领导力发展讲师：刘文鹏【课程背景】人和钱是企业发展的两大支柱，而钱又是通过人去赚到的。人是企业最重要的资产，如果连人都管理不好，企业的各个组织都将出现问题，这样会导致人更有可能成为企业的负债，给企业带来无穷的潜在灾难！要改变这一切起决定作用的是中高层领导者知道如何通过有效的领导方式，最大限度的提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正的实现...

《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》课程《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。【课程效益】认识领导力和团队合作的重要性，是自己团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导者带团队的能力，激发共同...

《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》课程《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。【课程效益】认识领导力和团队合作的重要性，是自己团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导者带团队的能力，激发共同...

《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》课程left1082040《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。让房地产的管理者们通过经营管理公司，在较短的时间内，把抽象的房地产管理知识和决策分析工具演变为生动直观的沙盘体验，通过实体的沙盘道具，使房地产管理概念和真实的...

《团队领导力》课程《团队领导力》课程摒弃传统的教条灌输，通过独特课程设计，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。让房地产的管理者们在较短的时间内，把真实的管理思考和企业经营管理决策有机联系在一起，有利于培养管理者捕捉企业发展信息的能力。在课程进行过程中，学员将从担任的管理角色中锻炼领导力和沟通协作能力，学员能从多角度立体把握团队协作...

《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》课程center739775《领悟工坊®团队领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。【课程效益】认识领导力和团队合作的重要性，是自己团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导...

主要内容：一、角色再造：领导者的角色分析（一）领导的含义：领导的本质是一种影响力,就是让别人把事情办成的活动。需要把握以下要点：，领导是“成事”不是“败事”第二，领导是“定事”不是“办事”第三，领导是“带头”不是“代替”如何避免：人管人累死人；制度管人糊弄人；文化管人管住魂1.职责定位的转变2.工作技能的转变3.专业人员的工作技能主要取决于他的业务技能。领导...

《变速领导力》课程——有效领导行为实践课程背景：管理是刚性的，领导是柔性的，正如汽车在不同的路况和速度下行驶需要换挡变速一样，领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速。企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于：通过诊断自身在领导力五项变速档中的短板，对比岗位对领导力的需求，提出改善规划和改进计划。...

课程特色：sup2;实战型资深培训讲师，善于演绎课程知识，精彩解析案例情境，启迪智慧。sup2;有笑，在快乐中学习，在愉悦的心情中领会课程要点，完全没有困意和乏味。sup2;有料，课程完全贴近企业管理实际，用身边事阐述逻辑观点，感同身受有顿悟。sup2;有效，在轻松幽默中输送管理理念，在情境案例中体会领导方法，落地效果明显。课程大纲：节、领导力发展四大变速档...

节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：第二节角色心态管理者的角色认知与角色担当，是管理技...

团队领导力：管理者的全脑思维修炼管理与领导的责任不同管理者普遍苦恼的12个字：忘，拖，等，错，推，肉，弱，急，混，低，丢，复；管理的核心是发信号：讲故事，做明确，做区分，做示范做环境，做推动；管理要掌握好“度”的问题：优秀经理人的职业化修炼：职业化外在形象，亲和力日渐提升，全方位职业气质，标准化商务表达，专业化职业技能；职业经理的管理角色问题：火车跑得快，全...

节从管理思维到领导思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：第二节从管理角色到领导角色管理者的角色...

课程大纲：节领导思维从管理的硬性思维，约束控制的逻辑思维中，透析对人的管理与对事的管理的不同本质，领导思维更多的是软性思维，是基于人性化管理的包容和发展的思维。1.领导者的全脑思维修炼2.管人与管事的不同思维路径依赖3.带队伍的前提是：下属的认同度4.中国理念与西方标准的融合5.组织的本质属性决定了领导者的使命6.领导思维路径分析：后悔的唯一思维路径7.领导...

《管理者领导力提升的七项工具》国家版权局---（国作登字-2020-A-00992261）课程背景：领导力这个词，经常被被管理者们奉为领导者与生俱来的气质或神秘的能力，早年间也有人把它划入影响力范畴，无论是在企业、机构还是在各类社会团体中，领导力一直被尊为企业管理者必修能力，其实这一点毋庸置疑，领导和管理是有本质区别的，好的管理者并不一定有好的领导能力，但领...

九型人格----自我认知与领导艺术您遇到过下面的问题吗？←同为公司领导，为什么王老板热情关心以人为本，为什么李老板脾气急燥遇火就着，为什么张老板遇事随和波澜不惊？←身处不同部门，为什么王经理慎密思考三思而行，为什么李经理待人严厉经常批评，为什么张经理独来独往最小参与？←同在一起办公，为什么小王热情洋溢不知疲倦，为什么小李情绪变化忽高忽低，为什么小张有头没尾常...

《高效工作的七个习惯》培训对象：企业职业经理人管理人员背景：作为企业中的一名管理者，高效工作输出企业需要的结果才是根本，本课程通过改变经理固有的思维和工作习惯，使经理人在自我管理和人际关系管理上得到显著的改善，并借由建立统一的文化和共同语言，使团队和组织的效能得到由内而外的根本性的改善。在自我管理方面，使经理人减少抱怨，更加成熟；在人际关系方面，训练员工牢固...

多重时代金融领导力转型期，必须“更新”你的领导力第一，领导者不要成为一棵擎天树，而要变成一片树林。第二，不仅能够带兵打仗，更要提升带队育人的能力。第三，搞好顶层设计，会比直接抓执行力更有效。第四，经济环境进入“新常态”，练好内功，提升领导力。领导力作用在方向盘上，执行力作用在螺旋桨上在新的经济环境下，领导者的一个重要目标是，给自己注入新能量，成就“新领导力”...

领导力提升毕可敏一、多重时代金融领导力二、多重时代的重要特征三、金融领导力内功修炼（变速领导力）1）基本功修炼：“能力建设+基础设施”顶层设计能力总部层面：顶层总体设计，着力创新与风控管理事业部层面：统筹金融布局，着力经营管控区域总部端：对接延伸能力区域总部与子公司层面：对口合作渠道，着力对接与提升产融结海外区域公司与子公司层面：延伸全产业链，着力拓宽全球市...

曾国藩拙诚智慧与领导力导言立德、立功、立言毛，蒋两大粉丝拙诚智慧理念：志之所向，金石为开用人：尚朴实，耐劳苦治事：大处着眼，小处下手作战：扎硬寨，打死仗组织文化：还我真面，复我固有心性：成败听之于天，毁誉听之于人“天下事，未有不由艰苦得来，而可大可久者也。”家训八宝修身八德用人八法五到五勤日课十二条曾国藩之道——修身之智俭是一种内在的美德正视自我，发现不足内...

提升领导力【课程背景】当今社会，如何因时利导、激发部下自动自发的激情，进而保障组织目标的实现？这是摆在所有领导者面前的当务之急。讲师将多年职场经验与国学研究心得完美融合，全面解读领导者的必备素养与能力，掌握领导力养成的主要思路、工具和方法。【课程收益】•管理者的角色和职责；•管理能力提升；•掌握卓越领导的方式和方法，提高个人的管理技能【课程对象】中高层管理人...

单元：团队执行力的心理障碍目标导向：1、为什么执行不力2、人性的自我认知3、打破团队执行力的心理障碍4、关注人性的心理作用5、当心理学走进管理目标结果：提高团队决策效能，有效地提高创造能力，培养团队协同思维能力，创建动态积极的环境争取人们参与。自我觉察→探索自我个性的优势与局限，明白自我的潜力激发点与管理盲点，提高角色意识，从新角度思考管理中存在问题，积极发...

单元：领导力实施不力的心理障碍目标导向：1.为什么实施不力2.领导的自我认知3.关注人性的心理作用目标结果：自我觉察→探索自我个性的优势与局限，明白自我的潜力激发点与管理盲点，提高角色意识，从新角度思考管理中存在问题，积极发挥决策参与作用；洞察人性→明白他人截然不同的工作行为下面惯性的行为模式和思维模式及因人而宜的注意力焦点，针对不同下属运用相应的激励方式以...

单元领导认知：新时代的领导者n新形势下的领导力需求n领导理论（连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式）n领导与管理的区别n领导的定义n领导者的知识结构n领导者习惯性思维n民主与独裁n个人权力与职位权力n成功的领导与有效的领导n领导的三项核心技能第二单元诊断技术：员工的状态如何n衡量员工状态的两把尺子n工作能力与意愿的分析n员工状态的动态关系n员工的四种状态...

单元领导认知：新时代的领导者新形势下的领导力需求领导理论（连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式）领导与管理的区别领导的定义领导者的知识结构领导者习惯性思维民主与独裁个人权力与职位权力成功的领导与有效的领导领导的三项核心技能第二单元诊断技术：员工的状态如何衡量员工状态的两把尺子工作能力与意愿的分析员工状态的动态关系员工的四种状态员工的状态的变化员工不同状态...

【课程大纲】前言：在这个变动异常快速的时代，99的管理者都显得：1、自信心不够强2、目标不够远大3、专业知识不够新4、动作不够灵活5、判断不够精确6、时间不够用7、人心掌握越来越吃力8、无法使企业永葆胜利一、领导什么是领导？1、职责—做什么2、方法—教导和激励案例分析：摩托罗拉中国电子公司的人才观讨论：略小结：寓言一则国学应用二、沟通沟通的要素：内容、态度重...

☆课程介绍：即使管理者拥有管理技能，也未必能够调动所有人的积极性，这是为什么？由于诸多复杂因素，人们的所说与所做往往并不完全吻合，甚至大相径庭。所谓听其言不如观其行，本课程从研究被领导者的行为入手，而非注重人的复杂的思想，所以将组织领导与管理的复杂条件转化为简单模型。通过与被领导者的谈话及其表现出的行为，来判断员工所处状态，并且确定领导者应采取的领导模式。管...

您遇到过下面的问题吗？同为公司领导，为什么王老板热情关心以人为本，为什么李老板脾气急燥遇火就着，为什么张老板遇事随和波澜不惊？身处不同部门，为什么王经理慎密思考三思而行，为什么李经理待人严厉经常批评，为什么张经理独来独往最小参与？同在一起办公，为什么小王热情洋溢不知疲倦，为什么小李情绪变化忽高忽低，为什么小张有头没尾常有疏忽？你了解你的老板吗？在他们截然不同...

《卓越领导力六脉神剑》一、课程对象中高层管理者、人力资源管理者二、课程背景本课程以中高层管理人员为核心，从学习力、教导力、决策力、执行力、组织力、感召力六个方面，全方位提升学员们的领导力水平。让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人工作领导力，提高整个团队的凝聚力，进而提升企业绩效水平！三、课程目标当本课程学习结束时，学员能够达成以下三...

一、课程设计师的三大角色和四大素质（一）三大角色1、产品经理2、编剧3、讲师（二）四大素质1、了解成人的学习特点和过程2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑二、培训课程设计的痛点（一）培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题不聚焦3、培训目标不清楚4、培训大纲无逻辑5、培训内容不实用6、培训方法无设计7、培训时间无把控8、培...

部分物业企业内训师三大角色和四大素质一、三大角色1、产品经理思考：物业企业的产品是什么？2、编剧讨论：物业企业中哪个职位与编剧角色比较像3、讲师讨论：物业维修讲师应具备的素质二、四大素质1、了解物业人员的学习特点和过程1）朴实2）真诚3）好学2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑第二部分物业企业培训课程设计的痛点一、物业企业培训课程设计存在...

院外市场管理与团队领导力专题培训大纲培训老师：牛犇（原创课程）课程背景：随着三明医改全国推行深度影响至OTC、第三终端、等院外市场，院外市场在医保局带量采购，双通道、DRG/DIP，医保支付改革登封政策下，院外市场主阵地，连锁零售药房在医改大环境中也面临新的变革，传统的院外市场营销、动销模式也日渐失去效能，新环境下院外市场的动销上量需要的运营模式的变革，直面...

医药营销团队领导力提升训练营大纲培训老师：牛犇（原创课程）受益群体：总经理，负责人，总监、大区经理、以上管理人员。培训模式及物料要求：训练营模式：按人员分组（坐位安排按组）。每组5人，竞选出组长（众筹激励）会场要求：LED显示屏背景、空间比较宽敞（能参与课间休息活动运动），音响设施齐全、讲台平摊宽大。物料需求：扑克牌3副、白板一面（立式）、白板笔（黑，水性5...

药企中高层团队管理与领导力专题培训大纲培训老师：牛犇（原创课程）受益群体：医药企业中高层管理人员，不限于财务、营销。生产与采购等高级管理者培训物料：白板一面（立式）、白板笔（黑，水性5支）、A4纸张按学员人数每人10张，每人一本工作日记本、队。培训课时：1天（6小时）。课程大纲：团队管理进阶基础医药3.0时代下管理者的认知管理的五项职能管理者的角色与基本素质...

养老产业中层团队管理与领导力训练营大纲培训老师：牛犇（原创课程）受益群体：养老机构，护理机构，中高层管理人员。培训模式及物料要求：训练营模式：按人员分组（坐位安排按组）。每组5人，竞选出组长（众筹激励）会场要求：LED显示屏背景、空间比较宽敞（能参与课间休息活动运动），音响设施齐全、讲台平摊宽大。物料需求：扑克牌3副、白板一面（立式）、白板笔（黑，水性5支）...

《领导力五级自检与改善》从管理权力升级到管理影响力，清晰明确了解自身管理段位与升级路径主讲：赵晓东【课程背景】团队要从平凡走向卓越，首要任务是发展管理者的领导力。因为再好的使命和愿景，再好的战略和口号，如果团队领导者没有领导力，都无法实现。当下市场，已经是一个拼存量的市场，增量市场的减少意味着我们要达成相同的目标需要付出更多倍的努力。基于此，“向管理者要效益...

《团队建设篇-中层领导力》领导者的成功，就是发展出一批和他一样的领导者主讲：赵晓东【课程背景】获取和留住优秀人才是领导者最重要的任务。作为企业领导者，你无法独立完成工作。如果你真的希望成为一个成功的领导者，那你就必须建立自己的领导团队，你必须要找一种让你的愿景能够得到他人认同的方法，并努力实践他。大多数领导者身边都不缺跟随者（大批的下属），却只有很少的成功的...

突破瓶颈，绽放人生冠军团队领导力蜕变营主讲老师：丁云峰【课程背景】在VUCA时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰中，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！在VUCA时代，一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程？...

居安思危共克时艰危机领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】危机意识是企业不断创新的原动力，每时每刻,我们都处在各种危机中。当我们置身其中时，危机时隐时现、难于察觉，直到切身感受到问题的严重性时，才意识到危机的紧迫。现实生活中有多少员工、多少企业沉迷安逸的现状，没有了危机意识，失去了前进的目标和动力，最后被激烈的竞争所淘汰。只有我们时刻保持警觉，增强危机意识、识别...

突破瓶颈，绽放人生蜕变式领导力：中高层管理者的五维修炼主讲老师：丁云峰【课程背景】后疫情时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！任何一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程？如...

管人、管事、管团队2.0情境领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】团队是组成企业的单元，是企业赖以完成整体战略目标的重要组成部分，就像人体的器官、机器的部件。但是在企业中我们经常发现有些团队失去了应该有的功能，致使企业在运转中遇到瓶颈，降低整体效能甚至导致在市场竞争中一败涂地。团队长管理失能、团队发展滞后、团队士气低迷、团队成员缺乏互信、团队下属培育能力的缺失是...

突破瓶颈，绽放人生提高技术管理者的领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】在VUCA时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰中，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！在VUCA时代，一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程...

突破瓶颈，绽放人生提高技术管理者的领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】在VUCA时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰中，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！在VUCA时代，一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程...

领导力与团队管理主讲老师：丁云峰【课程背景】企业就是一艘在未知海域中不断抵御风暴孤胆前行的航船，唯有凝聚每一个水手的力量才能与风浪搏击、才能让船走得更远。可是由于干部领导力缺失和团队建设有效方法的匮乏造成团队士气的涣散、奋斗意志的消解、组织氛围的僵化，让团队和个人都失去了突破瓶颈蜕变自我的能量。如何激活干部让其有心力、有方法，寻求突破瓶颈的能量？如何激活组织...

突破瓶颈，绽放人生教练式领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】后疫情时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！任何一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程？如何激发管理者绽放自己，让...

激活士气蜕变组织激活领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】企业就是一艘在未知海域中不断抵御风暴孤胆前行的航船，唯有凝聚每一个水手的力量才能与风浪搏击、才能让船走得更远。可是由于干部领导力缺失导致的团队士气的涣散、奋斗意志的消解、组织氛围的僵化，让团队和个人都失去了突破瓶颈蜕变自我的能量。如何激活干部让其有心力、有方法，寻求突破瓶颈的能量？如何激活组织让其有凝聚力...

突破瓶颈，绽放人生教练式领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】后疫情时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！任何一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程？如何激发管理者绽放自己，让...

激活士气蜕变组织激活领导力主讲老师：丁云峰【课程背景】企业就是一艘在未知海域中不断抵御风暴孤胆前行的航船，唯有凝聚每一个水手的力量才能与风浪搏击、才能让船走得更远。可是由于干部领导力缺失导致的团队士气的涣散、奋斗意志的消解、组织氛围的僵化，让团队和个人都失去了突破瓶颈蜕变自我的能量。如何激活干部让其有心力、有方法，寻求突破瓶颈的能量？如何激活组织让其有凝聚力...

《商业银行管理者的领导力提升修炼》主讲：安然教授【课程背景】国内商业银行经过几十年的改革发展，无论是组织架构还是服务功能，不管是产品品类还是专业能力都得到了长足发展。但也正是因为各类商业银行的快速发展，造成了目前银行业市场竞争前所未有之激烈，而从科技发展的长远未来看，银行间的竞争核心将是人才的竞争。吸引人才、留住人才、培养人才、激励人才是银行管理者亘古不变的...

4D卓越团队领导力工作坊【课程背景】使用4D体系，改变团队的文化氛围、心智模式和行为模式，建立起新的团队文化氛围和行为模式，从而提升团队绩效。●企业团队建设中的常见现象和问题：塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。但是：为什么团队成员个顶个的厉害，但组合在一起却产生不了高绩效？为什么单个部门的战斗力很强，但合作起来，却是互相挑刺，...

领导力五项行为沙盘模拟【课程背景】为什么我们的团队拥有丰富的人力资源，并为其付出高昂的人工成本代价，团队似乎十分忙碌和努力，但最终却无法高效完成工作目标？是机构臃肿吗？是人浮于事吗？或者是否还有其它一些更深层、更本质的原因？领导力发展是一个没有终点的过程，也不是单个的孤立事件，必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源，并因为这种短缺，许多企业难以适应全球...