人们在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起。特别是在今天,我们面对的是VUCA时代。在这样一个充满着不确定性的情境里,谁也无法保证拥有所有问题的正确答案,过去的成功不再是未来的指南。为了应对新形...
聚合力———从干将到卓越领导者(2天)   课时:12H
聚合力——从干将到卓越领导者的修炼之路主讲:潘鹏课程大纲:|主讲内容|形式/方法||一、导入|||1、时代的激流中谁是“关键人”?|【情景模拟】:||2、新常态下的领导力现状|激流中谁是领导者?||3、领导与管理的区别|||4、团队领导者的水平决定了组织的水平|||二、大势观澜识“英雄”|【小组讨论】:||1、英雄气短,领袖长青|1.每个人的领导力时刻||2...
高效能人士的七个习惯(2天)   课时:12H
高效能人士的七个习惯主讲:潘鹏【课程背景】风靡全球,被翻译成几十个国家的语言,影响了世界上几代人的一门人生必修课!【授课对象】有志于活出生命意义的人【授课内容】一、重新探索自我(一)由内而外全面造就自己1、品格与能力2、思维定式的力量3、原则与价值4、成长与改变的原则5、如何除掉心灵的杂草?(二)为圆满人生做准备1、习惯的培养2、思维决定成就导图3、成熟模式...
PLT全景式领导力(2天版)   课时:12H
《“PLT全景式领导力™”研修之旅》主讲老师:潘鹏PLT全景式领导力™创立者【课程提炼】:洞察时代发展趋势,指明领导修炼路径;诠释教练智慧精髓,演绎领袖格局真谛。【课程背景】:这是一个领导力的时代!当下领导力的课程和培训如火如荼,但目前市场上真正有“含金量”的领导力课程并不多,甚至很多以“领导力”命名的课程却讲着管理的内容。正是基于这样的“痛点”,老师萃取十...
MTP(2天版)   课时:12H
《MTP—管理者综合管理技能提升》主讲:潘鹏课程大纲:第一讲:管理的基石——自我管理破冰:团队中谁是“关键人”?1、管理者对于团队意味着什么?2、管理者容易走入的“误区”3、成为管理者的“三个转变”4、管理者在组织中扮演的多重角色5、成长为“第五级管理者”6、高度决定视野,位置决定立场第二讲:从自我管理到团队管理1、卓越团队=人才+协同+体系2、团队中不同角...
《团队领导力》(2天)   课时:12H
《团队领导力》主讲:潘鹏【授课内容】:模块一:大势观澜——认知团队领导力←导入:团队中谁是关键人?1、“勇士漂”带给我们的启示★在不确定性环境中,人人都是关键人★你要领导好团队中的每一个人★领导力的工具就是你自己★你要修炼好团队领导力2、当今时代特征及未来发展趋势3、是领导,不是管理4、领导与管理的本质与区别5、领导与管理对团队的作用★视频教学:《战马》6、...
VUCA时代的领导力修炼(1天)   课时:6H
《VUCA时代的领导力修炼》主讲:潘鹏课程亮点:全景式思考VUCA时代的特征及中国企业的发展趋势,用严谨的逻辑体系层层深入论证,宏观视野与微观视角兼备,从本质到规律、从理念到策略、从方法到操作,一站式配齐企业未来发展的赢战之道。第一讲:大势观澜——做挑战未来的领导者破冰:激流中谁是“关键人”?1、“勇士漂”带给我们的启示2、认知中的世界23526756858...
MTP——管理者综合管理技能训练(2-5天)   课时:6H
【MTP】管理者综合管理技能提升主讲:潘鹏课程背景:管理强,则企业兴。所以,企业务必要强化管理者的能力和素质。通常情况下,企业的管理者,一是“空降”而来,二是“内拔”起来,而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者,他们过去是业务员、工程师,或者是某一方面的业务骨干,但是他们没有做过管理,现在企业却要按照管理者的标准来考核他们,从某种意义上说,这是不合适的。因...
《赋能——管理新职能》(2天)   课时:12H
《赋能——新时代的管理新职能》主讲:潘鹏【授课对象】:适用于企业经营中的各个层面【授课内容】:←破冰:激流中的关键人1、VUCA时代已来,世界进入不确定性时代2、“勇士漂”带给我们的四大启示3、面对新生代,职场新课题4、赋能,新时代的管理“新职能”模块一:新视界——VUCA时代呼唤赋能式管理(所有问题最终都是人的问题。再好的商业模式,都拼不过一支能量满满的团...
1天-职场时间管理    课时:6H
职场时间管理【用户画像】带团队的管理者下属能力不足,做事达不到标准,经常要返工,时间浪费多事情太多,缺乏高效的记录、追踪的方法做事缺乏合理的节奏,经常忙于某件要事而耽误了其它事情计划分解、落地执行困难会议多,会议效果差【课程时间】6小时【课程目标】让参加者尽量掌握技能,尽量少讲知识点1.学员当堂练习收集类的工具,提高对日历、微信、等工具的使用效率,增强应付琐...
数字化时代采购人员综合能力提升训练   课时:6H
数字化时代采购管理创新与采购人员综合能力提升训练1.为什么选择这个培训杰克韦尔奇先生曾经说过:“在一个公司里只有采购跟销售是创造收入的部门,其他任何部门发生的都是管理费用。”当今社会,越来越多的企业已经开始向销售要收入,向采购要利润。采购已经从企业的成本中心转变为利润中心。随着数字化对采购管理工作影响的深入,可预测战略寻源、自动化采购执行、前瞻性供应商管理的...
全情景,皆实战,供应商质量管理系统提升训练   课时:12H
全情景,皆实战!供应商质量管理系统提升训练版权:国作登字-2020-A-00016982课程简介:统计证明,对中国大部分企业而言,劣质质量成本占到企业产品总成本的20-30,品质管理的10倍法则告诉我们,供应商的品质问题对企业造成的经济损失,随着工序的进展以10倍递增,到了客户那里损失接近无限。可以这么说,提高供应商产品质量,就是在降低成本,就是在增加企业效...
卓越供应链-供应链跨部门一体化协同
卓越供应链-供应链跨部门一体化协同1.为什么选择这个培训“21世纪的竞争不是企业和企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争”。从制造业的丰田到从服务业的西南航空,从商超零售业的沃尔玛到在传统PC业因整合供应链而在竞争格局中快速崛起的Dell,众多跨国标竿企业因供应链管理而形成可持续核心竞争力、实现良性循环并获得丰厚的利润。但同时我们也看到,很多企业陷入有...
全面成本降低与净利倍增系统方案班    课时:6H
全面成本降低.与净利倍增系统方案班为什么选择这个培训彼德-德鲁克曾说过:企业家就做两件事,一是做好销售,二是控制成本。中国企业正面临着3座大山:产能过剩、人力资源上涨、原料价格攀升,企业十年前赖以生存的低成本环境不复存在,企业利润进入持续下降通道,越来越多的企业利润水平微薄甚至负利。企业外部环境严峻,但企业内部却存在着以下种种内耗:部门间越来越多的相互推逶扯...
精益助力企业提升核心竞争力
精益助力企业降本、增效、快响应模块一:精益之本:助力企业提升核心竞争力➢VUCA时代,企业核心竞争力构建的三个典型策略➢站在投入产出角度看降本增效的本质:提升效率、去除浪费➢企业典型浪费的现场表现及其消除与降低的工具-精益➢创造价值的精益五大思想:价值、价值流、流动、拉动与尽善尽美模块二:精益之屋:精益的构架与典型工具介绍➢构建精益屋的三大基石:5S目视化与...
STAR 步步为营采购谈判四步法实战工作坊   课时:12H
STAR步步为营采购谈判四步法©实战工作坊国作登字-2020-L-00011710【课程背景】谈判省下来的每一分钱,都是纯利润!谈判能力已经成为一个采购管理从业人员的基本技能与素质要求。本课程基于作者多年在多个领域采购谈判一线培训、咨询实战经验,升华萃取提炼而成。为采购谈判人员准备了一套从由战略到战术到执行的谈判操作指南。其中STAR,指谈判过程中的Situ...
基于品类管理的战略采购实战训练    课时:12H
基于品类管理的战略采购实战训练国作登字-2020-000117691.为什么选择这个培训杰克韦尔奇先生曾经说过:“在一个公司里只有采购跟销售是创造收入的部门,其他任何部门发生的都是管理费用。”21世纪,越来越多的企业已经开始向销售要收入,向采购要利润。采购已经从企业的成本中心转变为利润中心。而利润中心的构建离不开基于品类管理策略的战略采购的落地执行。品类管理...
采购成本有效管控与双赢谈判技巧   课时:6H
采购成本有效管控与双赢谈判技巧1.为什么选择这个培训VUCA时代,企业面临激烈的市场竞争,采购成本占企业总成本比重大,向采购要利润已成为企业共识。但受限于缺有效方法,企业年年降本,采购苦不堪言、供应商被逼到悬崖边,企业年年降价,利润没有增加,质量问题却频发。多年的咨询经验告诉一个真相:压价不是降本全部,以单个部门为主体的降本活动,都是伪降本!一个部门降下来的...
供应商全生命周期高绩效管理   课时:12H
供应商全生命周期高绩效管理1.为什么选择这个培训信息化时代,企业与竞争对手供应商资源池“同质化”程度日趋变高的现状使得供应链之间的竞争很大程度上演变成供应链及供应商管理策略、方法、工具的有效性的竞争。TUNA(即Turbulent动荡、Uncertain不确定、Noval全新、Ambiguous模棱两可)也称湍流不定的新常态带来的涨价、断供、限产等方面的挑战...
采购品类策略5S2落地实操训练营-标准版   课时:12H
采购品类策略“5S2”落地实操训练营版权课:国作登字-2021-A-00074908课程背景:今天,我们身处在一个技术日新月异、需求多样化的时代,随着技术创新、消费偏好等因素的变化,品类的划分与相应的管理战略也必然是一个动态的与时俱进的过程。相应的,采购管理就需要具有前瞻性意识,提前为企业制定出面向未来的品类管理战略,做好现有及新兴采购品类的供应商资源池储备...
TQM价值链质量管理    课时:6H
客户满意、利润持续增长---TQM全面质量管理:从战略到运营升级版1.为什么选择这个培训?没有质量,就没有企业的明天!2007年广东佛山利达玩具王国毁于一个玩具把手,20公斤不合格色粉导致工厂关门,被员工称为好老板的张树鸿上吊自杀;2008年三鹿奶粉因三聚氰胺事件,给受害儿童与家庭带来痛苦伤害,企业高管入狱,产销量连续15年全国第一的三鹿奶粉就此破产倒闭。2...
结构化思维    课时:6H
结构化思维课程介绍一、课程概述同样的信息,不同的人在沟通、表达、呈现时取得不同的效果,为什么?工作场景下:跨部门沟通障碍、遇到固执下属、挑刺的上司……如何突破?情绪没消除,问题没解决,目标没达成,究竟谁之过!职场表达不高效:来龙去脉“是祸害”、前因后果“害死人”!思考不结构,表达不清晰,沟通不达意,如何丢掉这些苦恼!本课程从结构性思维与结构化表达切入,达到思...
龙族秘藏沙盘   课时:6H
情景沙盘课程介绍—《龙族秘藏》一、课程概述:1、透过情景体验,激发团队做好目标设定及目标管理,同时意识到执行力在组织中的重要性;让学员深刻体会到以结果为导向制定项目计划、进行项目有效管理的重要性,并培养项目规划、项目实施与监控、项目收尾等项目型思维;让学员学会分析价值信息、发现资源利用不当给公司造成的潜在影响,进而有效利用资源达到产出最大化;针对团队运作时出...
职业生涯规划   课时:6H
《做成功的职业生涯管理者》培训大纲一、课程概述你知道如何在个人需求、胜任能力、岗位要求和职业回馈之间取得平衡和螺旋式上升吗?璀璨的职业生涯与个人的生涯之间又是什么关系呢?在每个时代下,岗位对于胜任者都有着明确或者模糊的职责和气质要求,组织对于在它的生态圈里成长的个体也有明确的规则和潜在的要求。本课程将向你揭晓如何遵循职业发展的规律和原则,游刃有余的处理生活和...
商务礼仪    课时:6H
商务礼仪课程介绍一、课程概述商务礼仪与职业形象代表着商务工作者和企业的形象,本课程主要用于提高员工自身礼仪道德的修养,增长才干、培养品德、熟悉各类商务活动中的礼仪规范和相关要求,为企业整体形象的提升和企业商业发展相连接。二、课程对象办公室职员、行政人员、销售人员、各行职场员工等三、课程收益1.知识收益:←了解商务礼仪在商务活动和社会交往中的重要性←掌握商务礼...
突破式沟通   课时:12H
《突破式沟通》课程介绍一、课程概述沟通无处不在,但冲突连续不断,三句一小吵,五句一大吵!对立部门、强烈情绪、固执下属……如何能够突破已有障碍,达成共识?工作沟通不到位:累!家人沟通总吵架:烦!朋友沟通观念异:不理解!本课程从建立有效沟通防火墙、突破三大死角入手,通过清晰有效的五步流程,专门解决困难沟通的问题。二、适用对象课程适用于有一定工作经验的职场人士及中...
元认知.领导力   课时:12H
《元认知TM领导力》课程介绍一、课程概述领导力是激发团队热情与想象力的能力!唤醒你的领导力,这是打造高绩效团队的秘密。本课程以元认知为着眼点,对领导力进行全面分析,包括自我管理、他人管理以及任务管理,旨在帮助每一位管理者站在全景的角度,掌握从管理到领导的成长地图,能真正带你系统学习领导技能、整合领导智慧,指导你成为卓越领导者。二、适用对象企业中高层管理者三、...
问题分析与解决   课时:6H
《问题分析与解决》课程介绍一、课程概述本课程综合十多门问题分析与解决课程精髓,从分析到解决全面覆盖,从思维到工具,提升企业员工的能力素质、提升基层管理者的管理技能。在充满变动的VUCA时代,工作中遇到的问题,通常找不到标准答案。在标准化考试教育体系下成长起来的员工和管理者,如何应对这一局面?把握面对现实问题的正确心态;提高面对现实问题的应对能力;掌握分析与解...
目标管理与计划落实   课时:12H
目标管理与计划落实课程简介一、课程概述为什么员工很忙,但没有成就感?为什么下属执行力很强,但工作结果不理想?为什么许多中层管理者,不停的扮演“消防队员”的角色?……一系列为什么背后,都隐藏着:目标管理水平直接影响组织绩效及个人成就。哈佛大学研究发现社会顶层精英对未来拥有清晰且长远的目标。所以越来越多的企业重视目标管理。本课程专门针对企业中层而设计,萃取MTP...
MTP课程大纲   课时:12H
《MTP企业中层管理技能训练》课程介绍一、课程概述在中国国内共有约500家企业的约10000名以上的管理者接受过MTP培训。(MTP和著名的TWI教程一起,已由日本产业训练协会申请在中国的中文版著作权),主要特点如下:作为第一套成功的内训教程,被日本的世界500强企业等实施60余年,期间改版12次,被实践证明确有实效。通过对经典案例分析讨论为主的会议式培训法...
TTT授课技巧   课时:6H
TTT授课技巧一、课程概述作为讲师,如何克服走上讲台的紧张与焦虑?如何灵活应用演讲技巧、表达技巧、肢体技巧、互动技巧?如何站在讲台上有效控场、自我管理、以及课堂异常处理?如何运用案例的多面性与理论相结合?……重新定义讲师,让每一位职业人从“道”的层面了解讲师与老师的区别,从“法”的层面掌握各种表达与控场技巧,从“术”的层面进行试讲模拟并给予点评。二、适用对象...
TWI工作指导   课时:12H
right-90391500-8477256858000-7143757810500-20193001581150-657225571570年长盛不衰的精华课程02000070年长盛不衰的精华课程131445083820TWI一线主管技能训练——精益生产的根源,企业实现持续改善文化的秘诀00TWI一线主管技能训练——精益生产的根源,企业实现持续改善文化的秘诀...
创新思维
创新思维与能力第一讲创新的内塑化——意识一、创新意识的内涵创造动机创造兴趣创造情感创造意志二、创新意识培养1、建立危机意识2、成立领导团队3、提出远景,价值观4、沟通远景和公布企业态度5、授权员工参与6、展示近期成果三、创新意识与好奇心第二讲创新的系统化——思维一、创新思维与“碍障”思维1、界定——定位问题就是解决问题2、有形——列出所有看得见的因素3、无形...
高效能时间管理   课时:6H
高效能时间管理课程简介一、课程概述时间管理并不是要把所有事情做完,而是要在合理的时间做合适的事情,以期取得最佳的工作价值。时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外,另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做;时间管理不是完全的掌控,而是降低变动性,透过事先的规划,作为一种提醒与指引。该课程深入浅出的传授高效时间管理理念与技能,内容丰富,形式活泼,注重学员...
高效执行力
高效执行力提升第一讲高效执行的基础:结果导向,不问理由一、员工为何会执行不力1.不知道该干什么2.不知道该他来干3.不知道该怎么干4.不知道怎样才算干好5.不觉得有必要一定要干好6.不知道干好了有什么好处7.知道干不好没什么坏处8.担心干了反而受到惩罚9.知道不干可以得到益处10.存在超出他们控制能力的障碍二、正本清源执行力1.什么是执行与执行力2.个人执行...
双碳解读与电力企业经营升级沙盘模拟   课时:12H
解读碳达峰碳中和政策,推进电力企业转型升级双碳解读与电力企业经营升级沙盘模拟课程简介——双碳时代电力企业的机会与挑战中国碳排放量2030年实现碳达峰,努力争取2060年实现碳中和。——习近平课程背景2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论会上郑重宣布,“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争2030年前...
双碳解读与各行业发展趋势和转变路径(可线上)
解读双碳政策,洞悉经济变局《双碳解读与产业未来展望》实现“双碳”是一场广泛而深刻的经济社会系统变革——习近平课程背景2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论会上郑重宣布,“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”这标志中国进入双碳时代。未来四十年,中...
全局意识与系统思维沙盘模拟   课时:12H
全局意识与系统思维沙盘模拟课程介绍课程背景企业沙盘模拟培训源自军事上的沙盘模拟推演。军事沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学院意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼,随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究,最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。目前...
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