5255895274320®、®、原创国家知识版权、世界著名银行必备课程——《银行行长卓越领导力培养》228601231902947035123190518541017145-12954066675《银行行长卓越领导力培养》《银行行长卓越领导力培养》《钟教授·人才战略》系列课程之学习对象：行长、支行长、部室负责人培训导师：钟虹添教授银行卓越领导力培养专家中国...

®、原创国家知识版权、世界500强必备课程——《卓越领导力培养》——高绩效团队建设228601231902947035123190《卓越领导力培养》《钟博士·人才战略》系列课程之《高绩效团队建设》培训导师：钟虹添博士全球卓越领导力培养专家中国管理科学研究院研究员人才梯队建设中国第一人®一、关于《卓越领导力培养课程》管理者是企业的关键人才，企业最重要的人才梯队...

《领导力模型开发与培养》适合：企业内训/公开课培训导师：钟虹添博士（人才梯队建设中国第一人/中国管理科学研究院研究员）一、课程收益掌握领导力模型设计的基本原则和和流程；掌握开展工作坊进行快速建模的方法；掌握领导力模型构建的战略分析法；掌握领导力模型构建的行为事件访谈法（BEI技术）；学会应用各种技术组合进行领导力模型构建；掌握领导力评价技术常用工具与方法；学...

讲卓越领导力1.领导力的定义2.领导力的模型3.领导力的作用4.领导力的五个层次5.如何让部属心甘情愿第二讲执行认知1.执行力的概念与衡量标准2.西点军校的执行力文化3.执行力的行为表现4.执行的两大要义与七大要素第三讲执行轨道1.执行基因2.成功执行的关键：三要3.执行秘诀4.执行方针原则战略真经5.科学执行的卓越绩效模式第四讲执行文化1.执行力问题造成的...

课程大纲：主题课程内容拨开迷雾讲：什么是领导力1.领导力是什么？2.银行管理者的领导力与管理技能的区别3.什么是银行职业经理人精神？案例赏析：银行管理者领导力案例第二讲：银行管理者领导力模型解读1.二级分行行长领导力模型2.三级支行行长领导力模型3.中基层管理者领导力模型案例赏析：国际著名银行的管理者领导力模型分析游戏1:领与管学习力第三讲：什么是学习力1....

主题课程内容拨开迷雾讲：什么是领导力1.领导力是什么？2.银行管理者的领导力与管理技能的区别3.什么是银行职业经理人精神？案例赏析：银行管理者领导力案例第二讲：银行管理者领导力模型解读1.二级分行行长领导力模型2.三级支行行长领导力模型3.中基层管理者领导力模型案例赏析：国际著名银行的管理者领导力模型分析游戏1:领与管学习力第三讲：什么是学习力1.学习力对二...

主题课程内容拨开迷雾讲：什么是领导力1.领导力的实质是什么？2.国际前沿的领导力概念3.领导者与管理者的区别4.职业经理人对企业大的贡献是什么？案例赏析1：著名企业职业经理人领导力案例第二讲：领导力模型解读国际管理咨询大师拉姆·查兰的领导力发展六个阶段1.阶段1：个人贡献者（自我管理）——一线经理（管理他人）2.阶段2：一线经理（管理他人）——部门总监（管理...

课程纲要时间大纲课程单元天上午管理环境变迁与管理者挑战-管理环境的变迁-权力的转移-组织架构的新解-民众力量的颠覆-管理的传统与挑战-2.0时代与个体崛起-移动三级经理的职业倦怠-优秀VS卓越-领导VS管理-更层面的领导-为什么心理学在管理中能够有效应用-帮助真正地了解人性-协调团队人际关系-设计多样化的激励手段和考核手段-提升员工满意度管理技能-帮助管理者...

课程篇章模块重点内容一、变化的环境与不变的管理经营核心1、管理环境变迁与管理角色定位l从社会变化看管理全景ü管理是什么ü管理者做什么ü是什么在影响着管理l中高层管理者角色定位ü管理VS经营ü专才VS通才ü职业VS业余案例共享：多质疑系统，少质疑人2、状态管理与全景定位l状态管理ü周期主题与状态分区ü关系共建与时间把握l中层管理全景ü中层管理之五维思维ü从生活...

塑造和提升领导力的途径与方法课程目标：1.了解领导者的基本素质，建立领导意识；2.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能；3.完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效；4.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力；5.建立具有领导力的管理团队，激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。培训时间：两天（14小时）课程大纲：第一单元：管理与领导：1.认识管理...

双碳战略下电力企业的数字化领导力提升培训师：王国庆课程背景数字化时代到来，数字中国成为国家战略，电力企业数字化转型已经成为企业必选项，各行各业顺应国家战略积极谋求数字化转型，带动电力企业进入全新的发展轨道，电力数字化转型和新型电力系统的建立要求电力企业快速推进变革进程。电力企业数字化转型项目仍然达不到所期望的结果。传统的企业运营和管理思维模式成为隐藏的障碍，...

《教练式领导力》培训师：叶子群要领导好90后、00后员工，必须学习教练式领导力！课程背景：•课程应用教练技术、管理学、心理学、身心语言程序学等理论和工具，引导学员体验教练式领导方法。•管理模式从目标管理（命令和控制）到全面质量管理（精细化），再到教练式管理（体验式），历经了3大阶段。互联网时代，体验式经济占主导，体验式管理是必然的主导。教练式领导力，是21世...

《新时代、新动能、新领袖》卓越领导力的锻造与修炼主讲：吴国华【培训背景】中国经济在改革开放和高速增长40年后，目前已进入一个新的历史时期，经济发展也已进入一个“新常态”，经济增速由“高速”转为“中高速”，产业结构从劳动密集型制造业为主转为以服务业为主，发展动力从以资源投入为主转为以深化改革和创业为主。同时，中国日益融入世界，国际关系进入一个新格局。如何认识新...

新时代、新动能、新领袖《卓越领导力六项修炼》（3天版课程，主讲：吴国华）【培训背景】中国经济在改革开放和高速增长40年后，目前已进入一个新的历史时期，经济发展也已进入一个“新常态”，经济增速由“高速”转为“中高速”，产业结构从劳动密集型制造业为主转为以服务业为主，发展动力从以资源投入为主转为以深化改革和创业为主。同时，中国日益融入世界，国际关系进入一个新格局...

MBTI性格认知与领导力提升一、课程背景MBTI性格认知，英文全称为MyersBriggsTypeIndicator，MBTI理论基础来源于著名心理学家卡尔·荣格关于心理类型的划分，是国际最为流行的职业人格评估工具，MBTI是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型，主要应用于职业发...

国学与领导力课程背景：领导者的两难在于喜欢任用听话的部属通常是不能干的，而能干的部属却常常不听话；更深层的意义是部属能干不只是做事能干，而经常是在最后能够把领导者干掉的。所以领导功力高低的展现在统御（统兵御将）能力，这也是为什么会有『千军易得，一将难求』用语的真谛。领导者的最重要任务就是知人善任而不是去作事；纵使有天大的才华，一旦事必躬亲就会造成诸葛亮一生的...

数字化领导力课程背景：商业与科技快速变化，企业正遭受数字商业模式的破坏或重新改造。研究结果发现领导者应考虑的新管理实务，着重在授权、实验、协同工作、数据资料与速度。数字化时代应建立支持决策的即时资讯系统，期待这些团队从小处着手、重复进行、实验、调整。企业没有采用传统由上而下的管理实务，而是将组织划分成数个小型事业单位，每个单位各自负责不同的地理区域。领导者让...

领导者的情商领导力修炼课程背景：企业要发展繁荣，目标绩效的达成与提升，有赖各级管理者全力以赴。各部门管理者都是经过企业长时间栽培最为有用的人力资源，是企业最有价值的无形资产。领导力是所有管理者最需要的关键能力。领导与管理不同。领导力是一种综合能力，领导力是一种智慧与影响的能力。领导者就像是一艘航母的领航者，掌握目标与方向，能够带领团队迈向成功。领导者也像是一...

领导者的情商领导力修炼课程背景：企业要发展繁荣，目标绩效的达成与提升，有赖各级管理者全力以赴。各部门管理者都是经过企业长时间栽培最为有用的人力资源，是企业最有价值的无形资产。领导力是所有管理者最需要的关键能力。领导与管理不同。领导力是一种综合能力，领导力是一种智慧与影响的能力。领导者就像是一艘航母的领航者，掌握目标与方向，能够带领团队迈向成功。领导者也像是一...

课程大纲：　　●导言：　　人力资源"水下冰山"理论　　人力资源管理的整体框架　　常见的20个成功胜任特征　　管理者需要的两类胜任特征　　●自我管理技能：　　管理与领导的联系和区别　　领导特质理论　　领导行为理论　　领导权变理论　　管理者的基本自我要求　　管理者的自我超越要求　　变革型领导的自我测定　　时间管理的理论　　浪费时间的原因分析　...

1、什么是执行力？（1H）☆执行，为了什么？☆执行力的结果☆执行是什么？☆执行力是什么？☆哈佛商业组织的优势判断2、执行力不好的八大原因（1H）☆解决管理者没有常抓不懈的问题☆解决政策朝令夕改的问题☆解决制度本身不合理的问题☆解决流程过于繁琐的问题☆解决作业过程缺少良好方法的问题☆解决缺少科学的监督考核机制问题☆解决培训中的浪费问题☆解决企业文化没有形成凝聚...

章什么是团队团队的基本概念团队构成5要素团队与群体的区别团队类型团队成员性格特点分析，DISC测试团队发展的五个阶段大雁团队的启示高效团队的特征第二章情境领导领导权力的构成情境领导的基本出发点情境领导的四种领导风格情境领导的四个阶段授权的艺术结构性问题和非结构性问题分析什么是结构性问题程序化处理第三章决策能力团队的决策方法决策的基本步骤团队决策的影响因素视频...

前言一、管理与领导二、领导力三、领导力为什么被重视：决策能力一、领导就是决策二、决策能力的构成三、决策的要素四、决策的方法第二：感召能力一、“得人心者得天下”二、感召能力的诠释三、感召能力的来源四、打造卓越的感召力第三：用人能力一、“兵民是胜利之本”二、用人法则三、用人之忌四、用人之道第四：沟通能力一、沟通是领导的重要工作二、沟通的要素三、沟通的渠道四、沟通...

前言：为什么要向解放军学习“带兵”？单元管好自己—一个军官就是一面旗帜导语：只有管好自己才有资格管人章明确定位—军官不同于士兵引言：管理是什么—带兵打仗一、管理与领导的联系与区别二、中基层管理者的角色认知三、中基层管理者的角色分析四、中基层管理者的必备意识五、中基层管理者的素质要求第二章提升能力—打铁还须自身硬引言：认识自己—风格不同方法也不同一、领悟能力—...

章领导角色定位管理概述为什么管理既是科学又是艺术？经理人角色定位管理者的五个角色领导与领导者管理与领导的差别如何完成从骨干员工向经理人的转变坚持以事实和制度为基础第二章情境领导领导权力的构成权力与影响力情境领导的基本出发点情境领导的四种领导风格情境领导的四个阶段授权的艺术结构性问题和非结构性问题分析结构性问题程序化处理第三章员工辅导部属培育的意义学员讨论：经...

单元：建设性沟通u沟通流程u沟通的四个基本环节（听、看、问、说）u沟通中存在的误区u建设性沟通的核心理念：换位思考（同理心）n学员练习：如何进行换位思考u沟通客体分析n测试：理解上级工作表u沟通主体分析n测试：我是个什么样的XX经理？u建设性沟通三原则：u我们真的会听吗？n学员练习：倾听能力测试1u倾听的六种态度u重新组合的重要性和应用场合※本单元工具——《...

章领导者角色认知什么是领导力领导权力的构成权力与影响力领导者的四种角色领导者的三项关键任务领导者的正确心态领导者的角色转变领导者应该什么进行管理：法治还是人治？如何理解：流程管事，制度管人第二章领导者能力认知领导者应该具备的能力领导者胜任力模型高效领导者的个性特点高效领导的五种行为和十项承诺情境领导何谓情境员工的四种准备度四种领导风格领导风格与跟随者状态的对...

课程目标：TAEII成长体系这套课程是帮助您和您企业发展的成长体系，让您和您的企业在最短的时间改变、提升、突破、创新！本套课程提升您的思维方式和思维能力,帮助您建立思考力，增强行动力，帮助您选对方向走对路用对方法把事情做好，实现您的价值目标，掌握卓越的沟通能力，增强说服力，提升演说能力，结交更多的人脉，丰富人力资源，养成自我反省的习惯，加强自我反省的能力和技...

小CEO领导力提升——带领团队课程大纲第一部分：管理思维1、是非对错的底层逻辑2、管理与领导管理者与领导者的区别第二部分：角色认知1、小CEO所扮演的角色2、小CEO所承担的职责3、小CEO应具备的能力第三部分：认识团队1、正确理解团队1）团队与群体的区别2）团队的定义3）团队角色分析2、高绩效团队的特征第四部分：带领团队1、有效执行1）态度与结果关系2）职...

[pic]教练式领导力——基于教练技术的领导力提升《教练式领导力——基于教练技术的领导力提升》课程方案“改变自己，影响别人。”一、课程背景专业贵在精益求精，管理贵在艺术和科学，伴随着招商银行的快速发展，需要越来越多的专业人才走向管理岗位。如何培育卓越的人才，是摆在招商银行各级领导面前一个现实的问题。实践证明，卓越的人才不会仅仅通过课堂教育产生，更重要的是员工...

非权威领导力——基于影响力提升的领导力实践《非权威领导力——基于影响力提升的领导力实践》课程方案一、课程背景对于主管行长等中高层领导者的培养，往往面临着从“管理者”向“领导者”的迈进。可是，长久以来学员们都存在着一个误区，认为只要提到“领导力”培养，第一个念头就是：“我要学习一些手段，回去之后好好管教我那些该死的下属！”殊不知，这恰恰是混淆了“管理”与“领导...

《提升个人领导力提高组织凝聚力》打造企业中国式领导力的整体解决方案——八力模型【课程背景】关于领导力的培训课程很多，纵观起来真正融入中国文化的领导力解读不多，西方人喜欢用职能称呼“经理、总监、总经理”等，我们中国人喜欢用一个词“领导”一以贯之，这说明领导力应该有中国人的特色，应该以中国文化为基础，陈玉国老师结合30年工作经历，17年培训阅历，10年间对传统文...

《VUCA时代领导力——成为教练管理者的秘密》【课程背景】从员工到管理者和从运动员到教练，异曲同工，运动员靠优秀的个人能力，披风斩击，成为教练后，就要考虑如何能把每一个运动员培养的都很优秀？员工靠优秀的个人能力，逐步提高个人的工作效率，成为管理者后，要思考的是，如何让每一个员工都变得和自己一样优秀；同理，单身前努力提升自己的能力，做了父母后，就要思考如何把孩...

保险总部中高层管理人员领导力培训【课程背景】：企业中高层管理人员既是企业发展决策参与者，又是决策推动者，是企业发展的关键所在，在管理中起着极为重要的作用。中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展。特别在企业规模逐渐扩大快速发展或企业发展遭遇困境时，都需要同步提升中高层管理人员的综合管理能力，以带动整个部门或团队的成长。而在...

《4D领导力》【课程背景】“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF（国际教练联盟）教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特...

领导力与领导艺术课程背景：每个人的成就都不可能超过他的领导力！领导者应该有超速成长的能力，总走在队伍的前列；领导者应该高瞻远瞩，能够为常人所不能为；领导者应该能选贤任能，把优秀的人才与企业聚合，创造业绩；领导者应该能不断地复制自己，带队育人；领导者应该有超常的绩效；领导者应该会凝聚人心，拥有大批的追随者。那么，领导该如何修炼领导力？为什么苦口婆心，员工还是不...