TTT培训系列之——教学技法综合能力提升训练班【课程背景】企业内训师或跟课程开发相关的培训工作人员，在经过TTT一系列基础培训之后，已经初步掌握了包括课程开发、清晰表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力了。在此基础上，如何能让课程的品质更上一层楼，授课的效果能收获更广发更深度的认同，对培训各环节中的教学技法的进一步提升想必也是培训师磨练专业技能的又一个挑战的...

TTT培训系列之——培训师授课技巧【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题：1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务？2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远？3、也观察过不少资深的讲师，很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面究竟有什么门道？那么，在TTT系列课程中，“培训师授...

TTT培训系列之——课程设计与开发技巧【课程背景】•为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？•为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？•为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与开发”里面去寻求答案！【培训对象】企业内训师及具员工培育职...

TTT之实力派内训师特训营课程大纲【课程对象】各岗位的管理骨干与技术精英，内训师，培训管理人员等【课程大纲】课程章节课程纲要教学方法课程目的第一节内训师职业道德修养与六大素质提升培训师的十大职业道德守则内训师的八项基本职责培训师的五重角色定位内训师必须具备的六大素质内训师必须具备的十大技能杰出内训师的六项修炼与提升讲授视频研讨提高内训师的职业修养，提升素质，...

《TTT内训师教材(设计与开发)专讲》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学...

《基于工作任务的TTT训练营》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有...

《TTT内训师课程设计与开发》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有...

安全内训师培训模块一：安全生产法律法规和安全管理基础知识一、安全生产形势；二、安全生产方针、政策；三、安全生产法律法规、规程、标准及技术规范等；四、相关安全管理制度；五、安全管理基础知识。安全内训师培训模块二：培训教师的素养和业务能力一、培训教师的基本素养和职业素养；二、安全培训的教学规律及现代培训理念；三、成人教育心理学知识；四、成人培训的特点；五、课堂掌...

【课程大纲】模块一、定位培训师角色（一天上午）１、课程开发的出发点：以学员为主中心实用导向：因材施教的含义自尊心强：如何一步步为学员建立信心经验导向：利用学员经验与学员异议的关系实用导向：学员的内心需求与行为分析遗忘性强：如何能让学员记得更好影响学习的因素及应对措施２、游戏:一线生机课程开发的的主要事项课程开发的两条线：逻辑线与情感线3、推动学员主动学习，自...

一、前言：培训师与企业发展内部培训师苦与乐培训师的职业素养成人学习的特点二、开场白自我介绍技巧缓解紧张情绪精彩开场三、培训技巧（一）培训八步法（二）演讲三要素：·声音·语言·身态语（三）互动技巧：小组讨论、案例分析、游戏（四）提问技巧（五）控场技巧（六）幽默技巧（七）应答技巧（八）有效运用设施：白板、激光笔、挂图、视频等四、完美结尾总结要点呼吁行动五、课程设...

台下的功夫项修炼素质1、认识培训l培训的特性l培训和教育的区别l妨碍培训成功的障碍l成人学习的特性2、“四面佛”：培训讲师的化身l研发：做一名“医生”l积累：做一名“学生”l备课：做一名“设计师”l课堂：做一名“指挥”3、培训讲师的职业礼仪和形象塑造l培训讲师形象自检l师德、师表、师恩、师艺、师威、师风4、培训讲师的20个经常性错误第二项修炼备课1、培训需求...

TTT—企业培训师培训单元：演讲实战技巧（一）1．讲师必备的八大技能2．从听众出发：警惕演讲“五宗罪”3．演讲的高境界4．演讲的三大要素5．讲师站姿与走动6．讲师语速、语调与语气7．讲师的呼吸与科学发声8．讲师音量与声音的觉醒9．讲师声音技巧总结——语速、语调、语气、发声与音量10．讲师如何提升自己11．讲师的七大忌讳12．“量身定制”演讲的力量——怎样让学...

部分如何成为培训师节企业为什么要培训1、企业的竞争是人才的竞争·人才是培养训练出来的·人才制造三要素·培训与企业发展的关系2、成人学习的三个特点·实用性·互动性·娱乐性3、成人学习的三种方式·自己愿意改变·实践中学习·改变思考的角度第二节培训师的角色认知和定位1、培训师的素质能力·合理而完备的知识结构·良好的授课技巧·积极的职业心态2、培训师的角色·关系角色...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

单元职业生涯规划综述小讨论OwensCorning公司的职业规划角色个人在职业发展方面的十大误区Greenhouse的职业发展阶段理论☆职业准备阶段/GrowthStage☆职业探索阶段/ExplorationStage☆立业发展阶段/EstablishmentStage☆职业中期阶段/MaintenanceStage☆职业后期阶段/DeclineStage...

培训师的立体职责与多元能力储备培训师职责全视角认知ASTD关于培训能力模型的解读企业内训师的四大角色企业内训师的七种职责优秀培训师的多元能力储备实务导向、主动性、组织能力、团队意识感染力、创造力、学习力表达能力、概括能力、逻辑思考能力热情度、幽默度、包容度……培训需求调查及课程设计要点培训需求来源及调查方法培训需求的十种来源培训需求调查的六种方法企业内训知识...

一、TTT职业导论：道可顿悟　事须渐修　　TTT核心心法　　　　　首善――请注意　　乐从――有道理　　对接――我发现　　区分――是这样　　感召――来！！！　　分享――让我们一起　　　　　TTT释义与TTT定位　　教育和培训的区别　　TTT训练核心：　　学员有悟――培训主体　　老师善化――培训主导　　课堂能应――培训主场　　　　　培训师的职业角色：　　　　　编...

课程大纲：　　章：培训的定义与成人的学习特点　　培训、教育、学习的区别　　老师培训员的区别　　成人学习的理论和规律　　成人学员的个性和学习特征　　如何鼓励成人学员的学习特征　　培训的三种方法　　第二章：培训师的角色认知　　出色培训师的基本素质　　学员喜欢什么样的培训师　　培训员与学员的关系　　如何迅速建立教与学之间的相互信任与依赖　　培训师的课堂控制能力与应...

《战略型TTT高级研修》课程主讲：胡福庭个模块：战略性人才培养模式的选择一、人才对企业的影响1、小孩拼地图的案例与启发2、杰克·韦尔奇阐述GE财富倍增的秘诀3、德邦财富倍增十年的经典案例二、战略性人才培养模式的选择1、五种人才培养模式的优缺点2、企业人才培养方式自检三．战略性人才培养三原则1、企业培训四层需求2、战略性人才培养三原则第二个模块：战略性人才培养...

前言：重点1小时1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动：每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动：每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲，老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动：指导学员如何克服讲课的紧张...

培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别培训师的使命成人是怎样学习的系统化的培训流程及分析培训需求分析需求分析练习能力胜任图在需求分析中的应用培训需求的“点”和“面”培训师必须问的三句话设计培训目标设计培训目标的技巧培训目标三要素设计培训目标练习培训教材的开发原则实用性原则适用性原则实效性原则相关性原则（与培训目标）模块化原则培训材料的常见误区培训教材的制作...

部分企业内训师的自我认知一、企业内训师的自我认知1、狼与羊的现代寓言说明什么？2、面对激烈竞争你准备好了吗3、为什么顶尖人物能成功4、顶尖内训师的必备要素5、企业内训师的心态及素质修炼二、企业内训师对TTT的了解1、认识TTT2、TTT培训的重要性3、TTT培训的内容及模块4、如何学好TTT5、团队组建：现场分组及精神pk第二部分：幕后功夫——培训准备一、课...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

　　培训讲师的自我修炼　　培训讲师的作用与角色定位　　培训讲师的心态调整与准备　　根据培训讲师自身特点确定调整授课风格　　优秀培训讲师的必备素质　　课程设计与课件制作　　1、课程设计流程　　设定目标　　了解学员　　设计内容　　设计形式　　工具制作　　2、基线版本课程设计技巧　　课程套件的确认与采用　　课程设计逻辑性技巧　　课程大纲框架搭建技巧　　课程资料库建...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

讲培训师应具备的观念1、三种角色概念2、培训师的能力表达能力专业技能激励能力制作能力反应能力学习能力3、培训师的风格定位领导型风格学者型风格幽默型风格实用型风格技术型风格第二讲课前准备1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原则3、口语化4、场地布置5、培训师心理准备根据现场突发情况改变形象准备6、素材准备演示图片图表音乐视频视频处理工具道具第三讲优秀培训师表达技巧1...

讲培训入门单元一培训师扮演的角色与功能单元二培训师应具备的知识和技能单元三培训师应有的人格特质单元四培训师的课前准备单元五学员分析的注意点单元六良好开场白的三大功效单元七设计开场白的五大手法第二讲培训基础单元一培训场地布置的几种形式单元二投影仪使用的注意点和技巧单元三培训师的声调、语速和用词单元四培训师的身体姿势单元五培训师手势的运用单元六培训师的眼光视线单...

课程模块内容大纲第九模块练脑授课、互动、控场技巧（约10小时）一、授课目的1、展示——是为了更好的说清楚2、授课核心宗旨——展示3、授课目的——让一切培训更美丽二、授课技巧1、赏图思考2、感性理性=完美授课3、授课技巧——全脑刺激4、理性语言——条理性（序列理性、程式理性…）5、感性语言（热情似火、柔情似水、极具画面感）6、学习规律时刻表（开头5分钟：注意力...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你恐惧什么（走上讲台）2、视频赏析——紧张大的敌人3、全场登台训...

讲：TTT定位与认知1、TTT释义与解析2、TTT学习之道与要领3、让自己进入培训状态4、现代培训与传统教育的异同5、企业培训师的角色定位互动：TTT的经典提炼与解析第二讲成人自我导向学习的本质1、成人自我导向学习的故事2、成人自我导向学习的三要素3、自我导向学习理论的建构内涵4、自我导向学习对成人学习的启示5、学习的需求与动机6、过去习惯的影响演练：如何克...

《技能型TTT》主讲：胡福庭个模块：内部培训师角色定位1、企业培训的目的2、内部培训师的角色3、内部培训师的素质要求第二个模块：专业呈现内容设计1、听众容易记住的信息结构清晰主题鲜明重点突出2、听众分析与演讲目标确认3、内容提炼与组织策略金字塔模式W－W－H－IS－P－I－N过去－现在－未来故事/例子—观点—获得知识/唤起行动4、PPT建立演讲结构5、练习：...

课程大纲模块：TTT专业导论-道可顿悟事须渐修TTT4w1h一、１W：什么是TTT？1、TTT释义２、TTT三大前提３、何为演说二、２W:为什么要学习TTT？哈佛大学能力需求图三、3W:演说为什么会怯场？1、怯场测试2、控场六式四、4W:什么是TTT的“护身符”？1、TTT四大心法２、演说者“三位一体”角色定位现场研讨3、TTT能力养成模型五、1h:如何进行...

课程大纲讲：成人培训的概念和特点一、培训为何没有效果1.影响培训效果的三个因素2.学习效果金字塔二、教学指导核心思想1“.教育不是灌输而是点燃”的教学理念解释2.以“学员为主、内容为王”的教学思想3.学员个性分析第二讲：A：Analysis—需求分析一、培训师风格分析1.识别培训师自我风格2.不同培训风格的优势和相对不足3.强化自我培训风格二、学员个性分析1...

　　讲：认知---培训师的角色　　培训的目的和意义　　培训师的角色和应具备的特质、技能　　培训的类型和流程　　第二讲：积累----丰富的生活与工作经历　　感受生活----积累案例　　感受真谛----提炼理念　　第三讲：爱好-----比什么都重要　　如何感受自己的声音　　你的声音从哪里来　　发现自己的声音　　第四讲：竞争-----要有提高的路径　　逼迫自己挑战...

一、借力紧张摆正心态1、紧张-力量源泉2、紧张-朋友3、摆正心态-首先，必须遵守规则-第二，树立信心-第三，适当调低期望值-后，拥抱紧张，从容呈现4、扩展训练导入二、标准与标杆1、验收标准-标准-我们为什么要这样做-我们怎样才能做得到2、底线-在战争中学习战争，练习掌握结构式分享法3、标杆-标杆1：点对点应答的标书-标杆2：令人缺氧的高度4、拓展视野-快速学...

讲师的信心训练1.人人都可以成为讲师2.怎样提升强烈的表达愿望讲师的气质训练3.版块训练：“我是一个优秀的人”4.版块训练：“卓越讲师之路”讲师的感召力训练5.学会积极思维6.胆气训练7.亲和力与宣导力如何熟练运用讲台上的八大控场工具主持人造气氛六大基本技能速成如何征服自己/舒解压力公众演讲的十条规则培训师的口表语言要领与技巧培训师的声音要领与技巧培训师的肢...

篇理念篇一．内部培训师的职责1.内训师与讲师的区别2.内训师对企业的意义3.内训师的自我发展4.内训师必须具备的知识5.内训师必须具备的态度6.内训师必须具备的技能7.内训师的身份定位8.内训师的职业风范二．成为培训师的必备条件1.内在心理素养的修炼²如何克服恐惧²如何更加自信²达到情绪巅峰的方法2.仪容仪表仪态的要求²成功的穿着²整体的形象²丰富的表情²身...

一、企业培训师的任务与角色1．内训讲师为企业创造价值2．内部讲师之使命3．内部讲师之任务二、企业内部教学的三种模式1．以讲师为中心2．以学员为中心3．以教材为中心三、成功讲师的三大法则1．50/50法则2．3/10法则3．7/20法则四、内部讲师的能力冰山五、培训的三个关键　1．需求　2．互动　3．运用六、内部讲师的三个重要角色　1．教导者　2．开发者　3．...

天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计1.目标/时段内容培训方法及说明2.运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)3.欢迎词4.培训师的使命5.系统化的培训流程6.课程设计的准备：培训需求分析7.培训需求的“点”和“面”8.培训师必须问的三句话9.培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）10.设计有效的培...

章ADDIE法则Analysis—分析Design—设计Development—开发Implement－实施Evaluation—评估第二章3D培训课程的设计与开发Define定义阶段1.确认培训主题2.描述培训目标Design设计阶段3.设计内容结构4.确认培训方法Development开发阶段5.开发培训案例6.编写培训教材第三章Define定义阶段培训...

【课程纲要】导言•培训师的角色定位1.成为培训讲师的理由（提升自己、经验传承……）2.培训师的角色（教练者、引导者、专家……）3.培训师的定位（岗位输入、价值大化输出）4.内部培训师的职责（开发课程、讲授课程、研究问题……）实战训练：60秒专业能力测试（1分钟）一、简易课程设计五步法1.成人是如何学习的（基于经验、归类模块化、逻辑记忆）2.成人学习四阶段（无...

部分培训师基础一、培训的认知二、培训的准备工作三、怎样激发学习者四、培训方法与迁移效果……第二部分培训师技能一、培训师形象：二、培训师的职责与任务三、优秀培训师的特性四、讲师的核心技能五、培训师必备技能六、培训师的成功定律七、如何培养演讲技能第三部分培训实施过程1、开场导入----主题与内容介绍2、自我介绍3、破冰热身4、保持课堂气氛：塑造学员价值感5、语言...

单元培训评估综述培训评估的定义衡量培训价值的七个关键问题小讨论关于培训评估的十条荒谬说法培训评估的分类☆非正式评估/InformalEvaluation☆正式评估/FormalEvaluation☆形成性评估/FormativeEvaluation☆总结性评估/SummativeEvaluation☆形成性评估和总结性评估的区别培训评估的时机第二单元Kirk...

1.培训需求调查及课程设计要点1.1培训需求来源及需求调查方法培训需求的十种来源培训需求调查的六种方法1.2企业内训的三个“三管齐下”和切入点道、法、术态度、知识、技巧人、系统、流程1.3三类课程的设计思路及案例示范理论类：“解压”概念、案例示范、图表结合、从枯燥到生动技能技巧类：从表象大本质、从简入深、提炼概括观念态度类：问题入手、引发共鸣、给出改善工具1...

一、课程设计原理与技能1、培训设计的建构主义原则2、需求收集与整理,需求调查与培训内容设计3、培训内容的金字塔组织4、要点设计的原则与方法5、课程内容设计的原则与方法6、课程中的演练、练习、游戏设计的原则与方法7、课程大纲与教案的设计8、产品技术服务等培训的设计与培训要点9、如何听取外训、消化吸收、内部推广10、练习演练二、精彩开场白的技巧1.3I-O（自我...

破冰活动部分专业培训师的基本素质训练一、专业培训师之道1、培训师的角色与使命2、培训师的职业素养3、培训师的素质模型4、培训师的三大心法5、PTT的四个重点及理念6、演练：1分钟MINI演讲二、培训师的技能素养1、克服怯场的技术2、开场三件事3、课程导入六种手法4、课程收尾六种手法5、塑造你的职业风范6、增强你的语言魅力7、演练：1分钟开场练习8、演练：情景...

《卓越培训师（TTT）》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力3、培训师成功密钥（投入、参与、体验、谦逊）4、学习型组织：企业如何看待培训5、思考：培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）8、分析：讲师的四种风格9、视频赏析：培训师能力模型1...

课程单元课程纲要时间开场篇·开场破冰、讲师介绍·以学员为中心——现场征集学习需求·定位成果：学员学习本次TTT课程，要开发设计的一个目标课程30分钟单元培训师之道培训原理篇·学做培训师6个收益·咨询式培训师的7个理念：1）一个中心，两个基本点2）培训3要素、3服务原则3）培训作用观教-启发-激发4）5开观点：开心·开眼·开悟·开动·开果5）培训3点、3线6）...

部分培训师应的有心态、对培训师的认识　　　1.5H企业内部培训师的职责与使命内训师的多种身份内部讲师的使命内部讲师的任务讲师的分类培训师三重角色：编、导、演职业培训师的行为准则：首善、乐从、对接培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享认识恐惧与紧张克服紧张的5大方法第二部分学员解放天性训练、表演训练、突破自己训练　１H综合演练：每组二位学员2分钟的主题...

部分培训方法的选择2H1、常用培训方法的哪些直接传授型培训法实践型培训法参与型培训法案例分析法事件处理法头脑风暴法MTP拓展训练工作轮换法模拟训练2、根据培训要求优选培训方法学员现场演练不同的培训方法第二部分培训需求调研方法３H1、问卷法如何获取培训需求问卷法要点解析问卷法标准样表解析2、访谈法如何获取培训需求访谈法与座谈法的区别访谈对象的选择访谈时间如何定...