八连环绩效量化技术主讲：郭楚凡【课程目的】很多经理人都陷入这样的误区，认为绩效考核是人力资源部门的事情，然而恰恰忘记了自己的业绩正是通过下属的表现而体现出来的。所以，有效的绩效考核是体现管理水平的重要因素，也是职业经理人必备的技能。有效运用目标管理与绩效考核,达到成为管理工具的一部分,并帮助所有的管理人员都能够有效的掌握其个人及属下的绩效。通过建立和完善绩效...

目标管理与绩效考核主讲：郭楚凡【课程背景】企业生存的关键是要有良好的效益，员工发展的关键是要有突出的业绩，人力资源管理的核心问题是管理业绩。对于中国的企业来说，如何找到能鉴别员工的能力，激励员工的潜力，发挥员工的聪明才智，代表先进管理理念的业绩管理技术，是企业人力资源管理所面临的最大挑战。本课程将向您介绍现代绩效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式，并通过互...

六连环薪酬量化管控主讲：郭楚凡●课程说明:六连环薪酬量化管控，既从理论上回答任何一次加薪、降薪、谁比谁高薪、谁比谁低薪的现实问题，同时保证薪酬对外要有竞争性、对内要有公平性的基本要求,是中国人力资源管理领域的重要成果。一套科学、完整的薪酬体系的建立必须依赖以下三个前提工程：①人力成本的分析，即人力总成本与销售额的合理比例；②岗位评价/能力评价，即确定不同岗位...

3P（职位、薪酬、绩效）实战特训营讲师：郭楚凡课程说明：为什么我们的工作总是忙而无用、劳而无功？如何让您的下属同您一样忙碌起来，并且工作得更为高效？为什么考评效果总是不佳，要么虎头蛇尾、走走形式，要么就遭人非议为什么公司利润降低了，员工的奖金反而提高了？工资低了留不住人才，高了却不一定能留住人才，高低之间，如何取舍等？这就是本课程要解决的问题。本课程设计以人...

慧眼识人高效招聘面试技巧主讲：郭楚凡【培训目的】在当今世界,一个不争的事实是:哪家企业拥有一流的人才,它就会有一流的产品,也就能在竞争激烈的市场中立于不败之地.怎样招聘与企业发展要求一致的人永远是人力资源管理的重要工作之一.但如何能招到一流的且又符合企业文化的人才，又涉及到是否有正确的招聘方法及面试技巧。本课程的设计旨在帮助招聘工作者提高招聘与面试的知识和技...

企业人力资源风险管控课程介绍一、课程特点1、强烈的实战性与资料的原创性是本课程首要的特点。本课程着眼于企业人力资源风险管控的难点展开探讨，主要案例、策略方法均来自于讲师亲身接触的真实案例，以及对近年热点事件的深入分析，使学员获得强烈的现场感，受到启发并运用在自身工作实践。2、从风险防控上，集中讨论了面前企业HR部门所关心的热点基于人力资源的商业秘密泄漏、雇员...

公关危机管理与媒体应对培训目标1、帮助企业和政府事业机构构建预防公关危机的大坝2、提供危机来临时的应急预案与综合反应能力,将危害降低到最低程度3、转危为机,化解危机成为一次免费的公关战役,提升品牌形象和美誉度.课程对象1、董事长/总裁/总经理2、营销管理高管/营销总监/营销总经理/品牌经理3、广告及公共关系管理者4、广告及公关公司客户总监，经理以上人员5、公...

职业化塑造员工版版权课程授权讲师：杨亭专业认证讲师，组织学习系统导师，国内唯一一位同时接受倪砥和蓝.F授权的职业讲师国际教练联合会（ICF）国际教练认证，AACTP美国培训与认证协会授权讲师，曾在企业授课《职业化塑造》超过100场，学员满意度在90分以上。一、课程概述-对被管理的员工而言当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后，便不再拥有往日的动力和对工作成...

讲师的理性思考与感性表达一、课程前言随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，分别从讲师表达技巧、课程开发和设计到教案的编写和优化。每个阶段的学习最好能隔开6个月以上，让学员有充分的时间和机会练习上台授课的...

课程设计与开发课程概述学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备，本课程提供了一套系统的课程...

基于MM的课程设计与开发课程概述相信完成第一阶段专业讲师培训的学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。第二阶段的授课主要针对有一定的...

如何讲授专业技术课程一、课程背景（一）课程概述鸡怎么和鸭说话？怎样才能让牛听懂琴声？由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的顽疾。企业专业技术的分工呈现细分的趋势，细分导致专业知识形成信息孤岛，可是不同专业技术领域的人员在为客户提供服务的过程中又需要大量的沟通和协作，所以让鸡和鸭能拥...

基于组织学习地图的培训体系构建一、课程背景-企业培训如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统地学习？-企业培训如何为组织服务？-培训该用什么作为灯塔和风向标？基于组织学习地图的培训体系解决了这个问题培训体系的构建分为课程体系，教材体系和师资体系，及管理体系，这四大体系之首为基于岗位能力的岗位课程体系，俗称岗位学习地图成为培训体系构建的瓶颈。二、课程特点通过十...

内部讲师培养与量化管理体系一、课程背景（一）课程概述TTT(培训培训师)课程在培训市场火爆后给企业培训管理者留下了许多遗憾和失望，因为企业的内部讲师仅仅通过几次TTT的授课，并没有获得企业和学员广泛认可。内部讲师是一个技术要求很高的岗位，讲师的选、育、用、评的每个环节都需要标准和指标来支撑，企业如果真正要能培养出合格的内部讲师，需要的不仅仅是培训培训师的课程...

培训体系构建与培训管理应用实操一、课程背景（一）课程背景1、培训部的尴尬培训只是培训部的事，面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，一筹莫展？2、轻视培训后期监督和人才提拔造成人才流失3、培训的定位不清培训与企业的长期发展脱节4、培训没有建立在深入的需求分析上-培训工作盲目没有针对性5、缺乏有效的评估机制造成了培训与实际生产服务脱节6、培训成果缺乏转化环境造...

企业年度培训计划制订与执行一、课程背景（一）课程背景根据2007年度对企业培训管理现状的调查发现，有超过60的企业培训管理者不知道如何制定年度培训计划，有40以上的企业培训计划是根本无法执行和落实的，钱根本花不出去。每到年底就将培训公司的课表发给直线部门让他们自行填写，最后草草制定的年度计划到真正实施的时候被老板砍掉，有的企业干脆把培训交给培训机构买年卡，员...

制造型企业80、90后员工管理之道基于目前企业对心理培训课程的要求和期望，讲师本着为各个部门和员工解决问题和促进发展并重的原则设计了此计划书。本方案为讲师在与多家企业相关管理人员初步接触的基础上所做，具体实施时方案还需双方深入沟通、修改、完善，最终实现最适合贵企业的量身定制的培训课程。A、课程背景近些年，受用工大环境影响，制造型企业用工情况不佳，招工难、员工...

-课程：《中基层管理者超级领导力－非物质激励管理方法创新与实践》-课程类别：中基层管理者培训、内训-课程时间：2天（12小时）-课程对象：建议企事业单位中基层管理者参与服务场地：企业方提供的大型培训室（有投影仪、音响设备、可移动麦克风等）服务内容：具体服务内容如下导入：某企业接连发生员工极端事件的启示：构建良好、和谐、健康的企业氛围，从你我开始1)人的行为习...

培训目标本课程的目标是为企业的员工创造一个更加健康和谐的工作环境，让员工之间更加真诚和有效地沟通，树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识；改善团队成员心智模式、调整心态、永葆进取心、以工作为乐；增强职场责任意识，强化敬业心态，减少工作上找借口的思维方式；减少粗暴式工作模式，提升工作水平，增强企业工作场所的生产率，使企业保持正常健康的运作；改善员工处理人际...

打造生产型企业核心竞争力，留住员工的心：珠三角制造生产型企业基层一线领导力及创新管理方法请思考：你是否在为难以管理员工而头痛不已？你从职场关系中感受着快乐和安全，还是感受着压力与伤害？你耗费了多少时间、精力处理员工的流失而带来的对工作的负面影响？为什么我们做了很多工作，却得不到员工的认同？为什么员工跳槽越来越频繁对企业忠诚度低？为什么员工越来越不听话凡事自我...

团队建设课程大纲一、背景问题看看您的企业，有没有以下现象：1、相互推诿，机械盲目地工作，不能自觉主动承担责任；2、上下级部门和同级部门之间存在沟通鸿沟，甚至发生矛盾、产生冲突；3、工作心态不积极、消极怠工、工作被动、表现懒散；4、员工整体纪律性不强、团队协作能力差；5、员工缺乏责任心、缺乏感恩的心、玩忽职守、制造问题；6、组织中环境沉闷，缺乏活力；7、员工情...

课程背景：情商，即EQ，是EmotionalQuotient的缩写，反映的是一个人情绪商数的高低。随着社会经济的多元化发展，人与人之间的交往越来越频繁，与此同时，传统的智慧商数（IQ）的权威性被彻底动摇，取而代之的是一种全新的人生社会成就的衡量标准。大量研究已经证明，一个人IQ对其事业成功只能起到20的作用，而其EQ则起到了80的作用。在人自身的资本体系中，...

职业化素养与修炼系列（1-2天）：管理者职业素养培训课程通过讲授、案例分享、实战演练的授课方式帮助职场员工改善工作态度、提升工作形象、团队意识和沟通能力等，提升员工整体职业素养，提升企业对外形象，进而提升企业竞争力。通过培训改善学员的工作态度；通过培训提升学员的工作形象；通过培训提升学员的团队意识；通过培训提升学员的沟通能力；第一部分：职场工作态度以顾客的眼...

时间管理课程目标明确工作方向和工作目标明确轻重缓急有条不紊地管理日常工作，又有效推进重要事项的完成有效利用短的时间处理常见时间杀手将长期目标与短期行为结合参加者处于紧张工作压力下，渴望有更多的时间和更好的方法，能帮助他们轻松地管理工作与自我管理的：公司职能部门的经理以及主管各职能部门的资深员工课程长度1天培训获益：通过这节课程，激发学员兴趣和学习愿望，建立有...

高效沟通技巧第一部分沟通的定义和意义引言：一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就啪地一声打开了。铁杆奇怪地问：为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？钥匙说：因为我最了解他的心。什么是沟通沟通的意义沟通的目的第二部分内部沟通的障碍引言：为什么沟通会有障...

高绩效团队建设与管理关于本课程：一条小鱼，也许只能打败虾米，但一群小鱼团结的小鱼，可以拥有鲨鱼一样的力量。团队已是时代主题，现在已经进入一个团队为王的时代。请先忘记来自外界的竞争吧.因为你最大的敌人就是企业内部人与人之间不良的交往方式.团队内部关系的圆融往往比改善生产工具更具生产力.和谐团队高绩效的保证.第一部分对高绩效团队的期待团队：高绩效组织的基石团队的...

打造高效执行力如果把一个企业比作一个人的话，老板就是脑袋，要去思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢，也就是基层员工那里。因此，可以说，中层就是老板的替身，也就是支持大脑的脊梁。执行力就是企业中间层理解并组织实施的能力。中层管理者既是执行者，又是领导者。他们的作用发挥得好，是高层联系基层的一座挢梁；发挥得不好，是横在高层与基层之...

8090系列：（1-2天）【课程背景】80后和90后是具有可塑性强、自我中心、崇尚自由、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新等特质的新型员工，然而，对于企业来说，新型员工的这些新特质，使得他们既喜亦忧。喜的是，他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气，这些员工可以为企业创造更多的绩效，获取利润；忧的是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我新型员工跳...

体验式互动训练―精英团队训练衡量一次培训效果优劣的唯一标尺是------学员学到了多少有用的东西，并把所学的转化为绩效，并非单一的是老师讲授了多少精彩的东西。《精英团队训练营》首先是一种训练。马克吐温说过：没有什么是训练所做不到的，也没有什么是训练所不能达成的，训练能化野性为驯良，使粗野变柔和，把凡人提升为天使。透过1天的训练营可以提高员工的责任心、感恩心、...

执行力课程（两天）第一天：《执行的标准结果思维》第一节：什么是执行力？――执行力就是获得结果的行动第二节：什么是结果1、员工的困惑：为什么我拼命完成工作，领导却不满意呢？管理者的痛苦：为什么下属每天忙忙碌碌，工作确没有进展？2、如何对待员工没有功劳也有苦劳如何对待那些主动承担责任,却对公司造成损失的员工如何对待完成职责而不是做出结果？如何对待因为所以完不成结...

自动自发的职业心态课程意义：为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏课程目标：通过学习本课程，您将实现以下转变：全面提升员工觉悟，职业性，自动...

自动自发的职业素养课程意义：为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏课程目标：通过学习本课程，您将实现以下转变：全面提升员工觉悟，职业性，自动...

自动自发的执行力课程意义：为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏缓解工作压力,快乐工作提供员工职业生涯规划课程目标：通过学习本课程，您将实现...

员工职业化素质提升与阳光心态塑造一、课程背景：历经4年一百场多场课程的洗礼，职业化体系课程更加成熟。已获得30多个省市逾万名学员高度评价！受到外资、国营、民营企业在内的300多家企业领导的一致认可！国内首个从职业化的角度深度解析企业员工职业化素养与职业心态的课程，引领新一年企业员工职业化素质提升与阳光心态塑造新的实战诠释。二、课程目标通过学习本课程，您将实现...

员工压力管理培训收益：全面提升员工对压力的正确认识，学会化解压力、避免压力、释放压力、学会同压力共舞，提高企业的文化氛围，工作绩效，服务质量，课程时间：2天课程对象：企业中基层员工课程内容：第一讲、压力管理重要性紧迫性压力对社会适应影响压力对企业的影响压力对个人的影响压力对生命的影响压力对生理的影响压力对心理、精神的影响压力对家庭关系的影响对成功人生和终极目...

阳光心态，优秀员工激励会课程目标：通过学习激励课程，您将实现以下转变掌握成功的关键因素学会如何熟悉以客户为中心的观念学会如何培养对行业鉴定信念，解决干一行怀疑一行，学会如何掌握自己的情绪状态，及如何达到颠峰状态学会自信心培养，驱除恐惧、倦怠、借口学会转化外部原因为自己的原因，培养乐观心态学会如何培养积极心态，知道人生困难之处显身手学会如何培养持续的决心，解决...

高效沟通技巧实战训练提升职业精英沟通表达能力的权衡工具课程背景：你或许有过这样的经历：1、得来不易的汇报机会因为自己漫无边际，主次不分的自我介绍而被浪费。2、会议上你鼓足勇气的发言换来的却是领导和同事眼中的茫然、怀疑和不耐烦。3、工作讨论中常有同事滔滔不绝、旁征博引，但我知道他的观点其实是站不住的，却苦于找不到反驳的方法4、在谈判桌上，对方巧舌如簧，你却无法...

擦亮您的职场品牌提升职业个人职业品牌的权衡工具课程对象：职场精英培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享授课时间：2天课程背景：我们的员工缺乏职业化思想的表现：公司好坏跟我没什么关系，我就是个打工的，给我多少钱就干多少事，找不到工作带来的任何乐趣与归属感除了钱根本找不到更多的动力来工作，每天都痛苦的做必须做的事...

如何塑造与提升职业竞争力提升职业个人品牌的权衡工具课程对象：企业全体员工培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享授课课时：2天课程背景：我们的员工缺乏职业化思想的表现：公司好坏跟我没什么关系，我就是个打工的，给我多少钱就干多少事，找不到工作带来的任何乐趣与归属感；除了钱根本找不到更多的动力来工作，每天都痛苦的做...

如何打造高绩效团队团队绩效提升的权衡工具课程背景：现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识。然而作为管理者，却常常遇到方方面面的问题和困惑，比如：1、常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？2、团队关系不错，可是业绩上不去，到底该怎么办？3、凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自...

团队执行力提升训练团队执行力提升的权衡工具课程背景：我国众多的企业多面临如下现状：1、规章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也达不到预期效果，老总很无奈，人力资源很无辜！2.、部门之间扯皮，都觉得是别人的问题！3、执行总是出偏差，目标常常达不到！4、职责不清，三个领导一个兵，下属做事，或左右为难，或进退两难5.、团队不缺能人但缺乏活力6、嫡系部队与非...

MTP中层主管管理技能提升训练提升中高层主管管理技能的权衡工具课程背景：我国众多的企业中高层多面临如下现状：1、救火现象严重，疲于奔命，越忙越乱，越乱则越忙，运营效率低下，导致业绩不佳；2.、管理者自己日理万机，下属却轻轻松松，但他们却并不领情，甚至还抱怨；3、缺乏专业的管理沟通训练，说多听少，沟而未通的现象时常出现；4、下属不肯动脑，凡事碰到麻烦，就推给你...

管理者的传播技巧：TTT企业培训师培训提升职业精英培训技能的权衡工具课程背景：作为管理者，您是否已经发现了这些不得不做却又异常棘手的问题：如何使成员们保持一致的想法和共同的信念；如何在不确定的竞争环境里及时传递彼此的看法；如何把您拥有的经验和知识准确地分享给组织内的成员。有信仰、有共识、有传承，这是高效组织的三个重要标准。要做到这些，需要管理者迎接更为艰巨的...

如何构建高绩效培训管理体系课程背景：在制定与实施企业战略的关键活动中，人力资源管理尤其员工培训是一项核心管理活动。因此，企业如何整合更有效的资源，建立核心竞争力，提升员工素质，构建适应企业战略发展要求的员工培训体系已成为人力资源部门必须解决的关键问题。构建出基于战略导向的培训体系，以期能通过此战略培训体系把企业培训提高到一个新的高度，使培训战略能够与企业发展...

职业生涯发展规划课程背景：进入21世纪，无论是新入职的工作人员还是在职场拼搏了7、8年的老员工越来越多感叹：现在的职场不能满足自我生活需求，买房子买车子几乎成了奢望，眼睁睁的看着别人住豪宅，开豪车，自己没有太大的发展，真是望天兴叹，同一个世界，同一个梦想，我的梦想怎么就这么难实现呢？大家开始给自己找借口了，什么一命、二运、三风水、四积德、五读书，什么学好数理...

时间管理课程背景：时间是世界上最充分的资源，每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上最稀缺的资源，每个人只能拥有24小时的一天。高效的职业人士有一个共同特点，他们都是管理时间的高手，而低效率的工作人员则无一例外地都不擅于管理时间。管理时间是有技巧的，如何用最少的时间与精力完成更多的事？本课程将传授您时间的管理技巧，将使您的事业与个人生活获得更为妥善的安...

压力与情绪管理减压训练课程背景：在日益激烈的竞争中，企业员工的素质和能力决定着企业的命运。幸福、健康、和谐、高效的员工已经成为了企业最重要的财富。联合国国际劳工组织发表的一份调查报告认为：心理压抑将成为21世纪最严重的健康问题之一。据美国最新的研究调查显示，每年因员工心理压抑给美国公司造成的经济损失高达3050亿美元，超过500家大公司税后利润的5倍。企业员...

员工职业化训练课程背景：员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏历经4年50场多场课程的洗礼，职业化体系课程更加成熟。已获得17个省市逾万名学员高度评价！受到外资、国营、民营企业在内的...

卓越领导高效执行力课程背景：为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10执行力黑洞！为什么企业陷入怪圈：高层抱怨中层，中层怪员工，员工抱怨高层？执行力危机！课程收益：卓越的领导艺术是团队建设与...

课程背景：一个优秀的公司，依赖于一个高效的团队，而团队多数来懂得沟通与有高校团队精神的个人。1、为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？2、为什么市场环境很好，但企业不能抓住机会创造佳绩？3、为什么团队成员的素质不错，但团队整体实力不强？4、为什么员工表现出缺乏激情，缺乏责任心？5、为什么团队整体感觉效率低，执行力差？6、为什么企业中基层管理团队未能真正起到...