讲赢在定位1、企业培训的重要性2、成人学习的七类特点3、内训师三大角色及三个层级1)演——教导者初级——重在表达流畅2)编——开发者中级——重在平衡发展3)导——管理者高级——力求灵活自如l演练：每位一分钟演讲“何为师”？4、内训师的职业素质模型1)师德：职业操守2)师艺：职业技能3)师威：职业威望4)师风：职业风范5、优秀内训师的成功四大秘诀——强化训练：...

【课程内容】讲赢在定位1、企业培训的重要性2、成人学习的七类特点3、内训师三大角色及三个层级n演——教导者初级——重在表达流畅n编——开发者中级——重在平衡发展n导——管理者高级——力求灵活自如l演练：每位一分钟演讲“何为师”？4、内训师的职业素质模型n师德：职业操守n师艺：职业技能n师威：职业威望n师风：职业风范5、优秀内训师的成功四大秘诀——强化训练：内...

阶段:内部讲师的自我修炼一、内部讲师对培训的认知为什么需要对员工进行培训？员工培训的核心任务与目的是什么？二、内部讲师心理公约内部讲师的角色，职责，特质内部讲师的胜任能力三、成人学习心理分析成人学习的动机，心态，期待成人学习的有效方法四、内部讲师的职业形象专业形象与职业风范第二阶段：专业讲师的课程开发技巧一、如何进行基于战略导向的培训的需求分析组织分析-组织...

导入：企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变培训师的3大能力：表演、导演、编剧单元：培训师精彩自我介绍要领1、who是谁2、？来自哪里3、what？要讲什么4、how？怎么讲5、worth？有什么价值演练：短片欣赏与《一分钟自我介绍》第二单元：培训师职业形象训练一、怯场压力的破解办法1、生理舒缓法2、压力转换法3、预演成功法4、自我解脱法5、身心投入法二...

关于知行合一的探讨一、培训师的使命修炼培训师的道德修炼培训师的境界格局修炼培训师的知行合一修炼二、打破演讲的心魔如何打破演讲者的心理魔咒如何快速克服紧张与恐惧如何让培训师在舞台上随心所欲培训师达到忘我程度的训练三、塑造培训师的台风如何在舞台举手投足间彰显魅力——肢体语言开发的三个阶段如何让自己声音吸引学员——语音、语调、语气训练与运用如何让自己的眼睛成为沟通...

【环节】:塑造培训师的职业状态1、一个好的T的标准2、企业教学的ADDIE流程3、企业培训的发展趋势4、有效培训的四个特征5、培训实施的四个原则6、突破十大杀手7、教育与培训的区别8、成人学习的特点9、成人培训的原则10、四级培训评估11、培训评估方法研讨：培训师的职业生涯规划【第二环节】:培训需求调研与确认1、需求分析三大维度2、需求调研的信息来源3、需求...

一、结构层--明确论点、推敲结构1、屡清逻辑关系①学员需求与组织需求的关系②学习型组织与培训师的关系③专业技能与教练能力的关系④集中授课与知识转换的关系2、聚焦培训课题①写实类与写意类课题②独立类与系列类课题③任务类与职务类课题④通用类与特定类课题3、构建知识框架①时空模式结构知识②题解模式结构知识③对比模式结构知识④思维模式结构知识二、知识层–建立标准、填...

课程大纲：　　导入：　　企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变　　培训师的3大能力：表演、导演、编剧　　演练：短片欣赏与《一分钟自我介绍》　　培训师精彩自我介绍要领：　　1、who是谁　　2、？来自哪里　　3、what？要讲什么　　4、how？怎么讲　　5、worth？有什么价值　　一、培训师职业形象训练　　怯场压力的破解办法：　　1、生理舒缓法　　2、...

培训引入ün关于知行合一的探讨一、培训师的使命修炼n培训师的道德修炼n培训师的境界格局修炼n培训师的知行合一修炼二、打破演讲的心魔n如何打破演讲者的心理魔咒n如何快速克服紧张与恐惧n如何让培训师在舞台上随心所欲n培训师达到忘我程度的训练三、塑造培训师的台风n如何在舞台举手投足间彰显魅力——肢体语言开发的三个阶段n如何让自己声音吸引学员——语音、语调、语气训练...

讲赢在定位1、企业培训的重要性2、成人学习的七类特点3、内训师三大角色及三个层级1)演——教导者初级——重在表达流畅2)编——开发者中级——重在平衡发展3)导——管理者高级——力求灵活自如l演练：每位一分钟演讲“何为师”？4、内训师的职业素质模型1)师德：职业操守2)师艺：职业技能3)师威：职业威望4)师风：职业风范5、优秀内训师的成功四大秘诀——强化训练：...

模块一培训师角色认知研讨：培训的重要性图示：成人学习特点案例：内训师的要求表格：企业内训师的角色视频：我还是紧张怎么办？l研讨：为什么紧张l案例：刘德华上讲台也紧张l工具：缓解紧张情绪的“三大”原则l演练：如何缓解紧张情绪l工具：每天练习一段话案例：培训师的区别在哪里？l表格：培训师的对比图示：培训师“三大“角色l演——教导者l编——开发者l导——管理者研讨...

部分：培训师职业导论：培训成人要有两把刷子一、成人学习的特点二、培训师的职业角色1、课程设计者——编2、活动组织者——导3、内容表达者——演三、培训师的讲台6棱镜：亲和、热情、幽默、接纳、尊重、赞美四、内训师常见症状第二部分：TTT表达艺术一、神采飞扬——遇见好的自己1.讲师授课的种种紧张现象、2.原因：环境是结果，思想是原因！心理学原理：墨菲定律3.激情满...

部分：培训师职业导论：培训成人要有两把刷子一、成人学习的特点二、培训师的职业角色1、课程设计者——编2、活动组织者——导3、内容表达者——演三、培训师的讲台6棱镜：亲和、热情、幽默、接纳、尊重、赞美四、内训师常见症状第二部分：TTT表达艺术一、神采飞扬——遇见好的自己1.讲师授课的种种紧张现象、2.原因：环境是结果，思想是原因！心理学原理：墨菲定律3.激情满...

一内部培训师在企业内的角色、功能、职责与挑战内部培训师的定义与辩证企业内部培训师的角色企业内部培训师的主要职责企业内部培训师需发挥功能企业内部培训师遭遇哪些挑战二成人学习心理与成人学习特性认识成人学习的局限性成人学习的基本特性成人学习的基本心理成人学习的目的常见的四种学员讲师如何有效调动学习情绪三教学活动安排与设计教学活动安排对教学成效意义教学活动设计的六项...

培训引入ü天上午：旨在老师展示课程，打开学员身心，让学员完全融入课堂中，紧张及恐惧心理的克服，重点是内训师基本功的训练，台风塑造以及语音、语调、语气的训练n关于知行合一的探讨一、培训师的使命修炼n培训师的道德修炼n培训师的境界格局修炼n培训师认识自己，我是谁？n我的优势、劣势、盲点在哪里？n我在哪里，我在社会那个层面？n我还有哪些不知道？n影响人生发展的五大...

《TTT企业培训师培训课程》【课程人数】•限30人【课程用时】•5天全案第一天上午第一讲.前言篇1.融入TTT理念的了解认知a.培训观念的转变b.企业竞争的本质c.TTT培训2.成人学习的特点a.不确定性b.批判而非接受c.思维特性d.启发与吸引第二讲.培训师篇1.培训师的角色定位a.培训师的四种境界b.成功培训师的四种特质c.培训师的四种风格d.培训师的职...

TTT课程大纲课程描述：培训的效果不仅仅在于内容，更在于使用多种方式进行教学，以此提高学员对培训内容的接受度及行为改变。而现实中，很多讲师及培训管理者对培训方式的了解和掌握都是片面的，要不就是使用大量的游戏，要不就是使用大量的视频，而没有根据教学内容和目标进行有针对性设计。本课程旨在通过系统实战训练，对常见的教学方式进行现场剖析、实战演练，同时现场教会大家设...

[pic]——企业培训师培训、情境教练技术、演讲与口才【课程简介】时代光华TTT(TrainingTheTrainer)课程勘称管理培训业内之传奇经典，传授时代光华讲师快速成长的“独门秘笈”，十年铸剑，一朝开刃，独特的课程结构+体验式的培训方式+寓意深刻的鲜活案例＋现场十分火爆的PK大战！助您获得超级公众感召力，从优秀走向卓越，由卓越升华辉煌！时代光华TTT...

TTT企业专业训师标准教程【课程背景】TTT为谁准备企业经营管理者如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人，通过TTT的学习，助您突破固有思维，反思常识，感悟经营管理新境界；同时认识培训是有效的领导方式，学习引领员工快速成长的有效手段，掌握有效部署培育思路。职业教育培训人士如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师，通过TTT的学习，您将深入了解...

企业内训师六项技能精进（TTT）【主讲：别东阳】针对问题➢认知问题：企业内训师对自身角色认知不清晰，对培训全流程操作不熟悉，导致授课积极性降低，培训组织难度增加，最终使培训效果打折扣，见效慢；➢技能问题：企业内训师的表达技巧、控场技巧、课程开发技能欠佳，导致课程开发质量、现场呈现质量不高，学员接受度低，人才培养效果不太理想。学习对象➢企业内部培训师、培训管理...

TTT职业培训师标准教程讲师：袁广全TTT为谁准备企业经营管理者如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人，通过TTT的学习，助您突破固有思维，反思常识，感悟经营管理新境界；同时认识培训是有效的领导方式，学习引领员工快速成长的有效手段，掌握有效部署培育思路。职业教育培训人士如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师，通过TTT的学习，您将深入了解影...

TTT企业内训师（中级）专业能力讲师：袁广全课程目标：明确培训实质，效果真实体现课堂呈现演绎必备基本能力掌握培训的实施流程达成培训的顺好精活学会应用话语系统影响学员课程收益：培训效果的保障技能概念表述和语感结论捷思漫讲及问答技巧行为改善：转换角度，无缝对接技巧区分辨别，概念提炼技巧变讲为问，现场互动技巧训练进程，推进模型技巧三五成群，语感结论技巧课程对象：企...

《TTT--企业培训师培训》课程大纲课程背景：培训师！一个受人尊重的职业，一个日进千金的职业，一个朝阳如火的职业！但是许多人不敢想，许多人敢想又不敢做？！我们将帮助你开发语言的潜能！我们将为您针对性培训！即使你是一个新手，只要您对培训师感兴趣，有责任心，我们也将让您展示好自我的风采，设计好培训课程，从容走上讲台！如果您是一个已有讲台经验的，在我们的训练中您将...

安全培训师(TTT)工作坊--让企业EHS经验财富传承/安全培训简单课程背景：老师上百家企业现场安全辅导一路走来，发现：安全培训到底为什么要？--企业为了任务，执法部门为了规避风险，忘了“本源”；企业需要哪些安全课程？--太多HSE、HR不清楚团队为什么需要该安全模块课程；EHS文化的推行，企业安全文化需要融入企业文化，更需要内部自主运行，长期靠外部老师促动...

TTT培训            ——企业培训师培训、情境教练技术、演讲与口才【课程简介】时代光华TTT(TrainingTheTrainer)课程勘称管理培训业内之传奇经典，传授时代光华讲师快速成长的“独门秘笈”，十年铸剑，一朝开刃，独特的课程结构+体验式的培训方式+寓意深刻的鲜活案例＋现场十分火爆的PK大战！助您获得超级公众感召力，从优秀走向卓越，由卓越...

前导：互动提问案例分析并导引培训主题消除企业培训的8个错误认知洞悉企业发展与培训的关系培训终效果的5大层次一、如何修炼职业风范1、培训师应有的职业形象2、培训师应有的职业道德二、如何确定培训主题1、了解培训需求调研方法2、掌握与员工沟通的技巧3、讲解亲和图工具的意义4、示范并练习亲和图用法以小组为单位提出工作中的现存问题以小组为单位运用亲和图找到答案5、如何...

一、明角色：培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来！n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向：满足组织期待及学员需求n培训效果评估：目标和工具n培训三目的：传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演二、...

导入理念：培训是新的领导方式1.感召之道：一线藕丝牵大象2.首善[即预先框定。导师与学员在训练开始前预先约定某些规则。“请注意”]3.开场要做的几件事4.启动注意力（眼勾、手抓、话打、声音拉）5.成年人的行动比语言要快，在进入场地后，有的学员在相互打招呼，有的学员在翻看讲义，启动注意力就是要把所有学员的精神从场外拉入场内。6.启动注意力的口诀：抓、破、抓7....

章知己识彼――性格分析工具的选用一、不懂性格分析的表现二、性格分析的管理学原理和作用1.关于性格分析的管理学理论2.成人学习心理的两大特点3.性格分析在培训中的作用三、DISC性格分析1.与性格相关的概念2.DISC人格测评工具3.DISC性格分析的维度4.DISC每种个性的整体特征四、性格分析在培训中的运用1.培训师如何快速区分学员个性2.各种性格类型学员...

部分：培训基础篇1、对培训的基本认知培训的基本概念传统教育与现代培训的不同点2、培训与企业发展的关系现代企业为什么需要培训企业内部学院的组建管理者既是培训师企业对培训的合理期望3、培训与培训师对培训师的角色认知培训师的六大职业要求培训师的基本素质培训师的形象管理4、培训与学员之间的关系课程是学员所购买的服务与产品成人学员的心理特点分析成人学习效果的三个级别第...

培训时间：三个阶段，半年之内完成阶：3天，训练营模式，连续完成第二阶：3天，训练营模式，连续完成第三阶：4天，训练营模式，分2次完成ESC企业培训师TTT训练（阶）一、培训师应具备的职业认知1、现代企业为什么需要培训2、管理者既是培训师企业培训的基本概念4、传统教育与现代培训的不同点5、成人学习的特点与原则6、成人学习效果的三个级别7、培训师的六大职业要求8...

课程大纲：天课程安排章：建立自信修练风范1、心理训练：打造自信而有魅力的你，寻找激情的力量2、企业远景规划与培训师的职业使命3、培训师的职业素质模型4、培训师的正确心态训练5、现场形象设计与自我展示6、迷你课程训练：《关注您自己》第二章：成人培训基本原则1、成年人的学习有何特点2、培训师与老师的区别3、培训师自我风格的塑造第三章：塑造语言魅力提升专业技能1、...

课程大纲：　　欢迎导入TTT理念:　　为师之道：说时似悟，对境生迷　　培训师的感召、乐从、分享、区分、辨识　　常态、职业态随意，刻意　　控场之关键——现场、兴奋点、注意力　　首善：开场要做的几件事　　影响训练的几大因素　　培训的目的与培训师重要的素质　　辨识：说什么与怎么说　　一、TTT导论　　TTT释义与TTT定位　　培训能力之变通力、创造力、感召力等　　...

章偏向虎山行――应对紧张的方法和技巧紧张的常见表现有哪些？如何克服紧张？如何让自己如鱼得水？如何保持佳状态？一、讲台上紧张的表现1.讲台上紧张的典型案例2.讲台上紧张的几种表现二、引起紧张的原因分析1.紧张的管理学原理2.紧张的来源3.正确地认识紧张三、应对紧张的原则和方法1.应对紧张的3个原则2.应对紧张的11种方法四、关于讲台上紧张的答疑及工具1.关于讲...

　　培训时间：三个阶段，半年之内完成　　阶：3天，训练营模式，连续完成　　第二阶：3天，训练营模式，连续完成　　第三阶：3天，训练营模式，连续完成　　增值服务：　　1、辅导企业完成内训教材设计，培训体系设计　　2、帮助企业选拔内训师　　3、半年远程辅导！一个月重点辅导！　　4、打造金牌培训师！手把手辅导学员进行课程开发与设计、现场授课技巧。　　ESC企业培训...

一、培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来！n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向：满足组织期待及学员需求n培训效果评估：目标和工具n培训三目的：传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演l培训师课堂...

传承不走样，复制创绩效一、定标找差，以问题为线索需求调查与目标确定以终为始，用以致学1、知识管理与企业发展a、知识之轮b、组织学习发展阶段c、理智阶梯2、培训体系与课程开发a、培训体系b、课程体系建设c、课程开发关键流程d、全程训练与一课四训3、需求调查a、培训的基本过程b、IMPACT培训模式C、阶段对象与依据，编配备d、培训需求流程e、培训需求调查5wf...

　　培训时间：三个阶段，半年之内完成　　阶：3天，训练营模式，连续完成　　第二阶：3天，训练营模式，连续完成　　第三阶：4天，训练营模式，分2次完成　　ESC企业培训师TTT训练（阶）　　一、培训师应具备的职业认知　　1、现代企业为什么需要培训　　2、管理者既是培训师　　企业培训的基本概念　　4、传统教育与现代培训的不同点　　5、成人学习的特点与原则　　6、...

天基本知识篇讲.前言篇节.融入TTT理念的了解认知a.培训观念的转变b.企业竞争的本质c.TTT培训第二节.参与性很高的游戏——一个优秀的培训师是怎样的a.疯狂记忆b.自我介绍c.知你知我第二讲.培训师篇节.企业培训师a.培训师的四种境界b.成功培训师的四种特质c.培训师的四种风格第二节.培训师情绪管理a.情绪的内外因b.情绪管理三大法宝c.压力转换法第三节...

讲、大虾登场一、培训全接触1、什么是培训1.1、培训、教育和学习有什么区别1.2、关于培训的五个基本观念1.3、什么是TTT，什么是PTT互动：企业内训中各种角色职责和重要性2、培训对企业和员工的价值在哪里？1.1、经营企业的本质到经营思想的方式1.2、企业内训各层级课程体系如何设计1.3、企业培训的目的、作用和误区3、培训师的角色定位与素质要求1.1、培训...

天基本知识篇讲.前言篇节.融入TTT理念的了解认知a.培训观念的转变b.企业竞争的本质c.TTT培训第二节.参与性很高的游戏——一个优秀的培训师是怎样的a.疯狂记忆b.自我介绍c.知你知我第二讲.培训师篇节.企业培训师a.培训师的四种境界b.成功培训师的四种特质c.培训师的四种风格第二节.培训师情绪管理a.情绪的内外因b.情绪管理三大法宝c.压力转换法第三节...

一、上得了台：自我管理风范塑造l形象心法n澄心净虑修行凝神l上场前自控情绪n紧张：情绪反应n怯场：行为表现n自信心和平常心n暗示：怯场四怕化解n压力人格模式n压力分散法l上场前职业形象管理n形象与职业化n服饰搭配原则：三不四一体n场地布置与环境优化n训练氛围营造l上台时课堂行为风范n风范七法核心：“装腔作势”n身型：聚精会神，昂扬向上n手势：大开大合，以姿助...

前导：互动提问案例分析并导引培训主题一、消除企业培训的八大错误认知1、流行什么培训什么2、培训只是一种沉默成本3、企业效益好不需要培训4、企业效益差没钱培训5、高层人员不需要培训6、培训是可以药到病除7、培训就是走形式给福利8、培训是为他人作嫁衣裳二、培训的八大目标从略三、企业、员工个人和培训的关系认知从略一、培训认知1、破冰游戏破冰游戏的四大目的：急冲注意...

培训前导培训正文一、培训主持（一）培训主持人的外在形象打造1、服饰要求2、发型要求3、妆容要求4、精神面貌（二）培训主持人的内在素养要求1、激情四射2、专注细致3、包融兼爱4、幽默乐观（三）培训主持人的控场暖场能力1、语音语调2、表情肢体3、手势动作4、组织协调（四）培训主持人的标准发言模式1、问候2、自我介绍3、现场设备调试4、培训纪律约束5、主题解读6、...

一、如何修炼职业风范1、培训师应有的职业形象2、培训师应有的职业道德二、如何确定培训主题1、了解培训需求调研方法2、掌握与员工沟通的技巧3、讲解亲和图工具的意义4、示范并练习亲和图用法以小组为单位提出工作中的现存问题以小组为单位运用亲和图找到答案5、如何收集主题相关内容6、培训主题的确立与命名7、全面介绍22大培训主题三、如何开发培训课程1、解析培训大纲具体...

为什么要做内训师TTT训练？“没有经过培训的员工，是企业大的成本！”，时至今日，培训对于企业发展的重要性，已经没有人会怀疑！以往的企业培训，主要依靠外部培训师，外部培训师能给企业带来新的理念，新的技能，新的思维模式，使企业避免了“闭门造车”模式，这种开放性“借脑”给企业发展带来了非常大的帮助。那么，既然是这样，为什么企业还需要建内部培训体系，培养自己的内部培...

《TTT企业培训师培训》【课程背景】作为管理者，您是否已经发现了这些不得不做却又异常棘手的问题：如何使成员们保持一致的想法和共同的信念；如何在不确定的竞争环境里及时传递彼此的看法；如何把您拥有的经验和知识准确地分享给组织内的成员。有信仰、有共识、有传承，这是高效组织的三个重要标准。要做到这些，需要管理者迎接更为艰巨的挑战：成为优秀的传播者，把公司的远景、目标...

《TTT培训培训师课程大纲》培训导师：肖凤德课程核心宗旨：成功走向课程讲台第一部分：培训入门角色定位■成功密钥1.投入多少收获多少2.参与多深领悟多深3.未曾经历不成经验4.做我所学教我所做■六大角色1.岗位好教练2.理智工程师3.标准推动者4.经验传播者5.员工好榜样6.新人领路人■核心技能1.编:课程设计2.导:活动组织3.演:课程呈现第1次讲课训练：一...

（TTT高级）——课程创新课程对象：企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。培训要求：15人左右，学员要具备三年或者丰富的讲课经验课时安排：2天培训目的:本课程属于TTT训练的高级阶段，在原有的课程之上进行创新训练，塑造自我的品牌课程，形成独特的自我风格。课程特色：1、思维导图贯穿整个课程，深入体现了课程整体架构的众览全局到每...

企业培训师培训计划方案◆宗旨：以咨询式辅导培训过程强化组织与内训师学员的培训意识和行为的转变，追求受训者个人培训优势行为的落地。◆追踪提升原则：1.建立以学习目标为导向的行为提升环境，保证个人学习成果的达成；2.个人行为的改进推动企业文化与管理环境的变化。◆咨询培训流程说明：[pic][pic]专业提供课程和师资，助力培训机构业绩倍增------------...