领导力--所有地区
《赤壁》核心团队领导力沙盘模拟(领导力、管理者角色)(可线上)
为ei﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽团队获得使众人行与挑战现状讨论些-216535406400赤壁赤壁-63500034925情境沙盘模拟演练课程时间节点与流程情境沙盘模拟演练课程时间节点与流程美国ACI版权认证课程国际ACI注册沙盘讲师:魏滨-1149350367030课程背景:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧中国古典四大...
《情商领导力》   课时:6H
《情商领导力—管理者EQ情商修炼》课程简介课程背景:成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效驾驭方法和技能的基础,没有高情商,人际关系惨淡,何言管理今天的新生代员工有着鲜明的个性特点,如何带领这些新生代的员工达成高绩效的团队目标,如何激励这些新生代的员工进行高效的自我管理,都是摆在现在管理者面前亟待解决的问题。哈佛大学教授、心理学家丹尼尔•戈尔曼(Dan...
《“五心”领导力与心理魔方》   课时:2H
《“五心”领导力与心理魔方》---管理领域的心理博弈密码一、课程背景自从心理学诞生以来,人们就没有停止过心理学在企业组织管理中的探索,特别是近代心理学每天都在渗透、影响和改变着人的生活和工作。21世纪企业间最大的竞争又是人才的竞争,如何运用心理学的原理和方法提升人的管理技能,从而提升企业组织的管理水平,是每一个企业管理者必须面对的问题。自此,我们推出了《心理...
领导力与管理沟通   课时:12H
领导力与管理沟通培训目标:通过这个课程的学习,学员将能够:←怎样建立人际沟通关系←理解沟通的三个层次与价值←个性化的沟通特点←换位思考:不同个性的人,眼中不一样的世界。←魅力与个性←了解他人沟通风格,改进沟通状况课程对象:各级管理者、员工课程时间:1-2天培训内容/CourseContent:←我们为什么要沟通?■“你乐于沟通吗?”■沟通意愿/技巧←沟通过程...
国家版权《银行行长卓越领导力培养》   课时:12H
5255895274320®、®、原创国家知识版权、世界著名银行必备课程——《银行行长卓越领导力培养》228601231902947035123190518541017145-12954066675《银行行长卓越领导力培养》《银行行长卓越领导力培养》《钟教授·人才战略》系列课程之学习对象:行长、支行长、部室负责人培训导师:钟虹添教授银行卓越领导力培养专家中国...
《青年干部红色领导力沉浸式培训》   课时:6H
《青年干部红色领导力沉浸式培训》课程大纲【课程简介】干部成长无捷径可走,只有经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨,才能真正锻造成为烈火真金。从“认知篇、管理篇、形象篇、行动篇”以情景模拟、案例研讨、现场演练、互动体验等丰富的教学方式,帮助青年干部提升履职能力。【课程目标】教育引导青年干部无论是立身处世还是...
《 国有企业领导干部作风建设与领导力》   课时:6H
国有企业领导干部作风建设与领导力课程背景:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,加快体制机制改革和建设。健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制,完善直接联系群众和服务群众制度。”这为加强国企领导班子作风建设提出了具体要求。国企领导班子作风建设是整个党风廉政建设的重...
国学领导力   课时:12H
[pic]国学领导力【课程特色】如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?本课程依据西方领导学理论和大东方领导力模型,全面解析企业中高层领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,让领导者深刻体会“专业队”与业余队的区别。并就领导如何学习成长、科学决策、组织...
巅峰领导力+培训师简介   课时:18H
大纲(附见下)巅峰领导力【课程特色】如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?本课程依据西方领导学理论和大东方领导力模型,全面解析企业中高层领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,让领导者深刻体会“专业队”与业余队的区别。并就领导如何学习成长、科学决策、...
元认知.领导力   课时:12H
《元认知TM领导力》课程介绍一、课程概述领导力是激发团队热情与想象力的能力!唤醒你的领导力,这是打造高绩效团队的秘密。本课程以元认知为着眼点,对领导力进行全面分析,包括自我管理、他人管理以及任务管理,旨在帮助每一位管理者站在全景的角度,掌握从管理到领导的成长地图,能真正带你系统学习领导技能、整合领导智慧,指导你成为卓越领导者。二、适用对象企业中高层管理者三、...
自主版权课《顾问+教练型领导力》   课时:2H
自主版权课《“顾问+教练”型领导力》培训课纲190596520优秀的领导=内在层面的教练式启发+行为层面的顾问式指导优秀的领导=内在层面的教练式启发+行为层面的顾问式指导主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生领导力、管理技能、执行力、有效沟通培训师课程受众:总经理、高中层管理人员、核心团队课程时间:2-3天(6小时/天)授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+...
《教练式领导力》    课时:6H
《教练式领导力》培训课纲190596520优秀的领导=内在层面的教练式启发+行为层面的顾问式指导优秀的领导=内在层面的教练式启发+行为层面的顾问式指导主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生领导力、管理技能、执行力、有效沟通培训师课程受众:总经理、高中层管理人员、核心团队课程时间:1天(6小时/天)授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组...
《思想领导力:德鲁克•卓有成效的管理者必修课》:研讨学习坊   课时:6H
思想领导力“德鲁克•卓有成效的管理者必修课”研讨学习坊一天课程计划1.学习对象:企业高管、部门负责干部;二、价值收获:1、一个体系:深刻认识德鲁克管理思想精髓的1358体系;2、一个思维:卓越的个人管理是卓有成效管理者的核心!3、五大能力:掌握卓有成效管理者的五大能力:时间管理、良好关系、发挥专长、要事优先、高效决策;4.八个实践:掌握德鲁克提出的卓有成效管...
《情境领导力:运用情境管理模式打造高效团队》研讨学习坊   课时:6H
情境领导力运用情境管理模式打造高效团队研讨学习坊一天课程计划1.课程简述:郑云飞老师根据中国企业管理发展的趋势,结合自己26年经营管理和教育培训实践,设计的《情境领导力•运用情境管理模式打造高效团队》研讨学习坊课程,为100多家客户提供过培训,为50多家企业进行过项目辅导,将有效的帮助企业管理干部掌握“情境管理”的理论、方法论、技术和工具,并在企业管理实践场...
《赋能领导力:卓越管理能力提升七大修炼》:研讨学习坊   课时:12H
赋能领导力“卓越管理能力提升七大修炼”研讨学习坊两天课程计划一、课程介绍:郑云飞老师根据中国组织领导力发展趋势,结合经济新时代的特征,总结自己26年企业管理和培训实践,设计的《赋能领导力:卓越管理能力提升七大修炼》研讨学习坊专业课程,培训企业超过100家,项目辅导达20家企业。将有效的提升管理干部在组织领导、团队改变、激励驱动、绩效突破、复盘萃取、引导创新、...
《创新领导力:企业创新打造组织持续竞争力与优势》研讨学习坊   课时:12H
创新领导力企业创新打造组织持续竞争力与优势研讨学习坊标准版两天课程计划一课程简述:郑云飞老师根据中国企业创新的观察研究,结合自己26年经营管理、教育培训和创新咨询的实践,设计的《创新领导力•企业创新打造持续竞争力与优势》研讨学习坊课程,为100多家企业客户提供过培训,为30多家企业进行过创新项目辅导,将有效的帮助企业建立创新系统机制,为企业培养一批创新实践人...
销售团队领导力及团队管理技能提升训练营
《销售团队领导力及团队管理技能提升训练营》讲师:崔自三破冰游戏:需要课前进行。分组:队长、队名、口号、队歌培训结束,评出优胜组、先进个人,并进行奖励引子:《狮子和羚羊的故事》第一部分:认识自我,正确定位一、从管理到领导1、管理是什么?2、领导是什么?3、二者有何区别?制度的绝情    管理的无情    领导的有情二、从做市场到经营市场1、什么是做市场?2、什...
《代际领导力——用95后思维管理95后》(1天)   课时:6H
代际领导力——用95后思维领导95后覃芹老师95后群体已经成为了组织发展的重要力量,但他们在思维方式、信仰、价值取向等方面与其他代际员工的看法存在很大差异,因而作为新生代的他们与其他代际员工、以及管理者的矛盾与冲突逐步呈现,给组织的日常工作带来新的挑战,集中体现在:基层员工低龄化——九五后占据基层员工主力;组织结构在变化——扁平化组织带来中层挑战;高层思想时...
营销领导力   课时:12H
营销领导力主讲:胡金华课程目标:解决营销队伍管理的常见问题,是营销管理刚需培训课程。课程对象:各层级管理干部、营销经理、营销总监课程时长:2天/1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00课程大纲:第一讲营销队伍管理的常见问题中国企业营销管理的困境中外企业营销管理的差异中国市场的环境的五大特征营销队伍常见的七个问题营销队伍现状的分析第二讲领导者的角...
领导力提升—从专业走向卓越   课时:12H
领导力提升—从专业走向卓越主讲:胡金华课程目标:本课程通过体验式、实战式的有效训练,令学员系统的掌握自我管理、团队管理及领导力提升的方法和技巧,成为优秀的管理者。课程对象:企业基层管理、中层干部、高层领导课程时长:2天/1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00课程大纲:第一章培养下属的重要性1、充分调动工作积极性;2、有利于工作顺利开展;3、提...
基层管理者的角色认知与领导力提升   课时:12H
基层管理者的角色认知与领导力提升主讲:胡金华培训背景:一个组织管理人才强大的时候,企业一定很强大,一个组织管理人才弱小的时候,这个企业一定面临着挑战。组织务必要强化和提高管理人才队伍的选拔和培养。现在大多数组织的管理者,一是“空降”而来,二是“内拔”起来,而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者,他们过去都是组织的骨干和精英,但是他们没有做过经理或者管理者,...
正确地做事情---中层领导力提升   课时:6H
正确地做事情----中层管理能力提升主讲老师:杨洪波课程背景:企业的中层是企业管理的中坚力量,起着承上启下的作用。打造好中层——我们的企业才不会“腰疼”、战略才不会“流产”;好中层是火——能够点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗能力。如何打造一支训练有素的中层管理队伍?怎样帮助中高层管理者快速提升技能?如何塑造团队的执行力、凝聚力和战斗力?为什么高层有战略,员...
领导力提升(中层)(2天)   课时:12H
《领导力提升》|研修日数|2天(12H)|定员|40人||研修对象|部门经理、中层干部等||研修效果|正确认识管理者,做好角色定位和转变|||如何做好团队管理,激励下属,培育下属|||学会有效沟通与冲突处理,做好上下沟通、跨部门沟通|||提升文化和愿景管理领导力||研修方法|原理讲授、案例分析、小组研讨、角色扮演、情景模拟、团队共创等||内容提要|一、管理者...
国学智慧与领导力(2天)   课时:12H
国学智慧与领导力|研修对象|总经理、副总、总监等||研修天数|2天||研修方法|原理讲授、示范、练习、现场互动提问、案例分析||课程收益|学习了解国学领导力之道|||掌握国学智慧识人用人和人才激励的方法|||掌握国学智慧如何应用于组织管理||内容提要|国学领导力之道|||管理平衡之道|||《易经》太极阴阳之道|||《道德经》领导力之道|||《韩非子》三种领导...
《创新领导力——激活团队的八大引擎》(乐高版)
《创新领导力——激活团队的八大引擎》(乐高版)课程背景:VUCA时代,为更加灵敏高效的应对变化,传统科层式组织开始扁平化与小团队化,赋予小团队更大的自主权。管理变革,就是将大型组织拆解成为无数小型的赋能型团队,授权赋能基层团队,激发小团队的主观能动性,打造敏捷高效适应环境的团队。本课程题目也可以用于《打造高效团队》、《赋能领导力》、《从技术到管理》课程收益:...
《销售管理者的情境领导力》   课时:12H
销售管理者的情境领导力-687070554355-6921503810课程背景风靡全球,被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导身为销售管理者,您是否常被这样的情境所困扰?情境1:销售部门正在高速发展与扩张,您的工作越来越多,人也越来越累,事业却似乎遇到了瓶颈。解答:通常这种情况发生的原因在于领导者不善于或不放心授权,所有的责任都集中到领导者的身上。但...
《中层领导力修炼》   课时:12H
《中层领导力修炼》主讲:佟伟富老师中层领导是企业的中坚力量,其领导能力及管理能力的高低,对企业的发展起着至关重要的作用。本课程融合了中西方管理文化的精华,通过精辟的演绎、训练、研讨等学习方法,帮助企业提高领者导的全方位素质,提高企业的核心竞争力,面对新竞争条件下的发展机遇与挑战,为企业创造更大的价值。课程目标:清楚认知领导者的角色定位提高领导者自身核心素质掌...
《成败之鉴——从〈三国演义〉提升领导力》   课时:12H
《成败之鉴——从提升领导力》主讲:佟伟富老师课程目标提升管理者的领导素养了解并规避领导力的常见陷阱品读传统文化,提高文化素养课程时间12H课程大纲序言:领导力认知优秀领导力的内涵领导力修炼的两条路径:正向(自我提升)与反向(避免错误)天主教“七宗罪”的理论与领导者常犯错误领导力陷阱一:色令智昏人中吕布,马中赤兔——吕布的个人优势关键时刻,拒听建议——吕布最终...
《魅力领导力》(1天版)   课时:6H
《魅力领导力》课程大纲主讲:姚光林【课程背景】领导力是一种管理团队、激励员工、整合资源的能力,其本质是影响力。管理者提升领导力,会游刃有余地管理团队,发挥向心力的作用,促进企业目标的达成。【学员对象】中高层管理者【标准课时】1天(6课时)【授课方式】分组学习【课程纲要】领导魅力,赢得人心领导与领导力的概念领导力的本质:影响力管理者如何树立在团队中的威信与影响...
情景领导力
课程收益:提升领导能力优化组织力加强团队力课程大纲:第一讲确定追随者的准备状态【培训收益】准备度概念是以往在管理技能培训中被彻底忽略的个人行为层面的重要概念。如果不知道什么是工作准备度,那真是管理者的不幸!由于准备度水平就是执行力水平,所以要想提升部属的执行力,还要从准备度说起。另一方面,在授权管理中,哪种员工值得授权呢?传统管理课程是没给具体答案的,这里张...
中高层:知行领导力-问题解决   课时:12H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在...
中高层:知行领导力-营造氛围   课时:12H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在...
中高层:知行领导力-关键对话   课时:12H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在...
中高层:知行领导力-OKR工作法   课时:12H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在...
中高层:知行领导力提升   课时:18H
领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。修炼知行领导力,塑造华夏魅力的商场领袖!知行领导力提升管理者的个人魅力与团队绩效的本质力量,提升团队绩效的同时增加领导者的幸福感,进而提升团队及家庭的幸福指数,这才是真正的以人为本的管理,知行...
中高层:知行领导力-教练辅导   课时:12H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在...
中高层:知行领导力-赋能授权   课时:12H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在影响着我们。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此领导力应该是简单、务实而美的,它存在我们身边,而无时无刻不在...
中层:新生代领导力--9095后员工管理(2天)   课时:12H
《新生代领导力--9095后员工管理》【课程背景】在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,很多新生代员工进入职场时,表现出了更多的问题。多数管理者们表示,面对新生代员工,他们有些手足无措。新生代员工大量走入企业,然后又过客匆匆,离开企业,居高不下的“流失率”,企业又...
营销管理:知行领导力提升   课时:18H
476250172085领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此营销团队领导力应该看团队是否有持续的绩效结果,而面对营销这种高压力职业,领导更应该从心开始。020000领导力不在于你的认知,而在于你的知行合一!古今中外100深具领导力的人士都是做出卓越成就的。因此营销团队领导力应该看团队是否有持续的绩效...
教练式领导力-2天   课时:12H
教练式领导力☆课程介绍:管理者与领导者有什么不同?领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主...
像项目经理一样思考——管理者的项目管理与项目领导力(2天)   课时:12H
像项目经理一样思考——管理者的项目管理与项目领导力指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象中高层管理者、核心员工19050353060训练时长2天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训...
塑造高情商领导力——领导力发展四环模型解读与认知(2天或2阶4天)   课时:24H
塑造高情商领导力——领导力发展四环模型解读与认知指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象中高层管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益“领导力”是一...
干部管理与组织领导力——干部管理九大命题的思考逻辑(2天或2阶4天)   课时:24H
干部管理与组织领导力——干部管理九大命题的思考逻辑指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象中高层管理者、人力资源管理专业人员19050353060训练时间2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练...
教练型领导力(2天或2阶4天)   课时:24H
教练型领导力指导老师:贾萌(MonnaJia)19050353060训练对象在任管理者、后备管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练,帮助学友:了解领导力的道...
一天版:领导力与执行力   课时:6H
《领导力与执行力》内训篇-----打造血浓于水的高效团队主讲人:齐磊课程背景工作中,有没有类似问题:领导的指令到了中层就会打折,就会走偏,导致战略不落实每天自己特别忙,下属却无事可做自己很厉害,下属不成长给了马儿吃草,马儿也不跑,很想去激励下属,总是事倍功半安排完工作,下属还总是出现执行问题执行中,检查多了太辛苦,检查少了,问题多相同错误重复犯,按下葫芦起来...
转型领导力
《转型领导力》【课程目录大纲】模块一管理的意义问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战成就VS成就感——管理者的成就感应该建立在哪?管理者的角色定位要解决的问题一:上级要什么——如何从上级的角度看待管理岗位要解决的问题二:下级要什么——如何从下级的角度看待管理岗位案例研讨:办公室清洁的故事管理者要做执行的第一推动为什么管理难?管理者的三大...
团队领导力   课时:6H
《团队领导力》模块一影响团队:领导力与影响力构建管理的八个悖论管理者的角色定位要解决的问题一:上级要什么——如何从上级的角度看待管理岗位要解决的问题二:下级要什么——如何从下级的角度看待管理岗位盖洛普路径:管理者在价值链中的定位测评问卷:员工敬业度与工作环境测量激发团队动能的12个问题员工敬业阶梯中层管理者在企业中的角色定位侧重“人性”还是“理性”?做“好人...
《中高层管理者领导力提升》(2天)   课时:12H
《中高层管理者领导力提升》【课程背景】领导力不仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。作为一个企业,提升综合竞争力,就必须加强企业管理者的领导力建设,领导力是每个企业管理者实施管理的重要前提因素,直接决定着管理者管理水平的高低和影响力的大小。内驱力——企业成长力量之源,建设领导...
《领导力与沟通技巧》(1天)   课时:6H
领导力与沟通技巧【课程背景】领导力是衡量一个企业管理水平的重要标志,也是企业凝聚力的具体体现,关系到组织目标的实现、团队的人心向背和跨级别跨部门跨岗位的团结协作,对于组织的生存与发展起着至关重要的作用。即上级没有领导力,下属就没有执行力。孔子说:言不顺,则事不成。沟通是现代管理的神经系统。一个组织如果没有有效的沟通,就会成为可怕的“植物人组织”。可见,良好的...
《领导力与团队激励》(1天)   课时:6H
领导力与团队建设【课程背景】领导力是衡量一个企业管理水平的重要标志,也是企业凝聚力的具体体现,关系到组织目标的实现、团队的人心向背和跨级别跨部门跨岗位的团结协作,对于组织的生存与发展起着至关重要的作用。即上级没有领导力,下属就没有执行力。同时,管理者必须掌握系统的团队建设和管理方法,才能充分发挥团队功能,提升组织效率,从而赢得组织的可持续发展,因此高绩效团队...
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