CARES五步辅导流程课程介绍：本课程采用IFC认证的JamesMa“关爱五步曲”教练模型©，详细介绍了辅导的概念、意义、关爱辅导的“信任”核心、确保辅导有效性的两个基石；针对辅导所需要的5中关爱（CARES）能力：承诺、认可、尊重、同理心、支持，进行了分别的训练；在关键“5+1”辅导流程中对学员分别进行了逐步的练习和综合训练。本课程也简要介绍了“GROW”...

ConflictManagement冲突管理课程介绍：本培训课程从认识冲突的两面性开始，了解创建与维持信任环境对避免与解决冲突的积极意义；通过学习托马斯·吉尔曼冲突风格模型和自我测评，了解如何倾听冲突，并通过同理心倾听了解和化解冲突；通过学习合作协议的六个步骤和关键性对话有效管理冲突。培训过程中广泛结合学员在职场遇到的各种冲突，并结合案例研讨，通过运用冲突管...

团队人才发展规划学习目标：了解如何建立团队员工发展路线图；学习如何发展团队员工的核心素质能力；学习招聘面试流程和“STAR”面试技巧；了解职业生涯发展规划的方法，为团队员工做好职业发展规划；了解如何通过培训提升团队成员能力并做好团队成员培训需求分析;介绍部门经理如何发挥培训前的影响作用；学习如何在工作中促进学员培训后行为和结果转化；了解员工离职的主要原因，学...

打造高执行力团队学习目标：了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因；学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则；学习制定SMART目标并进行有效的目标沟通和执行管理；学习如何通过建立个人和团队责任制提高团队的执行力；学习如何进行执行计划沟通和执行绩效评估；学习如何对团队的执行工作进行监督和辅导培训对象：企业各级管理经理/主任（团队领导者）培训时间与方式：...

信心促增长学习目标：•从企业文化及企业的成长史及对产品的信任建立信心;•了解信心的五重信任模式及”信任税”与”信任红利”;•学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任的信心并发挥个人优势;•学习通过建立信任的团队关系激发对团队的信心;•学习建立信任关系的十三种行为原则并化解冲突,激发信任;•学习信心与绩效的倍增效应,通过提升信心促进增长;•学习通过有效的方法...

战略目标设定与目标分解学习目标：•了解战略目标与企业愿景与使命的关系•了解战略目标的定义与特征•初步建立企业的战略目标体系•了解战略思维模式与全脑战略规划方法•学习通过SWOT明确企业的发展方向•学习战略目标的设定原则与流程•学会制定SMART战略目标•了解战略目标沟通的意义和方法•了解目标的分解流程与方法•了解目标的执行与评估培训对象：各级领导者教学方法：...

AcceleratingManagementEffectiveness卓越管理加速器3.0课程介绍：作为管理者，你有以下这些困惑吗？学习了很多管理和领导力的课程，管理效果仍然不好？管理和领导力方面的理论如何落实在行动上？我如何改变自己原有的个人习惯？有什么方法可以帮助我管好自己的情绪吗？有什么方法可以使我有效地沟通工作标准，避免员工做的不是我想要的吗？有什么...

建设制胜团队学习目标：了解制胜团队的特质及团队领导者应具备的核心能力学习如何建立团队的愿景、价值观和团队文化学习目标设定的原则及方法，学会如何为团队设定目标及人才发展规划了解团队成员的九种角色及其优点和弱项学会识别团队角色并协调不同的团队角色学习如何通过建立团队和个人责任制打破受害者循环，提高团队绩效了解团队执行力的核心要素和执行力不足的原因学习运用PDCA...

建立信任的跨部门协作关系——跨部门沟通与协作课程目标：了解沟通的概念、意义、障碍及影响，通过产测评了解自己的沟通能力；了解跨部门沟通的障碍、影响因素及形成原因；了解组织机构中的信任红利和信任税；学习柯维自我信用的四个核心并进行个人信用分析；学习建立关系信任的13种行为及组织信任的原则和方法；学习跨部门沟通的六项原则；了解团队思维模式及沟通特质，学习团队全脑沟...

德鲁克八项基本管理技能学习目标：了解管理的概念及卓有成效管理者的良好习惯；学习德鲁克关于管理的八项基本技能；学会制定工作计划并保障计划的有效沟通及实施；学习员工执行力提升的核心及原则，有效进行执行和评估；学习授权的原则及步骤，提高授权的有效性；了解员工的四个发展阶段，学习4C指导原则，并学习运用GROW教练方法；学习设定绩效目标，进行有效的绩效沟通、辅导及评...

基础管理模块培训组合基础管理模块设置背景与组合方法：BD的同事经常会遇到不同的企业要求的管理培训内容也有很大的差异，一天、两天或三天的培训要求有不同的管理主题。这些差异的要求给大家的提案带来了一定的困难。所以，我把基础管理培训常用的16个模块进行标准化设置，每个模块3-3.5小时，大家可以根据客户的要求自由组合培训提案。如有客户想在两天时间培训管理基础、时间...

做卓有成效的管理者——跟德鲁克学卓越管理学习目标：了解什么是卓有成效的管理者；学习运用SMART设定目标并对执行工作进行有效辅导；学习如何有效管理自己的时间；学习正确自我认知并发挥管理者自己的优势；学习如何用人所长；学习要事为先的效能原则；学习决策的基础要素及4P决策模型；学习如何进行有效的情绪管理；学习运用《卓有成效的管理者》（德鲁克）。培训对象：各级管理...

管理者的角色定位——管理的原则、任务和工具学习目标：了解管理和领导的互补属性，正确定位，做智慧型管理领导者学习和应用领导者管理的六项基本原则：关注结果/为整体做贡献/聚焦关键/利用优势/信任/正面思考了解并实践领导者管理的五大任务：制定目标/组织/决策/监督/人员发展学习并练习领导者管理的七项常用工具：会议/报告/工作设计与任务控制/个人工作方法/预算/绩效...

情景领导力学习目标：•了解领导工作的有效性及对领导者的要求•区分员工基于工作能力和意愿的四个发展阶段及不同需求•学习基于支持和指导行为的四种领导风格及其领导方法•将不同形态的领导风格用于不同的员工发展阶段•与员工建立伙伴式合作关系•学习通过一对一对话发展员工的能力与意愿目标学员：各层级领导者培训时间：1天培训形式：讲授、练习、讨论分享、角色扮演等主要内容：第...

CARES教练式领导力课程介绍：本培训课程采用由国际教练联盟（ICF）认证领导力教练JamesMa设计并注册的JM“关爱五步曲”教练模型©，从个人领导风格测评入手，了解员工能力发展的四个阶段以及需要对应的四种领导风格，重点解读教练型领导风格，针对CARES教练模型的“信任”核心、两个基石、五种领导素质能力、教练（辅导）的六个步骤进行详细的学习和演练，并介绍了...

企业中层领导力系列培训项目93670315336000中层管理模块组合方法：企业的中层领导者是企业发展的中坚力量,他们的领导能力直接决定了企业的现在与未来。对中层领导者的培训也是企业投入最大，期望培训效果转化最大的部分。随着企业发展加速，企业面对着商业环境，市场竞争的变化也日益加剧，企业如何在挑战中充分调动员工的积极性，去实现高绩效的企业目标，成为企业的（初...

TrustLeadership信任领导力——史蒂芬·MR·科维信任经济学认为信任所产生的红利是巨大的，它是任何关系及经济法则中一个重要的隐形变量。然而很多组织不知不觉中都在付着“信任税”。如何将信任变成一种组织的“红利”，这是每一个组织及其领导者必须思考和认真对待的问题。本培训通过对建立个人信用的四个核心及建立信任关系的十三种行为的学习和训练，使组织、团队和...

情商领导力——丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型学习目标：了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义通过自我测评了解自己的情商状况并有效解读学习有效地自我认知，纠正自我认知偏差了解影响领导者情绪管理的出发因素及习惯思维和行为表现学习如何进行有效的自我管理，并通过ETC工具有效走出“盒子”学习如何建立领导者的同理心和组织意识，并有效识别不同的人际风格类型学习如何通过建...

TheLeadershipChallenge卓越领导力(如何在组织中成就卓越)学习目标：了解卓越领导力的作用和意义学习让领导力成为领导者的习惯和行动学习库泽斯-波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样学会通过共创愿景感召团队实现共同的目标学会领导团队迎接挑战，变革创新学会赋能员工，建立信任关系，协作共赢学会认可员工的贡献，...

变革创新领导力课程目标：正确认识企业文化现状，找出新的发展机遇正确识别企业核心竞争力，发挥现有优势了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读全面了解和解读企业创新发展的4个方面学习并练习JohnKotter领导变革8步曲学习如何建设学习型团队，推动企业的整体变革结合企业现状开展针对性的创新案例研讨目标学员：企业各部门中高级管理人员时间：2天培训方式：讲解、讨论...

帐篷式领导力——约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”模型学习目标：了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质了解什么是领导者良好的品格，学习打造优秀的领导力品格了解领导者个人能力四个阶段的表现，学习提升对应的个人能力素质和表现学习领导者如何在四个阶段关注不同的结果集如何提升领导效能学习评估领导者的人际交往能力...

HBDI全脑领导力课程概述：20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国NedHerman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐...

课程背景介绍社会经济的发展，生活条件的提升，人们已经过上衣食无忧的生活，但是人的快乐感、幸福感却并没有随之而提升.....竞争节奏的加快，生活压力的增强，使更多人对未来产生困惑迷茫，内心的抑郁焦虑感增多，幸福感下降......如何认知幸福的内涵，如何构建和谐圆满的人生，如何提升自己认知与感受幸福的能力，从而能喜对生活，乐在工作，正是本课程要带给学员的收获。通...

儒家文化与团队管理主讲：朱越民（沐馨）课程背景介绍儒家文化引领中国二千多年，其中所包涵的思想精髓，对于现代人依旧有深远的启示作用。本课程着重就儒家文化思想的核心精神与当下企事业单位的团队管理理念相结合，给予学员一堂融合东西文化思想的管理课程，使学员领会东方文化魅力，汲取古人智慧管理好团队各项事务，做精进担当的团队领袖，带领团队迈向新境界。受训学员对象企事业单...

|国学智慧与身心修养||||主讲：朱越民（沐馨）|课程背景介绍中华文化博大精深，国学智慧中，不仅折射出古圣先贤的思考智慧，也留给我们后人修养身心、为人处世、陶冶情操的智慧。本课程向学员介绍主要国学思想的精华，借以了解国家民族历史，提高学员的文化品味，借国学智慧改变提升学员的心态价值观，使学员心灵开悟，生活知足，工作踏实敬业，学会做好人，做好员工，成就个人与企...

-1193802274570——中高层管理者的国学智慧主讲：朱越民（沐馨）——中高层管理者的国学智慧主讲：朱越民（沐馨）《国学智慧与企业管理》课程背景介绍：中华文明千年传承绵延至今，其中包含了华夏民族特有的哲学文化和修身智慧，将国学智慧圣贤经典思想与当下的管理者个人素养相结合，与管理者的管理理念和技能提升相结合，是把传统国学智慧发扬光大的一种体现，也是每一位...

《黄帝内经与四季养生》课程介绍课程背景介绍生活条件的改善与生活节奏的加快，现代人的亚健康状况尤为突出，此时一本古老的医书得到了大众的青睐，这就是《黄帝内经》。该书从自然养生的视角，教会我们认识客观自然规律，认识自己的身体，顺应四季运行的规律合理安排生活起居饮食，只要以天人合一的科学观念正确保养身心，必将未病先治，减轻身心压力，拥有健康的身体、愉悦的心理、和谐...

TheLeadershipChallenge卓越领导力(如何在组织中成就卓越)学习目标：了解卓越领导力的作用和意义学习让领导力成为领导者的习惯和行动学习库泽斯-波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样学会通过共创愿景感召团队实现共同的目标学会领导团队迎接挑战，变革创新学会赋能员工，建立信任关系，协作共赢学会认可员工的贡献，...

做卓有成效的管理者——跟德鲁克学卓越管理学习目标：了解什么是卓有成效的管理者；学习如何有效管理自己的时间；学习正确自我认知并发挥自己管理者的优势；学习如何用人所长；学习要事为先的效能原则；学习决策的基础要素及4P决策模型；学习如何进行有效的情绪管理；学习运用《卓有成效的管理者》（德鲁克）。培训对象：各级管理人员培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、角色...

全脑沟通技巧与解决问题方法课程概述：人们在相互的沟通和解决问题的过程中常常遇到一些困惑：他/她的想法为什么那么奇怪？为什么不讲逻辑？为什么一会儿一个想法？为什么无法和他/她沟通？遇到问题如何解决？如何有效地合作来解决问题？解决问题有哪些方法和技巧？……本课程来为你解决这些问题。本课程采用NedHerman博士的全脑思维和全脑漫游模型，区分人的四种思维模式，即...

全脑思维与创新型团队管理课程概述：创新一直是企业生命力延续的主要话题，团队创新是企业生命力的保障。本课程采用NedHerman博士的HBDI全脑式创造和创新模型，充分发挥团队个人的创新思维优势以及团队的全脑创新能力，采用“过程激荡”全脑团队创新流程有效地解决团队所面对的各种复杂问题；通过提升团队管理者的创新管理能力，释放团队的创造力。培训结合企业（团队）实际...

DWST（发展制胜的销售团队）模块三合作共赢—提高销售团队的客户管理能力学习目标：了解熟悉不同类型客户的业务运营模式了解不同的思维模式，调整自己适应客户沟通风格熟练掌握开场白、提问、倾听等沟通技巧，与客户建立信任的合作关系能够了解并创建客户需求并以客户的标准评价成功掌握利用产品和服务能给客户带来的利益来说服客户熟练运用利润的故事和故事版与客户达成一致并有效处...

职场沟通秘笈课程背景：职场沟通课是每一个职场人需要学习的刚需课程，但大多数职场沟通课仅通过游戏体验式学习一些基础的沟通方法，很难让职场小白鼠到大精灵们有效运用到日常工作中，遇到沟通方面的问题更常常被困住。本职场沟通秘笈从沟通的原理和意义开始，探究沟通的7种障碍，了解沟通的7种基本类型和沟通过程7步骤，通过深入学习德鲁克沟通的4项基本原则和7C沟通法则，重点学...

管理者的角色定位——管理的原则、任务和工具学习目标：了解管理和领导的互补属性，正确定位，做智慧型管理领导者学习和应用领导者管理的六项基本原则：关注结果/为整体做贡献/聚焦关键/利用优势/信任/正面思考了解并实践领导者管理的五大任务：制定目标/组织/决策/监督/人员发展学习并练习领导者管理的七项常用工具：会议/报告/工作设计与任务控制/个人工作方法/预算/绩效...

AcceleratingManagementEffectiveness管理效能加速度3.0课程介绍：作为管理者，你有以下这些困惑吗？学习了很多管理和领导力的课程，管理效果仍然不好？管理和领导力方面的理论如何落实在行动上？我如何改变自己原有的个人习惯？有什么方法可以帮助我管好自己的情绪吗？有什么方法可以使我有效地沟通工作标准，避免员工做的不是我想要的吗？有什么...

课程目标：了解在演讲准备阶段关注观众的重要性了解如何组织演讲内容和如何有力地结束演讲学习演讲的各种技巧：平台技巧、姿态、声音、目光、肢体、停顿等学习如何有目的地移动及如何化解紧张了解如何对待观众和评估自己的演讲能够应用即兴演讲技巧培训时间及方式：方式：讲授、大量的演讲练习、录像及反馈时间：2天培训内容第一天上午第一章：演讲准备演讲练习一：起始演讲状态观众的D...

课程目标：正确认识企业文化现状，找出新的发展机遇正确识别企业核心竞争力，发挥现有优势了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读全面了解和解读企业创新发展的4个方面学习并练习JohnKotter领导变革8步曲学习如何建设学习型团队，推动企业的整体变革结合企业现状开展针对性的创新案例研讨目标学员：企业各部门中高级管理人员时间：2天培训方式：讲解、讨论、案例研讨、交...

建立信任的跨部门协作关系——跨部门沟通与协作课程目标：了解沟通的概念、意义、障碍及影响，通过产测评了解自己的沟通能力；了解跨部门沟通的障碍、影响因素及形成原因；了解组织机构中的信任红利和信任税；学习柯维自我信用的四个核心并进行个人信用分析；学习建立关系信任的13种行为及组织信任的原则和方法；学习跨部门沟通的六项原则；了解团队思维模式及沟通特质，学习团队全脑沟...

全脑领导力课程概述：20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国NedHerman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐等所采用...

WholeBrainSellingSkills全脑销售技巧（WBSS）课程介绍:传统的销售模式强调的是通过与客户搞好关系达成销售的目的。而这样想销售过程仅仅使用了人的右脑的部分功能。《全脑销售技巧》教会你调动右脑的其它部分以及你的左脑参与销售的全过程，从而达成高效的销售绩效。《全脑销售技巧》利用国际上著名的HBDI全脑优势思维理论，从学习四种思维模式的特征和...

战略目标设定与目标分解学习目标：•了解战略目标与企业愿景与使命的关系•了解战略目标的定义与特征•初步建立企业的战略目标体系•了解战略思维模式与全脑战略规划方法•学习通过SWOT明确企业的发展方向•学习战略目标的设定原则与流程•学会制定SMART战略目标•了解战略目标沟通的意义和方法•了解目标的分解流程与方法•了解目标的执行与评估课程纲要：||主要内容|培训方...

中层领导者基础管理模块培训组合中层领导者基础管理模块组合方法：企业的中层领导者是企业发展的中坚力量,他们的管理和领导效能直接决定了企业的现在与未来。对中层领导者的培训也是企业投入最大，期望培训效果转化最大的部分。然而大多企业不太明确地知道要对他们进行什么内容的培训来提升他们需要的工作能力。结合我多年的管理和培训经验，我把中层领导者能力提升所需要的14个基础管...

ConflictManagement冲突管理课程介绍：本培训课程从认识冲突的两面性开始，了解创建与维持信任环境对避免与解决冲突的积极意义；通过学习托马斯·吉尔曼冲突风格模型和自我测评，了解如何倾听冲突，并通过同理心倾听了解和化解冲突；通过学习合作协议的六个步骤和关键性对话有效管理冲突。培训过程中广泛结合学员在职场遇到的各种冲突，并结合案例研讨，通过运用冲突管...

人力资源数据分析师助推HR数字化转型，助力HR高效运营【课程背景】数据时代人力资源的工作已经不能单靠HR的直觉来做决定了，日新月异的数字时代，多元化的员工结构，人力资源各模块大量的基础数据，人力资源从业者需要从传统的人力资源工作思维想数字化思维转型，数据驱动业务，提升人力资源工作运营效率。现在大部分的HR缺乏人力资源数据分析的能力，对数据分析的认识也停留在E...

新品上市规划及推广策划主讲：李临春浙江大学CARD中国农业品牌中心研究员浙江火石品牌设计公司董事十五家投资、基金公司行业投资顾问清华、北大、浙大等八大院校总裁班特聘教授课程简介：产品是企业生命的载体，一个企业能否持续地上台阶，推广产品的成功率将成为决定性因素。据统计：在中国，平均新产品上市的成功机率在5以下，一般新产品持续的时间约为九个月；在美国，新产品成功...

企业营销创新主讲：李临春老师12小时课程目标：本课程李老师结合10多年快消品行业销售管理与培训经验，结合快消品行业前沿营销理念，从产品力、渠道力、品牌力、促销力、执行力等方面让学员系统掌握快消品行业营销理念、思路与方法，让学员突破现有营销思维，实现营销创新，提升营销执行力。课程提纲第一章：企业营销模式一、从中国社会消费品零售总额变化看企业发展二、企业营销6个...

年度销售目标达成主讲：李临春浙江大学CARD中国农业品牌中心研究员浙江火石品牌设计公司董事十五家投资、基金公司行业投资顾问清华、北大、浙大等八大院校总裁班特聘教授课程简介：“企业的使命和任务必须转化成目标！”目标制定过程就是销售完成的过程，推演十分重要！本课程李临春老师结合自身十多年一线销售经验与多年集团总部管理经验，训练学员如何利用产品策略、渠道策略、价格...

《新环境下的ETC营销策略》切实有效的完成ETC增量任务【课程背景】交通运输部近日印发《关于大力推动高速公路ETC发展应用工作的通知》，通知提出，全面实施ETC车载装置免费安装，并增加安装服务网点。自2019年6月起，在高速公路服务区和具备条件的高速公路收费站出入口广场，为通行高速公路车辆开展ETC安装服务。到2019年底，汽车ETC安装率超80％，通行高速...

《新环境下的信用卡营销策略》切实有效的完成信用卡增量任务主讲：冷坤【课程背景】“一窝蜂”式的粗放发卡模式已经成为过去，如今各行发卡力度不同，有的侧重于增加发卡规模，有的则侧重于精选优质客户，提高信用卡盈利能力。未来银行间信用卡业务竞争将更多地体现在产品、服务及营销活动的优劣上，信用卡业务的深耕和差异化将成为趋势和竞争输赢的关键。我们提供的《新环境下的信用卡营...

《新环境下的信用风险防范策略》切实有效的降低风险主讲：冷坤【课程背景】：信用卡作为一种的信贷产品，既能给银行带来丰厚的利润，同时也伴随着一定的风险，各家银行都依托自身的数据和专门的风控人员对自身的业务进行风险控制，根据客户的风险承受能力给予适当的额度。但在实际的业务操作中，由于涉及到市场、客户以及客户经理等多重因素的影响，可能产生一系列操作风险和道德风险，本...