TTT内训师课程开发与辅导培训方案【课程准备】学员需要在参加培训前做如下准备工作：建议准备10分钟的主题培训PPT，内容为本岗位范畴的课程；【讲师特点】老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年培训领域从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高岗...

《TTT授课技巧训练》（授课老师：罗建华老师）【课程收益】通过深入浅出的讲解，掌握培训授课的核心秘籍；提升学员的授课“敢讲、能讲、会讲”的目标；实现自信上台演绎课程，提升专业范儿；【授课形式】理论讲授+实操训练+现场辅导【授课时长】0.5天【授课准备】课前准备会务组准备桌椅摆放成鱼骨型，方便小组沟通；白板、白纸笔、A4纸、大白纸、记录笔、签到表、话筒及电池、...

《TTT企业培训师认证班》【课程准备】学员需要在参加培训前做如下准备工作：建议准备10分钟的主题培训PPT，内容为本岗位范畴的课程；【讲师特点】老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年培训领域从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高岗位经验萃...

《TTT：电力内部培训师授课技能训练》--唐黛琳老师主讲【课程对象】：电力内部培训师【课程时间】：2-3天【授课方式】：理论讲授、案例分享、现场演练、互动讨论、视频感受、培训游戏等【课程大纲】：第一章、培训原理概述1.培训的概念和特点2.培训师的四类角色定位3.培训师的职责与作用4.培训师的三大知识和技能5.优秀培训师的八大特质6.成人学习的主要特点7.成人...

课程大纲一、课程选题-四点选个好主题1.要点2.细点3.控点4.落点现场互动：通过互动讨论，引发学员思考二、课程需求-通过需求找方向1.学员需求2.学员期望3.寻找期望4.介定内容案例讨论：360课程需求分析表、概念牌工具、问卷星三、课程命名-六种方法取好名1.单标题2.双标题3.比喻法4.数字法5.对象+内容6.对象+内容+收益案例展示：通过某精品课程开发...

360度授课技巧从开场到结束全维度课堂呈现课程背景：在企业实际培训中，好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度，更重要的是在培训中能够真正启发学员，把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来，避免发生“老师台上讲，学员无兴趣”的局面。内训师不懂如何呈现课程，往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，在课程上犯了培训的禁忌而...

站稳讲台--TTT内训师授课技巧提升课程背景：内训师往往是由业务专家兼任，他们有满肚子的干货，遇到实际情况可以侃侃而谈，但是一旦走上讲台，面对一群员工做正式的教学时，往往会缺乏章法。不但让学员缺乏收获，也很容易打击他们自己授课的积极性。他们的授课技能需要得到提升，但与此同时，他们又没有足够的时间和精力，去系统的学习课堂上的教学技巧。如何才能帮助内训师们快速的...

站稳讲台--TTT内训课程的内容开发课程背景：作为一个普通人，如果生病了就需要去医院找医生来治疗，因为他们更专业；但作为一个企业，出了问题则最好由自己人来解决，因为自己人更理解自己的问题，这种治疗的“靶向性”也更强。培训是解决企业问题的常用手段，但作为强身治病的重要手段，内训课程在开发阶段就会遇到很多棘手的问题：1药不对症医生开药前一定是一番细致的“望闻问切...

课程的敏捷开发与设计（线上训练营）课程背景：人生病了需要找医院的医生来治，但企业得病了最好自己治，因为这种治疗的“靶向性”更明确。培训是治疗企业病的常用手段，但作为强身治病的重要手段，内训课程的开发正在受到越来越多员工质疑和抱怨。其核心原因有以下三点：1药不对症医生开药前一定是一番细致的“望闻问切”。而内训师开发课程的依据，往往是简单的调研或领导的吩咐，甚至...

站稳讲台--TTT内训课程的内容开发课程背景：作为一个普通人，如果生病了就需要去医院找医生来治疗，因为他们更专业；但作为一个企业，出了问题则最好由自己人来治疗，因为自己人更理解自己的问题，这种治疗的“靶向性”也更强。培训是解决企业问题的常用手段，但作为强身治病的重要手段，内训课程在开发阶段就会遇到很多棘手的问题：1药不对症医生开药前一定是一番细致的“望闻问切...

站稳讲台--TTT内训师授课技巧提升课程背景：内训师往往是由业务专家兼任，他们有满肚子的干货，遇到实际情况可以侃侃而谈，但是一旦走上讲台，面对一群员工做正式的教学时，往往会缺乏章法。不但让学员缺乏收获，也很容易打击他们自己授课的积极性。他们的授课技能需要得到提升，但与此同时，他们又没有足够的时间和精力，去系统的学习课堂上的教学技巧。如何才能帮助内训师们快速的...

站稳讲台--TTT内训师课程开发授课技巧课程背景：作为一个普通人，如果生病了就需要去医院找医生来治疗，因为他们更专业；但作为一个企业，出了问题则最好由自己人来解决，因为自己人更理解自己的问题，这种治疗的“靶向性”也更强。培训是解决企业问题的常用手段，但作为核心参与者的内训师，他们经常会遇到很多棘手的问题：1自己开发的课程，质量难以保障很多内训师开发课程主要靠...

站稳讲台--TTT内训师课程开发授课技巧课程背景：作为一个普通人，如果生病了就需要去医院找医生来治疗，因为他们更专业；但作为一个企业，出了问题则最好由自己人来解决，因为自己人更理解自己的问题，这种治疗的“靶向性”也更强。培训是解决企业问题的常用手段，但作为核心参与者的内训师，他们经常会遇到很多棘手的问题：1自己开发的课程，质量难以保障很多内训师开发课程主要靠...

培训培训者（TTT）一、课程收益通过讲解企业内部培训师在“课程研发与演讲呈现”方面的知识与技能，使学员了解企业内部讲师的重要作用、角色定位、以及企业训练和职高学校教学间的异同；使学员知道如何利用成人学习心理，来设计企业培训课程；使学员了解各种教学方法以及设计课程及编写教案的技巧并能视需要灵活应用于教学中；使学员了解如何运用面部表情、肢体动作、语言、声音等多种...

TTT--五步成师之企业版课程介绍【课程背景】很多企业需要组建讲师团队，急需给部门经理，优秀员工培训很多企业讲师团队讲课水平有待提高故针对在企业的员工，或者部门经理，提供针对性培养。【课程时长】2天学习【课程收益】1、完成培训师应有的基本训练：培训大纲设计，课件写作、PPT美化、讲授技巧等等；2、现场指导学员设计其相应领域的课程。【课程对象】总经理、高管、企...

《TTT企业内部培训体系建设与培训师培养》[pic]课程简介：管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次：第一层是直接创造利润，例如让销售员卖出自己的产品；第二层就是进行研发、改进技术、改进产品或改善服务；最高层次就是培养人才，这是最具有远期效果的、最具有战略性的贡献。新知识经济时代起飞，知识是最具高报酬率的投资，企业未来的发展是靠今天的人才培养，...

[pic]ETT培训师课程学员报名回执|基本|公司名称||联系人|||资料|||||||电话||所在部门||||传真||移动电话||||公司地址||电子邮箱|||参课|参|(人)|性别||资料|课|||||人|||||数|||||2|姓名||||3|姓名||||4|姓名||||5|姓名|||费用|单价|人数|合计|备注|||2980元/人/2天1夜(含培训师...

企业内部培训体系建设之培训师培养[pic]课程简介：管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次：第一层是直接创造利润，例如让销售员卖出自己的产品；第二层就是进行研发、改进技术、改进产品或改善服务；最高层次就是培养人才，这是最具有远期效果的、最具有战略性的贡献。新知识经济时代起飞，知识是最具高报酬率的投资，企业未来的发展是靠今天的人才培养，因此也对企...

《表达力就是领导力》--魅力经理人TTT公众表达实战提升【课程背景】你认为自己拥有领导力吗？你想让你的语言充满说服力吗？您想让自己的工作更加从容自信么？你想让自己获得更多的支持与个人魅力？你想掌握快速培养团队、提升团队战斗力的方法吗？。。。。。。风云人物马云参加一档创业节目，同时在场的有成龙，他们两个人进行了简单沟通谈话，马云说：“我有今天，有很大一部分来自...

TTT企业培训师培训【课程收益】1、了解培训师的素质要求，掌握成人培训的原则；2、通过培训师职业塑造、提升培训师的内外修养；3、通过上台训练与点评，客服上台紧张焦虑情绪；4、提高讲授能力与表达能力以及活跃的课堂技巧。【课程时间】2天【课程大纲】【第一天上午】一、培训师角色认知1、培训师两个职责（1）课程的专家：理念+知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：...

《培训培训师（TTT）》课程大纲课程背景TTT（TrainTheTrainer），意为培训者之培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程，本教程按照培训师的职业标准对培训管理者进行全面专业训练，帮助培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。本课程的设计以培训课程的形式进行，但同时也为内部培训讲师的管理工作奠定基础。课程不仅使培训管理者对整体内部培训师的能力...

四步备好课TTT之课程开发培训方案一、课程简介结合企业课程范例，学习“任务导向式”课程开发模型，按照聚焦、萃取、设计和制作的四步流程，在一周内有序、简单、高效地开发出“用得着、听得懂、记得住、干得好”的课程。二、课程类属TTT（培训师培训）类三、培训目标培训结束时，学员能够完成企业年度培训课程计划及具体一门课程的课程大纲、教案、PPT课件、讲师手册、学员手册...

五招讲好课TTT之授课技术培训方案一、课程简介结合制造企业课程范例，运用聚焦、结构、场景、互动、控制等五项授课关键技术，使学员用得着、干得好、听得懂、记得牢。二、目标人群企业培训教师，每班限40人三、学习前提上课时，每位学员需携带一份PPT课件（电脑或U盘）。四、课程时长12小时（连续2天）第1天上午一、聚焦二、结构下午三、场景四、互动第2天上午五、控制组内...

《业务讲师TTT训练营》【课程背景】客户声音：自行开发的课程水平参差不齐，课程质量不高。内训师缺乏授课经验与技巧，授课枯燥，效果不佳。内部课程开发周期长，难以适应公司快速发展变化的节奏。我们之前组织过TTT培训，主要想提高他们的课程开发和授课能力，但收获不大！老师讲的中规中矩，理论也很全面，现场也有实战演练，但就是感觉不落地。一堂课下来，学员普遍反映“虚”、...

《TTT实战训练营》【课程背景】客户声音：自行开发的课程水平参差不齐，课程质量不高。内训师缺乏授课经验与技巧，授课枯燥，效果不佳。内部课程开发周期长，难以适应公司快速发展变化的节奏。我们之前组织过TTT培训，主要想提高他们的课程开发和授课能力，但收获不大！老师讲的中规中矩，理论也很全面，现场也有实战演练，但就是感觉不落地。一堂课下来，学员普遍反映“虚”、“不...

企业管理人员和培训师必修课程系列我是教官—TPT培训师讲台驾驭技能训练课程缘起:长久以来，企业经常有一大堆的会议、商务报告、产品演示、内部培训，但是与会者都非常厌烦聆听，导致内部的会议、培训、客户的商演都达不到预期的效果。那么如何让内部的会议、培训、商务报告、分享、路演收获更好的效果呢？只要把我们企业的高管、中层及企业骨干打造成内部的优秀讲师，让他们拥有内容...

《STT企业培训师快速提升》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影如何快速提升培训师的亲和力和权威感是否了解企业员工培训真实需求如何用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方在培训过程中无法有效牵动每位参加学员的心弦是否担心培训过程及培训效果无法达到想要的成果可曾借助培训技能获得员工职业生涯的高速成长是否能做...

《TTT企业內部讲师培训》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们的人生导...

《TTT企业內部讲师培训》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们的人生导...

《TTT-简报设计与口才表达技巧》课程大纲1、课程缘起在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰：无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题；不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题；大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题；呈现内容不够专业-知识、技能、思维。2、课程说明每天至少有3亿人在看PPT美国社会学家RichMoran:PPT是21世纪新的世界语！PP...

《TTT-课程开发制作与授课技巧》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们...

《TTT企业内部讲师培训》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们的人生导...

《TTT专业培训师培训》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们的人生导师...

《基于结构思考的TTT训练》课程提纲第一部分：角色认知篇说明：培训师培训是企业领导力培训的基础，作为企业的培训师同时肩负着促进企业发展和促进员工发展的双重任务。本部分内容主要讲授成为一名培训师所需要具备的能力和培训师在企业中的应担当的任务。1培训的定义1.1培训－教育－学习的关系1.2角色定位1.3内训师职责链条：准确定位主题→指出共性现象→追寻隐藏规律→分...

TTT《卓越培训师培训全案》[pic]课程简介：管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次：第一层是直接创造利润，例如让销售员卖出自己的产品；第二层就是进行研发、改进技术、改进产品或改善服务；最高层次就是培养人才，这是最具有远期效果的、最具有战略性的贡献。新知识经济时代起飞，知识是最具高报酬率的投资，企业未来的发展是靠今天的人才培养，因此也对企业经...

TTT《高级企业内部培训师培训全案》一、课程简介管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次：第一层是直接创造利润，例如让销售员卖出自己的产品；第二层就是进行研发、改进技术、改进产品或改善服务；最高层次就是培养人才，这是最具有远期效果的、最具有战略性的贡献。新知识经济时代起飞，知识是最具高报酬率的投资，企业未来的发展是靠今天的人才培养，因此也对企业经...

《TTT现代企业培训师培养与体系建设》（12课时）【课程特色】世界五百强企业培训顾问，政府机构，大型外企，著名外企的管理工作经验，并且对东西方管理都有研究及实践经验国内培训体系建设最具实操性专家，注重结合实际，鼓励学员将实际问题带到课堂，将这些问题变成实际案例，进行讨论及教练式解答和辅导。大量优秀案例分享，课程中不仅系统介绍培训体系的建立，还会分享大量李老师...

《TTT现代企业项目规划与管理》（6课时）【课程特色】世界五百强企业培训顾问，政府机构，大型外企，著名外企的管理工作经验，并且对东西方管理都有研究及实践经验国内培训体系建设最具实操性专家，注重结合实际，鼓励学员将实际问题带到课堂，将这些问题变成实际案例，进行讨论及教练式解答和辅导。大量优秀案例分享，课程中不仅系统介绍培训体系的建立，还会分享大量李老师参与的培...

企业培训师培训Train-The-TrainerWorkshop课程介绍CourseIntroduction高长伟2012课程特色本课程授课讲师具有培训经理（TrainingManager）的资历；企业内部培训课程的形成与培训过程可以同步；不培训演员，只训练企业培训师；本课程结构为阶梯形态；通过五个经典演练催化最终培训效果；为保障培训效果，故授课过程存在一定...

企业内部讲师培训课程之—培训课程设计与开发【参加对象】培训总监、经理、主管、专员、企业内训师【课程背景】相信专业讲师的学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也...

《TTT-课程授课技巧》（推荐讲师；罗建华）【课程目标】←通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值←通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法←通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能【授课形式】理论讲授+分组讨论+游戏互动+情景模拟+现场互评【授课时长】1天【课程大纲】|第一章：成人学习特性解析与经典教学模式||一、四种学员类型解析：|演练：启发式教学...

企业TTT内部讲师高级训练适合对象：企、事业单位中追寻卓越的中、高层领导干部项目背景：戴尔·卡耐基说：“能够站在大众面前，从容不迫地娓娓而谈，你的前途将不可限量。”很多成功的管理者之所以声誉斐然，业绩卓著，深孚众望，其原因主要就在于其讲话水平胜人一筹——要想成为杰出的管理者，首先必须成为出色的演讲家！做管理、领导他人，需要当众演讲；拜访客户销售产品，需要当众...

房地产培训师进阶工作坊本项目课程设计【课程背景】　　“未来惟一持久的优势是，比你的竞争对手学习得更快”。这是美国管理大师彼得·圣吉对企业领导人的忠言。人力资本需要内部培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工是如此，企业的管理者更是这样。经过前期与榕基软件的管理人员的沟通，我们把培训需求界定为：“公司的内部讲师如何把内部培训做的更有效？”根据...

培训培训师课程大纲培训目的：通过培训，参训者能够：1.了解培训师的角色；2.了解如何进行培训前得准备3.重新修改或调整自己的培训主题、内容、架构和方式4.学习和掌握基本的培训方法和技巧5.通过实际练习取得培训技巧上的提升和突破培训对象：企业内部培训师培训时间2天（09:00-17:00，每天8个小时，含午餐及休息时间）培训方法：实际演练、团队讨论、案例分析、...

让你成为一名优秀的“房地产内训师”TTT课程大纲【课程对象】：企业内训师、人力资源管理者【课程时间】：2天【内训标准】：课程内容可据企业培训需求调整【课程背景】没有登过讲台，如何进行专业表达？已经有过授课经验，却不系统、连贯？想成为一名培训师却障碍重重？本课程讲师针对不同行业，凝聚数万名内训师培养的经历而设计，秉承人人都能成为内训师的理念，传承经典TTT的精...

陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《玩转微课——微课程开发与制作》台上5分钟，台下下苦功。移动互联网，微课显神通。课程背景1.中国已经进入微时代，移动互联网改变的不仅仅是生活模式，更是人的思维。2.微课程更能产生企业培训效果，自主、互动、有用的学习正在变为现实。3.各种教学硬件、软件的出现为微学习提供了条件，现在缺乏的是人们对微课程的认知和热爱。课程目标1.态度目标...

陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ••《用得着•记得住•听得懂——培训师教学授课技能训练》经验很丰富，茶壶煮饺子。挨得下台来，效果说不清。课程亮点：1.化效为果：拿学员自己的课程作为训练材料；2.知行合一：是什么、为什么、怎么做，全面解读；3.好用好记：依教学过程逐项训练，配有操作口诀。培训对象：企业专兼职培训师教学时长：2天授课+1天督导+1天展评（共4天）导师：陈...

陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《四招备好课——课程开发的实用简单技术》台上一分钟，台下十年功。把握核心点，备课也轻松。课程亮点：1.简单：去复杂工具，留实用流程；2.实用：短短几天即可开发一门企业课程。培训对象：企业专兼职培训师教学时长：1天（6-7小时）导师：陈全胜教学大纲：一、内研现场定目标——教学目标设计1.企业培训课程体系：适应型、提升型、推广型2.课程...

陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《内外兼修备好课——培训师课程开发技能训练》讲课很荣耀，备课好繁杂。目标择内容，效果设教法。课程亮点：1.简单：“内外兼修”核心四招；2.实用：一周内开发一门好课程。培训对象：企业专兼职培训师教学时长：2天授课+1天督导+1天展评（共4天）导师：陈全胜教学大纲：一、培训质量管理1．企业培训课程体系的构成2．培训质量管理的关键节点3．...

陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《舌尖上的智慧——教学语言表达的实用技术》讲台播智慧，舌尖吐珍珠。好话好好说，表达有技术。课程亮点：1.训练全：涵括叙述语、讲解语、提问语、引导语、点评语、总结语等表达技术；2.情境真：采用企业真实课程作为语言训练材料，不读绕口令、不诵诗词；3.技术新：设问聚焦术、标识讲解术、手形结构术、ORID引导术等，让师生交流更具“我们感、现...