职业素养 --广东
《企业员工职业素养课纲》
企业员工职业素养课纲讲师:董庆宇时间:8小时课程背景当前形势下,企业员工平均年龄日趋年轻,随着高校就业难度增加及90后员工管理难度的加大,企业亟需培育新员工树立正确的职场价值观念,摆正自身心态,理解企业组织的特性特点,并帮助员工找寻明确的自身定位,以产生良好的工作绩效。同时,掌握科学的工作方法对于职场新人来说也显得尤为必要。培训对象企业应届大学生新员工、社会...
《专业高效,进取成长——新人营职业素养系列课程》   课时:12H
专业高效、进取成长——新人营职业素养系列课程课程背景:为了让新人快速融入公司,从思想层面对企业文化的认同到行为层面对企业经营目标的执行,对新人的系统培训势在必行。《专业高效、进取成长——新人营职业素养系列课程》旨在帮助新人快速掌握处理职场情绪与压力的技巧,提高沟通效率,学会职业规划,熟知商务礼仪,提升专业程度,加强团队合作、拓宽视野,放大格局,培养终身学习的...
医务人员职业素养提升   课时:12H
医务人员职业素养提升李兵培训背景随着我们医疗改革的不断深入,针对医院中存在的各种问题进行大规模的改革,医院管理者在管理上欠专业,医务人员在服务上不够专业,管理不到位、服务不到位已经成为医院亟待解决的问题之重。医院的职业化专业化首先有赖于医务人员的职业化,只有医务人员的不断专业,才有医院真正管理的进步,而医务人员个人的职业化首先又赖于个人思想观念和思维方式的转...
RDM021 研发人员职业素养——如何成为一个人见人爱的研发人员
课程大纲一、案例分析1.讨论研发人员的特点2.当前剧变市场环境对研发人员提出了哪些新的要求(案例)3.能做到人见人爱吗?怎么办?二、研发人员的市场意识1.讨论:研发与市场哪个重要?1).如何辩证的看待研发和市场的管理2).处于不同发展阶段的企业研发和市场是如何平衡的2.什么是市场意识1).研发人员的市场意识体现在哪些方面2).实例讲解:案例中在哪些环节体现了...
经理职业化能力提升训练   课时:12H
经理职业化能力提升训练(12课时)第一部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1从职业精英到团队领导1.2指挥艺术对管理者的启示1.3管理角色因管理情境而变1.4突破管理者职业障碍线2、管理者的心智模式2.1职业经理人的能力公式2.2职业经理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4简单思维制胜大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理团队能力的6+1...
《从点到面——员工职业素养的多维度提升》   课时:12H
从点到面——员工职业素养的多维度提升课程背景:企业的不断发展就像一台满载力量的机器,员工就像是这台机器每个环节的操作者,企业之间的实际竞争其实也就是人的竞争,所以员工的的职业技能就是不竭的动力。对于员工来讲职业化的形象、良好职场行为规范、沟通机器、职场礼仪、自我心态情绪的调节以及对外的人际交往等等都是必备职业素养与技能。每一个职场中触点到链接起来成为职场中的...
《商务礼仪与职业素养》   课时:18H
商务礼仪与职业素养提升课程背景:在全球经济一体化的今天,经营模式、组织架构、设备设施几乎大同小异,因此企业竞争归根结底就是企业软实力的竞争。面对激烈的竞争,想要获得成功,就必须要有良好的礼仪修养与职业素养,新晋员工更是如此。新员工从自由人、学生、待业人群转变成职业人,需要有一个专业的形像,良好的修养,积极的工作心态以及规范的行为举止,才能成为更出色的职业人。...
职场精英高阶职业素养的八维修练   课时:6H
《职场精英高阶职业素养的八维修练》主讲:赵恒老师【课程背景】随着社会的发展和竞争的日益激烈,企业对员工的要求也越来越高。企业成员需要具备良好的职业化素养,如职业道德、职场礼仪、沟通能力、团队协作精神等,才能更好地适应职场环境,展现出自己的竞争力,直至减少内耗、发挥最高的组织协同效能,促进组织的持续发展。本课程是赵恒博士基于多年管理和实战经验而开发的独家版权课...
中层管理者角色认知与职业素养   课时:6H
中层管理者角色认知与职业素养□【课时安排】一天,6小时□【课程大纲】第一讲中层管理者为什么需要职业素养和职业化训练-人是企业最重要的资产,这个观点正确吗?-人经过了不同的训练,就会进行不同的转化,就会具有不同的表现。(视频)-为什么中国的成功企业家中许多人都是从部队转业的,它给我们什么启示?-中层管理干部的职业化如何塑造?-一个产品是如何形成的?设计开模制造...
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