如何提升领导力

讲授专家：黄凤宇



培训对象：1、基层管理人员；

2、中层管理人员；

3、高层管理人员

3、想提升管理能力的人





课程时间：1天 (6小时）



课程背景：

➢

在我们日常的工作中，大多数认为领导力是一种感觉，是多年的经验……是不容易看

得见摸得着的东西，所以如何提升领导力在很多人眼里是一种只可意会不可言传的

领悟，本课程基于此类问题作为背景，用实际可以落地的方法告诉你如何提升领导

力。





本课程亮点：

➢

领先性与针对性：课程所涉及的主要方法论和工具均来自阿里巴巴、猪八戒等公司当

前正在使用方法，并结合讲师在多年管理中的实际经验，做了充分的提炼和精简。





➢

实战性与互动性：课程采用互动与案例教学，对案例进行分析，开拓学员的视野，避

免枯燥的理论宣讲，增加趣味性和参与性，从而加深学员对所学内容的理解和实际转

化能力。



课程收益：

培训完结后，学员能够：

➢ 得知什么是领导力。

➢ 如何培养领导力。

➢ 好领导和不好的领导的区别在哪。







课程大纲：



|单元 |大纲 |内容 |效益 |

|单元一 |什么是领导力 |领导力是可以学会的 |了解领导力的|

| | |每个人都可以具备领导力 |定义是什么 |

| | |员工的执行力等于领导的领导力 | |

|单元二 |领导和管理的 |领导的核心驱动力 |区分领导与管|

| |区别 |游戏改变领导力 |理 |

|单元三 |沟通视窗 |什么是沟通视窗 |通过沟通视窗|

| | |沟通视窗的四个象限 |理解如何沟通|

| | |如何调整 | |

|单元四 |管理者的角色 |管理者的定义 |如何做好一名|

| | |三种角色 |管理者 |

| | |三个层次管理者的不同工作重点 | |

|单元五 |领导力技术 |倾听、提问是一门学问 |掌握具体提升|

| | |反馈的分类 |领导力的方法|

| | |BIC工具 | |

|单元六 |总结与分享 |分组知识点总结 |总结知识点学|

| | |优秀的案例分享 |以致用，优秀|

| | | |案例分享 |

























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《如何提升领导力》