管理技能--所有地区
班组安全管理技能和方法   课时:6H
班组安全管理技巧和方法安全是企业的生命线,也是企业永远的主题。安全工作的每一项措施、每一个要求、每一项任务只有百分之百的得到落实,企业安全才有保障。班组是处于企业生产第一线的基层组织,是控制各类事故的最前沿阵地,是企业能否实现安全生产的基础。从近几年生产中发生的事故原因分析来看,多是由于班组安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。因此,班组是企业...
《赢在中层:管理技能六项修炼》    课时:6H
《赢在中层:管理技能六项修炼》级别:中高级主讲人:王海涛【课程宗旨】解决在管理实务中出现的管理者管理意识薄弱,业务能力强而管理能力差,无法有效激活团队士气,不会带团队,管理角色定位不准确等问题,在战略、机制、文化、团队、领导力、营销六个方面,建立完善的战略和执行管控体系。【学员对象】高层管理者中层管理者后备管理干部【培训时长】1天【课程价值】提升管理意识,向...
医院中高层经营管理技能提升沙盘模拟课纲   课时:12H
30162530162500医院中高层管理技能提升沙盘模拟(从管理到领导)培训方案主讲老师:张梓轩医院中高层管理技能提升沙盘模拟培训方案【课程主题】医院中高层管理技能提升沙盘【授课形式】角色扮演情景演练案例研讨讲师点评【学员对象】医院院长、职能主任、科室主任、科室小组长、科室骨干【培训人数】2448人【培训时长】2天【企业管理沙盘】沙盘起源于军事,是高级指挥...
中高层管理技能提升沙盘课   课时:12H
30162530162500中高层管理技能提升沙盘模拟(从管理到领导)培训方案主讲老师:张梓轩企业中高层管理技能提升沙盘模拟培训方案【课程主题】中高层管理技能提升沙盘模拟【授课形式】角色扮演情景演练案例研讨讲师点评【学员对象】中高层管理人员、单位主管领导,客户和经销商的管理人员、创业者【培训人数】2448人【培训时长】2天【企业管理沙盘】沙盘起源于军事,是高...
德鲁克经典课程:八项基本管理技能   课时:12H
《八项基本管理技能》培训课纲【课程背景】麦肯锡公司的一项调查表明:有的公司能保持持续发展和改革,达到更高的业绩,关键的因素不在于高级管理者,而在于一批具有改革才能的中层管理者和专业人才。这些人把高层主管的意愿、工作动能及生产率与市场现实这三股企业发展的动力连接在一起,这些人也是产生未来公司高层领导者的候选人。由此可见对中层管理者的培养关乎到公司决胜未来的战略...
《运筹帷幄-建设高绩效团队与管理技能实战沙盘》   课时:12H
《运筹帷幄-建设高绩效团队与管理技能实战沙盘》【课程对象】金融专业人员、团队长、基层主管、中阶主管、高层主管【课程时间】2天,12小时。【课程简介】本沙盘模拟培训课程时间安排为2天,40名学员,拟分为六组,作为一家集体公司下属的六家分公司,每家公司平均7人左右,分别担任总经理、销售总监、团队运营经理等角色。六家分公司分别有集团公司注资100万元,银行贷款授信...
《运筹帷幄-建设高绩效劵商团队与管理技能实战沙盘》   课时:12H
《运筹帷幄-建设高绩效劵商团队与管理技能实战沙盘》【课程对象】金融专业人员、团队长、基层主管、中阶主管、高层主管【课程时间】2天,12小时。【课程简介】本沙盘模拟培训课程时间安排为2天,40名学员,拟分为六组,作为一家劵商下属的营业部,每家公司分别有总经理、财富总监、团队客服总监、投资总监、团队长、客户经理等角色。营业部分别有公司注资100万元,银行贷款授信...
《运筹帷幄-打造银行运营高绩效团队与管理技能实战沙盘》   课时:12H
《运筹帷幄-打造银行运营高绩效团队与管理技能实战沙盘》【课程对象】金融专业人员、团队长、基层主管、中阶主管、高层主管【课程时间】2天,12小时。沙推实战规则---------------------------------------------------------------1.分组并竞赛方案2.大类金融产品营销管理沙盘解析3.沙盘范例4.资产配置投资...
《从支行目标到执行销售管理技能提升训练营》   课时:12H
《从支行目标到执行销售管理技能提升训练营》【课程对象】投资顾问、理财经理、财富管理顾问、后备干部、金融业人员、私行客户经理、个贷客户经理、证劵客户经理、基金客户经理、基层主管【课程目标】1、及时性针对银行策略,快速指导并缓解银行竞争市场渠道与压力;2、针对性。针对银行业绩指标压力,全方面有针对性的进行授课辅导,提升银行核心竞争力;3、实战性。案例分析讨论、互...
《从目标到执行业务管理技能提升训练营》   课时:12H
《从目标到执行业务管理技能提升训练营》【课程对象】投资顾问、理财经理、财富管理顾问、金融业人员、私行客户经理、个贷客户经理、证劵客户经理、基金客户经理、基层主管【课程时间】2天,12小时。【课程目标】1、及时性针对银行策略,快速指导并缓解银行竞争市场渠道与压力;2、针对性。针对银行业绩指标压力,全方面有针对性的进行授课辅导,提升银行核心竞争力;3、实战性。案...
《从目标到执行销售管理技能提升特战营》   课时:18H
《从目标到执行销售管理技能提升特战营》【课程对象】投资顾问、理财经理、财富管理顾问、金融业人员、私行客户经理、个贷客户经理、证劵客户经理、基金客户经理、基层主管【课程目标】1、及时性针对银行策略,快速指导并缓解银行竞争市场渠道与压力;2、针对性。针对银行业绩指标压力,全方面有针对性的进行授课辅导,提升银行核心竞争力;3、实战性。案例分析讨论、互动交流、多媒体...
中层管理技能提升训练   课时:30H
中层管理技能提升培训课程背景:老板有方向,但中层行动力跟不上,老总倍感孤独!公司越来越依赖能人;老总千方百计挖能人,但优秀人才不断流失!下属的执行不力带来的苦恼和无奈是否已经让你烦恼?到底如何把执行型人才开发出来?怎样才能使执行基因融入整个团队?为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木!为什么从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜!课程收...
《银行网点主任管理技能提升》   课时:12H
银行网点主任管理能力提升课程背景:对于身居主任(主管)的人来说,带好团队,实现经营业绩是每一位银行基层管理人员的心愿。银行网点主任(主管)相对于统领几十人、几百人乃至上千人的行长、部门负责人来说,管理模式和用人方法完全不同。高级别管理人群最主要的工作是决策和判断,而主管更应该关注的是每一位下属工作状态,以及网点(分支部门)工作实现情况。现在,各家银行大多数已...
中层经理综合管理技能提升   课时:12H
中层经理综合管理技能提升(2天)•中层经理(主管)的角色认知与正确定位←中层经理的角色认知←中层经理在公司管理构架中的正确定位←中层经理职业素质所包含的四大要素(4Q)←科学理解中层经理管理权利的构成及其科学运用•重视时间管理及相关技术的合理应用←正确认识时间管理在工作中的重要意义←学会正确设立工作中的管理目标←ABC时间管理方法的应用←科学规划任务的优先等...
新任经理管理技能提升   课时:12H
THECOMPLETEGUIDEOFNEWAPPOINTEDMANAGER新任经理管理技能提升(2天)ProgramObjectives培训意义:←正确认识新任经理的角色、职责及在公司管理中发挥的“承上启下”作用;←学会正确认识和努力避免“新任经理(主管)综合症”←学会应用正确的态度和科学的方法启发和培养下属;←学会提高部门内部及相关支持部门间的沟通和协作效...
三级经理管理技能提升   课时:12H
三级经理管理技能提升(2天)ProgramObjectives培训意义:←正确认识三级经理的角色、职责及在公司管理中发挥的“承上启下”作用;←学会正确认识和努力避免三级经理的11种管理误区←学会应用正确的态度和科学的方法启发和培养下属;←学会提高部门内部及相关支持部门间的沟通和协作效率;←学会监督、评价和提高团队的绩效;←科学掌握团队的授权、执行及员工的有效...
门店经理管理技能提升   课时:12H
门店经理管理技能提升(2天)第一天•门店经理的角色认知与正确定位←门店经理的角色认知←门店经理在公司管理构架中的正确定位←新概念的建立及角色过渡•门店经理领导能力构成的要素及其在管理中的科学运用←IQ:智慧商数←EQ:情感商数←AQ:逆境商数←LQ:领导商数←门店经理权力构成的五种要素及其科学运用•重视时间管理及相关技术的合理应用←学会正确设立工作中的管理目...
卓越班组长管理技能提升   课时:18H
卓越班组长管理技能提升一、课程背景背景一、新竞争环境下对基层班组提出新的要求▪而作为企事业的最基础生产单元——班组,在未来的竞争中具有着艰巨的战略任务,班组长的管理能力和业务能力的高低,直接影响着企业的发展和未来战略的执行。作为基层管理人员在工作日益繁重的情况下,如何做好自己的工作规划,高质量的完成任务?如何做好领导交办的临时任务,如何分解所有的考核指标,如...
《新任高管的三项管理技能修炼》   课时:12H
《新任高管的三项管理技能修炼》 学员对象:各行业职业经理人、中高层管理者、后备管理团队、骨干员工 课程背景:课程特色: 经过对数十家著名企业中高层人员的访谈与沟通,发现缺乏优秀的思维能力是一个职业人士普遍的问题,甚至不少高管的思维方式大部分仍固化在中层乃至基层水平。它体现在几个方面:以个性化思考替代职业思考、缺乏工作问题的分析工具和模式、工作处理的效率缺乏比...
中高层管理技能提升特训营   课时:18H
《MTP中高层管理才能发展系统培训》一、【课程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的...
中层管理干部管理技能技巧演练   课时:1H
中层管理干部管理技能技巧演练课程特色:本课程采用多种教学方法,如案例分析、故事串讲、角色扮演、小组研讨、自测练习、学员演示等,增强讲师与学员、学员与学员之间的互动,使学员可在互动中受到启发,在讲授管理实践中传授管理理念,在获得管理的真知中提高管理水平。目标:学完本课程学员可:了解作为一个中层干部的多个角色,掌握有关中层干部的管理技巧,能运用到管理工作中去,让...
制造业中层干部管理技能与综合素质提升--zh01   课时:24H
制造型企业中层干部管理技能与综合素质提升企业中层干部是企业发展壮大的重要力量,是企业高层领导重大决策的直接执行者和实现者,担负着重要的管理和领导的使命,在企业中起着承上启下的关键作用,是管理团队的中坚力量。企业的成功取决于正确的决策与有效的执行,中层干部作为企业战略的规划者和执行者,掌握着企业重要的命脉。为了帮助企业提升中层干部的综合管理能力,使他们掌握高绩...
一线班组长执行力与管理技能提升---BZ12   课时:24H
一线班组长执行力与管理技能提升班组长是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,班组长的素质直接影响所辖班组成员。号称“兵头将尾”的班组长,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的组织者,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。此课程旨在提高企业班组长的综合管理素质,解决班组长工作中遇到的种种疑难问题。通过对不同性质企业实践...
生产经理管理技能与综合素质提升   课时:1H
生产经理管理技能与综合素质提升【课程受益】◆了解生产管理人员的工作框架及领导方法◆了解生产经理应具备的管理能力与技巧◆了解生产经理应具备的心理素质及工作压力的应对办法◆有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故;◆掌握必备的技能,帮助生产经理提升领导能力成为一名出色的主管【课程大纲】第一部分:生产经理的角色认知与心态调整管理的要旨,是达成公司目标及持续改...
决战在基层--现场干部管理技能提升训练   课时:24H
决战在基层----现场干部管理技能素质提升训练班组长、工段长、车间主任是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,现场干部的理念和管理素质直接影响所辖班组成员。在组织中处于承上启下的关键作用,是现场一线生产的直接指挥者、辅导者和反馈者。他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。日本制造业的辉煌,受益于对现场和基层主管的重视,赢在中...
金牌班组长管理技能与综合素质提升训练--BZ08   课时:18H
金牌班组长管理技能与综合素质提升---升级版现场就是市场!班组是生产企业基本的细胞,其生命力和战斗力直接影响着企业的产出:生产力P、品质Q、成本C、交期D、安全S、士气M,也即影响现场的竞争力!现实工作需要的主管是领导型还是教练型?生产主管在班组建设中应发挥怎样的作用?台湾著名企业灿坤公司盛行一句名言:假如明天地球要毁灭,灿坤公司也不忘记种下2棵葡萄树:一棵...
班组长管理技能提升训练(1天版)   课时:6H
班组长管理技能提升训练班组长是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,班组长的素质直接影响所辖班组成员。号称“兵头将尾”的班组长,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的组织者,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。此课程旨在提高企业班组长的综合管理素质,解决班组长工作中遇到的种种疑难问题。通过对不同性质企业实践管理工作...
企业中高层管理技能提升
企业中高层管理技能提升课程前言:    作为一名管理人员,首先要明白,下属不是一台台可以按程序操作的机器,他们是一个个有棱有角、有个性、有思想的活生生的人。如果总想着用手中的权力让他们俯首称臣,或者想用生硬的制度和规则解决一切问题,就未免要走入管理的误区。你既不能过分厚道,以至于下属瞧不起你,不把你当回事,也不能处处玩弄权术,让下属敬而远之地防着你;你既不能...
高成管理技能与执行力训练   课时:12H
高成管理技能与执行力训练课程背景:掌握现代管理的基本理念,了解企业中坚干部的角色定位,培养中层管理者应有的心态;能够以科学化的思维及方法,掌握PDCA的管理循环,做好工作管理培养主动发现问题的意识,掌握解决问题的基本技巧了解培养人才的重要性,并在工作中对部属进行教导和训练学习沟通的技巧与方法,透过有效的沟通完成任务,并建立起良好的人际关系掌握人性特点,能够带...
建筑行业安全生产管理技能提升   课时:12H
建筑行业安全生产管理技能提升课程背景:克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”建设工程质量不仅关系工程的适用性和建设项目的效果,而且关系到人民群众生命财产的安全。随着我国现代化建设事业的蓬勃发展,建设规模不断扩大,每年投资建设的各类工程项目达十几...
电力EHS管理技能提升   课时:12H
电力EHS管理技能提升课程背景:克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”电力行业关系国计民生,电力人的环境、安全、健康直接影响到社会的安定团结,可持续发展,故在某些意识上来讲有效的推进电力人的EHS关乎很多人的“幸福”。安全是企业,也是个人成长的...
《班组长安全管理技能提升》   课时:12H
班组长安全管理技能提升课程背景:克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”曾经的:深圳山体滑坡、河南养老院火灾、台湾及浙江游乐设施事故、石油输油管道的爆炸、硫化氢中毒死亡、PX事故、昆山工厂的粉尘爆炸、吉林宝源丰禽业有限公司(禽类加工厂)火灾、深圳...
《提升企业管理者创新管理技能实训》课程大纲   课时:12H
《提升企业管理者创新管理技能实训》课程大纲主讲赵云龙【课程收益】一、让团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性,以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。二、人人都可以熟练掌握创新方法,充分调动学员的大脑而不仅仅是双手,从四象限创新模型出发,从无中生有、创意延伸、质疑否定、激发流动四种方式实现全方位创新。¬三、赋予思维的工具的学习与运用,学会寻找...
《电力中层干部综合管理技能提升训练营》   课时:24H
《电力中层干部综合管理技能提升训练营》【授课时长】4天【授课对象】电力青年骨干【课程大纲】(领导开训:强调训练的意义和目的)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于执行力、综合管理问题?每人提出工作中的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插,分析。引子:(案例分析)导入中层干部管理的重要性第一章、管理沟通能力提升训练(案例分析、...
《电力班组长综合管理技能提升训练》   课时:24H
《电力班组长综合管理技能提升训练》【授课时长】实战版4天,浓缩版2天【授课对象】电力企业班组长【课程大纲】(领导开训:强调训练的意义和目的)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题?每人提出工作中的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插,分析。引子:(案例分析)导入班组长管理的重要性第一章、...
实用管理技能提升训练
引言部分:一、管理角色认知——中层管理者的关系定位、角色定位二、中层管理者的金字塔能力结构模型——36项技能训练概览1、基础技能——轻松驾驭团队的管理技能1.1自我诊断1.2学会借用他力1.3合理设定目标1.4管理你的时间1.5管理下属的知识1.6解剖工作的技术1.7引领群体行为——团队规则管理1.8把握员工的满意度1.9用“脸谱”强化执行1.10激励与绩效...
MTP管理技能提升
开篇:课程导入Introduction:courseintroduction单元管理基础Unitone:thebasicconceptofmanagement(一)管理者的角色定位Roleofamanager1、白水世界的挑战Challengesofthechangingworld抱歉,系统响应超时,请稍后再试·支持中文、英文免费在线翻译·支持网页翻译,在输...
TWI-杰出班组长管理技能   课时:1H
单元、班组长职责及使命、立场与条件一、活动:什么是班组长的任务及使命二、现场必须管理的事三、必备的五个条件四、变异的知识与人员绩效考核五、过程(现场)管理确认出工作流程现埸:增加附加价值的所在,并使有焦点确认出关键功能限制理论TOC瓶颈和非瓶颈的管理方法不同确认出主要人物和出核心资源支持现场减少经常性浪费标准化确认出佳方法并加以标准化消除浪费建立回馈环过程改...
职业经理的九项管理技能修炼   课时:1H
部分:管理纵横技能一、什么是管理二、什么是管理者三、如何成为管理者(一)由一个人做事到带领一群人做事(二)有做事的管人(三)由管人到运作一个组织四、管理者的角色定位(一)企业的发展规律(二)企业的五大追求(三)职业经理人的角色定位五、成功干系人理论第二部分:有效决策技能一、案例分析二、课堂练习“如何决策”三、决策制定过程(一)识别决策问题(二)确认决策标准(...
现场管理者管理技能提升训练(TWI)   课时:1H
现场管理者管理技能提升训练(TWI)1.TWI简介2.何为督导人员3.TWI工作内容4.TWI的前因后果及介绍视频一、模块工作教导JI1.代员工的四个心愿2.工作教导的错误方法3.教导部属的五线谱4.培养部属的四大技巧5.何时对部属进行教导6.工作教导的四大步骤7.阶段:学习准备8.训练预定表应考虑的事项9.工作分解的三大理由10.工作分解的主要步骤和要点1...
MTP管理者管理技能全面训练   课时:1H
部分:基础管理(14H)篇:有效会议管理技巧一、成功的会议二、会议管理三、高效会议的技巧1.TEAM均衡理论2.有效召开会议的规则3.会议准备工作单4.会议议程第二篇:沟通技巧一、为什么沟而不通1.沟通不畅的16个原因2.沟通的3个环节二、有效沟通环节之一:表达三、有效沟通环节之二:倾听四、有效沟通的环节之三:反馈五、与上司沟通六、水平沟通七、与下属沟通第三...
中层干部管理技能与综合素质提升   课时:1H
部分:管理的认知与管理者的角色定位1.对管理概念的基本认知—管理的功能与卓越管理的含义2.管理学中的四项基本职能3.不同层次管理者的定位4.中层干部的重要作用、地位和使命5.中层干部的权力和管理原则6.中层干部应革除的缺点7.中层经理的素质结构8.中层经理的主要工作任务9.经理人角色的七大变化10.中层干部在执行上常犯的错误11.主管执行能力的主要构成12....
一线班组长执行力与管理技能提升   课时:1H
部分、认知能力训练:班组长角色定位与心态调整◆班组长角色认知及角色定位案例◆班组长的作用及职责◆班组长必须具备的三大能力◆班组长肩负的重要使命◆上司对班组长的期望◆下属对班组长的期望◆班组长对不同阶层人员的不同立场◆新上任班组长角色转变案例◆优秀班组长工作模式◆班组长人际关系的基本准则◆问题班组长与优秀班组长的区别案例l◆案例分析:班组长到底应该做什么?l◆...
《中基层干部管理技能提升训练营》   课时:6H
案例一:老好人周姐案例二:哥们义气的老赵案例三:他这样做聪明吗?案例四:打工妹的成功路案例五:李主管批评人的技巧案例六:一条腿的鸭子案例七:五百强企业的沟通制度工具:葡萄图范例:华为121沟通制度三个一工程章 中基层管理干部的角色认知节 高效管理的关键第二节 中基层管理干部的岗位职责和基本任务第三节 中基层管理干部的角色分析、定位与转换第四节 适合中基层管理...
职业经理的八项管理技能修炼(内训)   课时:1H
部分:管理纵横技能一、什么是管理二、什么是管理者三、如何成为管理者(一)由一个人做事到带领一群人做事(二)有做事的管人(三)由管人到运作一个组织四、管理者的角色定位(一)企业的发展规律(二)企业的五大追求(三)职业经理人的角色定位五、成功干系人理论第二部分:有效决策技能一、案例分析二、课堂练习“如何决策”三、决策制定过程(一)识别决策问题(二)确认决策标准(...
支行长的团队管理技能提升   课时:3H
项单元:支行行长的角色定位课程目标时长课程主要内容核心关键及特色一、理解合格支行长的角色二、理解支行长在时间和工作安排上的思路3Hu合格支行长的三项要求;u优秀支行长的时间管理1.要从业务导向转向管理导向;2.支支行长不要做救火队员,而是“防火”,怎样避免天天“救火”3.事情的轻重缓急怎样区分;4.特色:实际工作案例分析,小组发言;一、管理的三个层面与五项修...
金牌班组长管理技能与综合素质提升
部分、角色认知篇:找准定位,强化自我单元、管理基础知识与定律1.什么是管理2.主管角色转换意识3.直接影响力与间接影响力4.领导力量的三个来源5.法约尔提出的管理的5项基本职能6.如何认识基层管理者的行为规律第二单元、基层管理者的角色职责与定位1.认识自己的职业和岗位2.干部职业化的六个层面3.管理者个人职业化的表现4.基层管理者常犯二十项主要错误5.班组管...
中高层管理人员管理技能提升(内训)
部分角色认知1.管理者角色测试2.管理者的工作核心3.中层管理者的能力要求分析4.中层管理者的七个关键角色第二部分管理思维1.中层管理者的思维方式2.中层管理者的七盏职场明灯3.中层管理者的七种基本心态4.中层管理者的七项工作原则案例分析第三部分沟通风格与管理艺术1.有效沟通的障碍2.同理式沟通3.DISC测试4.沟通风格与管理对策5.冲突处理与跨部门沟通第...
《实用管理技能提升训练》
引言部分:一、管理角色认知——中层管理者的关系定位、角色定位二、中层管理者的金字塔能力结构模型——36项技能训练概览1、基础技能——轻松驾驭团队的管理技能1.1自我诊断1.2学会借用他力1.3合理设定目标1.4管理你的时间1.5管理下属的知识1.6解剖工作的技术1.7引领群体行为——团队规则管理1.8把握员工的满意度1.9用“脸谱”强化执行1.10激励与绩效...
职业经理人的九项管理技能修炼   课时:1H
部分:管理纵横技能一、什么是管理二、什么是管理者三、如何成为管理者(一)由一个人做事到带领一群人做事(二)有做事的管人(三)由管人到运作一个组织四、管理者的角色定位(一)企业的发展规律(二)企业的五大追求(三)职业经理人的角色定位五、成功干系人理论第二部分:有效决策技能一、案例分析二、课堂练习“如何决策”三、决策制定过程(一)识别决策问题(二)确认决策标准(...
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