绽放讲台——初阶2天版课程大纲主讲：项兰雯1.为什么学习本课程：打造企业自己的培训师团队已经成为各大企业发展过程中的必然趋势。企业内训师团队肩负着企业知识管理的重任，成为传承企业自有知识体系、知识管理的关键角色。对于已有一定基础的企业内训师而言，提升课程设计开发能力、增强课程的互动技巧、多元化内容的呈现技巧，是内训师进一步提升的关键所在。2.课程逻辑:本课程...

步步成师·绽放讲台——2天版课程大纲主讲：项兰雯1.为什么学习本课程：打造企业自己的培训师团队已经成为各大企业发展过程中的必然趋势。企业内训师团队肩负着企业知识管理的重任，成为传承企业自有知识体系、知识管理的关键角色。对于已有一定基础的企业内训师而言，提升课程设计开发能力、增强课程的互动技巧、多元化内容的呈现技巧，是内训师进一步提升的关键所在。2.课程逻辑:...

课程大纲【课程背景】成为价值千万的培训师就这么简单，重塑行业标准，帮你突破事业瓶颈，不为人知的核心密码和完全不同的TTT课程！【课程对象】企业全员【课程时长】1天——3天【课程收益】TTT下一个卓越培训师就是你！！！丁艺欣——培训界脱口秀第一人完全不一样的TTT课程-寓教于乐、权威严谨、实战干货、轻松独特闪电般快速，魔术般显效的演讲培训，国际培训师打造+最全...

党建课程设计与开发课程背景：党课是党组织对党员进行思想政治教育和党的基本知识教育的主要形式，也是开展党支部工作的重要载体。习近平总书记说：“中国的今天，是中国人民干出来的”。党有号召、团有行动是百年一贯的优良传统，任何时候，我们都要把实干当做一切工作的逻辑起点，想要讲好一堂党课，首先应充分认识到，党建学习教育不是孤立的单项工作，而是党的组织力、引领力、服务力...

培训培训者（TTT）一、课程收益通过讲解企业内部培训师在“课程研发与演讲呈现”方面的知识与技能，使学员了解企业内部讲师的重要作用、角色定位、以及企业训练和职高学校教学间的异同；使学员知道如何利用成人学习心理，来设计企业培训课程；使学员了解各种教学方法以及设计课程及编写教案的技巧并能视需要灵活应用于教学中；使学员了解如何运用面部表情、肢体动作、语言、声音等多种...

TTT企业培训师培训【课程收益】1、了解培训师的素质要求，掌握成人培训的原则；2、通过培训师职业塑造、提升培训师的内外修养；3、通过上台训练与点评，客服上台紧张焦虑情绪；4、提高讲授能力与表达能力以及活跃的课堂技巧。【课程时间】2天【课程大纲】【第一天上午】一、培训师角色认知1、培训师两个职责（1）课程的专家：理念+知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：...

《培训培训师（TTT）》课程大纲课程背景TTT（TrainTheTrainer），意为培训者之培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程，本教程按照培训师的职业标准对培训管理者进行全面专业训练，帮助培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。本课程的设计以培训课程的形式进行，但同时也为内部培训讲师的管理工作奠定基础。课程不仅使培训管理者对整体内部培训师的能力...

培训培训员TTTTraintheTrainer培训目的：1了解教育，培训，学习的区别2了解成人学习的特点和规律3掌握专业的演讲技巧4学会运用互动的培训技巧5能够有效处理各种课堂困境6掌握培训课程设计的五步骤培训内容：第一章：培训的定义与成人学习的特点培训,教育,学习的区别老师与培训员的工作培训员的角色认知培训的三个内容成人学习的理论和规律第二章：培训师的角色...

《基于结构思考的TTT训练》课程提纲第一部分：角色认知篇说明：培训师培训是企业领导力培训的基础，作为企业的培训师同时肩负着促进企业发展和促进员工发展的双重任务。本部分内容主要讲授成为一名培训师所需要具备的能力和培训师在企业中的应担当的任务。1培训的定义1.1培训－教育－学习的关系1.2角色定位1.3内训师职责链条：准确定位主题→指出共性现象→追寻隐藏规律→分...

企业培训师培训Train-The-TrainerWorkshop课程介绍CourseIntroduction高长伟2012课程特色本课程授课讲师具有培训经理（TrainingManager）的资历；企业内部培训课程的形成与培训过程可以同步；不培训演员，只训练企业培训师；本课程结构为阶梯形态；通过五个经典演练催化最终培训效果；为保障培训效果，故授课过程存在一定...

[pic]【课程背景】▪如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？▪如果您已经是一位企业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？▪如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？▪如果您是一位企业中高层管理者，不善教导又怎能领导？【内容概述】TTT（TrainTheTrainer），意为培训者培训。它是职业培训师、企业内部培训师、企业管理者...

TTT——培训师快速成长之路课程目标：帮助有志成为培训师的伙伴，掌握课程呈现技巧，引导互动方法，课程开发能力和经验萃取能力，成为全能的课程设计，开发，讲授人员。课时：21小时面向学员：储备讲师，建议不超过20人课程大纲：第一天：精彩呈现引入：培训师应该是什么样子？说的精彩——你会当众表达吗？魅力声音打造优雅形体展示逻辑表达技法生动表达要素衣着配饰推荐心态气场...

TTT-企业内训师成长训练（2日）||||1.应对多方位的诉求|6.知己知彼百战百胜||企业对培训师的期待|开课前的准备事项||听讲者真实的心态|如何把握课程的时间||企业培训师的利弊|如何避免现场突发事件||讨论：培训师的人气曲线|思考：当你遇到紧急情况|||||2.内训师必须具备的能力|7.讲演内容的构成||人间信任度三大要素|讲演内容的组成部分||不要...

培训培训师课程大纲培训目的：通过培训，参训者能够：1.了解培训师的角色；2.了解如何进行培训前得准备3.重新修改或调整自己的培训主题、内容、架构和方式4.学习和掌握基本的培训方法和技巧5.通过实际练习取得培训技巧上的提升和突破培训对象：企业内部培训师培训时间2天（09:00-17:00，每天8个小时，含午餐及休息时间）培训方法：实际演练、团队讨论、案例分析、...

TTT培训——企业培训师培训课程介绍培训目的1.通过专业培训师的培训及演练，使学员掌握作为一名合格的培训师所需要的各项技能，从而做到更加职业、专业和规范；2.充分认识企业培训及培训师的角色和任务，了解成人学习规律、心理和特点；3.学会运用演讲方法和呈现技巧，掌握有效的教学方法，并能够掌握有效的课程设计与PPT制作方法等。培训对象1.各企业部门内部培训师2.企...

组织经验萃取与案例编写——化组织经验为组织能力张媛【课程背景】企业实际工作中，员工的最佳实践，是组织的宝贵资产，如何将组织经验，上升成组织能力，进行案例式的沉淀，是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标；是建设成为研究型组织，管理层能力提升，和战略实现的必要保证。那么，如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢？又如何转化成案例？同时，又如...

《TTT-培训师进阶训练》张媛【课程背景】在实用为王的时代，企业内训师要如何适应企业发展的变化？培训课程内容如何进行拔高和升级？培训师如何吸引学员？优秀的内训师要如何进行控场？如何进行精彩的收尾？……上述困惑和瓶颈，究其原因在很大程度上都是因为企业内训师不缺少培训，而是缺少落地，实用的技能和工具培训，在针对性地训练之后，现场落地提升培训技能。【培训对象】企业...

《微课呈现与设计》张媛【课程背景】《微课设计与表达》为微课的设计和呈现而设计的实用实操型课程。在本课程中，一方面系统讲解微课呈现的方法，另一方面还将结合大量的实操和演练进一步帮助学员掌握相关技能，将知识转换为技能，再将技能转换为实际应用，从而提升讲师将经验知识转化成课程的能力，使企业获取最大的培训收益！【课程收益】表达：流畅自然地进行线上微课的讲授。设计：熟...

《培训师的诞生》张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够...

《培训师的诞生》【课程背景】在实用为王的时代，企业内训师要如何适应企业发展的变化？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训课程是有统一的规范和标准还是东拼西凑的知识点？培训师如何能够更好更专业的呈现课程主旨？优秀的内训师要如何进行控场？……上述困惑和瓶颈，究其原因在很大程度上都是因为企业内训师不缺少培训，而是缺少系统、专业的训练...

魅力演讲与表达张媛【课程背景】对于所有人来讲演讲是一件很难得事情，甚至在美国一次3000人的调查中发现，约有40的人认为这个世界上最令人担心和痛苦的事情是当众演讲，而死亡则排在了第二位。而在企业中，无论是管理者还是员工，都需要具备这种当众演讲的能力。在公司会议、报告呈现、产品推介以及公司宣传等各个方面，当众演讲都具有非凡的意义和重要性。【课程收益】心态：克服...

培训师课程设计与战略培训体系张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培...

培训师课程设计与完美呈现张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师...

《金牌培训师训练营》张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何...

《TTT-金牌培训师训练营》张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培...

《TTT-金牌培训师训练营》【课程背景】在实用为王的时代，企业内训师要如何适应企业发展的变化？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训课程是有统一的规范和标准还是东拼西凑的知识点？培训师如何能够更好更专业的呈现课程主旨？优秀的内训师要如何进行控场？……上述困惑和瓶颈，究其原因在很大程度上都是因为企业内训师不缺少培训，而是缺少系统...

课程开发体系建设张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够...

《三天强化训练，打造完美发布会》张媛【课程背景】在这个“酒香也怕巷子深”的年代，产品品质再出色，也需要一场完美的产品发布，让客户接受和喜爱你的产品。然而，很多企业的管理团队缺乏呈现能力和技巧，不了解发布会的设计特点，往往令你精心准备的发布会黯然失色，功亏一篑。好产品，好创意，也要有好的呈现来为你的产品插上腾飞的翅膀。有人说乔布斯成就了苹果，然而，正是一场场精...

TTT——培训师快速成长之路课程目标：帮助有志成为培训师的伙伴，掌握课程呈现技巧，引导互动方法，课程开发能力和经验萃取能力，成为全能的课程设计，开发，讲授人员。课时：21小时面向学员：储备讲师，建议不超过20人课程大纲：第一天：精彩呈现引入：培训师应该是什么样子？说的精彩——你会当众表达吗？魅力声音打造优雅形体展示逻辑表达技法生动表达要素衣着配饰推荐心态气场...

TTT培训课程设计➢课程目标◆了解培训课程定位的原理◆了解培训课程体系建立的方法◆掌握课程设计的原理和方法◆了解培训素材的整理◆掌握选题、结构、内容、模型的设计方法◆导师手册、学员手册、导师工具箱的制作和运用➢授课时间◆2天➢课程特色◆本次课程聚焦“训练”，不仅关注对理念的更新和输入，更强调目标学员“TTT培训后”授课能力行为的真正形成。➢课程大纲1.打造学...

培训培训师TTT➢课程目标◆认识培训和培训师的基本原理◆掌握基本的培训师台上表现技巧◆掌握有效的课堂掌控技能◆掌握成人学习特点和课堂互动技能◆掌握专业的授课方法◆具备能够独立内部授课的能力◆具备热爱培训的正确心态和授课行动承诺➢授课时间◆2天➢课程特色◆本次课程聚焦“训练”，不仅关注对理念的更新和输入，更强调目标学员“TTT培训后”授课能力行为的真正形成。➢...

陈泓冰：中国移动企业文化内训师训练课程培训目标Trainingtarget为深入贯彻中国移动企业文化，解决移动子公司的文化落实问题，企业文化内训师要深入了解中国移动的文化精髓及内涵，现场掌握中国移动企业文化核心思想及其与工作实践的具体转化方法。并在各自的文化培训宣贯中，要具备指导子公司围绕中国移动的文化理念，形成以责任、卓越为主体的能力建设，辅导各中基层单位...

TTT课程设计与开发（培训时数：3天）培训目标：1.根据客户内部讲师培养、发展、提升的需要，量身定做TTT课程设计与开发培训班，课程内容由浅入深，呈现阶梯式讲授与演进，满足内部培训师成长的需要；2.通过3天的专业训练，让内部培训师了解成人学习心理和熟练运用需求分析的技巧，为课程设计与开发做好基础；3.帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案设计...

《TTT内训师教材(设计与开发)专讲》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学...

《基于工作任务的TTT训练营》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有...

《TTT内训师课程设计与开发》【课程背景】内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有...

一、TTT导论:1、TTT释义;2、TTT定位;3、TTT学习之道;4、TTT学习要领;5、培训师三重角色:表达者;设计者;组织者;6、培训能力集成;7、从训练到修炼:练—炼。二、TTT基础1、怯场化解——自尊自信;2、源于自尊之压力;3、压力揭秘——人格模式;4、压力舒缓法;5、压力分散法:环境、内容、学员、自己;6、Trainer`stools培训师的三...

课程大纲：　　章：培训的定义与成人的学习特点　　培训、教育、学习的区别　　老师培训员的区别　　成人学习的理论和规律　　成人学员的个性和学习特征　　如何鼓励成人学员的学习特征　　培训的三种方法　　第二章：培训师的角色认知　　出色培训师的基本素质　　学员喜欢什么样的培训师　　培训员与学员的关系　　如何迅速建立教与学之间的相互信任与依赖　　培训师的课堂控制能力与应...

　　日：次世代零售企业培训体系搭建　主讲岛田　　★市场信息收集和分析方法　　掌握世界的流行趋势　　关注竞争品牌的变化　　把握现有客户和未来客户　　分析信息设立假设模型　　★商品企划分析模型的构筑　　把握市场信息和消费动向　　构建品牌战略与商品策略　　瞄准优势战略抢先占领市场　　公司产品的系列化和差别化　　★终端销售和运营管理　　店铺业绩管理目标合理化　　成本...

一、成人学习的特点1.成人学习的特点2.成人学习常用的教学法二、培训师的素质要求1.培训师的素质2.培训师的技巧要求3.培训师的外在形象三、培训需求分析1.培训需求分析的任务2.战略层次需求分析3.组织层次需求分析4.职位层次需求分析5.个人层次需求分析6.需求信息的来源7.案例讨论：如何挖掘培训需求？四、如何准备培训内容1.确定培训的目标与对象2.课程设计...

引言：思考、回顾与挑战滑雪教练给我们的启示：1、内训师的天职是为房地产企业和员工解决问题。2、房地产企业面临哪些问题及您的课程为咱们企业解决了什么具体问题？3、房地产内训师应该关注什么？4、主题引出：打造房地产企业组织导向、学员核心的高效学习体系。5、新内训师常见问题分析。6、团队回顾：以前授课的经验与未来授课的挑战部分：房地产内部培训师的五个认知---明确...

章ADDIE法则Analysis—分析Design—设计Development—开发Implement－实施Evaluation—评估第二章3D培训课程的设计与开发Define定义阶段1.确认培训主题2.描述培训目标Design设计阶段3.设计内容结构4.确认培训方法Development开发阶段5.开发培训案例6.编写培训教材第三章Define定义阶段培训...

部分：TTT培训基本认识一、什么叫TTT二、培训师培训的三大要求1、把要求变需求2、把知识变能力3、把能力变行为三、培训师的三种角色与三种能力1、编：研发能力2、导：演讲能力3、演：训练能力四、培训三种内容1、知识的培训2、技能的培训3、心态的培训五、解读三种学员第二部分：(编)课程设计一、课程设计流程：1、课程定位2、课程价值点体现3、课程结构与内在逻辑4...

一、不同教学方法运用的意义l大家来看歌星n表演型n翻唱性n创作型n三类不同歌星的比较n培训师的成长过程l成人学习原理与不同教学方法n教学的方法u全体讨论（授课型）u分组活动u案例分析u情景模拟u游戏活动u问题：你觉得什么方法有效？n成人学习原理u认知能力u情绪因素u需求u归因n学习螺旋u知识线u情绪线u体力线n学习的四个境界n记忆力测验n锻炼记忆力的方法n有...

开篇破冰视频导入篇.培训师展示素养篇一.TTT模型--编导演二.现代培训三段论三、培训师的个性教授风格演艺风格教练风格教父风格如何确立适合自己的风格四、成年人学习过程:刺激右脑利益--冲突;重复--变化;简单--问题案例练习分析，小组研讨发言第二篇.课件设计开发篇一、课件设计的基本原则展示培训全过程讲师的一切努力让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了.....

　　培训课程结束时，学员将能够：　　1。了解成人学习的特点和规律　　2。掌握专业培训的的技巧　　3。能够独立设计和准备培训课程　　4。掌握实施培训时必备的技能与技巧　　5。能够有效处理各种课堂困境　　课程概述：　　章：培训的定义与成人的学习特点　　培训,教育,学习的区别　　老师培训员的区别　　成人学习的理论和规律　　成人学员的个性和学习特征　　如何鼓励成人学...

一、TTT台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩l演讲者的分类l快速提升培训师的亲和力和知名感l着装l发声练习l音量和语速l拓展自己的领域l为什么会紧张l克服紧张的方法l演讲者易犯的十大错误二、TTT呈现进阶——立刻从呆板生硬到生动演绎l说笑话的技巧l联想方法l掌握听众心理l互动方式l日常积累l如何发挥案例大效果l引出冲击l可以使用的工具n场地与桌椅布置...

培训师回应式培训技巧主讲李爱★成功讲师的人生曲线讲师的畅销与滞销周期保持持续上升的人气度专业度传达力人间性发挥讲师的人格魅力★把握好初的15分钟避免平淡的概念解说切不可把讲台当做秀场人气讲师出其不意的开场激起学员的兴趣和欲望★沟通反射心理学如何让别人信服你的观点优势自然导出法心里刺激展现法论点的验证和应用演习★培训效果与执行效果解决培训的三分热效应学员需求的...

第一天上午9:00-10:30讲师讲授专业课程《基于工作任务的TTT培训》章、培训师角色认知1、内训师的两个职责；2、内训师在银行系统中的角色；3、内训师在培训中的三种角色；10:30-10:45中场休息，课间游戏。10:45-12:00章、培训师角色认知4、培训师六大能力；①表达能力；②专业能力；③激励能力；④制作能力；⑤应变能力；⑥学习能力；演练：15人...

面对不同的学员容易出现压力的情况MBA/DBA班总裁班高层座谈高层峰会内容不熟悉如何面对压力班级心理建设确认培训目的分析问题，找出解决方案换位思考有效的呈现方式面对挑战的技巧实际练习案例：医院高峰论坛的演讲控场与互动——职业控场保障培训效果100达成！●场面气氛热闹，意外处理得好就是有效控场吗？●培训师的常见错误目标偏离无的放矢哗众取宠●培训师至少需要对培训...