4D领导力和卓越团队建设课程背景：团队的成功首先是文化的成功，文化是一种场域。在华为，有一句话深入人心——“资源是会枯竭的、唯有文化才会生生不息”。正是“以客户为中心“、”艰苦奋斗、团结合作”等深深的文化认同，让华为在面临各种外界压力时依然保持逆势成长。实践证明，文化从来都不是停留在纸面上的宣传，而是实实在在的做事方法论，它能够有效指导团队思考如何做事、如何...

《项目经理的领导力和沟通管理》课程时长：两天/12小时（200张PPT和20个视频）课程提纲：第一部分：项目经理的领导力（2小时）1.PMBOK关于项目人才的三项能力2.战略、商务+领导力+技术项目管理3.什么叫领导力方向+团队建设项目方向：项目愿景各方期望向心力凝聚力执行力（上海中心案例）4.项目经理的真正角色正确地计划、实施和完成项目沟通者和协调者（世博...

《设计院转型中项目经理的领导力和沟通管理》课程时长：两天12小时（200张PPT和20个视频）课程提纲：第一部分：项目经理的领导力（2小时）1、PMBOK关于项目人才的三项能力2、战略、商务+领导力+技术项目管理3、什么叫领导力方向+团队建设项目方向：项目愿景各方期望向心力凝聚力执行力（上海中心案例）4、项目经理的真正角色正确地计划、实施和完成项目沟通者和协...

精进领导力——从专才走向管理课程背景：一位专业优秀的员工被任命为管理者，意味着他开始迎接职业生涯中第一次真正的挑战，尽快适应具有“完整管理者能力结构”的全新角色。这时，企业对这些新晋管理者的要求更多的是希望他们能够“两手都要抓，两手都要硬”：既善于做好业务，又能够带好队伍。这一过程是极其艰难的，也是众多新晋管理者们普遍遇到的困境。据统计，绝对大部分专业优秀的...

系统思考——新时代领导力核心修炼课程背景：二十一世纪的企业，正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题，市场及客户的需求变化、竞争对手的压力，社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的建设等等，对传统的管理模式带来了极大的挑战。英国著名领导学专家约翰•阿代尔曾说：“战略领导人职责的根本特征是对整体负责，为整体行事。”这种能力概括地说，就是领导人应具...

团队进化领导力-高端沙盘模拟课程【课程背景】领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。　　──HenryKissenger美国前国务卿基辛格领导是做不一样的事，它不是要你做的卓越，而是激发别人表现卓越。　　──TomPeters汤姆.彼得斯管理学大师每个人都需要领导力，领导力是每个人的职责。但是，很对学员学完后仍然不知道如何使用？原...

《团队领导力沙盘模拟》课程《团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。【课程效益】认识领导力和团队合作的重要性，是自己团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导者带团队的能力，激发共同愿景，追求卓越；让领...

团队进化领导力-高端沙盘模拟课程【课程背景】领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。　　──HenryKissenger美国前国务卿基辛格领导是做不一样的事，它不是要你做的卓越，而是激发别人表现卓越。　　──TomPeters汤姆.彼得斯管理学大师每个人都需要领导力，领导力是每个人的职责。但是，很对学员学完后仍然不知道如何使用？原...

口戈天下---大型领导力沙盘情景模拟课程培训背景：模拟春秋战国7个国家，就像组织中的各个部门，7国最后的联盟相当于组织本身，要达成联盟必须完成各国的任务。活动最初是模拟经济危机诞生和发展的一个模型，今天我们采用这个模型，变成了一个符合中国文化的战争活动体验。课程大纲：流程活动内容备注课程介绍课程情境导入，奖品设置等进入游戏情境，使学员全身心地投入国家打造任务...

核心团队变革领导力沙盘课程背景简介：领导力发展是一个没有终点的过程，也不是单个的孤立事件，必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源，并因为这种短缺，许多企业难以适应全球竞争加剧的时代。领导力发展被看作是长期投资，需要对各级经理人作持续培训、指导、辅导、奖励，并提供源源不断的发展机会。领导力需要随着时事的转化而改变，企业必须随时准备好，重新塑造它们所发展的...

教练领导力【培训对象】中高层管理者【培训时长】1天（6小时）【课程简介】本课程以《高绩效教练》为理论基础，以经典的Grow模型为核心，以五大教练式工具为关键工具，通过大量本土化的案例分析和课堂练习，让学员能够掌握教练式工具的用法，改善管理中的沟通情况，提升组织工作效率，营造和谐组织氛围。【课程背景】根据美国管理协会《教练：成功实践的全球研究，当前的趋势和未来...

情商领导力工作坊主讲：晏贵年【课程背景】管理者在日常管理实践中会发现，员工越来越难管，下属越来越个性。任务执行走样、工作投入不力、做事缺乏热情、一言不合就以离职为要挟。在领导看来，这样的下属容易委屈、抱怨，且过于情绪化……。而下属反过来也会认为，领导难伺候，老板太苛刻，指令表达不清、过于强势、冷血，工作没有挑战，做事无意义……。领导判断与下属认知的这种偏差，...

三度赋能：领导力的实操与透视100提升绩效的领导力课程主讲：晏贵年【课程背景】“赋能”，究竟是什么？“赋能”这个概念是原阿里巴巴集团副总裁在《重新定义公司》推荐序中的一段话：“未来组织最重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励。”组织的功能被重新定义了，领导者的身份当然也应该重新定义，随之而来的是领导者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。领...

情境领导力主讲：晏贵年【课程背景】情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士提出并创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能产生有效的领导力。传统管理理论认为，一个员工要么胜任工作，要么不胜任。然而，情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的陈旧思维模式。它在关注团队...

《优势团队领导力》工作坊盖洛普公司对人性及成功心理学研究了75年发现，专注于运用自身优势的人能很大程度发挥潜能——发挥自身优势工作的员工，工作敬业度比其他人高6倍，工作效能比其他人高67.8，享有高质量的生活比其他人高 3倍，而有效发挥员工优势的团队，其盈利能力要比其他团队高8.9。学习并掌握优势这门语言，已经不仅仅是自我探索的成长性需求，更是未来人性化组织...

《结构引导力：建构群策群力的解决之道》课程目标：学习并初步掌握“团队共创”工作坊和“团队复盘”工作坊的做法学习至少20个引导工具、流程、方法，并能初步应用于企业场景从整体上提升学员对引导流程、框架、工具、方法的认知与把握；通过现场演练并获得反馈，提升学员工作坊设计和实作的能力；提升引导型领导力，打造高绩效团队。培训对象：企业管理者、人力资源从业者、项目管理者...

《代际包容领导力》一、认识代际特征与代际偏见1、破冰活动：地毯汇谈（通过LuminaSpark地毯与卡片的组合，帮助与会者建立联结，并且认识到，自己独特的领导力特质在领导团队过程中既有可能成就自己，也有可能阻碍自己）2、练习与讨论：世界地图（通过对世界地图的观察，运用ORID工具帮助领导者认识到：每个人脑中都有一个自己的“世界地图”，当领导者只是站在自己的角...

情境领导力发挥课程收益：1.理解领导力的来源与领导力的有效发挥方式；2.掌握评判员工准备度的技巧；3.了解自己的领导风格及其影响，建立行动计划；4.学会及运用四种领导形态；5.通过情境领导的运用，快速训练员工成为独立自主的完成者，从而提升生产力，改善财务指标；6.提高领导者的能力，使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极...

情商领导力课程收益：理解6秒钟情商的情商能力模型；理解情商能力对自身领导力的影响；理解个人情商能力的现状，清晰个人情商领导力发展的方向；平衡理性与感性、长期与短期、自我与他人，作出最佳决策；通过发展情商能力来提升个人领导力，从而打造高绩效团队；识别组织情商领导力发展的主要障碍，打造高情商组织。课程时长：2天（可以根据客户需求调整）课程大纲情商领导力基础什么是...

《变革领导力》（梅森老师）（一）、课程描述培训对象高层管理者课程名称高级变革领导力培训方式讲授、演示、讨论、案例研讨、角色扮演、模拟操作等培训时间一天最佳人数25人课程简介颠覆已经成为每家企业都无法避免的事实。快速演进的技术、日益增多的数据以及全球一体化需求的增长，使得最具前瞻眼光的企业也难以适应持续的变革。然而，在市场保持领先地位的企业和被淘汰的企业之间的...

敏捷管理--自驱领导力课程背景：组织管理过程中出现的诸多问题，往往都与领导力水平低下相关。于是每一个追求卓越的管理者，都渴望不断提升领导力。可是在学习了诸多领导力理论和技术之后，他们却遗憾地发现自己在管理实践中依然困难重重。究其背后原因便发现，这种单纯的知识灌输，只能带来外在的改变，却鲜有突破，从而很难真正实现领导力的发展。想要成为一个高效的领导者，我们首先...

“高层干部的战略思维和战略领导力”课时设计：1天课程收益：了解什么是战略以及战略对企业发展的重要性。了解制定企业战略的基本流程了解企业战略如何落地执行明确高层干部的战略领导力要求课程大纲：第一模块：战略1.什么是战略？2.企业为什么需要战略3.成功的战略和失败的战略4.企业发展战略的案例研讨第二模块：战略制定1.如何制定企业发展战略2.BLM模型（商业领先模...

共赢领导力®——激活团队挑战现况的12个工具（人人有愿望、事事有规范、办事有流程、工作有方案）课程背景:未来组织最重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励，组织的功能被重新定义了，领导者的身份当然也应该重新定义，随之而来的是领导者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。这套课程的目的，正是要重新定义在今天的智能时代下，卓越领导者的特征和关键行为...

基于工作情景的领导力开发（2天）目标学员：新晋管理者、主管、部门经理、项目经理等课程收益：参训学员将：有意识地减少对职权的依赖，学会采用多种领导力行为，在工作中影响和管理下属降低对薪酬福利的依赖，掌握多种激励方式，通过对下属需求的分析，选择具有针对性的激励手段，提升激励的有效性掌握下属对任务准备度的分析方法，学会针对下属四种不同的准备度状态，采用四种不同的领...

卓越领导力课程背景领导力是和一个企业的盈利、运营效率、创新力与行业竞争力有着密不可分的关系。目前很多企业的管理者热衷于学习前沿的领导力理论，但会发现其实用性非常有限，真正能够帮助企业改善情况的乏善可陈。本次培训围绕“卓越领导力”这个主题，探讨提升领导力背后的原因，对领导力做一个重新的梳理与定义，让高层管理者能够真实落地的把领导力的培养变成驱动企业成长的动力。...

情景领导力课程背景情境领导（SituationalLeadership）被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导的三大技巧是：诊断、弹性与约定领导形态。诊断是评估部属在发展阶段的需求；弹性是能轻松自在的使用不同的领导形态；约定领导形态是与部属建立伙伴关系，与部属协...

课程名称：《银行中高层管理干部领导力修炼——管理者的自我探索-性格、能量与领导力》主讲：屠振宇老师6课时课程简介：赢在中层。中层干部是企业的脊梁，大量的案例和事实证明，一家企业的成功不仅取决于总经理，合格的中层干部起到了80的作用！只有打造一支以中层干部为主体的拖不垮、打不烂的核心团队，企业这艘商船才能在市场的惊涛骇浪中破浪前行；对职业经理个人来说，充分掌握...

课程名称：《银行基层管理人员的领导力提升培训》主讲：屠振宇老师12课时课程目标：1、全方位认知银行基层管理者应有职责、承担角色及工作方式，全面提升单位组织经营绩效。2、掌握部属培育、激励、冲突处理技巧。3、建立团队合作工作气氛，培养良好的工作文化与默契，进而建立高绩效的工作团队。4、掌握有效的团队协作和沟通技巧。课程对象：银行基层管理人员授课方式：小组讨论，...

《做一个勇担责任、让人信任的部门领导》讲师：孙志强针对问题一个合格的部门负责人，首先是一个能负起责任的管理者。在领导面前将责任推给下属，在下属面前讲责任推给上级，这样的部门领导是无法获得别人的信任，更无法引领团队前行的。既然是负责人，首先就要负责任。企业中层，常见推诿、扯皮等现象，是为组织大害。培训目标通过本次培训，我们将帮助学员认清个人责任，能勇于为自己的...

精益领导力（LeanLeadership）培训大纲你是否面临下列问题:l想要理解作为一位主管精益将给你带来什么？l如何将局部改进活动和整体目标和财务绩效联系起来l企业部门之间在实施精益过程中缺乏协调l精益运营与其他办公和支持部门活动隔离l精益改善成果没有持续性如果你对以上的任一问题的回答为“是“，那么精益领导力课程将引导你寻求答案。一、课程简介:精益领导力课...

　　模块一价值领导是领导的高境界　　一、人文领导艺术理念　　二、领导与管理的区别　　三、领导与权力　　模块二领导者的五大角色　　一、领导者的五大角色　　二、领导者五大角色之间的平衡　　三、领导行为模式测评　　模块三人文领导的四大要素　　一、领导的沟通艺术　　二、领导的激励艺术　　三、情境领导　　四、授权，以使他人成功　　模块四领导的自我修炼　　一、拥有平衡的...

　　一、卓越领导力训练导言　　1．微利时代，中国企业正在面临的机遇与挑战；　　2．超越竞争的系统性思考；　　3．中小企业发展的三个阶段及可能遭遇的管理瓶颈的剖析；　　4．中国企业必须直面思考的十大问题。　　二、明明白白做领导　　1.领导力的本质及涵盖的十项关键内容；　　2.卓越领导人的特质分析；　　3.卓越领导力修炼的成功关键模型及分析；　　4.卓越领导人必...

　　企业竞争的五张王牌　　拥有人才的三种渠道　　留住人才的十种方法　　海尔成功的关键　　团队建设的三个核心　　低成本、高效率培养人才的有效方案　　企业如何捆绑优秀人才，同舟共济谋大业？　　如何快速培养你需要的人才，打造商界特种部队？　　讲师介绍：　　时代光华管理培训学院特聘讲师　　慧才企业管理顾问有限公司总裁　　培训在线名师团高级讲师　　国内顶尖的人才战略讲...

课题步骤：如何启动共赢领导力时间目标为什么你拥有领导力的能力、方法、模型却无法转换成影响力呢？每个管理都习惯于沟通，却很少有人“连接”，但连接是一切领导力的源头，这一单元让我们在体验中发现属于自己的领导观leadershippointofview,LPV，用正确的领导观来启动领导力知识点一、共赢领导力的启动与模型介绍1、破冰游戏、分组2、共赢管理沙盘的规则简...

课程大纲：　　如何提高领导力？　　领导和员工素质要求有何不同？　　领导者和管理者的区别　　什么样的领导是好领导？　　职权力和影响力的区别　　领导权利的来源　　成熟度与领导风格　　员工成熟度的四个阶段　　判断员工成熟度的工具　　四种不同的领导风格　　指导型行为vs关系型行为　　民主vs独裁　　性格与领导风格　　人性风格的四种分类　　性格之间的冲突　　如何调整领...

　　如何提高领导力？　　领导和员工素质要求有何不同？　　领导者和管理者的区别　　什么样的领导是好领导？　　职权力和影响力的区别　　领导权利的来源　　成熟度与领导风格　　员工成熟度的四个阶段　　判断员工成熟度的工具　　四种不同的领导风格　　指导型行为vs关系型行为　　民主vs独裁　　性格与领导风格　　人性风格的四种分类　　性格之间的冲突　　如何调整领导风格　　...