教练式领导力
讲师:凌敬忠 发布日期:12-01 浏览量:554
教练式领导力
课程介绍
绩效
＝
潜能
－
干扰
如何才能使领导者真正改变
——
激发自我和团队潜能？排除自我和团队限制与干扰？
众所周知，
“
教练
”
是当今世界领先企业共同推崇的最佳人才开发方式，调研数据显示，世界
500
强企业
80
％在推动教练式管理，
100
强企业高管教练的投资回报率高达
1,825
％。
教练领导力的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，激发员工建立起责任感和信心，排除信念和习惯的干扰，创造最佳团队绩效。
“5R
教练领导力
”
是著名国际认证课程，由全球唯一
ICF & IAC
双料大师级教练
Paul Jeong
博士开发。多年来推动了众多知名企业的领导力和文化变革。特别适合亚洲文化。
课程目标
体验教练式领导力对提升团队绩效的独特价值，转变领导力风格；
提升领导者自我觉察、自我情绪管理能力，获得最佳领导状态；
掌握强有力的教练式提问逻辑（
6L
），激发员工工作动力、自主承担责任；
掌握高超的倾听技能（
3F
），建立信任、理解、激发的沟通基础；
掌握教练模型和沟通流程（
5R
），帮助团队成员持续承诺于目标，引发创新和行动。
了解什么是内在动机和外在动机的差异
针对不同状态的员工进行不同的教练沟通，以提升绩效
课程大纲
第一单元
什么是教练式领导力
四种领导力风格
什么是教练
教练聚焦未来
-
成功画面
愿景激发行动
第二单元
教练式领导者的自我修炼
情绪智力
情商的
4
个方面
建立积极正向的意识
冲突重构
-
觉察我的价值观
关系重构
-
换位感受
工具演练：觉察日记
清理障碍情绪
我有压力吗？
压力和负面情绪管理的方法
活动：负面情绪处理
第三单元
教练式领导者的核心技能
3F
倾听模型：
Fact
：事实与判断
Feel
：感受对方的感受
Focus
：积极正向的意图
6L
强有力发问
发问类型：开放式、封闭式
强有力发问的
6
个逻辑层次
上三层发问演练
-
激发动力
下三层发问演练
-
引发行动
5R
教练模型
Relation
：激发价值
Refocus
：聚焦目标
Reality
：直面困难
Resource
：扩展方案
Responsibility
：行动问责
第四单元
觉察内在动机及掌握辅导技巧
主管是无法要求员工产生内在动机，主管是用方法来激发员工的内在动机来激励员工。
激励的世代发展：第一代的生存、第二代的行为主义、第三代的内在激励
三个时代激励方式的优缺点
个人活动：过去个人最得意的成功经验
如何改变团队的工作文化，改变的策略
员工辅导的基本原则
员工辅导的基本技巧
员工的情境分类
第五单元
处理表现不好的员工
表现不好的员工，要对事不对人地与员工直接的面谈。在面谈的过程中，激发员工的内在动机，让员工主动扛起责任，进行绩效的改善：
设定讨论范围
请员工发表看法（问题的句型）
请员工明确问题的影响
表达期望和员工的利益
引导员工提出解决方案及行动
第六单元
处理表现普通的员工
表现普通的员工，要兼顾员工的成长意愿的状况下，让员工愿意进行能力的提升，进而提升绩效。
挖掘员工的兴趣
撮合兴趣和能力需求
共同制定能力发展计划
提供发挥能力的机会
第七单元
处理表现优异的员工
表现优异的员工，要认同员工对于工作的投入，如果有可能，将其工作的方式，复制到其它的员工。
描述观察到的行为或结果
表示欣赏
强调对他人的影响
第八单元
落地实施计划制定
:
下属教练辅导计划
课程长度：
二天（
7
小时
/
天）
课程对象
企业各级领导者、
HR
管理者，想要自我发展、对企业教练感兴趣的人士
