超级团队建设

团队建设课程大纲

一、背景问题

看看您的企业，有没有以下现象：

1、相互推诿，机械盲目地工作，不能自觉主动承担责任；

2、上下级部门和同级部门之间存在沟通鸿沟，甚至发生矛盾、产生冲突；

3、工作心态不积极、消极怠工、工作被动、表现懒散；

4、员工整体纪律性不强、团队协作能力差；

5、员工缺乏责任心、缺乏感恩的心、玩忽职守、制造问题；

6、组织中环境沉闷，缺乏活力；

7、员工情绪不稳定、经常影响到工作效率，且没有归属感；

8、缺乏面对问题的勇气及解决问题的创造力；

9、管理混乱，执行力度差，领导者流于传统管理模式，无法有效激励部属；

看看您的员工，有没有以下现象：

1、为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低？

2、为什么员工越来越不听话——凡事自我作主？

3、为什么员工脾气不好——受不了批评？

4、为什么员工遇到问题就放弃——推卸责任？

5、为什么员工不遵守规章制度——不想受约束？

6、为什么员工做事不投入——有钱的事就做？

7、为什么员工冲突增多——自我又张扬？

8、为什么……?

面对如此多的企业管理现存问题，我们的企业如何应对？

二、课程目标

本课程的目标是为企业的员工创造一个更加健康和谐的工作环境，让员工之间更加真诚和有效地沟通，树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识；改善团队成员心智模式、调整心态、永葆进取心、以工作为乐；提高管理者管理员工的领导力，减少粗暴式管理模式，提升管理水平，增强企业工作场所的生产率，使企业保持正常健康的运作；改善员工处理人际关系的能力，形成积极向上的组织氛围，学会换位思考，学会理解人、体贴人、尊重他人；

熔炼团队，让员工主动融入和创造一个团结、高效、负责任的战斗团队；

三、课程简介

 课程：《超级团队建设》

 课程类别：内训

 课程时间：2天

服务场地：企业方提供的大型培训室（有投影仪、音响设备、可移动麦克风等）

服务内容：具体内容如下

导入： 构建良好、和谐、健康的企业氛围，从你我开始

1) 人的行为习惯与心智模式的关系

　　　　　讲解方式：个人体验互动、讲师分享演示

      2)  为什么要学习本次课程，学习是企业与个人生存发展的关键重要点

          案例：李嘉诚关于学习的观点

3)  管理与人性心理：管理的最高境界(案例演示)

    什么是管理？案例：毛主席的故事

4)  职场上我们忽略了什么？

超级团队是怎样的团队：团队的4层境界

5)  团队初步组建

1、团队破冰，团队形成，每班根据人数约分为六个团队，每团队8-10人左右。                                    2、队长选举：队长诞生方式小组讨论

3、规则说明：竞技比赛，输者罚，惩罚规则

6)  团队融炼互动：众人划桨开大船

    团队成员活动体会分享：团队是什么？

　　　　　团队视频案例分析：你看到了什么？当事人具有哪些心理特征？

7)  珠三角制造型企业常见的普工管理误区：

企业的离职率为何如此高，管理者的管理风格是否适应这些普工？

①强制高压式管理模式

②管理者常犯的口误：你怎么这样做？你做错了！你怎么这样笨！……

③管理者常用的拒绝语言：不行、绝对不行、不准请假！……

   ④企业员工人际需求关系法则： ①PMP　②MPMP　③PMPMP

   ⑤幸福的员工

案例分析：张艺谋的人际艺术

案例分析：从众心理视频（选讲：猴子的故事）

8)  刚柔并济的管理模式是现代制造型企业有效管理的推进剂

视频案例：领袖风彩

案例讨论：视频中的“他”为何能成为领导者？

       9)  团队互动：部门协调与合作

           团队成员活动体会分享：部门应如何协调与合作

10)  眼见真的为实吗？员工行为背后的真相与本质倒底是什么？

视频案例：你看到了什么？真相是什么？

讨论：为什么眼见不为实？

真实案例分析：她为什么要旷工？她为什么不服从命令？

探讨：为什么员工会离开我们的企业，作为管理者应该做些什么？

11) 团队竞争小活动：团队开火车

12)员工的心理规律与管理之道

科学心理试验：钱是否真的能令人快乐？

除了必要的工资薪酬以外，企业员工最需要的是什么？

员工三大心理需求：关爱、快乐、尊重

案例分析：

①温总理为什么得到人民的爱戴与尊重

　　　13）其他企业现场是如何管理普工的，案例演示、分析、讨论

　　　14）作为企业管理者，我们应该为员工做些什么？