TTT企业培训师培训培训时间：2-3天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训收益：1、了解培训师的素质要求，掌握成人培训的原则；2、通过培训师职业塑造、提升培训师的内外修养；3、通过上台训练与点评，客服上台紧张焦虑情绪；4、提高讲授能力与表达能力以及活跃的课堂技巧；5、掌握微课开发与设计的技巧，培训课程网络化。培训大纲：一、培训师角色认知1、培...

《TTT培训》——身体练表演，嘴巴讲故事！讲师：高思禄培训背景：强国必先强企，强企必先强人，培育优秀人才需要卓越的培训师。但是，目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎么做这些事情，更甚至是本套流程本末倒置，加之整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上...

优秀企业内训师塑造主讲：凌洁冰课时:一天（客户自定）受训对象：企业高层管理者企业内部培训师课程目标：1.达到优秀讲师应具备的综合素质2.克服因紧张、恐惧等带来的负面效应，使表达更有说服力3.运用演说及控场技巧，提升教学效果4.使您成为拥有个人魅力的培训师课程大纲：引言：1.做内部培训师的意义使工作更加从容自信获得更多的支持与个人魅力获得更多的晋升空间2.内部...

TTT企业专业训师标准教程【课程背景】TTT为谁准备企业经营管理者如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人，通过TTT的学习，助您突破固有思维，反思常识，感悟经营管理新境界；同时认识培训是有效的领导方式，学习引领员工快速成长的有效手段，掌握有效部署培育思路。职业教育培训人士如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师，通过TTT的学习，您将深入了解...

企业内训师六项技能精进（TTT）【主讲：别东阳】针对问题➢认知问题：企业内训师对自身角色认知不清晰，对培训全流程操作不熟悉，导致授课积极性降低，培训组织难度增加，最终使培训效果打折扣，见效慢；➢技能问题：企业内训师的表达技巧、控场技巧、课程开发技能欠佳，导致课程开发质量、现场呈现质量不高，学员接受度低，人才培养效果不太理想。学习对象➢企业内部培训师、培训管理...

TTT企业内训师培养三级进阶课程方案目录TOC\o"1-3"\h\z\u一、课程背景PAGEREF_Toc490561421\h1二、分阶课程设置PAGEREF_Toc490561422\h2三、课程收益PAGEREF_Toc490561423\h3四、课程特点PAGEREF_Toc490561424\h3课程I:初阶：初级培训师精彩课堂...

“任督通脉”成才班©——企业内训师(TTT)课程【课程背景】企业发展离不开产品创新、业务创新、管理创新，而创新工作的主体是人，人的发展对企业发展中呈现出越来越重要的作用。人才的发掘除了外部引进，内部培养也是重要手段之一，在企业内部不乏某一领域的突出技能人才，如何让这些人才能够掌握经验的积累、总结与传导发放，是推进企业全面人才发展和人才梯队建设的关键。很多人在...

《TTT内训师授课技能训练》【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾：引入大量的外部讲师授课后，企业越来越感觉是“隔靴搔痒”，这些培训无法触及本企业的业务实际；经理层和骨干员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语，可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业，内部讲师占到企业培训...

《TTT内训师授课技能训练》【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾：引入大量的外部讲师授课后，企业越来越感觉是“隔靴搔痒”，这些培训无法触及本企业的业务实际；经理层和骨干员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语，可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业，内部讲师占到企业培训...

《内训师课程开发技巧》【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾：引入大量的外部讲师授课后，企业越来越感觉是“隔靴搔痒”，这些培训无法触及本企业业务实际；经理层和员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语，可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业，内部讲师占到企业培训讲师资源的6...

TTT内训师授课技能训练【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾：引入大量的外部讲师授课后，企业越来越感觉是“隔靴搔痒”，这些培训无法触及本企业的业务实际；经理层和骨干员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语，可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业，内部讲师占到企业培训讲师...

《TTT全面授课技巧训练》主讲：石林萍【课程背景】企业内训师培养属于企业精英群体培养，是将组织内的专家骨干通过内训师队伍聚合、打磨，使其能够更大程度发挥价值，帮助改善组织内因人的问题导致的绩效差距，相当于将企业内的“星星之火”进行聚集、强化，使其具备燎原之势。而在训练的过程中，我们经常会有这样的一些困惑：1．“培训要以学员为中心”成为永远的知易行难2．“外来...

企业培训师培训（TTT）课程收益＆了解培训师的具体职责和角色要求；＆认识成人学习的特点；＆克服学员上台的紧张感和自卑感；＆掌握引人入胜的开场和结尾技巧；＆从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练，提高演讲表达能力，树立内部培训师的职业形象。＆帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案设计，道具与游戏设计，课堂掌控技巧，如何提问和如何应对学...

《TTT培训师培训》课程大纲背景综述:管理者就是培训教练，企业骨干就是内部培训师，建立符合企业自身的培训系统靠的是优秀的企业内部培训师资。现在处于一个知识爆炸和技能不断更新的大时代，没有经过培训的人力资源将处于不断贬值的状态。因此，企业当中内部培训师的质量在一定程度上决定了企业能力发展的速度。但我们调研发现：一些培训师不具备培训领域的知识、技巧、能力素养，或...

【课程背景】←在当今企业的日常工作和业务管理中，知识的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，如何提高自己的综合素质，如何有效的分享自己的专长和经验，尤其对专业技术人员、管理人员和那些在需要完成培训任务的岗位的员工而言，培训技巧的培训正在受到普遍欢迎，因为它不仅仅是提供专业化的培训技能...

项目设计思路：本项目依据“高级培训师”的成长路径来设计；高级培训师在培训师成长模型中，应该达到的层次有2个：1．让课堂更精彩：“导”出效果，通过“引导”使培训能够有效果。我们知道，成人学习具有明显的特点，他们除非自己想学才行，他们只学自己认为有价值的东，所以保证课堂上使学员将学到的知识运用于实践是企业期望的关键目标，也是高级培训师的成长目标。2．课后工作中：...

中级TTT《课程设计与开发》课程方案——三笔、四步、三招、四式课程开发课程背景：内部培训的授课技巧和课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用，他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程从课程开发能力提升入手，其目的是为了打造优秀的内训师队伍，使内训师不仅是企业...

《金牌培训师打造5技法》课程方案课程背景：初级培训师会有较强的表达意愿，但是工作实践经验虽丰富，可总难自信自如的传授给员工；也许您他们希望轻松面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力；却又不能有效的调动学员的兴趣，专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现，期望精彩的演绎课程内容，却难以讲得完整、精彩，课堂上遇到学员不配合的现象难以有效应对，课程结束后...

高级TTT《高效课堂引导技术》课程大纲课程背景：课程核心：“引”出效果。大家知道，成人学习具有明显的特点，他们除非自己想学才行，他们只学自己认为有价值的东，所以保证课堂上使学员将学到的知识运用于实践是企业内训期望的关键目标。课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧，由于成人学习是：他们有着一定的经验，当接受新的知识时会运用过去的经验，成人只有自己想学才能学进去，成...

TTT初级课程(六)引人入胜的课程组织技巧课程背景：内部讲师培养不是“焰火工程”，不能昙花一现，也做不到一蹴而就，需要长远规划、分步实施，打造为企业的“长效工程”。而内部专家授课又面临着以下的困惑：我是这领域的专家，为什么毫无保留分享自己的学识，学员却提不起精神听有时，我真不知道学员实际问题是什么昨天讲1天，今天讲半天，我是不是得讲快点，要不内容说不完授课要...

一、培训师导论（3课时）培训师的使命与定位培训师的职业心态与发展培训师的职业训练理念培训师的职业心态培训师的职业生涯发展培训师的学习之道培训师的素质、职责与角色培训师的基本素质培训师的两个职责培训师的三重角色培训师的原则与能力培训师的八大原则培训师的八大能力职业培训与传统教育培训的目的与内容课堂、培训师、学员之间的关系职业培训与传统教育的区别成人学习特点与培...

章节破冰篇一、破冰行动-猫怕老鼠-11=3-抓的就是你-激情热舞(大阪城的姑娘)-我们的约定-分组、编队-分死党-课程定向第二章节理论篇二、打造金牌内训讲师的意义-贵公司去年的培训费用总共花销是多少？-为什么要外请讲师到公司授课？-培训后解决问题了吗？-假如让你给好的内训师打分多打多少分-你知道哪家公司的培训体系完善吗？它是如何运作的你知道吗？-成为金牌内训...

一、培训师导论（3课时）培训师的使命与定位培训师的职业心态与发展培训师的职业训练理念培训师的职业心态培训师的职业生涯发展培训师的学习之道培训师的素质、职责与角色培训师的基本素质培训师的两个职责培训师的三重角色培训师的原则与能力培训师的八大原则培训师的八大能力职业培训与传统教育培训的目的与内容课堂、培训师、学员之间的关系职业培训与传统教育的区别成人学习特点与培...

一、培训师导论（3课时）培训师的使命与定位培训师的职业心态与发展培训师的职业训练理念培训师的职业心态培训师的职业生涯发展培训师的学习之道培训师的素质、职责与角色培训师的基本素质培训师的两个职责培训师的三重角色培训师的原则与能力培训师的八大原则培训师的八大能力职业培训与传统教育培训的目的与内容课堂、培训师、学员之间的关系职业培训与传统教育的区别成人学习特点与培...

《TTT培训师培训》——塑造企业内部优秀讲师团队前言1.学好TTT的四个重点2.成为一个优秀的企业内部讲师的前提3.趣味分组4.大虾登场-学员自我介绍5.培训的概念与重要性6.培训的时机7.中国培训的四大盲点8.培训的种类9.学员自我介绍章讲师的角色与功能1.故事分享：培训师与疯狂的司机谁下地狱2.培训师的职责3.培训师的四大角色4.培训师需要的三种训练5....

部分、培训概述1、什么是培训2、企业员工培训的八大好处3、企业培训的六大误区4、企业培训发展的三个阶段第二部分、培训技巧1、培训师的服饰穿戴2、培训场地的布置3、如何开场4、如何克服“怯场”5、培训师的三大利器6、如何用眼神控场7、如何营造互动气氛8、课堂6大禁忌9、如何对待问题学员10、如何使讲座情理并茂11、训练学员常用的五种形式12、四大培训风格和类型...

企业培训师培训（TTT）（12课时）【课程背景】-在当今企业的日常工作和业务管理中，知识的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，如何提高自己的综合素质，如何有效的分享自己的专长和经验，尤其对专业技术人员、管理人员和那些在需要完成培训任务的岗位的员工而言，培训技巧的培训正在受到普遍欢迎...

TTT-企业内训师培养课程方案【课程背景】相对于身价不菲的职业培训师，真正能有效的帮助企业解决问题和创造价值的是来自于业务一线的内训师，因此，企业内训师的培养是企业培训体系建设的重中之重。本课程方案从课程开发与授课技巧两个方面共计十八项修炼，对企业内训师进行全面系统的训练，让内训师能够树立正确的教学指导思想，掌握基础的培训理论和教学原理，深刻洞察成人学习规律...

TTT高阶—引导式培训师修炼课程背景：无论是职业培训师培训还是TTT培训师培训都不足以让课程设计和课堂兴趣转化为商业结果，只有在不断的改善学员的接受度和行为改善度才能逐步的影响组织的绩效。培养培训师成长需要一个过程，有了精品课程，有了结构化设计，有了授课技巧，引进了行动学习，可培训效果仍需再上新台阶！培训技能的升级要配套培训理念的升级，继承传统培训阶段的磨炼...

TTT初阶——授课技巧四项修炼课程背景：随着环境的快速变化及企业竟争的加剧，员工队伍素质更是市场竞争优势的必然因素。一个国家的素质离不开教育，一个企业的学习离不开培训，要提高员工整体素质，企业必须重视对员工的培训与培养，必须重视自身经验的沉淀和传承。而内部讲师正是员工成长最佳方式和自身经验可视化的最佳载体，而且在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、传承企业...

TTT中阶—基于工作现场的课程开发与设计课程背景：企业培训关键在于增加自身“造血”工程的细胞组织，而造血细胞组织就是培训师队伍的建设，通过培训师挖掘内部潜力，提炼内部知识形成支持系统的主要血管，那么培训师的课程开发与设计能力显得尤为突出，做好企业知识资产的提纯、迭代和传承也就更加凸显企业软实力，永远记住内力永远大于外力。众多知名企业的实践证明，培训师在带动员...

TTT中阶——基于经验萃取的课程开发工作坊课程背景：在信息发达和不断迭代的当今时代，产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工；同时，在运用知识和技能的过程中，我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验；产品的知识和业务技能，我们定义其为显性知识，所以我们必须思考显性知识的有效传递；而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验，这...

TTT高阶——引导式培训技巧课程背景：企业内训师当具有一定的经验，能够熟练地讲演既有的课程，台风和演绎技能有了长足进步之后，应当思考如何适应快速变化背景下的企业学习需求，通过引导式的培训方式快速调动学员的积极性、提高学习的有效性和持续性。引导式技巧重在提升控场能力、案例（故事）演绎能力、教学方式多样化和引导工具的灵活使用。通过培训重点解决内训师在授课过程中的...

TTT初阶——授课技巧快速提升训练课程背景：从企业的角度来看，内训师是开发内部课程和推动学习型组织建设的关键力量，激发他们的意愿或内驱力非常重要！所以在TTT系列培训中，通过形式多样化的授课技巧训练是较好的激发兴趣和提升信心的方式。从内训师的角度来看，由于授课经验不足，所以往往开始阶段赋予的职责是讲演企业既有的课程，但由于讲台经验不足，容易出现不自信、紧张、...

​TTT中阶—基于工作现场的课程开发与设计课程大纲课程背景：企业培训关键在于增加自身“造血”工程的细胞组织，而造血细胞组织就是培训师队伍的建设，培训师挖掘内部潜力，提炼内部知识形成支持系统的主要血管，那么培训师的课程开发与设计能力显得尤为突出，做好企业知识资产的提纯、迭代和传承也就更加凸显企业软实力，永远记住内力永远大于外力。众多知名企业的实践证明，培训师在...

TTT初阶——授课技巧四项修炼课程大纲课程背景：随着环境的快速变化及企业竟争的加剧，员工队伍素质更是市场竞争优势的必然因素。一个国家的素质离不开教育，一个企业的学习离不开培训，要提高员工整体素质，企业必须重视对员工的培训与培养，必须重视自身经验的沉淀和传承。而内部讲师正是员工成长方式和自身经验可视化的载体，而且在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、传承企业...

​TTT高阶—引导式培训师修炼课程大纲课程背景：无论是职业培训师培训还是TTT培训师培训都不足以让课程设计和课堂兴趣转化为商业结果，只有在不断的改善学员的接受度和行为改善度才能逐步的影响组织的绩效。培养培训师成长需要一个过程，有了精品课程，有了结构化设计，有了授课技巧，引进了行动学习，可培训效果仍需再上新台阶！培训技能的升级要配套培训理念的升级，继承传统培训...

【培训方式】课堂讲授＋案例分析＋实战演练＋游戏活动＋小组讨论【课时】2天（6x2小时）【课程大纲】一、培训在企业内地位讨论：您现在企业的培训是什么样的？1、培训难2、培训的作用3、培训如何匹配发展阶段4、正常的培训是什么样的二、成人学习理论讨论：成人学习的一般习惯和特征1、成人学习的特点2、成人学习的不利因素3、激发学习者的VHF法4、成人学习的几个基本要点...