变革领导力-创新引领变革 - 1天

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变革领导力-创新引领变革

培训时间

1天

学习对象：

企业中高层管理者

课程背景

在面对激烈的竞争，过去成功的因素已不再有效。在面对挫折的时候，经营的效率就容易被内耗所抵消。再多的工具、再多的策略、再多的培训都不再有效。那是因为公司是一个由众人所组织而成，如果大家的行为和方向不一致，就会造成同事之间的互相猜疑而推卸责任。这个时候，推动创新变革就成为一个必须。

本课程是依照讲师在企业的二十多年经验，并结合最前沿的企业文化理论，设计此实用的课程。在课程的进行中，使用活动及工具引导学员，依照自己公司的状况，制定及推动创新变革的计划。

变革领导力-创新引领变革的架构：

●引领创新：激发以推动急迫性。透过分析现在经营的挑战及影响的因素，明确变革的方向，拟订创新变革的策略，针对团队人员对于变革接受的速度，制定不同的创新变革推动方式

●个人创新：以创新为核心，每一个人都应该打破过往的思维定势，思考促使团队创新活力被激发的因素。

●团队创新：沟通以获得团队支持。大部分的人都不愿意接受改变，因此要平衡员工对于风险的认知，进而克服拒绝改变的态度。

●组织创新：反馈以维持行动方向。在引领创新变革的过程中，如何保持创新变革的动能，并评估自我在管理员工抵制的能力。

上课的时候，不是讲解为什么要创新变革或创新变革什么，而是专注于如何引领及推动创新变革。因此，会以学员自己的案例结合日常工作的情境，来进行分析、脚本设计、角色扮演。

课程大纲

模块

学习活动介绍

时间分

教学方法

课程导入

开场（客户方）

破冰活动

研讨公约

课程介绍

讨论：1、变革的目的与意义？

2、学员面临的挑战是什么？

30分

内容讲解

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小组讨论

第一单元

变革领导力 - 激发以推动急迫性

单元目的：明确变革的方向，透过分析现在经营的挑战及影响的因素，拟订变革的策略，针对团队人员对于变革接受的速度，制定不同的变革推动方式

明确变革方向对有效运用团队创新活力的重要意义

明确变革方向的方法与工具

经营变化分析

变⾰的策略分析表

分析表：传播变⾰的必要性

变⾰接受速度

工作表：寻找创新者的成功经验

工作表：利用较早接受者的能量

工作表：从错误中学习

工作表：⿎励建设性的参与

90分

内容讲解

工具介绍

小组讨论

第二单元

变革领导力 – 打破思维的定势

单元目的：理解不同思维定势的基本概念和特征，帮助学员认识思维定势的言行表现；通过交流和角色体验，帮助学员提高在实际工作中对思维定势的自我判断和对他人判断，让学员切身感受自己的创新能力，并思考促使团队创新活力被激发的因素。

认识组织中人的思维定势并学会打破思维定势

工具表：思维定势模型

工具表：五种思维定势特征

工具表：如何识别思维定势并破除

认识每个人天生都具有创新思维

工具表：八大创新思维

90分

内容讲解

工具介绍

小组讨论

第三单元

变革领导力 - 沟通以获得团队支持

单元目的：大部分的人都不愿意接受改变，因此要平衡员工对于风险的认知，进而克服拒绝改变的态度。

对于拒绝改变的见解

平衡感知的风险

检查表：提供准确的信息

抓住⼈心的技巧

角色扮演活动：准备你的台词

检查表：继续、停止、开始

90分

内容讲解

工具介绍

小组活动

第四单元

变革领导力 - 反馈以维持行动方向

单元目的：在引领变革的过程中，如何保持变革的动能，并评估自我在管理员工抵制的能力

检查表：进程回顾会议

创新变革评分表

抵制的监控及管理

管理抵制的自我评估表

90分

内容讲解

引导活动

小组讨论

休息时间：上下午各一场 15 分钟休息

中饭休息时间：1 个小时

总课时长度

6小时 30分