企业内训 --湖南
习近平的七年知青岁月
习近平的七年知青岁月讲师:刘艺强课程背景:习近平从众口述中洞察大时代,从真情怀中感受大担当,从奋斗史中汲取大智慧。总书记四十多年前的梁家河峥嵘青春,具有无比强大的感染力感召力,跨越历史时空共振共鸣,震撼心灵洗礼精神,像磁铁般深深吸引我们,照亮着我们在工作中融入伟大中国梦的新时代征程。课程大纲:一、陕北七年是近平一生最宝贵的财富1、青春岁月向农村2、行程当中看...
习近平治国理政新理念新思想新战略   课时:6H
习近平治国理政新理念新思想新战略讲师:刘艺强课程背景:党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,在治国理政新的实践中,提出了一系列新理念新思想新战略,为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。党中央治国理政新理念新思想新战略不仅内涵丰富,而且有着严密的思想逻辑,既有立论基础、根本目标,又有思想主线、重要遵循以及精...
解读十九大与中央经济会议
解读十九大与中央经济会议讲师:刘艺强课程背景:解读十九大精神的关键在“四个新”上下功夫,新时代、新思想、新矛盾、新征程。这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。这个新思想,是中国特色社会主义进入新时代形成的习近平新时代中国特色社会主义思想。这个新矛盾,是中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人...
解析宏观经济形势
解析宏观经济形势讲师:刘艺强课程背景:10月19日国家统计局公布了9月份实体经济和三季度GDP数据。三季度GDP增速小幅放缓至6.8,继续保持高位,与预期保持一致,依然显著超越年度增长目标,显示了中国经济增长动力依然强劲。固定资产投资依然是经济增长的重要推动力。虽然从全年固定资产增速来看,三季度比上半年有明显放缓,但是单月固定资产投资增速从8月份的3.8大幅...
十九大后国企改革
十九大后国企改革——向世界一流企业冲锋讲师:刘艺强课程背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家发展全局的战略高度,系统回答了新的历史条件下国有企业改革为什么改、改什么、怎么改等一系列重大理论和实践问题,为全面深化国企改革提供了根本遵循。这五年,国企改革完善顶层设计,全面启动试点,迎难而上攻坚,快马加鞭推进,成为全面深化改革的“重头戏”和国...
弘扬延安精神
弘扬延安精神——学习十九大、领会十九大、践行十九大讲师:刘艺强课程背景:党的十九大,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务,事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,事关最广大人民根本利益。中国道路的探索和选择,就是马克思主义中国化...
如何抓好党风廉政建设
如何抓好党风廉政建设讲师:刘艺强课程背景:党的十八大以来的5年,是党风廉政建设和反腐败斗争持续深入推进的5年,人民群众给予很高评价,成绩值得充分肯定,经验值得深入总结。为什么5年来党风廉政建设和反腐败斗争能取得这么大的成绩?这与以习近平同志为核心的党中央在管党治党上重视科学方法密切相关。新形势下,进一步把党风廉政建设和反腐败斗争的思路举措搞得更加科学、更加严...
两会与经济形势分析
两会与经济形势分析讲师:刘艺强课程背景:春天是开拓者、奋斗者的季节。2018年春天,注定会在共和国历史上留下浓墨重彩的一笔。全国两会圆满落下帷幕,人们正以两会精神为前行动力,推动中华巨轮扬帆远航。两会凝聚起的共识,指引着未来发展的航向。如何把美好蓝图变成现实?关键在于落实。分析经济形势必须紧紧围绕中央经济会议精神。而解读中央经济会议关键是,明确以新发展理念为...
党务工作实操
党务工作实操讲师:刘艺强课程背景:党务工作与党的工作、党的建设是紧密联系又相互区别的三个范畴。从联系上讲,三者都是党所从事的事业,都是以无产阶级政党作为研究对象的科学。从区别上讲,三者并不是平行的等同关系,而是包含与被包含的关系。按照形式逻辑的概念种属关系,党的工作是三者中外延最大的种概念,它是指党所从事的全部活动,除包括党的建设和党务工作以外,还包括党的领...
国内外形势分析2018
2018国内外形势分析讲师:刘艺强课程背景:过去几百年里,国际秩序都是由西方国家主导,世界上的事多是他们说了算。但近年来,国际事务的实力天平已更加平衡。习近平指出,“新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展,国际影响力不断增强,是近代以来国际力量对比中最具革命性的变化。”我们应该如何适应这种变化,如何理解当前的国内外形势呢?本课程一一为您揭晓。课程大纲:一、中...
《营维合一——宽带业务进社区营销策略培训》   课时:12H
《营维合一——宽带业务进社区营销策略培训》1、培训对象:社区经理2、培训目标:了解全业务下的宽带市场竞争现状,对家庭市场特征、需求、产品类别、前景加以分析,并对家庭市场加以细分,为针对性营销提供基础;重新找准社区经理的角色定位,通过有效进入社区的“四大势”,找准主动营销模式,掌握主动上门拜访的技巧;针对四大类型的宽带市场,结合市场特点分析,掌握营销拓展的方法...
最佳实践案例萃取与应用情景沙盘   课时:6H
一听就能懂、从来没想到、再也忘不了、用了真有效——“最佳实践案例萃取与应用沙盘”【课程背景】“学习速度大于环境变化的速度”——是生物界和商界共有的个体生存准则。在VUCA时代下,如何在“试错—反思—调适”的经验学习过程中提高效率并降低成本,是具有远见的公司必须要关注的问题。因此越来越多标杆企业开始注重组织经验的积累与复用,而案例作为经验沉淀的重要载体被诸多企...
组织经验内化-课程设计与开发   课时:12H
课程大纲基于岗位经验内化的课程设计与开发企业内部培训师专业技能提升课程背景Ⅰ“企业的经营与发展离不开文化和理念的传承;离不开技能和技术的传播;离不开信息和知识的传递,因此,一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。人才的培育和训练是企业的当务之急,但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不...
组织经验传播-全脑表达沙盘   课时:12H
左脑逻辑框架右脑情感渲染全脑交互呈现表达出口成章——出口成章全脑表达沙盘“每个人都在教每个人都在学”【课程背景】只干不说傻把式只说不干假把式能说会干真把式——联想教父柳传志这是一个魅力展现、开放高调的时代,这也是一个激烈竞争的时代!在职场中,优秀的表达能力将是您无往不胜的致胜法宝,您是否遇到过以下窘境?明明心里想得很好,却无法表达清楚自己的意图?感觉很能说却...
组织绩效提升-问题分析与解决   课时:12H
带着问题来,带着解决方案走,成为难题解决的高手——“行动学习-问题分析与解决”【课程背景】请问:工作需要动脑子吗?又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突...
内训师-巧思妙绘PPT   课时:12H
想清楚、说明白、听得懂、记得住、还想听——“巧思妙绘PPT-结构化思考、视觉化呈现”【课程背景】无论是在学校、企业还是政府部门,PPT已经被广泛地应用在各种场合,无论是用来协助讲解还是汇总公司的数据,甚至国际著名咨询公司的咨询报告都是PPT。你也许不喜欢它,但你没得选择。无论是被要求制作PPT,还是观看或者阅读那些丑陋的、无条理的、被密密麻麻的文字捂得透不过...
如何做好工作总结和汇报呈现   课时:6H
《如何做好工作总结和汇报呈现》课程大纲——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】“时光荏苒,光阴似箭,很快一年又宣告结束……”“今后,我将更努力的工作,争取做出更大的成绩。”很多人都不会对这样的句子感到陌生。“每年的年终总结,起码有一半是类似昨天今天明天的三段式结构和成套的假话空话。”……。很多人每至年末,都会交上一篇规规矩矩的年终总结,态度稳重、言辞恳...
内化经验传承-4C参与式授课工具沙盘   课时:12H
全套工具,实用方法,深度演练,实践设计——4C参与式授课工具训练“从老师拼命讲到学员主动学”【课程背景】你是否曾经遭遇:1、被否定:自己掏心掏肺的分享,却成了灌输式培训,被台下的学员评判。挑剔和否定2、难调动:授课技巧和形式单一,很难有效调动学员的互动、参与和激情3、弱氛围:不知道如何调整课程氛围,让学员自动自发的参与4、没感觉:很难把课程中的干货和知识点,...
管理能力提升-情景管理沙盘训练   课时:12H
将实际工作中经常发生的情景,带入真实的课题;采取分组竞赛方式,透过小组讨论决定有效的对策——“行动学习式管理能力提升训练”【课程背景】80的管理者都是从专业人士选拔而来,由“乘客”到“司机”的角色转变,使管理者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等管理技能。然而,许多管理者对此深感困惑——如何制定计划及控制过程?如何有效授权及指导?如何...
apec人际风格-因人而异的灵活销售(客户)   课时:12H
《apec人际风格-因人而异的灵活销售》——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】为什么你的人际交往中既有一见如故、相见恨晚的痛快淋漓,也有话不投机半句多的窘迫尴尬?为什么有的顾客会不厌其烦地询问并要求确认一些你认为无关要紧的细节?为什么你真心指出顾客的理解误区,他们却认为你特别挑剔和爱批评人?为什么你的话总是被顾客打断?为什么费了诸多唇舌,顾客还是不能...
apec人际风格-探索自我与双赢沟通(个人)   课时:12H
《apec人际风格-探索自我与双赢沟通》课程大纲——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】在接触APEC之前,对待他人与自己的不同,是迫不得已的“忍受”;了解了APEC之后,开始理解他人的行为,把以前对优点和缺点的评判,全部放回到对特点的客观评价,哪怕还有不舒服的感觉,却能做到“接受”,运APEC后,知道如何打预防针、如何放预告片,掌握知人善用的技巧,与...
apec人际风格-领袖性格与知人善用(团队)   课时:12H
《apec人际风格-领袖性格与知人善用》——基于行动学习法进行设计——【课程背景】在接触APEC之前,对待他人与自己的不同,是迫不得已的“忍受”;了解了APEC之后,开始理解他人的行为,把以前对优点和缺点的评判,全部放回到对特点的客观评价,哪怕还有不舒服的感觉,却能做到“接受”,运APEC后,知道如何打预防针、如何放预告片,掌握知人善用的技巧,与各式人等打配...
《五步成课-课程设计与开发实操训练》   课时:12H
《五步成课-课程设计与开发实操训练》—基于行动学习和五星教学设计的内部讲师课程开发模式—讲师罗宏伟课程说明:企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于组织系统建设,挖掘企业内部的隐性知识,服务组织力的提升。很多讲师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧,...
《结构化思维训练》   课时:6H
《结构化思维训练》【课程设计思想】结构化是职业管理当中思维的最基本的方式,这是我们在沟通中需要运用的最基本的思维方式之一,它可以用在我们与他人交流、思考问题、写作、解决问题的方方面面。结构化的概念最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的,麦肯锡公司的咨询基本思路:1、以事实为基础2、以假设为前提3、严格的结构化所以结构化思维的训练对于一个职业人来讲是最基础也...
《讲台驾驭-内部讲师授课技巧训练》   课时:12H
《讲台驾驭-内部讲师授课技巧训练》讲师罗宏伟课程说明:所有伟大公司实现持续经营的秘诀,在于完善的人才培养体系。越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才,但一些内部讲师由于缺少演练,授课技巧停留在“知”的层面,讲课效果往往达不到预期的目的,他们对如何提升授课技巧感到困惑。1.没有弄清内部讲师的角色定位2.没有掌握成人学习的心理3.不懂得运用灵活的教学方法4....
《TTT内部讲师训练》   课时:12H
《TTT内部讲师训练》【课程背景】对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣...
《参与式互动教学-课程优化与提升训练》   课时:12H
《参与式互动教学-课程优化与提升训练》讲师罗宏伟课程说明:企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于组织系统建设,挖掘企业内部的隐性知识,服务组织力的提升。很多讲师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧,也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法,如果...
《PPT设计与制作》   课时:12H
《PPT设计与制作》课程大纲讲师罗宏伟课程说明:无论是在学校、企业还是政府部门,PPT已经被广泛地应用在各种场合,无论是用来协助讲解还是汇总公司的数据,甚至国际著名咨询公司的咨询报告都是PPT。你也许不喜欢它,但你没得选择。无论是被要求制作PPT,还是观看或者阅读那些丑陋的、无条理的、被密密麻麻的文字捂得透不过气的PPT,你一定深受其苦。不过你上司的处境更糟...
基于互联网思维的创新训练   课时:12H
《基于互联网思维的创新训练》——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】在移动互联网时代,不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变,把握先机,成为变革中的成功者。历史经验告诉人们,变革总是在最残酷的时刻降临,今天,提升组织和个人的创新能力不是需不需要的问题,而是已经太...
创造性问题分析与解决   课时:12H
《问题分析与解决》——在合作中解决组织面临的真实难题前言请问:工作需要动脑子吗?又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因为这...
《如何在工作中运用行动学习提升绩效》   课时:12H
《如何在工作中运用行动学习提升绩效》——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】越来越多的组织意识到团队导向的方法更容易成功或获取更多的利益,但是实现这种转变却非常的不容易,甚至很痛苦。由个人构成的工作小组,而不是共同有效工作的团队,由对于认可和接受员工的个人小组,转变为统一有效团队的经理人,执行官和企业经营者,行动学习将提供有益的帮助。大多数职业经理人由...
行动学习催化师训练   课时:18H
行动学习催化师训练系统——基于组织绩效提升的行动学习应用培训如何落地?如何证实培训创造价值?有什么方法让学习更有效?这是每一位培训管理者的困惑,也是当前培训面临的世界级难题,而早在1965年,英国瑞文斯(RegRevans)就已经给出了答案。或者你:听过行动学习知道行动学习的某几个研讨工具参加过其他培训机构的行动学习催化师训练那么你:会操作一个行动学习项目了...
《如何让传统培训课程落地workshop》   课时:6H
《如何让传统培训课程落地workshop》——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】您是否还在为培训效果不佳,培训不能落地而头疼?只有围绕企业绩效改进,解决企业所面临的真实问题的培训才是有效的培训。该课程采用行动学习法进行课程设计,紧密围绕学员问题、企业关注问题实施课程,提倡学员在“做中学”,让学员在课堂研讨中不断突破固有心智模式,在提升认知水平的基础上...
刘卫兵:主顾积累“鱼渔获客”项目摘要   课时:12H
刘卫兵:主顾积累“鱼渔获客”项目摘要课程分类:综合管理培训类    课程天数:2天一、项目的研发背景与及优势1、获客(主顾积累)是业务员的生命线。 2、主顾积累已成为寿险营销管理者永远的心痛。  主顾积累和活动量管理也就成为了寿险营销的哥德巴赫猜想。 3、因此,当保险姓保之后,未来营销制胜的决胜力量终将落实在营销管理者和营销队伍的专业能力之上。  为此,既考...
刘卫兵:“源动力增员”咨询项目摘要   课时:6H
刘卫兵:“源动力增员”咨询项目摘要课程分类:综合管理培训类    课程天数:9-11天第一章 源动力增员项目概述 一、项目逻辑与项目说明     (一)、项目逻辑根据日本、台湾、香港等周边国家和地区的经验,仔细研究中国寿险营销二十余年的实际发展过程,以众多地市中支为观察对象,进行了大量的实地调研,并历时十余年研发并完善了“源动力增员项目”。该项目是基于一个简...
刘卫兵:《销售代表:专业化推销流程》   课时:12H
刘卫兵:《销售代表:专业化推销流程》课程分类:市场营销培训类    课程天数:2天一、适用对象1-3年销售经历人员;不限行业,泛金融、商贸流通、房产等领域优先。二、实施说明课程时间:2天;标准人数:60/90人。三、课程架构(1)导言(2)专业化推销  推销;专业推销;专业化推销;  专业化推销的演化:顾问式行销、教练式销售等。(3)商品特色与专业化推销  ...
刘卫兵:《中层经理人:你的名字叫绩效》   课时:18H
刘卫兵:《中层经理人:你的名字叫绩效》课程分类:综合管理培训类    课程天数:2-3天一、适用对象  企业中层管理者二、实施说明课程时间:2-3天;   标准人数:60/90人三、课程架构第一板块:  《中层经理人的角色认知与身份定位》:角色认知;身份定位;关键思维。第二板块:《中层经理人的团队建设与团队管理》: 识人与激励、激活团队;败部复活;中层经理人...
《主动—优秀之本》   课时:12H
《主动—优秀之本》  课时:1-2天授课对象:基层员工课程背景:现在企业的员工在企业/社会选择太多,内心越来越来浮躁,对工作没有激情,被动工作,导致工作效率低下,团队氛围不佳课程收获:改变自己,从被动到主动的转变,打造一支愿意打仗的团队培训方式:案例教学+体验式项目+练习课程大纲:第一部分:开营:塑造团队  第二部分:课程介绍导入:  讨论—如何成为一名优秀...
班组长《管理力提升》
班组长《管理力提升》项目方案管理力不是学出来而是练出来的!目录第一部分:项目背景及意义当前制造业面临的主要挑战:(1)、申国从低成本国家(lCC)转化为高戚本国家(HCC),制造成本越来越成为大多数企业关注的焦点;(2)、90后、00后逐斩成为企业操作工主体(社会问题);家庭的皇帝;改革开放最浮躁的一代。(3)、竞争对手越来越强大,提高工厂管理水平的需求愈发...
大客户营销与服务训练营 项目方案
大客户营销与服务训练营项目方案课程背景:岁末年初是企业发布年度目标的时候,人力资源网线上调研显示,80的销售人员认为销售目标很难完成,主要集中在:老销售人员得过且过、激情缺乏;新人缺少经验和销售技巧,公司没有必要的培训和辅导。而对于企业来说,销售是龙头,营销团队又是企业销售目标达成的第一要素。所以引爆营销团队,是企业的当务之急新浪新闻:深圳某电子商务公司因销...
中高层《时间管理》特训营项目方案   课时:12H
中高层《时间管理》特训营项目方案一、【课程背景及培训思路】:很多企业的中高管理层总是处于“忙、盲、芒”的工作状态,天天加班却成效很差,老板和下属都不满意,原因何在?核心问题是没有管理好我们自身的第一资源——时间。管理者时间管理差主要表现在以下四个方面:1、意识层面——拖延、畏难、逃避。很多管理者长期形成了自己工作的“心理舒适区”,对于有难度的工作、自己不认可...
中小型企业微咨询-企业管理落地系统介绍
中小型企业微咨询-企业管理落地系统介绍落地方案一、【组织岗位系统】问题:1、老板事务繁杂,企业执行力低2、企业编制过大,人工成本高3、没有清晰的组织架构、业务流程和责权利明确的岗位体系成果:1、设计高效的组织岗位体系,做到“人人工作饱满,事事有人负责,问题快速解决”2、帮助老板学会授权分权,解放老板3、减少人员编制,降低人工成本落地方案二、【绩效薪酬系统】问...
《高效执行》特训营   课时:18H
《高效执行》特训营执行力,学不出来,是训练出来的!【课程针对的问题】1、公司处在快速发展期,员工的工作状态和执行力跟不上企业发展需求;2、员工工作标准不高,推一下动一下,甚至推也不动,工作不对结果负责;3、执行结果打折扣,老板/上级的指令、公司的战略得不到有效的贯彻执行;4、执行意识不足,存在自以为是和自我设限思想,缺乏主动改变创新意识和勇气;5、执行能力缺...
自动自发执行力训练—向特种部队学执行(新)
《自动自发执行力训练—向特种部队学执行》课程大纲[课程背景]特种部队的作战能力在很大程度上反映了所在国家的整体军力。没有执行力,任何的优秀的战略与精彩的策划都是镜花水月!执行力是创造优秀企业乃至百年老店的必不可少的妙药,从世界500强里,我们不难发现执行力的“把简单化为神奇”的惊人威力——世界500强之首的沃尔玛只是一个卖杂货的,经营品类远远比不过中国菜,麦...
赢天下之演讲高手冠军业绩   课时:6H
赢天下之演讲高手冠军业绩课程背景:苹果的全球称霸离不开乔布斯的演讲,甚至有人说正是因为乔布斯的演讲才有苹果的今天,我们会发现乔布斯的离去苹果的业绩直线下滑,抛开产品不说有一点我们是可以肯定的,那就是如果乔布斯在,他总能点燃顾客的激情。苹果也一定不是现在的业绩。那么乔布斯的演讲能力是天生的吗?当然不是,如何成为演讲高手呢?国外有调查发现进行过演讲训练的销售/营...
赢天下之向毛泽东学领导管理艺术   课时:18H
赢天下之向毛泽东学领导管理艺术课程背景:台湾著名作家原国民党党员李敖这样评述毛泽东“中华民族五千年的历史上,第一位巨人毫无疑问是毛泽东,因为他起到了其他人无法代替的作用。他诞生的时代,中华民族正处于历史上的最低点,面临生死存亡的危急关头。众所周知,当时的世界上没有谁瞧得起中国人,“东亚病夫”和“华人与狗不得入内”成为中国人深切的耻辱和隐痛。正是毛泽东使中国站...
赢自己赢天下(定制)   课时:6H
赢自己赢天下第一天:职业心态强化塑造企业的区别是企业成员的区别,企业成员的区别是企业成员心态的区别,微软拥有心态良好的员工,这是我们的骄傲!——比尔.盖茨课程大纲第一部分:心态的重要:1、从冰山谈起2、俞敏洪的人生回顾3、马斯洛的需求层次论第二部分:职业人必备的四种心态心态一:积极心态1、案例:一个人的谷底状态反弹说明了什么?2、消极树:消极心态的原因、根源...
职业化心态塑造   课时:24H
《职业化心态与职业形象塑造》培训大纲[课程背景]作为一个职业人,每天都在完成各种工作任务。每个工作是否完成,是否能够创造良好的绩效,都取决于每个人的性格、态度及其思路,而不同的态度决定不同的结果,同时,不同的结果也直接影响到职业发展,直接改变一个人的人生。只有具备良好的心态,才能够圆满完成任务,并且创造个人的价值。[课程收益]1、了解职业人必备的心态;2、掌...
赢天下之识人识客户   课时:6H
赢天下之识人识客户课程背景:识人是一切事业的基础,对于广大销售营销人员来说,识人才能懂人,懂人才能懂心,懂心才能成交。做到如何识人并不是一件容易的事情,而不能识人就给销售工作带来很多的难题,很多事情难,是因为我们不知人,不识人,若懂得识人的方法和工具,销售营销工作就会拨云见日,事半功倍。所以宋代陆九渊说“事之至难,莫如知人;事之至大,亦莫如知人。诚能知人,则...
激发潜能—向特种部队学激励   课时:12H
《锻造精神强大企业》[课程开发背景]为什么业绩上不去?为什么员工垂头丧气?为什么员工总是找借口?为什么员工总是频频辞职?这一切的根源都来源于信念的缺乏,对生命缺乏完整的理解;信念并不是虚无缥缈,信念对于我们的人生命运的改变有着直接的作用,人民解放军的成长历程也告诉了,有信念就有希望,有希望就有动力,有动力就能勇往直前,就能攻无不克,战无不胜;课程首先对信念的...
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