【课程大纲】《TTT内训师系统晋级研习坊——初阶》定——自信●敢讲课程目标：1分钟、3分钟MINI课程人人过关课程内容：开场篇：TTT培训师导论1、融冰之旅：TTT学习小组组建2、发现之旅：◇认识TTT培训师培训◇企业培训师的三种职业角色◇企业培训师的三种能力定位◇TTT表达能力的实际运用3、探索之旅：◇TTT成功学习秘诀：六“到”轮回◇表达能力提升的四个阶...

单元企业培训师角色及素质要求1、什么是培训？◇培训到底是什么？◇企业内部培训要解决什么问题？◇培训的主要类别是什么？2、培训师到底是什么角色？◇培训师常见问题分析；◇培训师角色认知和职责是什么？◇培训师如何协助企业设立完善培训体系？3、培训师应具备哪些条件和素质？◇培训师应具备哪些条件？◇培训师应具备的素质；◇现场测试：我是否适合做企业内部培训师？第二单元创...

课程大纲部分：八字决，掌握专业表达技巧学习目标：认知培训的内涵，了解并演练掌握优秀的培训师表达技巧八字决。一、培训认知1.成人学习的特点具体分析2.影响学习的因素3.学习金字塔4.优秀培训师的八个特性二、企业内部培训师的基本技能之：“形”“动”统一1.非语言影响令人赏心悦目的专业仪表2.形象自检7点法3.举手投足尽显专业本色4.培训师之站姿要点5.合适的身体...

【课程大纲】部分：言之有神——让讲授更有模有样一、专业风范塑造1、培训师的眼法：◇眉目传情，四“视”同堂◇眼神交流时注意事项◇授课中眼神交流五点法◇培训师眼法八字要诀2、培训师的手法◇传播中的55387法则◇授课中的三种基本手势◇手势运用三原则◇培训师手法八字要诀3、培训师的身法：◇培训师成功站：培训师站法八字要诀◇“身动”制造“生动”：培训师步法八字要诀◇...

n讲：专业表达技巧学习目标：认知培训，了解怎样才是一个优秀的培训师及各种培训器材的运用。一、培训认知sup2;成人学习的特点具体分析sup2;影响学习的因素sup2;学习金字塔sup2;优秀培训师的八个特性二、企业内部培训师的基本技能之：“形”“动”统一sup2;非语言影响令人赏心悦目的专业仪表sup2;形象自检7点法sup2;举手投足尽显专业本色sup2;...

1.使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。2.使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。3.使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分：-如何进行训练需求分析？　　　　　　　　　　-如何拟订具体的训练目标？-如何安排合宜的训练环境？　　　　　　　　　-训练如何与组织发展策略结合？-如何撰写完整的训练计划？4.使学...

序号单元课程大纲授课方式1培训的观念与培训课程设计1.突破培训的困惑和盲点2.企业培训发展定位与发展趋势3.企业培训主管的角色与认知4.如何推动企业培训工作5.培训体系整体架构介绍：课程体系、管理体系、培训制度6.不同企业的培训管理模式下培训管理机构的职责和功能(培训管理组织架构与培训计划的关系)7.企业培训职能定位8.培训管理必须了解的科学管理工具和系统知...

课程大纲部分：课程设计的基本原理（没有学习动机，就没有学习行动！）【解决3个核心问题】为什么课程内容总是枯燥沉闷，学员没有兴趣？为什么有的学员活跃，有的安静，课程怎么兼顾两者？学员水平参差不齐，课程该如何设计？1.吸引注意原理：人们喜欢选择性感知身边的事和物。2.思维习惯原理：左右脑思维模型3.学习循环原理：成人在做中学，成人在错中学。第二部分：五步成课——...

篇、悟——效果导向【解决的核心问题】打通思想，让管理者深刻认识到自己就应该是培训者揭秘如何让培训起到真正的效果，产生效益一、管理者就是培训者现代管理要求我们：告别“茶壶里煮饺子”管理者不肯上讲台常见的原因管理者应该上讲台的三大理由与收获二、培训真能见到效益反应层面学习层面行为层面结果层面三、现代培训的三一律激发动机，要求变需求过度知识，知识变能力扩展能力，能...

课程大纲序号课程单元课程内容授课方式一内部讲师对培训的认知一、为什么需要对员工进行培训？二、员工培训的核心任务与目的是什么？三、对员工实施培训有哪些主要渠道？四、员工培训与传统教育的根本区别在哪里？五、员工的学习轮辐模型分析六、员工的学习动机有哪些？七、员工学习的心理特点有哪些？n讲述n案例分析n示范说明n心得分享二金融业内部讲师现状及体系培训建设一、训练的...

篇言之惊人---如何快速抓住学员眼球如何快的时间内吸引学员，如何抓住学员的注意力？如何树立你在讲台的知名？这就需要专业的开场白。一、为什么开场不精彩分析：十种错误的开场白二、如何精彩导入课程开场白的五个疑问开场白的三个原则七种开场白的运用技巧和方法经典的开场白设计三、开场白的常用的工具四、学员演练：3分钟开场白的演练第二篇言之有声---如何让平凡的话语充满力...

部分、培训师的角色认知游戏：为培训师画像1.培训师的职业操守；2.培训师应具备的素质和特质；3.培训师的三种角色；4.培训师的六大能力；第二部分、课堂培训流程“四步走”讨论：如何组织一堂生动的培训1.步激活2.第二步展示3.第三步操练4.第四步结课第三部分、认识成人培训1.认识培训2.培训的重要性3.成人学习的特点4.如何打造成人学习环境第四部分、培训师课堂...

课程大纲序号课程单元课程内容授课方式一专业的培训活动组织实施技巧一、为什么需要组织培训活动？参与、交流、体验、感悟二、组织实施培训活动的基本环节及其要点三、常见培训活动类型及其实施技巧à打破僵局：破冰活动的重点与难点à模拟演练与即时点评：常用破冰活动举要à观照现实：情景模拟与角色扮演的实施要点四、模拟演练与即时点评：设计并组织实施情景模拟与角色扮演活动à经验...

课程大纲序号课程单元课程内容授课方式一培训的观念与培训课程设计一、突破培训的困惑和盲点二、企业培训发展定位与发展趋势三、企业培训主管的角色与认知四、如何推动企业培训工作五、培训体系整体架构介绍：课程体系、管理体系、培训制度六、不同企业的培训管理模式下培训管理机构的职责和功能(培训管理组织架构与培训计划的关系)七、企业培训职能定位八、培训管理必须了解的科学管理...

　　部分、培训师的角色认知　　游戏：为培训师画像　　1.培训师的职业操守；　　2.培训师应具备的素质和特质；　　3.培训师的三种角色；　　4.培训师的六大能力；　　第二部分、课堂培训流程“四步走”　　讨论：如何组织一堂生动的培训　　1.步激活　　2.第二步展示　　3.第三步操练　　4.第四步结课　　第三部分、认识成人培训　　1.认识培训　　2.培训的重要性　...

天课程安排团建：培训造就卓越团队（10分钟）部分、培训师对培训相关概念及原理的理解及认知（60分钟）电影片段欣赏：《国王的演讲》感悟分享：影片片段给企业培训人员什么样的启示1.现代培训的“三一律”2.如何打造成人学习环境3.成就他人必先提升自我4.企业内训师的职业生涯规划第二部分、培训师的角色认知（30分钟）1.培训师的素质模型2.培训师的正确心态3.培训师...

单元：企业培训的基本认知一、企业为什么需要对员工进行培训？二、企业员工培训的核心任务与目的是什么？三、对员工实施培训有哪些主要渠道？四、企业员工培训与传统教育的根本区别在哪里？五、企业员工的学习轮辐模型分析六、企业员工的学习动机有哪些？七、企业员工学习的心理特点有哪些？讲述案例分析示范说明心得分享第二单元:内部讲师特质一、内部讲师心理公约内部讲师的角色内部讲...

单元：企业培训体系介绍1.如何建立有效的企业内部培训体系2.企业训练的概念与目的3.企业需要内部讲师的原因4.成功讲师应具备能力条件5.培训的现状与困境6.培训的现状和目标7.培训体系架构设计讲述案例分析示范说明心得分享第二单元:内部讲师特质二.内部讲师心理公约1.内部讲师的角色2.内部讲师的职责3.内部讲师的特质4.内部讲师的自我修炼5.企业内部讲师团介绍...

一、培训师与学习型团队1、培训造就卓越团队2、成就他人必先提升自我3、培训师风格选型4、学员类型解析5、演练：1分钟MINI课程演练1分钟演练点评二、培训师呈现技巧训练1、培训师的职业形象2、培训师的必备素质3、培训师的自我认知4、克服怯场五大方法5、培训师职业表达技巧6、培训师自我介绍要领7、导入设计五种；演练：1分钟开场白8、收结设计五种；演练：1分钟结...

部分、培训师的角色认知（0.5小时）游戏：为培训师画像1.培训师的职业操守；2.培训师应具备的素质和特质；3.培训师的三种角色；4.培训师的六大能力；第二部分、课堂培训流程“四步走”（0.5小时）讨论：如何组织一堂生动的培训1.步激活2.第二步展示3.第三步操练4.第四步结课第三部分、认识成人培训（0.5小时）1.认识培训2.培训的重要性3.成人学习的特点4...

对培训的再认识　　●培训在企业中的作用：知识型员工和学习型组织　　●培训的基本规律　　●学习的9项原则　　成人学习　　●成人学员的特点　　●培训环境的营造　　●教师和培训师的区别　　●学习器官和学习风格　　授课技巧和课程计划　　-培训前；准备课程计划　　-培训中：授课技巧　　-培训后评估　　-课程计划的组成部分　　-培训授课的流程　　培训师的呈现技巧　　-呈...

一、卓越的培训呈现（09:00-10:30）1.暖身：超级访问2.录像与回放：企业内部培训演示3.点评（小组互评、培训师点评）4.优秀与平凡的培训，区别在于“设计”5.培训师的吸引力、说服力和影响力6.行为心理测试：人们如何决策和行为7.人的行为受感觉影响8.视频与讨论：他们在卖什么9.卓越培训的本质是——贩卖感觉二、研究你的学员（10:30-12:00）1...

部分、培训师与学习型团队（2小时）培训造就卓越团队内部培训师使命阐释训练是成功之本企业教练的5项特质企业培训的4大特点DR：1分钟mini课程第二部分、培训师专业表达能力训练（4小时）克服怯场五大方法培训师自我介绍要领与创新开场结尾8大问题五种开场白导入主题演练：1分钟导入五种结束语总结升华演练：1分钟收结表达手段与体态语言培训师形体表达规范八种手势运用技巧...

篇角色认知---给培训师准确的定位如何掌握学员的心理？如何认识学员的个性？如何满足个性差异的学员需求？如何掌握成人学习心理学？如何做到因材施教？现象呈现：培训中没有掌握培训心理学的表现传道：培训心理学的原理分析一、培训心理学的三个理论二、掌握培训心理学的三个作用三、培训师三大职能四、培训师的主要角色授业：运用性格分析技术掌握学员心理一、性格分析的维度二、DI...

课程大纲章成人学习特点分析：基于建构主义的教学方法运用分析学员个性类型掌握学员的学习风格掌握成人学习特点与规律塑造适合学员的授课风格确定教学方式和方法分析学员的内在需求，真正做到因材施教第二章培训需求分析了解和把握需求调查的意义和作用培训需求的三个层次：个体、组织、战略培训需求的五大来源培训需求调查的思路与方法（1）发现变化与差距（2）需求调查的对象（3）需...

一、培训师与学习型团队1、培训造就卓越团队2、成就他人必先提升自我3、培训师风格选型4、学员类型解析5、演练：1分钟MINI课程演练、1分钟演练点评二、培训师呈现技巧训练1、培训师的职业形象2、培训师的必备素质3、培训师的自我认知4、克服怯场五大方法5、培训师职业表达技巧6、培训师自我介绍要领7、导入设计五种；演练：1分钟开场白8、收结设计五种；演练：1分钟...

一、培训师与学习型团队1、培训造就卓越团队2、成就他人必先提升自我3、培训师风格选型4、学员类型解析5、演练：1分钟MINI课程演练、1分钟演练点评二、培训师呈现技巧训练1、培训师的职业形象2、培训师的必备素质3、培训师的自我认知4、克服怯场五大方法5、培训师职业表达技巧6、培训师自我介绍要领7、导入设计五种；演练：1分钟开场白8、收结设计五种；演练：1分钟...

一、卓越的培训呈现（09:00-10:30）1.暖身：超级访问2.录像与回放：企业内部培训演示3.点评（小组互评、培训师点评）4.优秀与平凡的培训，区别在于“设计”5.培训师的吸引力、说服力和影响力6.行为心理测试：人们如何决策和行为7.人的行为受感觉影响8.视频与讨论：他们在卖什么9.卓越培训的本质是——贩卖感觉二、研究你的学员（10:30-12:00）1...

一如何建立有效的企业内部培训体系一、企业训练的概念与目的二、企业需要内部讲师的原因三、成功讲师应具备能力条件四、培训的现状与困境五、培训的现状和目标六、培训体系架构设计讲述案例分析示范说明心得分享二企业内部课程设计基础-培训需求调查与分析一、训练需求分析前的四个问题？什么是组织的目标？(组织层面的培训需求)什么是达成这些目标的工作？(工作层面的培训需求)什么...

一如何建立有效的企业内部培训体系一、企业训练的概念与目的二、企业需要内部讲师的原因三、成功讲师应具备能力条件四、培训的现状与困境五、培训的现状和目标六、培训体系架构设计讲述案例分析示范说明心得分享二企业内部课程设计基础-培训需求调查与分析一、训练需求分析前的四个问题什么是组织的目标(组织层面的培训需求)什么是达成这些目标的工作(工作层面的培训需求)什么行为对...

篇、悟——效果导向【解决的核心问题】-打通思想，让管理者深刻认识到自己就应该是培训者-揭秘如何让培训起到真正的效果，产生效益一、管理者就是培训者-现代管理要求我们：告别“茶壶里煮饺子”-管理者不肯上讲台常见的原因-管理者应该上讲台的三大理由与收获二、培训真能见到效益-反应层面-学习层面-行为层面-结果层面三、现代培训的三一律-激发动机，要求变需求-过度知识，...

一内部讲师课程开发与教材教材编写技巧一、如何建立有效的企业内部培训体系1.企业训练的概念与目的2.企业需要内部讲师的原因3.成功讲师应具备能力条件4.培训的现状与困境5.培训的现状和目标6.培训体系架构设计二、内部讲师心理公约1.内部讲师的角色2.内部讲师的职责3.内部讲师的特质4.内部讲师的自我修炼5.企业内部讲师团介绍三、成人学习心理分析1.成人学习的动...

让听得见炮声的人呼唤炮火！让一线直接呼唤炮火！任正非TTT三维实战，只练真功夫！传统TTT课程的全面升级，从纸上谈兵到驰骋沙场！【学员三大收益】　●会编：大道至简，解秘精品课程设计的达芬奇密码！●会导：有效掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力●会演：系统练就魅力表达精彩演绎的基本功【企业三大收益】　●建体系：快速形成企业独有的课程库和素材库，规范完善企业培...

企业内训师入门培训（TTT）（初级）【课程收益】-领会并养成培训师的职业心态和习惯。-深刻理解培训的本质与成人学习认知及行为改变基本原理。-熟练掌握培训师非语言表达的动作。-熟练掌握专业课堂呈现及语言表达的授课技巧。-熟练掌握专业课堂现场控制与气氛调动的引导技巧。-熟练掌握常用培训教法与设计的若干技巧。-学会快速培训课件设计与制作具体方法和技巧。【课程对象】...

你在培训工作中遇到过下面的困惑吗？-学员没有兴趣、培训现场效果平平-或者上课时热火朝天、下课后依然如故-PPT不够吸引眼球，难以给培训加分-不知道如何提升学员记忆和使用培训知识的心理学原理-在众人面前感到紧张、无所适从，甚至忘记了要说的内容课程特色：-让你的学员不再被催眠，让你的培训更有说服力、幽默感和时尚感-有效开场的10个策略-带领游戏的11个技巧-积累...

课程目标：1.理解优秀培训呈现的本质，学会从学员立场考虑问题2.掌握引发学员兴趣的基本技巧3.掌握培训流程与结构的设计原理4.掌握制作精美PPT的技巧5.掌握创造良好氛围的心理技巧6.掌握培训中的非语言技巧7.学会应对培训时的紧张及其他情绪8.学会搜集和管理培训所需素材时间：2天（12小时）对象：企业内部培训师，及需要做培训的管理者课程大纲：Lesson#1...

一内部讲师课程开发与教材教材编写技巧一、如何建立有效的企业内部培训体系1.企业训练的概念与目的2.企业需要内部讲师的原因3.成功讲师应具备能力条件4.培训的现状与困境5.培训的现状和目标6.培训体系架构设计二、内部讲师心理公约1.内部讲师的角色2.内部讲师的职责3.内部讲师的特质4.内部讲师的自我修炼5.企业内部讲师团介绍三、成人学习心理分析1.成人学习的动...

TTT企业培训师晋阶培训课程时间：3天【内容概述】TTT（TrainingTheTrainer），意为培训者培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程，本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全面、系统、专业训练，帮助企业培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。【课程收益】☆本教程按照国际职业标准对企业培训师进行全面专业训练；☆了解培训师的角色和必...

TTT企业培训师培训课程时间：2-3天课程目标●了解成人学习的特点和学习的过程●掌握培训工作的基本规律和要点●掌握专业培训师的相关技能●成为一名合格的企业内部培训师或胜任岗位要求的培训任务课程大纲对培训的再认识●培训在企业中的作用：知识型员工和学习型组织●培训的基本规律●学习的9项原则成人学习●成人学员的特点●培训环境的营造●教师和培训师的区别●学习器官和学...

课程简介：　公司背景北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月，中心本着诚信、认真、细致、周到的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管...

主播魅力表达与销售口才提升——打造网红培训师：魅力表达，信任销讲【课时】2天（可增加0.5-1天的完整实战）【讲师】傅一声老师（累计培养12万直播）【课程大纲】直播培训师的认知理论与能力发展常用的说服力；演讲型说服力、简报型说服力、会议型说服力、娱乐型说服力、感动型说服力；线下培训与线上直播的区别；线上学习的三大难点；直播搭建三要素：形象、内容、直播间；观众...

《TTT内训师实战训练营》主讲：赵艳华老师【课程背景】企业内部培训师（TTT，TraintheTrainer）是组织经验传承和人才发展的核心力量。企业最宝贵的知识资产——业务经验、技术诀窍、管理智慧——如果不能有效传承，就会随着核心员工的流失而消失。外部培训师无法替代内部人对企业业务、文化、流程的深度理解。然而，许多内训师“肚里有货倒不出来”——专业能力强但...

《AI进化论©智能时代TTT培训系统化实战》一、课程背景随着企业数字化转型的加速推进，传统培训模式正面临着三大核心挑战。首先，课程开发的周期过长，例如，制作一周的课程内容往往需要五天的设计时间，这无疑造成了效率上的瓶颈。其次，人力成本高昂，通用型课程难以精准匹配到具体的业务场景，这导致了培训内容的同质化现象，进而使得学员的参与度持续走低。最后，有高达90的内...

《金牌讲师的三板斧—TTT训战营》培训师培训技巧主讲：李丰硕老师【课程背景】21世纪的商业竞争，归根结底是人才的竞争。作为市场商业运作的“排头兵”，多数企业都将人才的引入和培养作为其战略性发展手段，每年在培训管理上做了大量投入。近年来，受经济下行压力影响，很多企业把目光从引入外部培训机构转向内部培训师的培养上，通过内部培训师人才梯队的建设，打造与沉淀适合自身...

培训投入打水漂？一套系统方法让培训直接助力业绩提升——系统化课程设计工作坊｜系统搭建可落地、高转化的培训项目主讲：李中行老师【课程背景】很多企业HR、培训负责人都有同款困惑：每年花了大量预算做各类内训，员工上课听得热闹，回到岗位依旧老样子；业务部门总在吐槽培训没用，学完不会用、不会落地，看不到业绩提升，领导普遍对培训的转化率和投资回报率的感知偏低；遇到业绩下...

告别纸上谈兵——让培训真正产生绩效——精品课程打造工作坊｜基于“五星教学法”的内训师课程开发与授课技巧实战主讲：李中行老师【课程背景】在许多企业中，内训师队伍的建设正面临一个尴尬的境地：投入了精力培养，却难以产出实效。具体问题常表现为：内容“飘”在空中：课程充斥着理论与概念，却与员工的真实工作场景脱节，学员课后依然不知道怎么干。课堂“冷”在台下：讲师单向灌输...

你讲得口干舌燥，学员却睡倒一片？——精品课程打造工作坊｜企业内训师课堂呈现与授课技巧提升训练主讲：李中行老师【课程背景】多数企业内训师、业务骨干讲师普遍陷入“内容过硬、效果拉胯”的授课困境：深耕岗位、专业功底扎实、课程内容准备充分，站上讲台却陷入被动局面——自己授课口干舌燥、全程卖力输出，台下学员昏昏欲睡、走神玩手机、参与度极低；培训现场看似流程完整、实则走...

让你的培训体系跟上企业发展节奏——适配企业生命周期｜搭建动态人才培训体系工作坊主讲：李中行老师【课程背景】不少培训负责人每年都要耗费大量精力搭建培训体系，埋头设计课程、组建讲师、申报年度培训预算；业务部门却总在抱怨培训脱离实际，初创期堆大量管理课，成熟期还在反复做基础销售技能培训；公司规模快速扩张，中层断层、流程混乱，培训方案却还沿用初创阶段的简单复制模式，...

《匠心传承赋能未来》国机重装内训师进阶之旅（TTT）主讲：杨朝盛老师【课程背景】为支撑国机重装战略发展，打造一支“懂业务、会传授、善引导”的内部培训师队伍至关重要。本次培训旨在将公司的技术专家、职能精英和优秀操作人员的宝贵经验转化为结构化课程，并通过专业的授课技巧进行有效传播。特别是结合公司高度重视安全生产、建设VR安全体感培训中心的背景，本次TTT将强化安...

《明师之路——内训师课程开发与授课技巧实战训练营》主讲：贾丽敏【课程背景】TTT（TrainingtheTrainertoTrain），即培训培训师，是企业培养内部讲师队伍的核心课程。内部培训师的培养已成为学习型组织建设的重要组成部分。然而，许多企业在内训师培养中面临共同困境：内训师多为企业各业务部门的精英和骨干，专业功底扎实、实战经验丰富，但“会做不会教”...