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TTT内训师授课技能训练3天   课时:18H
《TTT内训师授课技能训练》【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾:引入大量的外部讲师授课后,企业越来越感觉是“隔靴搔痒”,这些培训无法触及本企业的业务实际;经理层和骨干员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语,可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业,内部讲师占到企业培训...
TTT内训师授课技能训练2天1晚   课时:12H
《TTT内训师授课技能训练》【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾:引入大量的外部讲师授课后,企业越来越感觉是“隔靴搔痒”,这些培训无法触及本企业的业务实际;经理层和骨干员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语,可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业,内部讲师占到企业培训...
TTT内训师课程开发1天   课时:6H
《内训师课程开发技巧》【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾:引入大量的外部讲师授课后,企业越来越感觉是“隔靴搔痒”,这些培训无法触及本企业业务实际;经理层和员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语,可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业,内部讲师占到企业培训讲师资源的6...
TTT内训师授课技能训练2天   课时:12H
TTT内训师授课技能训练【课程背景】“外来的和尚不好念经”已经成为企业培训的痛疾:引入大量的外部讲师授课后,企业越来越感觉是“隔靴搔痒”,这些培训无法触及本企业的业务实际;经理层和骨干员工听了太多的“可乐大战”这样的经典案例、熟稔了“蓝海战略”等一个又一个管理流行语,可是企业内部知识和经验却丝毫没有沉淀。在诸如GE、丰田等世界级企业,内部讲师占到企业培训讲师...
TTT课堂呈现技能提升   课时:6H
TTT-企业内训师快速养成讲师:梁栋【课程背景】新的时代,人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了,所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重,而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择,但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面,内训师却有着得天独厚的优势,于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。本课程基于《教学设计原...
TTT课程设计与开发   课时:24H
TTT-企业内训师快速养成【课程背景】新的时代,人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了,所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重,而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择,但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面,内训师却有着得天独厚的优势,于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。本课程基于《教学设计原理》、《引...
TTT-企业内训师快速养成   课时:24H
TTT-企业内训师快速养成“编、导、演、用”四模块讲师:梁栋【课程背景】新的时代,人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了,所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重,而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择,但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面,内训师却有着得天独厚的优势,于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节...
TTT内训师授课技巧培训   课时:12H
《TTT内训师授课技巧培训》【课程背景】21世纪社会环境推动了企业的发展,竟争力从以前的核心“物”转向了“人”。一个优秀的管理者应该是一个优秀的传播者,一个优秀的培训者。而作了为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师,他们是来自企业内部与企业共同成长,他们的培训将更有效。但成人的培训有诸多的技巧和方法在里面,这就需要我们对企业...
TTT全面授课技巧训练   课时:6H
《TTT全面授课技巧训练》主讲:石林萍【课程背景】企业内训师培养属于企业精英群体培养,是将组织内的专家骨干通过内训师队伍聚合、打磨,使其能够更大程度发挥价值,帮助改善组织内因人的问题导致的绩效差距,相当于将企业内的“星星之火”进行聚集、强化,使其具备燎原之势。而在训练的过程中,我们经常会有这样的一些困惑:1.“培训要以学员为中心”成为永远的知易行难2.“外来...
《TTT:课程设计与开发》(2天)   课时:12H
课程设计与开发【课程背景】在这个竞争激烈、不进则退的时代,企业不学习就难以生存发展。企业培训师承担着企业学习进步的重担,但是企业如何开发内部课程、萃取自己的经营管理经验教训,进而指导和提高劳动效率,对中国的企业和企业内部培训师来说,都是一个挑战。【课程对象】企业内部专兼职讲师、HR负责人、培训经理/主管/专员【课程目标】•掌握培训课程设计与开发的基本思路、方...
《TTT:演讲呈现技巧》(1天)   课时:6H
演讲呈现技巧【课程对象】企业内部培训师【课程目标】•了解成人学习的基本理论•掌握常用的培训教学方法•掌握课堂呈现技巧•掌握课程控场技巧【课程方式】•主题讲授+案例分析+实战练习+小组讨论+视频教学+游戏活动【课程课时】1天(6小时)【课程大纲】☆现场调查:您在培训中都遇到了哪些问题一、课程方法1、成人学习特点2、左右脑理论☆游戏活动:测试你的灵活性3、激发学...
《TTT(高级 课程设计与制作)》   课时:18H
TTT—第三阶段:课程设计与制作【课程内容】:学习的主要模块为培训师的学员特点分析、课程结构设计、课程模块链接设计、课程导入设计、科学组织案例、构建重点内容、精彩单元设计、有效结尾设计、PPT教材设计等十个方面的内容,通过讲授、讨论和学员演练呈现等多种形式,启发并帮助学员更新学习的理念、认识到培训工作的作用、以及进行培训开发设计中需要掌握的专业技能以及必须注...
《TTT卓越的内部讲师速成训练》   课时:6H
TTT卓越的内部讲师速成训练【课程目标】1、通过内训师的专业训练,使其从内心深处认识自身角色和信念,进而转化成能力和行为,实现由内而外的提高;2、帮助内训师掌握现代培训理念,实操多元化的授课技巧,内容与形式设计,道具与游戏设计,课堂掌控技巧等;3、掌握培训评估与辅助工具的运用,引导技术、教练技术的运用,以及培训结束后如何制定学员的行动指引,将课堂效果转化为行...
《TTT(中级 课程开发与设计)》   课时:12H
TTT—第二阶段:情景式课程开发与设计【课程背景】:为什么要开发本课程1、真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队,因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是,企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2、培训课程开发是培训师的核心能力,能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要...
《魅力演说-TTT演讲与口才训练》   课时:12H
魅力演说-TTT演讲与口才训练【课程收益】:魅力表演及控场技巧,提升演说效果;专业表达技巧,展现演说者的舞台魅力;运用各类演说手法,提升台下听众的积极性;掌控现场气氛的机智,并训练临场反应的技巧;让自己成为卓越的魅力演说家,塑造沟通说服力;训练自己的语调充满磁性,塑造感召力,打造团队影响力;【课程对象】:销售人员、人力行政人员、领导干部等需要提高演讲与表达能...
《TTT(初级 授课技巧与呈现)》   课时:12H
TTT—第一阶段:精彩授课与课堂呈现【课程背景】:你是否想拥有这样的场景:凭借着口才,你成为众人眼中的焦点,魅力的台风,让你成为气质的代言。像那些优秀的培训师一样,在舞台上光彩照人,舌灿如花。但是,你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣?你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风?你是否还在为如何调动现场气氛,如何有效控场而纠结?【课程收益...
《企业内训师TTT培训》   课时:6H
《企业内训师TTT培训》——讲师:刘名发老师【课程价值】本课程专门为企业而设计,帮助企业解决内部课程开发与课程体系建设的问题。通过培养内部讲师的课程开发设计能力、培训能力,快速提升内部讲师的综合素质,为企业内部建立课程体系,培养骨干讲师力量打下基础。通过全面学习课程开发设计,让学员们了解课程设计的流程以及每个流程的设计技巧。通过现场课件的开发指导,学习的现场...
《TTT内部讲师培训》   课时:6H
TTT内部讲师培训课时设计:9H1.5天(≤9名);12H2天(9-20名),18H(21-30名),第1天与后边0.5-2天之间隔2-5天,方便学员自备模似实操课件培训对象:内部培训师/后备培训师、HR经理及培训主管和专员,所有需要担当培训的干部课程目的:认同培训对组织的贡献;培养传承组织文化,知识,经验的能力. 让您在培训师的领域里工作教导和传承更专业化...
《TTT赋能型培训师培训》
TTT赋能型培训师培训-高阶内训师版【课程背景】“流程很干扁,学员零温度,效果转换抵,如何拯救你的培训?引导培训经历突破传统培训困惑,帮助业务骨干快速转型为企业内训师,是一种突破传统培训技法,从TTT到赋能培训师的转换,不再以来内训师特质,可以快速复制成功的培训方法由知识灌输变成意愿激发【课程方式】八项核心能力:激发学习兴趣、构建培训场域、引导式提问、共创式...
《TTT任务导向的内部讲师综合能力训练营》
任务导向的内部讲师综合能力训练营【课程目标】1、在模拟情景下,能运用五种常用开场方式中的一种进行课程开场,符合课程开场的原则;2、运用内容、语调、身体语言三要素,在模拟情形下完成一个单元/知识点的讲解,达到清晰、流畅;3、在现场演练中,根据STAR原则完成一个案例研讨的组织,符合案例研讨的原则;4、组织学员进行现场演练,并针对演练情况,进行点评、总结。【知识...
《培训师培训TTT》   课时:18H
《培训师培训TTT》——实训版课时设计:23天(可根据实际课时要求调整)培训对象:培训决策者(企业中高层、主管培训副总裁)、培训管理者(HR经理、培训经理、主管)、培训实施者(企业培训师、自由讲师)、培训服务者(职业院校讲师、培训公司、咨询顾问公司管理人员、内训师)、培训需求者(学习型企业、学习型个人)。课程背景:企业内部培师是专职在企业工作的全职/兼职培训...
《培训师培训TTT》   课时:18H
《培训师培训TTT》——实训版课时设计:23天(可根据实际课时要求调整)培训对象:培训决策者(企业中高层、主管培训副总裁)、培训管理者(HR经理、培训经理、主管)、培训实施者(企业培训师、自由讲师)、培训服务者(职业院校讲师、培训公司、咨询顾问公司管理人员、内训师)、培训需求者(学习型企业、学习型个人)。课程背景:企业内部培师是专职在企业工作的全职/兼职培训...
《内训师培训》   课时:12H
培训师培训方案培训时间及方式:•封闭式培训:集中开展封闭式培训与技术指导。课程内容包括角色定位、知识技能、心态调适、潜能开发等。•内训师大赛:培训结束时将开展内训师大赛(1晚),为内训师及其他报名者提供实战机会,展示培训效果,并有助于从中发现优秀人才。•初级培训师课程为3天2晚的封闭式培训,高级内训师培训课程为2天1晚。培训内容: 初级班课程内容:|序号|课...
《TTT系列课程大纲(公益团队)》
益加益学院TTT课程总框架序号模块主要内容时长授课老师1角色认知培训师的角色定位成人培训与学校教育的异同培训师职业素养培训师职业心态0.5洪八、台益、铃铛讲台热身讲台一分钟小组练习小讲台,大家评2.5洪八、台益、铃铛2职业形象培训师形象要求培训师的行为规范紧张心理分析与问题解决3台益、铃铛培训师发声技巧3初五3讲师风格讲师风格类别如何寻找自己适合的风格不同风...
《TTT企业内训师培训技能提升》   课时:18H
《TTT企业内训师培训技能提升》【课程对象】培训实施者(企业中高层管理者、培训经理、企业内部培训师、培训专员等)【课程时长】两天或三天(上午9:00--12:00,下午1:30—4:30)【课程特色】科学性。理论+方法+工具,全方位塑造。实战性。情景+演练+点评,综合化训练。实效性。心态+能力+超越,阶梯式突破。【课程方式】案例分析+情景模拟+角色扮演+测试...
《TTT培训》   课时:6H
《TTT培训》(企业内部讲师培训)【课程时间】共一天,上午下午各3小时(半天)【课程模式】50案例,40理念,10互动【课程收益】从实战出发、干货满满、生动幽默。让学员易懂、易学、易上手、易操作。让学员怀着情怀与兴趣,迅速成为企业内部可迅速上岗的内训师。第一部分做一名培训演说家1、优秀演说家、名人演说、优秀培训师赏析2、为什么要做一名优秀的企业内部兼职培训师...
《内训师一阶:银行初级内训师培训技能修炼》   课时:12H
银行内训师TTT初级培训课程课程收获:1、淡定从容的面对学员,让紧张情绪跟你说再见;2、绘声绘色的语言表达,让你的课程更有渗透力;3、自然得体的肢体语言,让你的课程更具感染力;4、精彩绝伦的互动技巧,让你的课程更具震撼力;5、谈笑风生的危机处理,让你的课程更具影响力。课程收获:2天(12小时),为了保证培训效果,建议每个班学员数不超过30人。课程大纲:第一部...
《内训师三阶:高级内训师培训能力提升训练营》   课时:18H
高级内训师培训能力提升训练营课程背景:第三阶段课程主要以老师磁化一门精品课程,然后由内训师试讲,老师观察、点评为主。课时设计:3天,18小时一、讲师磁化课程为《银行网点厅堂联动营销》,一天二、检验前两门课程的学习成效,为学员的课程完善和讲授技巧提供方法和思路。三、每位学员20-30分钟的时间,可进行自选课题的授课(除商务礼仪课程外),也可复制老师磁化的课程。...
《内训师TTT之五线谱—课堂精彩呈现与互动控场》   课时:18H
内训师TTT之五线谱——课堂精彩呈现与互动控场课程背景:TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸...
TTT 进阶
企业内部讲师培训〈進階〉课程研习会【课程内容】课程时数:14小时|单元名称|内容纲要|学习目标|教学方法||教材的组织与编排|教材单元主题安排|教材制作及编纂技巧|讲演|||教材的格式与形式|。|小组讨论|||教案的制作|设计教材|实作练习|||时间分配的原则|讲师手册的制作||||辅助教具与器材的准备|||||讲师手册制作||||教学活动的设计与规|活动设...
培训师培训(TTT) 高级研修班   课时:12H
培训师培训(TTT)高级研修班培训班效益:优秀的企业内训培训师(其职能一般分为对内对外两项:向内对员工进行培训、对外对客户进行产品宣讲兼公司宣传)除了具备充分的与课程相关的知识以外,良好的后台课程设计和前台表达控制能力是必备的两项技能。特别是针对成人进行的企业培训,更需要培训师能充分理解成人教育的特点,设计出符合培训需求的高效培训课程内容并完美展现给学员。本...
培训师培训TTT   课时:18H
培训师培训(TTT)课程说明优秀的培训师除了具备足够的培训理论、充分的与课程相关的知识以外,良好的表达、沟通、控制课堂的技能也是格外重要的一项技能。特别是针对成人进行的企业培训,更需要培训师能充分理解成人教育的特点,设计出符合培训需求的高效培训课程内容并完美展现给学员。本课程结合世界先进的课程开发理念与方法,针对如何培训、如何控场等各个关键的环节,提出实用的...
TTT中高级课程大纲   课时:18H
TTT企业内部培训师培训-中高级【课程目标】1、熟悉课程开发理论与技能2、熟练运用授课控场技能3、掌握培训体系建设方法【课程设计】1.本课集主讲人10余年企业人力资源管理及培训经验,全部以情景实战训练为主,实战、实用、实效2.一对一的点评,现学现用,现场突破,现场点评,即学即会,一用就灵3.体验、参与、游戏、互动的教学方式,高频率的上台机会【课程对象】人力资...
TTT初级课程大纲   课时:12H
TTT企业内部培训师培训-初级【课程目标】1、学习课程设计的基本理论和方法,具备初级课程开发能力;系统学习快速设计PPT2、有效控制紧张情绪,全面提升授课的呈现技巧3、全面掌握台上的礼仪和规范,举手投足展现专业形象【课程设计】1.本课集主讲人10余年企业人力资源管理及培训经验,全部以情景实战训练为主,实战、实用、实效2.一对一的点评,现学现用,现场突破,现场...
《TTT培训》   课时:6H
《TTT培训》课程大纲主讲:张美娟老师课程方式课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—GD互动体验—Game情景模拟—Test教练提问—Question课程时长1天——7小时课程对象内部培训师;培训管理人员;课程特色采用进阶式的培训方式,引导学员在过关中实现立竿见影的提升;培训过程中技巧和心态的培训交织进行,以演练为整个培训的主线。...
《金话筒-TTT销讲巅峰--课程大纲》
《金话筒-TTT销讲巅峰》本课程包括路演和会议营销的概念特征、运作流程和针对路演者的全方位能力训练,帮你梳理出一整套极具实操性的路演和会议营销方法,让你轻松掌握路演和会议营销技巧,帮助企业高效展示其产品和服务,有效提高营销效率并迅速创造业绩。课程对象:1.会议营销的演讲者、主持者等会议营销核心执行人员。2.参与会议营销和商业路演策划、组织和现场执行的各类营销...
TTT培训要点   课时:12H
TTT培训要点讲师训练必修课程系列【课程背景】企业培训师是一个企业的名片,对内起到政策宣导、激励士气甚至提升业绩的作用,对外起到市场推广、形象传播和品牌宣传的作用,无论哪个角度来看企业培训都至关重要。很多企业明知培训师是非常重要的岗位,但是却总是挑选一些人力或者销售人员来担任,就会造成培训师肚子里有料却讲不出来,或者讲解内容无法让受训者接受等情况。为尽快提升...
TTT培训
TTT培训----培训师的十大掌控技巧课程背景培训的主题是有职业身份的学员,培训师在教学过程中,起到向导、指导的作用。在培训中,培训师表现得精彩不是真精彩,让学员在培训中绽放异彩,那才是真精彩。就像“希腊三贤”之一的苏格拉底,用学生柏拉图证明了自己的卓越;而柏拉图也用学生亚里士多德证明了自己的优秀。企业培训师也是如此,教的效果是用学的结果来证明的。目的:通过...
《三有TTT培训师培训大纲》   课时:12H
三有TTT培训师培训课程介绍培训对象:企业内训师、技术/业务骨干、专家人数:30培训方式:案例+活动+讨论+情景模拟+面试评估方式:现场呈现时间:1-2天课程收益-增加对培训和培训师的认知-使用课程5问法分析和确定自己的培训课题和目标-运用变形金字塔原理搭建3种最常用的课程结构-利用冰山原理法帮助你找到合适的培训内容-初步应用ABCDEFG法来帮助你有效进行...
TTT企业内部讲师技能训练
TTT企业内部讲师技能训练一、适合对象:企业各部门主管、人力资源部培训专员、内部培训讲师二、课程特色:以亲身经历的案例进行分析,实用性、操作性强,并采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式,使学员很快的企业讲师应具备的能力及方法。三、您的收获:1、了解专业培训的操作流程,掌握成人学习的理论、特点和规律。2、能够独立策划、设计和准备培训课程,提高讲师的课程开发...
《TTT:内训师授课技能提升之六大技巧(初阶)》   课时:12H
TTT:内训师授课技能提升之六大技巧(初阶)课程背景:未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼,文化的传承和积淀就需要管理者的传播,企业内部传播的方式有很多种,其中培训就是最有效的传播方式。一个优秀的管理者应该是一个优秀的传播者,一个优秀的培训者。而作为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师,他们是来自企业内部与企业共同成长,他们的...
《TTT:六步成课-精湛课程开发与设计》   课时:12H
六步成课——精湛课程开发与设计课程背景:培训课程开发与设计是企业内部讲师的核心能力,能否开发出满足组织和培训对象需求,又具有一定理论深度,同时还能取得良好课堂培训效果的课程,是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开发能力的优秀培训师,无疑是企业核心竞争力的一个重要体现。然而,由于企业培训要求具有较强的针对性和实用性,培训学员的类别层次非常复杂...
《TTT:锤炼内功——培训师卓越技能修炼》(中高阶)   课时:12H
TTT:锤炼内功——培训师卓越技能修炼(中高阶)课程背景:有效培训,助推企业成长,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训教导。随着培训市场逐步走向成熟,越来越多的企业需要优秀的技术骨干和管理精英通过内部课程的研发和讲授,来实现组织知识的传承与管理,而从一个优秀的绩优员工到一名卓越的内部培训师,还有很长一段路要走。“讲清楚,听明白,记...
《TTT:开发有方——精湛课程开发与设计》   课时:12H
TTT:开发有方——精湛课程开发与设计课程背景:培训课程开发与设计是企业内部讲师的核心能力,能否开发出满足组织和培训对象需求,又具有一定理论深度,同时还能取得良好课堂培训效果的课程,是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开发能力的优秀培训师,无疑是企业核心竞争力的一个重要体现。然而,由于企业培训要求具有较强的针对性和实用性,培训学员的类别层次...
《TTT:PPT精美设计与制作技巧》   课时:12H
TTT:PPT精美设计与制作技巧课程背景:PPT是什么?大多数职场人士都认为不就是办公软件么?不就是用来做幻灯片的吗?正式对PPT概念的模糊认识,在职场中,才会有许多人士存在ppt设计逻辑混乱,PPT只是word搬家,PPT设计花里胡哨……熟练掌握PPT的操作和应用,已经成为职场人士必备技能之一。在日益激烈的职场环境中,不管是工作汇报还是课件制作呈现都是展示...
《敏捷开发-TTT课程设计与开发》   课时:12H
敏捷开发-TTT课程设计与开发课程背景:为了让课程能够尽可能贴近企业实际需求,解决企业绩效问题,太多的课程被设计成了正襟危坐式的坐而论道或者直击目标式的竞赛项目,其实培训远不用如此严肃和痛苦,而是可以做得更有“人味儿”。本课从以学员为本的角度出发,注重在课程开发全生命周期都优先考量培训师以后的授课对象在培训中的参与程度和吸收难易度。同时为了帮助培训师快速掌握...
《TTT中阶:让你的课堂生动有趣——授课技巧》   课时:12H
TTT中阶:让你的课堂生动有趣—授课技巧课程背景:作为内训师,是否遇到过以下场景:1.经常培训,但除了传统的讲授,没有更好的方法提升学员的学习兴趣;2.每次努力讲完一堂课,然而台下学员一脸茫然;3.做了几年内训师,讲课完全凭经验,没有系统的授课技巧,授课水平无法提升;4.该讲的都讲了,但学员回到工作岗位不会的还是不会,逃不出“一学就会,一走就忘”的魔咒.生动...
《TTT中阶:课程开发的道与术——课程开发》   课时:12H
TTT中阶:课程开发的道与术课程背景:作为内训师,是否遇到过以下场景:老板要求你设计一门课程,但不知从何下手;课件、资料五花八门,想要统一,那是个大工程;课程开发出来,但效果参差不齐,不能满足业务部门的需求;课程结构混乱,学员难理解、记不住;课程设计没有方法,枯燥无味;课件设计粗糙,让人不忍直视;道为术之灵,术为道之体;以道统术,以术得道。“道”是理念、是规...
《TTT中阶:从混沌到清晰—PPT制作》   课时:12H
TTT中阶:从混沌到清晰——PPT的华丽转身课程背景:你是否还在经历:熬夜到天明,PPT只完成了一半;明明很用心,老板却说毫无章法;用尽洪荒之力,PPT却被评价“丑极了”;做了几年内训师,PPT的制作水平还停留在初级阶段,PPT制作是职场人无法逃离的一项技能。职场中不会做PPT的人就好像一头哑巴牛,只会做,不会说。相信我,没有人愿意透过你丑陋的PPT发现你超...
《TTT中阶:金牌内训师打造一站通——授课全流程》   课时:12H
TTT高阶:金牌内训师打造一站通课程背景:作为内训师,是否遇到过以下场景:1.做了几年内训师,授课完全凭经验,不清楚完整的授课流程;2.不知道培训的各个环节有哪些技巧与方法;3.授课效果差强人意,每次授课只是为了完成任务,职业似乎进入瓶颈;4.不清楚与专业讲师的差距在哪里,找不到提升方向;内训师作为企业培训的专职人员,承载着企业文化、知识、技能、经验的传承,...
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