《房企销冠通识管理技能提升训练》课程大纲【课程收益】1、了解管理的基本通识，有效提升领导力。2、掌握管理技巧并能运用到实际工作中。【授课对象】房企销冠和营销管理人员【授课课时】2天（6小时/天）【授课方式】1、理论讲授2、分组讨论3、案例分享4、视频赏析5、课堂演练【课程大纲】第一讲管理和自我管理一、管理的本质1、管理的本质是激发和释放善意2、企业的目的是创...

-1133475-895350《系统化创新©——打造创新型管理技能和领导力》——系统化的管理创新，整合性的领导技能，最佳的管理实践！领导工作成败的分水岭，管理制胜的思维利器！缺乏系统化，任何创新都将失败！国家版权局版权登记号：国作登字-2019-A-00801822课程简介：柳瑞军核心版权课程体系《系统为本，整合为王©》，课程体系分为“思维训练篇”和“管理创...

电销主管综合管理能力提升主讲：金玉成课程收益：1、电销主管的角色认知、自我定位与综合能力提升2、掌握新人职涯规划与辅导育成的方法3、掌握日常经营与现场管理工作的关键4、建立健全会议经营与掌握个案的辅导5、掌握属员绩效考核与目标规划的关键6、掌握属员激励与能力提升的操作方法7、掌握高效的时间管理与高效沟通技巧课程时间：2天，6小时/天课程对象：电销部门各层级管...

信用卡营销管理技能提升主讲：金玉成课程对象：授课方式：专题讲授、案例分析、工具分享、小组研讨、互动发布、头脑风暴、启发教学课时安排：2天，6小时/天课程大纲：第一讲、营销经理的角色与职责一、营销经理角色与职责1、营销经理的角色：A、管事与管人的区别B、具体与全面的区别C、非黑即白与非黑非白的区别D、关心过程与关心结果的区别E、终端作用与协调串联作用的区别F、...

-8806180-13868400012573000体验式培训导师魏滨00体验式培训导师魏滨邮政网点主任管理技能提升体验式课程课程背景网点负责人（中干）是邮政企业发展的脊梁，担负着企业承上启下、承点启面和承前启后的重任，同时也承受着来自上级、下级、同级以及外部客户等多方面的压力，所以对于邮政企业中层干部综合管理技能的提升要求也越来越高。在市场竞争日益白热化以...

《运筹帷幄》—中基层管理技能提升沙盘模拟课程美国ACI版权认证课程国际ACI注册沙盘讲师：魏滨一、培训对象：企业中、基层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：1或2天（一天模拟企业经营2年、两天模拟经营3年）沙盘培训背景来源企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存...

《领袖智慧》—中高层管理技能提升课程【课程说明】成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。本课程是专门针对中高层领导能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、激励、授权、团队建设、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理...

中层管理技能与领导力提升标准课时：12课时/2天适用对象：企业中高层管理人员课程目标：针对各级中层管理人员特点和现状，以中层胜任力素质模型为理念基础，结合管理工作实务和生动案例，学习领悟中层管理核心技能和领导力的真谛，帮助有效提升中层管理人员的管理技能和领导力素质，找到自我提升和修炼的法门。课程特点：实战案例分析、视频教学、角色扮演、互动授课。能充分调动课堂...

高效做事，有效管人——打造创新型的管理技能课程背景及意义知识本身是一体的，在当今复杂多变的经营管理环境下，任何一门管理或领导技能，既需要掌握规律性、本质性和系统性，更需要有效整合与创造性发挥。在当今快速变革的经济转型期，企业的内外环境正在发生潜移默化的改变，面对外部社会、政治、经济环境和产业变革等诸多挑战，以及企业内部管理现状、管理机制和组织结构调整，以及新...

《运筹帷幄》—中基层管理技能提升沙盘模拟课程美国ACI版权认证课程国际ACI注册沙盘讲师：魏滨培训对象：企业中、高层管理人员二、培训规模：36-42人为宜三、授课时间：一天模拟企业经营2年、两天模拟经营3年沙盘培训背景来源企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指...

讲：用十八大精神指导企业党建一、深刻领会党的十八大精神及关键词1、学习领会十八大精神核心2、掌握理论创新和突出亮点3、抓住闪光点，领会“关键词”4、全面提高党的建设八项要求二、深刻认识党的群众路线重要性1、全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求2、教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点3、切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护4、夯实党的执...

课程大纲第一讲：管理者的三重角色认知训许多管理者当初是由优秀的员工选拔而成，由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。管理者往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，拥有优良的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到管理岗位后，不得不面临着新的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断...

课程大纲：引言开场：你看到什么？（看视频，引出培训的价值和意义）　　你想学到什么，取决你想注意和得到什么。看当今竞争的激烈，引出培训主题　　如何学习，引导学员正确的听课方法。单元：销售管理者的管理基础1、管理是一门技术，领导是一门艺术2、图解：管理者的五种角色3、管理技能：管事理人4、图解讨论：管理者在团队里应起到什么样的作用5、管理者五大职能解读6、案例：...

　　天上午：自我管理与工作威信　　一、从业务(技术)走向管理　　1、角色认知与定位　　人生的一切问题根源都是角色问题。　　工作上的一切问题根源都是职业角色问题。　　2、业务（技术）人才的角色转型　　技术人才与管理人才有哪些区别？　　技术出身的管理者容易犯的管理失误　　3、经理角色的五个维度　　4、基层管理面临的挑战　　二、下属角色认知　　1.下属的角色认知　...

【大纲提示】讲：用十八大精神指导企业党建一、深刻领会党的十八大精神及关键词1、学习领会十八大精神核心2、掌握理论创新和突出亮点3、抓住闪光点，领会“关键词”4、全面提高党的建设八项要求二、深刻认识党的群众路线重要性1、全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求2、教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点3、切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护4...

单元：自我管理与团队管理一、角色认知（从专业走向管理的角色定位）二、工作管理1、工作计划制定的步骤2、工作组织与协调3、工作管理三要素4、工作结果控制与问题改善三、人员管理1、人员管理与沟通的基本技巧2、授权管理方法与步骤3、领导力提升来源于影响力4、员工管理与团队组合四、团队与激励1、员工培育与习性训练2、靠什么激励员工3、识别员工需要4、激励员工的方法措...

课程大纲：引言开场：你看到什么？（看视频，引出培训的价值和意义）　　你想学到什么，取决你想注意和得到什么。看当今竞争的激烈，引出培训主题　　如何学习，引导学员正确的听课方法。单元：班组长管理技能之管理基础引题：一张图片引发的思考！1、讨论：职业化的定义2、不断成熟模式图3、个人职业化塑造诠释4、工作、职业、事业：视频《穿普拉达的女王》5、讨论：今天，我们应该...

《基层主管管理技能提升》☆课程大纲天上午：自我管理与工作威信一、从业务(技术)走向管理1、角色认知与定位-人生的一切问题根源都是角色问题。-工作上的一切问题根源都是职业角色问题。2、业务（技术）人才的角色转型-技术人才与管理人才有哪些区别？-技术出身的管理者容易犯的管理失误3、经理角色的五个维度4、基层管理面临的挑战二、下属角色认知1.下属的角色认知2.如何...

管理者的角色与认知一、管理对象与组织行为二、管理概念的基本认知三、管理者角色的三个纬度四、中高层管理者定位与特点五、中高层管理者素质模型管理者的时间管理一、时间都去哪儿了？二、时间管理的四大错误认识；三、高效时间管理的五大原则；四、时间管理的三种方法；五、高效会议策略。管理者的目标管理一、明确目标；二、目标管理六大特征及核心步骤；三、目标设定的SMART原则...

班组长健康心态与管理技能提升【课程背景】21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备管理能力。这是因为，即使是线组长，管理能力也意味着我们要从企业的宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的生产品质和企业使命不变；管理能力也意味着我们可以用一种整体化的...

课程大纲：部分心理健康与压力管理一、简谈心理健康1．心理健康的标准2．常见的心理问题3．保持积极心态二、如何管理你的情绪1.觉察是情绪管理的开始2．情绪管理的ABC法则3．对情绪与压力的正面认知4．处理情绪与压力的误区三、管理自己情绪的简易操作方法1．平复不安的技巧2.静坐的注意事项3．如何保持觉察能力4．意念结合经络减压四、管理别人的情绪1．让别人按照自己...

引言:1、优秀的企业看中层2、中层是企业的中坚n高层看战略，中层看聚焦；n领导是做对的事，管理是把事情做对。3、什么是管理？4、中层管理者的职责及任务5、中层管理者的八大管理技能一、中层管理者技能提升之一：管理者的角色与素养1、管理的本质2、管理与领导的区别是什么？3、领导者素质模型4、领导者三大任务二、中层管理者技能提升之二：管理者的应具备的心态1、凡事先...

引言:1、优秀的企业看中层2、中层是企业的中坚n高层看战略，中层看聚焦；n领导是做对的事，管理是把事情做对。3、什么是管理？4、中层管理者的职责及任务5、中层管理者的八大管理技能一、管理认知与管理者的角色素养1、管理的本质2、管理者素质模型3、管理者三大任务二、管理者的应具备的心态n凡事先求诸己，后求诸人n受尊敬远比受喜欢重要n防患重于治乱n同理心、包容心n...

单元：管理认知一、什么是管理？二、您是几流的管理者？（案例）三、管理者与领导者的区别与共通之处四、企业需要管理者更需要领导者五、领导者的特质模型第二单元：管理者应如何接掌权位？一、新官在上任前应先期搜集之信息二、新官在上任初期之处境三、新官在蜜月期之明智作为四、【个案研究】：临危受命第三单元：管理者在管理过程中所应具备之心态一、凡事先求诸己，后求诸人二、防患...

新晋管理干部管理技能提升（主讲：王雷军）【课程背景】我们处在VUCA时代，市场竞争日益激烈、复杂多变，我们需要新的视野，我们需要跟上时代的变化，企业需要不断地变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是，企业大多数企业管理干部，因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他...

中层干部管理技能提升训练（主讲：王雷军）一、课程收益明晰角色认知与定位解析管理者领导风格提升管理沟通的技能掌握高效管理的艺术激发员工的工作士气二、课程方式本课程除了主题讲授外，主要结合着案例研讨与分析、分组讨论、情境模拟与训练、视频教学、角色扮演、体验式互动等多种教学方法的综合运用，以保证课堂氛围和学员实际吸收掌握的效果。三、课程特点特点1：案例丰富，通过案...

中层干部管理技能提升（主讲：王雷军）一、课程背景在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求：而大多数企业管理干部，因为自己在基层从事专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他们在管理岗位工作中遇到一些问题时，还是倾向于运用过去被证明比较成...

中层干部综合管理技能提升训练【课程背景】在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路。这就对企业的中层管理干部提出了更高的要求：如何实现思维模式的突破？如何实现管理的高效率和高效果？如何提升部门业绩来拉动企业的整体业绩？企业中层干部起着非常关键的作用，而我们的管理现状又如何呢？为什么我们每天总是陷身于具体...

管理者综合管理技能提升训练【课程背景】在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路。这就对企业的各级管理干部提出了更高的要求：如何实现思维模式的突破？如何实现管理的高效率和高效果？如何提升部门业绩来拉动企业的整体业绩？企业各级管理干部起着非常关键的作用，而我们的管理现状又如何呢？为什么我们每天总是陷身于具...

《做最好的中层——管理者角色认知及管理技能提升》一、课程背景： 1、公司越做越大，管理人员越来越多，管理者素质参差不齐；2、中层管理人员的重要性越来越突出，但角色定位与管理意识尚未树立；3、公司管理人员，绝大多数是“技而优则仕”、“销而优则仕”，半路出家，缺乏管理技能；4、管理人员提升到管理岗位后，往往扔沉迷于原来的工作，不能适应角色的转换，不能找准自己的位...

《管理技能提升》一、课程背景：1、企业领导者大多为“野蛮生长”，其领导技能更多的依靠个人性格及天赋、本能，缺乏对管理技能的系统掌握和总结提升，领导能力难上台阶；2、公司规模不断扩大，人员增多，管理成本高企，导致效率低下，作为高层管理者，未能及时完成从“管理者”到“领导者”的转变，成为企业发展的阻碍甚至瓶颈；3、中国企业管理者中的绝大多数，既没有成熟规范企业的...

销售团队管理技能提升训练【课程特点】1.不为上课而上课。2.不是普及销售管理的知识。3.不把简单问题复杂化。4.重在理清真正的目标。5.重在协助学员发现问题背后的问题及可能性。6.重在训练销售经理的关键管理能力。【课程对象】销售经理、销售管理第二梯队人选。【课程时长】两天（6小时/天）【课程老师】王伯元【课程大纲】一、你为什么被任命为销售经理？1.何为管理？...

课程大纲授课项目授课内容领导艺术一、管理的正确认知1、你对管理了解多少？何谓管理？何为领导？管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异：比较与研讨练习如何实现二者的有机结合？2、做好管理应具备的四项核心要素案例：如何留住你的核心员工3、如何领导来提升管理的效果4、管理者作用如何体现？5、如何实现管理者的目标和任务？二、管理者的角色认知1、管理者工作忙、累的...

领导艺术一、管理的正确认知1、你对管理了解多少？何谓管理？何为领导？管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异：比较与研讨练习如何实现二者的有机结合？2、做好管理应具备的四项核心要素案例：如何留住你的核心员工3、如何领导来提升管理的效果4、管理者作用如何体现？5、如何实现管理者的目标和任务？二、管理者的角色认知1、管理者工作忙、累的原因何在？2、管理者对自...

讲管理者的自我认知一、管理者现状调查与分析喜欢抓具体的业务，依靠管理者个人的努力完成任务目标事无巨细，不善于授权虽有工作目标，但缺乏对于目标的控制和结果的达成管理者不善于做计划承担了救火队长的职责没有建立起有效的工作团队二、管理者的目前的困惑上级不信任下级不拥护同级不配合三、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略四、管理者的基本职责目标与任务沟通与...

讲：管理者的自我认知一、管理者现状调查与分析二、管理者在企业中的位置1.承上启下2.承前启后3.承点起面三、管理者的任务矩阵1.管理自己2.管理团队3.管理工作4.管理战略四、管理者的基本职责1.目标与计划2.辅导与激励3.沟通与提升4.考核与评估五、管理者的领导风格六、管理者的性格认知第二讲管理者的角色认知与定位一、作为下属的管理者角色认知1.案例分析：管...

领导艺术一、管理的正确认知1、你对管理了解多少？何谓管理？何为领导？管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异：比较与研讨练习如何实现二者的有机结合？2、做好管理应具备的四项核心要素案例：如何留住你的核心员工3、如何领导来提升管理的效果4、管理者作用如何体现？5、如何实现管理者的目标和任务？二、管理者的角色认知1、管理者工作忙、累的原因何在？2、管理者对自...

讲管理者的自我认知一、管理者现状调查与分析喜欢抓具体的业务，依靠管理者个人的努力完成任务目标事无巨细，不善于授权虽有工作目标，但缺乏对于目标的控制和结果的达成管理者不善于做计划承担了救火队长的职责没有建立起有效的工作团队二、管理者的目前的困惑上级不信任下级不拥护同级不配合三、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略四、管理者的基本职责目标与任务沟通与...

篇：管理者的自我认知一、管理的真正内涵二、管理者现状调查与分析三、管理者的基本职责目标与计划沟通与激励考核与评估辅导与提升四、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略五、管理者领导与管理风格六、管理者性格认知与解析第二篇：管理者的角色认知与定位一、管理者在企业中的位置承上启下承前启后承点起面二、作为下属的管理者角色认知1、案例分析：管理者角色错位的表...

课程大纲：一、角色——基础认识1、所谓角色：对角色的定义2、角色认知：从婚姻说起——3、角色转变：无时无刻不在进行的身份变化4、每个人都应该正确认知自己的角色——（1）刘庸和乾隆：角色认知不当导致的杀身之祸；（2）伊丽莎白二世与菲利普亲王：角色转变不及时导致的有家难回。5、中层管理者的角色：下级、上级、同事。风箱里的老鼠VS汉堡包里的肉饼三、角色错位——管理...

篇管理者的自我认知一、管理的真正内涵二、管理者现状调查与分析三、管理者的基本职责完成任务发展团队发展个人四、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略五、管理者领导风格认知与分析六、管理者性格测试与分析第二篇管理者的领导艺术培养与提升一、领导力认知1.管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较2.领导的本质:以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随...

王侯将相——领导概述何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并实现目标4、领导者如何让他人努力工作二、庸人如何当领导1、领导者应懂得用人刘邦何以得天下2、管理“三重门”（1）组织自运行及其实现路径（2）员工自运行及其实现路径（3）组织自运行与员工自运行相结合3、下属的心思你要猜，你猜来猜...

《渠道销售团队管理技能提升》【课程背景】销售任务需要销售人员达成，客户关系需要销售人员维护，市场活动需要销售人员执行，所有的销售活动都离不开销售人员，因此，销售人员管理的好不好成为影响业绩最终能否顺利达成的关键因素。很多销售经理都在抱怨“人难招”、“人难管”、“人难留”，《渠道销售团队管理技能提升》课程从销售经理需要具备的基本素质、销售人员的培养过程和销售团...

中层管理技能提升课程背景：随着企业不断发展，高层领导不断学习与培训，企业老板及核心高管的经营思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但当他们想在企业中推行先进、科学的管理时，却发现原有的中基层管理团队，因为固有的习惯和缺乏系统管理培训，已经与企业发展要求的差距越来越大！这种首脑与中层干部能力脱节的状况，已经严重阻碍了企业更大的发展。中层干部处在企业管理金字塔的中间...

班组长管理技能提升课程背景：俗话说：“基层不牢，地动山摇”，作为企业最基层的管理者，班组长职业化的精神素养、积极良好的心态以及对工作的热爱，都是管理好班组的必要条件。作为最基层的一级“领导”，班组长还应该具备一些相关的管理方面的能力以及方法技能，本课程从班组长角色认知，团队管理、班组长情绪压力管理、班组执行力提升、班组目标管理、时间管理、高效沟通技能提升、班...

“卓越经理人C-MTP管理技能提升”方案课程时间：2—6天课程对象：公司部门经理、主管课程意义：➢中层经理既是公司管理的执行者，又是部门管理的推动者，是企业营运的关键所在，在公司管理中起着极为重要的作用。随着企业的迅速发展，企业也从过去的人情化管理更多向现代化企业管理转化，企业的管理对自我角色认知是否清楚地成为了管理者是否能适应企业的发展的重要因素。➢国内企...

《MTP--中层干部七项管理技能》主讲老师：辛雪峰一、【课程背景】如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题，如角色认知不清...

《中层干部八项管理技能》讲师：辛雪峰【课程背景】如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题，如角色认知不清、职业化素养不够、...

《MTP---中层干部管理技能提升训练》讲师：辛雪峰【课程背景】如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题，如角色认知不清、...

　　讲银行网点的现状与发展　　1、银行业的现在与未来　　2、零售银行成为重要的发展方向　　3、零售银行业务带来机遇和挑战　　4、国内银行网点的现状　　5、营业网点的新变化　　6、国内银行网点的发展趋势　　第二讲网点主任的角色定位　　1、现时代的网点管理人员　　2、优秀管理者的角色　　3、以讲师的形象出现在客户面前　　第三讲网点客户关系管理　　1、销售人员的进...