领导力 --安徽
教练型领导力的构建   课时:6H
[pic]教练型领导力的构建【课程背景】为什么管理者强调忠诚敬业,员工仍然貌合神离?为什么员工的表现常常不尽人意:缺乏目标,工作散漫,效率低,忠诚度差?为什么管理者的成长总是跟不上企业的发展速度?为什么很多员工处在有心无力状态,想做好,但不知道该如何做好?如何激发员工的工作动力和活力?如何让员工用心用情快乐工作?答案是:加强管理者的教练型领导力。本课程旨在帮...
中层职业经理人的新领导力执行力修炼
中层职业经理人的新领导力修炼——企业中高层职业能力培养计划一、课程设计课次课程名第一次课程角色管理与时间管理第二次课程组织沟通第三次课程绩效管理——目标、绩效与激励第四次课程有效执行的教练技术第五次课程团队领导力——领导、授权和团队建设二、培训特色特色一:中外结合将国际通行的理念和方法与中国企业的管理背景相融合。特色二:从本公司的问题出发在培训前,进行培训需...
领越-卓越领导力的五个核心能力实战课程   课时:12H
领越领导力的五个核心能力LEADERSHIPCHALLENGEJOURNEY主讲:梁叶教授Ø  课程背景当今世界上有无数的机会可以让人们创造出不同的成果。不同年龄,不同背景,不同生活经历的人们比以往任何时候都需要抓住这些机会,以取得卓越的成绩。 人们比以往任何时候都需要领导们去开启梦想,去参与,去执着追求。领导的五项行动为每个人提供了一个这样做的机会——积极...
《教练式领导力》课纲   课时:6H
《教练式领导力》课程背景在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶,实现更大的自我价值。课程收...
领导力与执行力课程大纲
《领导力》   课时:12H
领导力(打造卓越领导力)课程大纲〖课程主题〗打造卓越领导力—从优秀经理人迈向卓越领导者的登峰之道〖授课时间〗2天(12小时)〖课程背景〗领导力对于企业的成功和持续发展的重要性早已毋庸置疑。曾经有一项调查显示,在使当今商业世界领导者们辗转难眠的几大问题中,领导梯队能力已经赫然列入前三。而关于这一点,全世界没有哪个国家比中国更有理由重视。对于我们这个商业正处于快...
领导力(打造卓越领导力)
〖课程大纲〗(实际授课会根据时间、具体情况等作相应调整,包括内容前后顺序的调整)一、为什么说要从优秀迈向卓越?1.领导力如何影响企业的关键经营绩效?1)领导效能如何影响员工满意度和敬业度?2)领导效能如何影响客户的满意度?3)领导效能如何影响企业的净利润?2.领导者可以分为:差劲的、凑合的、合格的、良好的、优秀的、卓越的3.做到优秀是不是就足够了—优秀领导着...
卓越领导力-尚旭东   课时:6H
卓越领导力课程大纲领导力(Leadership)就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等,这些影响着具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和,领导能力是领导者素质的核心。课程目标:一、了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;二、培养...
《实战领导力快速提升》   课时:12H
《实战领导力快速提升》【课程背景】企业管理人员的领导力是不是普遍跟不上企业快速发展的需要西点军校的名言“没有任何借口”“我只要结果”是不是领导者的流行语而实际情况是不是“只要结果”,往往根本要不到理想的结果企业是不是大会小会都在强调执行力,但是下属的执行力总是不能有效形成?问题的根本是不是管理者缺少了实战领导力是不是看似领导力很强的人,工作效率看似很高,但是...
《领导力:从优秀到卓越的领导者》1天课程大纲   课时:12H
领导力:从优秀到卓越的领导者主讲:陈竹友领导者是组织的灵魂。领导者能力的缺乏是一个全球性的管理难题,中国企业更是领导力人才缺管的高比例国家。中国企业的成长与发展,首先在于储备、培养企业领导人。企业管理人员的领导力培养已经上升到企业战略和未来发展的高度,是任何一家企业无法抗拒的事实和核心竞争能力。企业领导者的职业素养和专业能力之间的匹配程度,决定了他所带领的团...
《领导力》2天课程大纲   课时:12H
卓越领导力-领导者必备的八大能力主讲:陈竹友一、为什么要学习本课程《卓越领导力》课程从企业领导者、高层管理者的主、客观角度出发,把企业领导人和管理者的规划能力、执行能力、指挥能力、控制能力、沟通能力、用人能力、组织能力和创新能力融为一体,合为体系,关联彼此又一气呵成。既有专业的学术理论,又具可行的操作方法。是领导者自我能力培养和团队绩效提升的必选课程之一。企...
八大领导力
章:管理者节:何为管理—管理的四大真谛第二节:中国管理四大圣哲第三节:西方管理四大门派第四节:角色、权责、素质和能力第二章:领导者的规划能力节:庙算与规划力第二节:战略规划能力第三节:目标规划能力第四节:资源规划能力第五节:流程与制度规划能力第三章:领导者的指挥能力节:独裁与民主之间的权变第二节:命令更需要艺术第三节:激励模型第四节:权衡、权谋与权术第四章:...
领导力360°修炼
  一、超速成长的学习力  “国内的经济发展速度业界有目共睹,作为分公司的中高层,必须具备超强的学习力,才能不断实现思想理念与工作行为的创新,跟上公司的发展速度。”  1.完成角色转换  管理“管”什么?  大师谈管理——有效管理的五要素  企业中层:从“啤酒肚”到“强壮腰”  不断学习才能跟上时代的发展速度  案例:学会授权  2.获取超人能量  管理能力...
高管领导力修炼系列课程
高管领导力修炼系列课程讲师:中国科大汇浦金融研究院副院长朱文川博士导言1、思考:领导力是什么2、领导与管理的区别3、卓越领导者的特质4、领导力的七个课第一课:大道无形-成功领导的自我修炼一、知识结构1、飞机型的知识结构2、人文知识大于专业知识二、能力结构1、三大根本能力2、三大枢机能力3、四大能力黄金能力三、各层级管理者能力结构比较1、高层经理能力结构2、中...
《管理者成长地图之知人善任的领导力-一学就会的领导力心法》   课时:18H
管理者成长地图之知人善任的领导力——学就会的领导力心法主讲:张红领老师【课程背景】我们正处于十倍速的数字化时代,十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力!面对复杂多变的环境,领导力课程已经成为高管课程的一个标志一个管理者常常称为领导者,一个领导者也常常称为管理者,然而在管理科学的经典里有着非常分明的界定企业需要什么样的领导力,如何促使团队重振士气,实现组织裂变...
《可复制的领导力》   课时:12H
《可复制的领导力》主讲:张红领老师【课程背景】领导力赋能绩效是一个人或一个组织综合素质和综合实力的体现,指的是一种方向明确、积极向上、充满正能量的影响力。究竟怎样做才能让领导力赋能绩效呢?具体来说,领导者的工作不是待在办公室里发号施令、利用权力与威胁来管理员工,而是要走出办公室,与员工沟通目标并激励他们去完成,对员工的能力给予一定信任,为下属赋能,帮助下属成...
中坚力量——中层管理者领导力提升五大方略   课时:6H
中坚力量——中层管理者领导力提升五大方略一、【课程前言】中层管理是企业的中坚力量,在组织中承上启下、上传下达,身兼领导、管理,执行三大职责,是企业实现经营目标的核心队伍。《领导力提升五大方略》帮助中层管理人员清晰了解岗位职位要求,加强自我管理、提高团队建设能力,掌握提升领导力的方法。二、【课程目标】通过一天的学习让学员了解中层管理者的岗位职责要求,激励的艺术...
《战略领导力:VUCA时代的经营攻守道》   课时:12H
《战略领导力:VUCA时代的经营攻守道》讲师:杨虎 【课程对象】企业老板及高管(公开课)【课程时长】两天(12小时)【课程背景】我们身处的世界变化越来越快,知识边界不断被突破,信息的超饱和不断打破暂时达成的平衡。VUCA时代已经到来。VUCA一词20世纪90年代起源于美国军方。是Volatility易变性、Uncertainty不确定性、COMPLEXITY...
《疫情后商业领导力教练营》   课时:12H
《疫情后商业领导力教练营》(三天两晚)讲师:杨虎(注:以下内容安排在实际授课时会根据现场需要做出微调)主要运用的教学方法:讲授法、案例法、小组讨论法、团体教练法课程框架概览:第一天:领导自我(上午准备思维,下午行为成效,晚上研讨会)第二天:领导业务(上午业务战略客户战略,下午竞争战略关系战略,晚上研讨会)第三天:领导团队领导组织(上午领导团队,下午领导组织)...
《优势领导力:克服团队协作的五大障碍》
《优势领导力:克服团队协作的五大障碍》领效教练:杨虎导入:团队协作的五大障碍根述第一大障碍:缺乏信任缺乏信任的原因缺乏信任的团队特征充满信任的团队特征建立团队信任的方法团队领导的任务团队信任与团队冲突第二大障碍:惧怕冲突惧怕冲突的原因惧怕冲突的团队特征拥抱冲突的团队特征进行积极争论的方法团队领导的任务惧怕冲突与欠缺投入第三大障碍:欠缺投入欠缺投入的原因欠缺投...
《积极领导力:共生时代的领导力新范式》   课时:12H
《积极领导力:共生时代的领导力新范式》讲师:杨虎 【课程对象】企业老板及高管(公开课)【课程时长】两天(12小时)【课程背景】在这样一个竞争越来越激烈的商业环境中,每个企业都需要重新审视自己的优势,从而确保自己在多变的商场中能够立于不败之地。身为企业的领导者,更是掌撑着企业的方向及组织的可持续性生长,面对挑战,更需要领导者能够保持积极正面的心态去迎接,并通过...
《积极领导力课程系统》   课时:12H
《积极领导力》系统课程(版权课)系统导师:杨虎【课程对象】企业负责人,中高层管理者,希望系统提升领导力的个人【课程时长】共12门课,每门课两天,每天6小时。12门课程分属四大模块。【课程背景】随着社会的进步和人们生活物质水平的提升,人类历经了从经济人到自我实现者的飞跃性转变。最初人们认为普通员工的行为动机就是为了满足经济的报酬,如今我们都承认人都需要发挥自己...
用DISC分析提升领导力   课时:6H
《用DISC分析提升领导力》【课程介绍】对绝大多数企业而言,拥有一个强健的领导团队是维持企业长远发展的重要因素,只有团队的协作才能让组织登上理想高峰,持续保持企业竞争优势,然而,企业团队管理者发现,自己的团队往往受困于——如何充分有效的发挥自身领导优势?管理者该如何掌握通过DISC分析来选择和测评团队成员如何通过DISC分析来提升领导力从而推动团队成长与事业...
团队领导力与执行力~领导力沙盘课程大纲   课时:12H
《团队领导力和执行力》沙盘模拟课程大纲【课程背景】打造“组织优势”,提高团队领导力和执行力!对绝大多数企业而言,拥有一个强健的领导团队是维持企业长远发展的重要因素,只有团队的协作才能让组织登上理想高峰,持续保持企业竞争优势,然而,企业团队管理者发现,自己的团队并不是具有凝聚力的高效协作团队,他们往往受困于— 如何使领导力和团队执行力更好地结合?为何团队无法形...
团队协作的5项障碍~领导力沙盘课程大纲   课时:6H
《团队协作的5项障碍》沙盘模拟课程大纲【课程特色】通过本课程,您将学习到如何克服团队协作的5项障碍,提高团队的执行力,打造卓越的团队!本课程摒弃传统的教条灌输,通过独特创新设计的沙盘模拟企业团队领导力建设,通过6轮共30个案例深度剖析团队协作中的最常见的5项障碍,充分运用领导力法则和分析技巧,让参与学员收获体验、获得领悟,产生改变,使学员紧抓住实战模拟的心得...
PDP领导力   课时:12H
PDP高层领导力讲师:赵斌【课程时长】1-2天【培训对象】企业老板、总裁、首席执行官、总经理及所有希望提升领导力的朋友【课程背景】领导者对于企业的重要性,一方面在于领袖的魅力、预见力和洞察力是企业成长、变革和再生的关键因素之一,另一方面领导人物的决策也有可能将企业带入困境。 据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,企业领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国...
CC学院领导者学院:项目领导力课程大纲   课时:12H
《项目领导力》课程大纲美国《财富》杂志预测,项目经理将成为21世纪的首选职业。随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展,项目管理的成败很大程度上决定着企业的成败,由此对项目经理的要求也越来越高。郭城老师从公司内部、合作伙伴和客户那里总结的实践经验归纳后放入本课程,帮助企业使用项目管理工具和技术来计划,设计,建造和实现交叉平台的分布式应用程序。它服务于...
中层管理者的卓越领导力   课时:12H
中层管理者的卓越领导力【课程时长】1-2天【培训对象】企业中层管理者【课程背景】中高层在企业里担当承上启下、承点启面、承前启后的重任。工作做不好,上司不欣赏;团队没领导好,下属不开心;同事合不来,工作难开展;现实中企业中高层面对的五个管理对象:上司、下属、同事、客户、自己。任何人的权力都是有其极限的,你的地位再高,有的时候还是要向另一个更高的权威负责。没有老...
交互式领导力
交互式领导力——最容易做出管理成效的领导方式培训师:杨虎第一部分:认知篇第一单元:交互式领导力再看管理与领导领导做管理的三种方式重新审视领导力六种常见的领导方式什么是交互式领导力第二单元:为什么要掌握交互式领导力企业经营环境的挑战人才管理困境职业经理人的突破交互式领导力的三个根本效用(聚人心、促效益、增魅力)第二部分:角色篇第三单元:交互式领导力的角色哲学1...
《项目管理中的领导力与团队建设》   课时:18H
项目管理中的领导力与团队建设课程背景:了解在项目环境中展现领导力的重要性;描述作为项目团队,协同工作的好处与挑战;了解高效能项目团队的特征;营造一个有着共同目标的团队氛围;运用所学的知识与工具,建设一个高效能的项目团队;充分了解团队成员的优势与领导力类型,并能将他们放在最适合的项目岗位上发挥最大的作用;了解团队成员的沟通、决策与解决问题的方法论;运用所学的知...
项目领导力
模块项目领导力概论(09:00~12:00)¨1.1项目管理概念¨1.2项目组织结构¨1.3项目管理五个过程组与项目生命周期¨1.4项目成功与失败的原因探悉¨1.5领导力的发展与项目的挑战¨1.6项目领导力的定义¨案例讨论:新任项目经理的领导力难题第二模块项目启动过程的领导力(13:30~17:00)¨2.1项目启动前期的决策分析2.1.1项目声明与项目章程...
心理学于领导力提升的应用   课时:12H
心理学于领导力提升的应用【课程综述】企业管理,是根据人力、财力和物力及其变化,对人力进行恰当的培训、组织和协调;对人的思想、心理和行为进行有效的管理,充分发挥人的主观能动性,以达到组织目标。要使人尽其才,事得其人,您必须充分了解人心。本课程将心理学理论与技能应用于企业管理和关键性领导技能中,帮助您应对当下的挑战,不断提升组织绩效!【培训对象】董事长、总经理、...
《战国七雄》领导力情景沙盘   课时:6H
游戏化沙盘《战国七雄》体验课【课程背景】:战国上承春秋乱世,中续百家争鸣,后启大秦帝国。是中国的思想、学术、科技、军事以及政治发展的黄金时期,史称“百家争鸣”;与此同时,图强求存的各诸侯国展开了许多举世闻名的变法和改革,如吴起商鞅的变法图强;而在兼并战争过程中,如张仪、苏秦的纵横捭阖,廉颇、李牧的战场争锋,春申君、孟尝君、信陵君、平原君的政治斡旋……诸如此类...
中基层领导力修炼(2天)   课时:12H
中基层领导力修炼一、课程目标管理者主要任务是安排合适的人去做合适的事——执行任务!执行任务的过程需要不断解决问题——问题终结!执行任务需要资源——平台和队伍!管理任务需要能力——管理力、领导力!而管理力和领导力需要沟通力!本课程旨在帮助管理者明确角色定位,帮助学员掌握必备的管理技能和必备的沟通技巧,训练必备的领导魅力,致力于打造一支具备较强竞争力的中基层团队...
《卓越领导力》   课时:6H
《卓越领导力》范泰兴【课程概述】领导力是企业发展壮大的根本性驱动力。卓越领导力,是一种特殊的人际影响力,领导力专家彼得·德鲁克认为“领导力就是提升一个人的视野,使之高瞻远瞩;提升一个人的业绩,使之出类拔萃”。本课程提炼中西方关于领导力理念精髓,旨在帮助学员提升卓越领导力,通过学习卓越领导力的理念及构成要素、提升卓越领导力的四个途径和八项修炼,结合学员的实际工...
《管理者的领导力与执行力》   课时:6H
《管理者的领导力与执行力》范泰兴【课程概述】领导力是企业发展壮大的根本性驱动力,卓越领导力,是一种特殊的人际影响力。执行力是竞争力、战斗力,管理者如果了解其中的秘诀,就能很快掌握将企业的战略和规划转化成效益、成果的能力。领导力决定执行力,执行力反映领导力。本课程旨在帮助管理者提高领导力和执行力,通过理论讲解、案例分析、互动讨论等方式,使学员了解领导力与执行力...
《卓越领导力课程介绍》   课时:12H
卓越领导力【背景】当今的领导力挑战,从工业时代向知识经济时代的转变给今天的领导者出了四个难题:1.对领导者前所未有的低信任度——虽然信任的回报从未像今天这样高,然而我们却面临无处不在的疑心重重的客户、始终观望的合作伙伴、幸灾乐祸的公众,还有缺乏安全感的员工。2.策略的不确定性——过去要几年才会遇到的问题现在一夜之间就可能出现。竞争优势成为泡影,各家企业苦于争...
《组织变革转型领导力》   课时:12H
组织变革转型领导力【收益】认识到变革是组织的发展规律之一,探索组织变革关键成功要素分析组织战略性变革为组织各层级及职能部门带来的影响,分析并识别组织变革中的挑战及阻力学习变革管理方法及变革管理关键工具,制定变革管理策略,切实推动实施识别并深刻认知自己在变革中的角色和职责,突破固有思维,实现对变革的承诺,成为变革的践行者。【对象】公司中高层管理者【时长】2天【...
《赋能领导力》   课时:12H
赋能领导力【收益】掌握教练技术与组织场景结合,打造高绩效团队、提升领导力的系统方法论洞悉“赋能领导力力”之道获得一套国际前沿的教练模型及领导力工具集锦体验身、心、脑多维跨越式认知,促进思维到行为的转变【对象】公司中高层管理者【时长】2天【大纲】第一章:赋能领导力力的外延和内涵模型拆解:5C、GEVAR模型讲解用GEVAR进行领导力对话的实例分享及三人小组练习...
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