《三天强化训练，打造完美发布会》张媛【课程背景】在这个“酒香也怕巷子深”的年代，产品品质再出色，也需要一场完美的产品发布，让客户接受和喜爱你的产品。然而，很多企业的管理团队缺乏呈现能力和技巧，不了解发布会的设计特点，往往令你精心准备的发布会黯然失色，功亏一篑。好产品，好创意，也要有好的呈现来为你的产品插上腾飞的翅膀。有人说乔布斯成就了苹果，然而，正是一场场精...

|【课前准备】||有目标：梳理企业培训需求，拟定课程体系，形成课题清单||有任务：以人定课，或以课定人：确定课题任务||有激励：适当激励，提升参训学员积极性||定问题：学员在企业培训工作中遇到的任何难题问题||[pic]||时间|授课主题|备注||第一天上午|1、开场部分（定课题、问题需求）|定目标任务||明目标||||有方法||||知原理||||会工具||...

内训师全景教练课程定课题、备好课、讲好课、抓效果TTT教练刘海纳以思维导图为主要备课工具以问题分析与解决为课程开发逻辑模型现场1对1辅导、定目标、交付成果以主题案例情景教学、经验萃取为价值成果以引导启发、智慧共创为主要培训方式【培训对象】为确保培训及辅导效果，学员人数以不超过30人为宜。【培训目的/目标】理解“基于问题分析解决”的咨询式培训理念掌握两个工具：...

|||||||||[pic]||一人一个精品课||应用思维导图，结构化快速备课、培训效果管理课||||主讲：刘海纳||||||【培训对象】||专、兼职企业内训师；为确保课堂同步辅导，建议人数以不超过40人为宜||【培训目标】||知识与技能方面||掌握一个工具：思维导图||理解培训原理：成人学习特点、好课程的标杆||掌握一套方法：结构化快速备课法、培训效果管理...

TTT——培训师快速成长之路课程目标：帮助有志成为培训师的伙伴，掌握课程呈现技巧，引导互动方法，课程开发能力和经验萃取能力，成为全能的课程设计，开发，讲授人员。课时：21小时面向学员：储备讲师，建议不超过20人课程大纲：第一天：精彩呈现引入：培训师应该是什么样子？说的精彩——你会当众表达吗？魅力声音打造优雅形体展示逻辑表达技法生动表达要素衣着配饰推荐心态气场...

银行内部师资TTT训练课程收益：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　•根据银行内部师资培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT专业训练，课程内容由浅入深，呈现阶梯式吸收与演进，满足银行内部讲师成长的需要。•通过3天的专业训练，让内部讲师了解培训师的具体职责和角色要求；...

基于绩效提升的银行内训师培训课程概述：工作中，您是否常常会出现和同事沟通不畅的情况？上台时，您是否常常会因为紧张而大脑一片空白？演讲中，您是否常常会因为忘词而突然语无伦次？听讲时，您是否常常会羡慕台上的讲师口若悬河，而自己却腹中空空？您是否想拥有一流的口才，卓越的演讲技能？您是否想成为一名受人瞩目和尊敬的银行内训师？《银行内训师训练营》总结十年银行业培训和辅...

2017年内训师培训班项目策划书2017年01月一、项目背景…………………………………………………02二、项目设计…………………………………………………03三、课程及讲师简介…………………………………………03四、组织实施…………………………………………………10五、费用服务…………………………………………………13第一部分项目背景一、项目背景二、培训目的三...

STTT——基于情境教学的培训师培训课程背景：随着中国培训市场的日趋成熟，各类培训课程如雨后春笋般涌出，在大量的培训课程涌入中国市场，给各大培训经理提供了海量的课题库。但是随之而来的问题也越来越突出，如培训课题同质化严重，培训形式单一，越来越多的同质化课题使得培训经理在选择课程上出现了审美疲劳，学员参与大量的培训却感觉大同小异，培训形式的单一化、理论化已经无...

《TTT-培训培训师培训》课程大纲【课程对象】1、通用企业管理培训领域的职业培训师2、企业内部专、兼职培训讲师3、企业内部的HR经理、培训主管4、企业内部各级管理人员课时：本大纲是很全面的2天通用版与企业调研后会专门为企业定制内容【课程背景】TTT，英文短语TrainingtheTrainer的缩写，意为培训培训师。强化培训是企业得以长期稳定发展的有力保证，...

TTT（企业内训师）技能训练学习地图一、内训师定位与发展内训师风格定位；培训师职业发展；二、课程设计技巧课程设计主题结构课程内容设计思路三、课程素材整理技巧网络素材收集工具工作现场，日常生活素材收集四、课件制作技巧ppt课件制作课程大纲制作板书课件技巧五、内训师开场技巧如何开场？六、培训师表达能力提升表达能力塑造提升七、培训师表达能力提升表达能力塑造提升八、...

TTT（企业内训师）技能训练学习地图一、内训师定位与发展内训师风格定位；培训师职业发展；二、课程设计技巧课程设计主题结构课程内容设计思路三、课程素材整理技巧网络素材收集工具工作现场，日常生活素材收集四、课件制作技巧ppt课件制作课程大纲制作板书课件技巧五、内训师开场技巧如何开场？六、培训师表达能力提升表达能力塑造提升七、培训师表达能力提升表达能力塑造提升八、...

陈泓冰：中国移动企业文化内训师训练课程培训目标Trainingtarget为深入贯彻中国移动企业文化，解决移动子公司的文化落实问题，企业文化内训师要深入了解中国移动的文化精髓及内涵，现场掌握中国移动企业文化核心思想及其与工作实践的具体转化方法。并在各自的文化培训宣贯中，要具备指导子公司围绕中国移动的文化理念，形成以责任、卓越为主体的能力建设，辅导各中基层单位...

企业内部培训师（TTT）培训【课程目标】培训越来越受到企业的重视，企业在搭建培训体系的同时，必须加强企业内部培训师队伍的建设，以便更有效解决企业存在的问题，提升组织的绩效。本课程通过专业系统的训练，明确培训师的角色定位；提升培训师的专业表达能力；掌握企业培训课程开发和设计流程；掌握常用的培训互动技巧；提升培训师资源整合能力，最终成为一名卓越的企业内部培训师。...

《企业兼职培训师授课技巧与实操训练》【课程对象】企业兼职培训师（有一定授课基础），想短期尽快提升、职业规划迷茫的培训师、想成为培训师的管理者、对企业培训师感兴趣的员工。【课程收益】•对企业培训师职业有清晰地认识•对培训师职业定位与企业经营管理的关系更加明确•熟知企业培训师基本职业素养与技能•掌握企业培训师开场、控场、课件准备、资料收集、结束语、课堂评估、考核...

《卓越培训师的演绎与课程研发—TTT高阶培训》【课程对象】想短期尽快提升授课能力、演讲技能企业培训师、想确定自己授课风格、并研发适合自己课程的培训师、对现有培训效果不满意，想通过培训提升实战经验的培训师。【课程收益】•提升演讲水平。•提升授课效果。•提升课程研发能力。【课程时长】3天（6小时/天）【课程老师】梁占海老师【课程大纲】第一部分收放自如、娓娓道来—...

《企业兼职培训师高阶TTT实操训练》【课程对象】想提升授课效果的培训师、PPT制作、课程研发技能缺乏的培训师、想系统学习讲师基本技能及职业素养的培训师【课程收益】•对企业培训师职业有清晰地认识•对培训师职业定位与企业经营管理的关系更加明确•熟知企业培训师基本职业素养与技能•掌握企业培训师开场、控场、课件准备、资料收集、结束语、课堂评估、考核等技巧•通过精彩案...

《实战TTT——呈现与演绎》【课程背景】您或您的企业是否还在为以下问题而烦恼：员工听了内训师的课程后无比感动，下课后很激动，但工作中没有实质性效果；给内训师安排了很多学习与锻炼，但未能深刻认识培训工作的基本原则，忙而无功；内训师参加了很多培训，但授课效果还是没有得到实质性的提升；本次TTT课程将专业性、系统性、实战性等特点集于一身，为企业内训师量身定制最适合...

《TTT内训师授课技巧》【课程收益】本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计，采用行动学习和结果导向的训练理念，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平【培训目标】...

《企业内部课程开发与设计》课程大纲【课程介绍】  •课程活泼具启发性•课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到•理论与实务兼具,使学习轻松愉快•透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容•由实际演练中得到随学即用的效果【授课对象】中高层管理、专职内训师等【授课时数】2天/12小时【授课方式】启发式讲授、互动式教学、体验式学习，小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟...

TTT培训系列之——教学技法综合能力提升训练班【课程背景】企业内训师或跟课程开发相关的培训工作人员，在经过TTT一系列基础培训之后，已经初步掌握了包括课程开发、清晰表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力了。在此基础上，如何能让课程的品质更上一层楼，授课的效果能收获更广发更深度的认同，对培训各环节中的教学技法的进一步提升想必也是培训师磨练专业技能的又一个挑战的...

TTT培训系列之——培训师授课技巧【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题：1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务？2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远？3、也观察过不少资深的讲师，很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面究竟有什么门道？那么，在TTT系列课程中，“培训师授...

TTT培训系列之——课程设计与开发技巧【课程背景】•为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？•为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？•为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与开发”里面去寻求答案！【培训对象】企业内训师及具员工培育职...

TTT之实力派内训师特训营课程大纲【课程对象】各岗位的管理骨干与技术精英，内训师，培训管理人员等【课程大纲】课程章节课程纲要教学方法课程目的第一节内训师职业道德修养与六大素质提升培训师的十大职业道德守则内训师的八项基本职责培训师的五重角色定位内训师必须具备的六大素质内训师必须具备的十大技能杰出内训师的六项修炼与提升讲授视频研讨提高内训师的职业修养，提升素质，...

《TTT内训师教材(设计与开发)专讲》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学...

《基于工作任务的TTT训练营》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有...

《TTT内训师课程设计与开发》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有...

安全内训师培训模块一：安全生产法律法规和安全管理基础知识一、安全生产形势；二、安全生产方针、政策；三、安全生产法律法规、规程、标准及技术规范等；四、相关安全管理制度；五、安全管理基础知识。安全内训师培训模块二：培训教师的素养和业务能力一、培训教师的基本素养和职业素养；二、安全培训的教学规律及现代培训理念；三、成人教育心理学知识；四、成人培训的特点；五、课堂掌...

【课程大纲】模块一、定位培训师角色（一天上午）１、课程开发的出发点：以学员为主中心实用导向：因材施教的含义自尊心强：如何一步步为学员建立信心经验导向：利用学员经验与学员异议的关系实用导向：学员的内心需求与行为分析遗忘性强：如何能让学员记得更好影响学习的因素及应对措施２、游戏:一线生机课程开发的的主要事项课程开发的两条线：逻辑线与情感线3、推动学员主动学习，自...

一、前言：培训师与企业发展内部培训师苦与乐培训师的职业素养成人学习的特点二、开场白自我介绍技巧缓解紧张情绪精彩开场三、培训技巧（一）培训八步法（二）演讲三要素：·声音·语言·身态语（三）互动技巧：小组讨论、案例分析、游戏（四）提问技巧（五）控场技巧（六）幽默技巧（七）应答技巧（八）有效运用设施：白板、激光笔、挂图、视频等四、完美结尾总结要点呼吁行动五、课程设...

台下的功夫项修炼素质1、认识培训l培训的特性l培训和教育的区别l妨碍培训成功的障碍l成人学习的特性2、“四面佛”：培训讲师的化身l研发：做一名“医生”l积累：做一名“学生”l备课：做一名“设计师”l课堂：做一名“指挥”3、培训讲师的职业礼仪和形象塑造l培训讲师形象自检l师德、师表、师恩、师艺、师威、师风4、培训讲师的20个经常性错误第二项修炼备课1、培训需求...

单元职业生涯规划综述小讨论OwensCorning公司的职业规划角色个人在职业发展方面的十大误区Greenhouse的职业发展阶段理论☆职业准备阶段/GrowthStage☆职业探索阶段/ExplorationStage☆立业发展阶段/EstablishmentStage☆职业中期阶段/MaintenanceStage☆职业后期阶段/DeclineStage...

部分如何成为培训师节企业为什么要培训1、企业的竞争是人才的竞争·人才是培养训练出来的·人才制造三要素·培训与企业发展的关系2、成人学习的三个特点·实用性·互动性·娱乐性3、成人学习的三种方式·自己愿意改变·实践中学习·改变思考的角度第二节培训师的角色认知和定位1、培训师的素质能力·合理而完备的知识结构·良好的授课技巧·积极的职业心态2、培训师的角色·关系角色...

TTT—企业培训师培训单元：演讲实战技巧（一）1．讲师必备的八大技能2．从听众出发：警惕演讲“五宗罪”3．演讲的高境界4．演讲的三大要素5．讲师站姿与走动6．讲师语速、语调与语气7．讲师的呼吸与科学发声8．讲师音量与声音的觉醒9．讲师声音技巧总结——语速、语调、语气、发声与音量10．讲师如何提升自己11．讲师的七大忌讳12．“量身定制”演讲的力量——怎样让学...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

课程大纲：　　章：培训的定义与成人的学习特点　　培训、教育、学习的区别　　老师培训员的区别　　成人学习的理论和规律　　成人学员的个性和学习特征　　如何鼓励成人学员的学习特征　　培训的三种方法　　第二章：培训师的角色认知　　出色培训师的基本素质　　学员喜欢什么样的培训师　　培训员与学员的关系　　如何迅速建立教与学之间的相互信任与依赖　　培训师的课堂控制能力与应...

一、TTT职业导论：道可顿悟　事须渐修　　TTT核心心法　　　　　首善――请注意　　乐从――有道理　　对接――我发现　　区分――是这样　　感召――来！！！　　分享――让我们一起　　　　　TTT释义与TTT定位　　教育和培训的区别　　TTT训练核心：　　学员有悟――培训主体　　老师善化――培训主导　　课堂能应――培训主场　　　　　培训师的职业角色：　　　　　编...

　　培训讲师的自我修炼　　培训讲师的作用与角色定位　　培训讲师的心态调整与准备　　根据培训讲师自身特点确定调整授课风格　　优秀培训讲师的必备素质　　课程设计与课件制作　　1、课程设计流程　　设定目标　　了解学员　　设计内容　　设计形式　　工具制作　　2、基线版本课程设计技巧　　课程套件的确认与采用　　课程设计逻辑性技巧　　课程大纲框架搭建技巧　　课程资料库建...

培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别培训师的使命成人是怎样学习的系统化的培训流程及分析培训需求分析需求分析练习能力胜任图在需求分析中的应用培训需求的“点”和“面”培训师必须问的三句话设计培训目标设计培训目标的技巧培训目标三要素设计培训目标练习培训教材的开发原则实用性原则适用性原则实效性原则相关性原则（与培训目标）模块化原则培训材料的常见误区培训教材的制作...

培训师的立体职责与多元能力储备培训师职责全视角认知ASTD关于培训能力模型的解读企业内训师的四大角色企业内训师的七种职责优秀培训师的多元能力储备实务导向、主动性、组织能力、团队意识感染力、创造力、学习力表达能力、概括能力、逻辑思考能力热情度、幽默度、包容度……培训需求调查及课程设计要点培训需求来源及调查方法培训需求的十种来源培训需求调查的六种方法企业内训知识...

前言：重点1小时1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动：每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动：每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲，老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动：指导学员如何克服讲课的紧张...

　　讲：认知---培训师的角色　　培训的目的和意义　　培训师的角色和应具备的特质、技能　　培训的类型和流程　　第二讲：积累----丰富的生活与工作经历　　感受生活----积累案例　　感受真谛----提炼理念　　第三讲：爱好-----比什么都重要　　如何感受自己的声音　　你的声音从哪里来　　发现自己的声音　　第四讲：竞争-----要有提高的路径　　逼迫自己挑战...

《战略型TTT高级研修》课程主讲：胡福庭个模块：战略性人才培养模式的选择一、人才对企业的影响1、小孩拼地图的案例与启发2、杰克·韦尔奇阐述GE财富倍增的秘诀3、德邦财富倍增十年的经典案例二、战略性人才培养模式的选择1、五种人才培养模式的优缺点2、企业人才培养方式自检三．战略性人才培养三原则1、企业培训四层需求2、战略性人才培养三原则第二个模块：战略性人才培养...

部分企业内训师的自我认知一、企业内训师的自我认知1、狼与羊的现代寓言说明什么？2、面对激烈竞争你准备好了吗3、为什么顶尖人物能成功4、顶尖内训师的必备要素5、企业内训师的心态及素质修炼二、企业内训师对TTT的了解1、认识TTT2、TTT培训的重要性3、TTT培训的内容及模块4、如何学好TTT5、团队组建：现场分组及精神pk第二部分：幕后功夫——培训准备一、课...

讲培训入门单元一培训师扮演的角色与功能单元二培训师应具备的知识和技能单元三培训师应有的人格特质单元四培训师的课前准备单元五学员分析的注意点单元六良好开场白的三大功效单元七设计开场白的五大手法第二讲培训基础单元一培训场地布置的几种形式单元二投影仪使用的注意点和技巧单元三培训师的声调、语速和用词单元四培训师的身体姿势单元五培训师手势的运用单元六培训师的眼光视线单...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

讲培训师应具备的观念1、三种角色概念2、培训师的能力表达能力专业技能激励能力制作能力反应能力学习能力3、培训师的风格定位领导型风格学者型风格幽默型风格实用型风格技术型风格第二讲课前准备1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原则3、口语化4、场地布置5、培训师心理准备根据现场突发情况改变形象准备6、素材准备演示图片图表音乐视频视频处理工具道具第三讲优秀培训师表达技巧1...

天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计1.目标/时段内容培训方法及说明2.运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)3.欢迎词4.培训师的使命5.系统化的培训流程6.课程设计的准备：培训需求分析7.培训需求的“点”和“面”8.培训师必须问的三句话9.培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）10.设计有效的培...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

《技能型TTT》主讲：胡福庭个模块：内部培训师角色定位1、企业培训的目的2、内部培训师的角色3、内部培训师的素质要求第二个模块：专业呈现内容设计1、听众容易记住的信息结构清晰主题鲜明重点突出2、听众分析与演讲目标确认3、内容提炼与组织策略金字塔模式W－W－H－IS－P－I－N过去－现在－未来故事/例子—观点—获得知识/唤起行动4、PPT建立演讲结构5、练习：...