【深度导读】参与者体验与自我感受，还有可能获得以下的深度认知，并能导入至自我行为，深度导读部分将帮助您更加清晰本课程的深层部分：1、认清自我:拥有正向自我概念的人，在待人处事上通常会产生成功的经验，他们从外界得到回馈，使得他们从成功的经验中，提升对自己的看法。是什么障碍你获得快乐？行为是心境的反应，到底是什么在影响你的心境？如何处理压力，使人们从忧愁焦虑不愉...

部分高绩效团队！高绩效团队领导者！1，高绩效团队领导力之旅2，了解领导力及发展3，高绩效如浮云：领导者怎么整合个人的力量和团队的力量4，新环境下的呼唤：打造高绩效团队的领导者！5，提升团队绩效的秘密武器：价值6，掌握全新的方法：七层次领导力模型第二部分成功团队直通车模块一：让团队成功的引爆点成功团队的关键要素打造明星团队而非明星领导者！案例：领导团队要直指痛...

【课程大纲】1.导论：好事总会发生2.快乐的科学性Ø哈佛研究成果与快乐数据分析Ø积极心理学与快乐领导力的关系（马丁·塞利格曼，沙哈尔，芭芭拉·弗雷德瑞克森等）Ø快乐的模型/三个核心信念/三个重要概念/三个层次应用3.“橙色青蛙”寓言故事情景复盘（寓言故事视频）活动：分享好消息/创建属于我们自己的团队片荷叶：社会脚本的发扬与改写1.观念颠覆：快乐的公式是逆推的...

一、管理者的角色定位（1小时）l管理者普遍困惑的六个问题l管理角色与专业角色的关键差异案例：专业角色向管理角色的成功转变l领导与管理研讨：从传统管理走向现代领导l管理者的角色定位——管理者也是领导者二、领导风格（1小时）l领导风格的演变管理经典：麦克利兰提出的六种领导风格l情境领导模式研讨：员工成长周期的管理三、领导者的基本素养（2小时）l正直案例：从陆强华...

模块：领导与管理解析1、狼性文化与狼性团队2、团队的力量：蚂蚁的力量3、团队的四个发展阶段：团队建立团队冲突团队融合团队发展4、管理者的角色：管事理人5、领导与管理6、干部的定义：带领部属一起干7、管理者技能：团队领导力8、领导力的核心：用关键的少数去影响多数第二模块：树立共同目标，提高团队执行力1、团队成员的融合●人性的自我●团队冲突：利益与价值观●成员差...

　　1、企业的核心是人，“企”就是人加止，无人则止。　　所以要提高企业的竞争力必先提高个体的竞争力。　　2、个体职业竞争力提升关键因素。　　3、个体成长决定人生成果核心缘由。　　4、个体与组织成长的融合。　　组织执行力不足的三大关键因素：　　1、沟通不畅　　2、激励不够　　3、监督不力　　组织执行力提升的关键因素：　　1、消除沟通内耗　　2、明确任务目标　　...

讲：领导力概述及其重要性1、领导是什么？干什么的？2、到底什么是领导力？领导力从哪来？3、领导力的核心是什么？探寻领导的影响力调查报告：员工离开企业有五大原因4、新时代新人类：领导艺术探究5、硬性权力要学会软着陆定义软权力软权力来源探讨如何运用软权力第二讲：领导：从影响部属开始1、领导影响力修炼式：先激后励要把激和励分开激和励要一致威士忌效应鲶鱼效应激励和决...

　　部分中层干部角色定位　　讨论交流：中层干部的困惑；领导力中的问题。　　领导力　　思考：想一想我是谁？　　1.权力、影响力与领导力　　提问思考：你对权力的认知　　领导力模型　　权力与影响力的区别：影响力特点　　2.管理者个人魅力与领导力　　3.领导形象的塑造　　4.领导力的培养　　5.故事：《致加西亚的信》　　第二部分执行力　　讨论交流：谁该为执行力买单？...

前言u思考领导问题u情境领导之目的u情境领导的核心工作能力u培训计划一览u从培训中获得大收益单元1——未来的领导u未来的领导u领导的环境u河流u我未来的领导方式u利用情境领导工作能力取得业务结果单元2——信念与基石u情境领导-信念与基石u领导之定义u成功的领导与有效的领导u成功的领导与有效的领导工作表u领导型态之定义u关于人的信念与价值观u情境领导的三项技能...

一、什么是领导力和领导艺术（一）领导就是指引方向1、“领”靠决策，“导”靠认同2、不能指引方向就不能成为领导3、领导的大部分时间用于把握方向4、方向必须在动态中调整（二）领导力就是恰如其分1、什么叫恰如其分2、领导艺术的特征就是与众不同3、领导艺术必须在实践中认真体会（三）每个人都有可能成为领导1、只要你能影响他人，你就是在实施领导2、无时不在的领导（四）领...

一、管理者的领导艺术与风格1、管理者的职能与个性定位2、狼派、虎派、鹰派、雁派、象派……至“人派”的管理风格解析3、高效的管理资源——人格魅力4、管理艺术的内在本质——智慧性二、管理智慧与管理者的价值观、人格修炼1、决定管理者终极成功或成效的关键——价值观2、价值观认同与良性企业文化创建3、价值观与管理者的道德心性培养——正心4、价值观与管理者的义务、职责认...

1.如何设定工作目标l目标管理的由来和意义lSMART目标l目标管理的流程l一分钟目标的要点2.如何激励下属l需求层次理论l双因素理论l强化理论l一分钟赞扬的要点3.如何进行修正反馈l修正反馈的意义l一分钟批评的要点4.如何培育下属l下属培养的方式l如何做好教练员l教练员的自我修炼5.如何打造绩优团队l游戏体验：蛟龙出海l好团队的特征l开心与卖力l团队的价值...

课程大纲讲影响执行力的关键因素培训收益将“执行力”理解为部属的敬业程度、自动自发的水平、工作能力以及绩效考核等因素综合促成的结果，这无疑是正确的，但是这样的理解还远远不够。本讲使学员认识到，影响人的执行力的因素很多。课程内容1、自传式回应是怎样影响到一个人的执行力的？2、团队文化是怎样影响到一个人的执行力的？3、团队的人际关系状态如何影响着人的执行力水平？4...

课程大纲：　　单元：角色再造：走出传统上司角色误区　　管理人员的角色功能　　上司的角色　　常见角色误区　　上司的角色回归　　上司角色的七大变化　　第二单元：管理下属：权利戒律与影响力传播　　管理与领导　　理想领导者的“6P”特质　　领导五种行为　　职位权利和个人权利　　领导影响力构成　　第三单元：狼性文化:打造一个强大团队的哲学　　狼性文化的十大原则　　，卧...

部分：领导者胜任力五项核心1.如何锻造领导者“创新力”？2.如何锻造领导者“学习力”？3.如何锻造领导者“决断力”？4.如何锻造领导者“说服力”？5.如何锻造领导者“展现力”？案例分享（一）专题讨论（二）现场模拟（三）第二部分：领导者选用人五大标准1.把全身心放在公司的人才标准是什么？2.有强烈企图心的人才标准是什么？3.有良好个性的人才标准是什么？4.有灵...

篇领导力概述什么是领导一个优秀的领导者：1.具有影响力2.带给团队士气3.带给团队“安全感”什么不是领导权力≠领导管理≠领导领导者特征远见什么是领导力领导力就是能够有办法激励别人心甘情愿地完成目标的能力。这种能力是影响力而非操纵力、控制力。任何人都可以使用领导力，只要你能对其发生影响，你就可能是领导。领导力的表现领导力表现的四种行为描绘愿景以身作则激励人心优...

课程大纲课程名称立竿见影的领导力课程目标一、掌握不同人的天赋特质；二、学习对不同特质的人员采用不同的领导策略；三、认识成功者的领导特质；四、掌握如何检视自我的领导风格；五、掌握如何来改善自我的领导特质。课程特色基于对学员PDP测评结果进行系统而有针对性的分析，让学员能在课程中不断自检和自省，精确地发现和分析自身的优势和不足，并依据导师的建议确定本人需提升领导...

部分高层面领导力：把不可能变成现实！1，高层面卓越领导力之旅2，了解领导力及发展3，高层面的领导力：做将军或者元帅4，创造奇迹，引爆成长：为什么？5，掌握全新的方法：七层次领导力模型第二部分领导思维的挑战：企业家七层次能力模块一：成功方程式1、成功企业家：追求领导哲学2、登顶的拦路虎：思维方式的升华3、案例：直白却不简单的秘诀模块二：七层次领导新思维1、从灿...

一、双线法则——三度空间1.管理的基础是人性案例分析：一场大火烧出来的醒悟！1)硬币理论，有善有恶就是人性，人性向善就是人心；2)不可领导的是人性，可以领导的是人心；3)管理者要管理人性，领导者要领导人心；案例分析：血战孟良崮；2.责任“双线法则”1)管理首先是员工“做不到”应该怎么办？2)领导必须是员工“做到了”应该怎么办？3)底线靠管理，上线靠领导；管理...

　　讲释放领导潜能、领导者角色认知；　　第二讲整合领导商数、提升领导能力；　　第三讲认清自己、“我就是问题所在”；　　第四讲PMA心理建设、如何迈向卓越；　　第五讲激发领导与管理潜能、发挥领导魅力；　　第六讲统一团队价值观、实现团队双赢；　　第七讲领导艺术的培养、清晰彼此优秀特质；　　第八讲培养领导者一线贯穿的执行能力；　　第九讲平衡心智模式、建立快乐心苗；...

一、领导力的认知1、什么是领导2、什么不是领导A、权力不等于领导B、管理不等于领导C、个人领导力不等于组织领导力3、什么是领导力案例：从“张瑞敏、王石、任正非、柳传志”看他们不同的领导风格4、管理与领导的区别二、领导权力的形成1、权力不等于知名2、权力的六个层次A、组织赋予（暴力、金钱）B、人际C、讲师D、原则（品格）E、使命（追求）案例：新厂长的故事三、领...

部分:领导与管理之区别一、领导与管理之区别1、测试：领导气质2、管理与领导的相同点3、管理与领导的不同点二、四种常见“误区”1、误区一：每个人都能成为领导者领导者的五种情商能力2、误区二：坐到高位置的人就是领导者具感召力领导者的12种必备素质3、误区三：领导者使企业取得成果4、误区四：领导者是优秀的指导者5、练习-就一个工作角色进行细分6、情境领导力情境领导...

课程大纲：　　第1单元自我管理篇　　—成就你我的3门心经　　1、规划经：思维方式决定领导者执行策略—如何用果因关系思考促进管理变革　　【案例学习】某公司经营计划的实施　　启示：果因关系的反向思维是预算管理的支柱　　预算越远，胜算越大　　全面预算模型与展开　　2、任务经：目标决定方法—如何带领部属挑战工作任务　　【案例学习】滚动目标计划在某企业运行　　启示：目...

一、团队的概念1、大雁团飞的意义2、团队的理念3、优秀团队的案例比较（职业规划式企业文化：学习、突破、成长、感恩、奉献…）4、成功团队的目标特征（文化领导、凝聚力、个性化活力…）二、团队的类型和时代特征1、团队的类型和模式设计2、企业和团队的关系（管理是系统工程，团队也需要经营…）3、现代团队的时代特征（学习型、思考型组织、创新、细节等）讨论：企业的CIS和...

部分：领导者的思维定式与自我突破一、环境在产生了什么变革？二、传统管理者与现代领导者三、领导者的个人概念障碍四、领导者的决策问题五、中国人的心理特质与领导特征六、人情困境与法制环境七、组织中领导者的心理与领导行为八、影响圈与关切圈九、用影响圈领导领导测评、游戏互动第二部分:领导心理学概要一、领导心理学概论二、领导心理学核心内容三、领导行为研究的理论模型关于领...

课程介绍第1单元什么是教练学习收益，建立新的角色认知——理解管理者-领导者的教练角色特征；第二、建立新的技能认知——理解掌握教练技能的必要性；第三、理解员工教练与体育教练、管理顾问、员工导师等角色的区别。学习内容1、领导者为什么要做教练2、教练在全球的发展概况3、员工教练的类型4、教练活动的基本形式5、情境分析：员工何时需要辅导，何时需要顾问，何时需要教练第...

1本训练课程旨在向企业的中高层管理人员推介一套实战型的团队教练技术与“共享式管理”。它产生于那些在世界竞争中立于不败之地的长青企业的实践中，并为实践所证实，是塑造伟大组织与高效团队的有效工具。2如何成为一名杰出的管理者，如何成为一名王牌团队的超级领导者，正是本训练课程的使命。3本课程是集李广伟先生20多年心血的杰作，融汇其对上千家企业培训所积累的经验精髓，为...

【课程时间】：实战版2天，浓缩版1天【课程大纲】：(领导开训:强调训练的意义和目的)头脑风暴：您碰到哪些关于领导力修炼中遇到的管理问题？每人提出管理工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。前言：领导力基础知识（案例分析、短片观看、图片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）一、什么是领导力二、领导力的重要性三、领导力的本质短片观看及案例...

分享：华为—中国企业的骄傲讨论：华为为什么崛起讲头狼—华为之魂1、任正非就是华为，华为就是任正非2、头狼特质2.1目光远大2.2意志坚定2.3胸怀宽广2.4恩威并施2.5以身作则讨论：任正非的特质对华为的影响第二讲狼性法则—华为之道1、华为成功的四大战略1.1市场主导战略1.2核心技术战略1.3全员持股战略1.4国际化战略2、华为崛起的十大秘诀2.1客户导向...

讲：领导力认知一、组织管理的五种权力1．强制性权力2．法定性权力3．奖赏性权力4．专长性权力5．参照性权力情景游戏：领导力的“西学中用”二、管理面临的新挑战1．外部挑战2．内部挑战3．自我挑战案例分析：东莞离职潮三、领导力的发展1．个人英雄VS团队领袖2．管理者VS领导者3．传统领导力VS非权领导力案例分析：楚汉相争第二讲：知彼知己一、领取你的领导力风格1．...

一、什么是领导力？什么是领导？领导力来源于哪里？管理与领导的区别及联系太极思维与领导力二、基于人性的领导思维1、违背人性管理的误区讨论：什么是人性管理？通用管理理论对人性的认知X-Y理论、泰勒管理基于太极思维的人性领导2、了解你的人际圈了解你的同事（领导期望、领导风格、领导习惯）上司大的担忧——失控（趋吉）下属大的烦劳——被控（避凶）三、领导者的自身修炼——...

一、变革的客观事实与心理事实1.变革当前，你的所见、所闻、所感l听到什么、看到什么、感受到什么？l如何分类你的所见所闻所感？2.所见所闻所感的肇始与起因l企业经历怎样的变革？l市场经历怎样的变化？l世界经历怎样的变化？l变化的因果链是怎样的？3.作为总裁、经理的你，所面临的问题与挑战l问题与挑战有哪些？l挑战的内在逻辑是怎样的？二、组织变革的内在逻辑1.变革...

　　讲现代领导与管理者的角色定位　　培训收益：　　了解现阶段知识型员工的管理难度；了解管理者需要扮演教练角色的必要性；　　辅导在员工成长的什么阶段出现；　　本讲重点内容：　　1、为何交流破坏关系　　2、新世纪知识型员工管理者的困惑　　3、教练型管理者的目标　　4、员工心态辅导价值　　第二讲从情境领导到情境教练　　培训收益：　　你可能不是企业的所有者，但你绝对...

课程大纲：章策略篇：提升领导力的六种策略1、高压式：定义：我怎么说，你就怎么做，要求立即服从优点：简单、快捷、执行力强缺点：团队氛围压抑、员工缺乏创新适用范围：突发事件、底线事件2、权威式：定义：描绘远景与蓝图，并带领团队从一个胜利走向另一个胜利优点：一呼百应、思想高度统一缺点：一言堂、思维依赖、决策风险高适用范围：当团队受到挫折时3、民主式：定义：集思广益...

天：组织核能（一）章节：心智模式sup2;■信念、行为、成果——态度决定一切sup2;■察觉自我：向内看自己！我是一切的根源sup2;■活在当下：基于团队目标共同去创造，而非停留于情绪去指责抱怨！sup2;■改变自我：调适自己，站高一线。第二章节：承诺执行sup2;■认识体验承诺模式sup2;■自我承诺和执行团队文化sup2;■领导能力的元素与核心sup2;...

一、管理与领导　　1、管理的概念　　2、领导的概念　　3、管理与领导的区别与联系二、领导的6P特质　　1、领导远见(Purpose)　　2、领导热情(Passion)　　3、自我定位(Place)　　4、优先顺序(Priority)　　5、人才经营(People)三、领导权力与影响力　　1、权力=你可能的影响力　　2、五种权力基础　　3、影响权术选择的权变因...

TOP团队引导技术★培养引导式领导力,塑造组织群策群力的分享智慧解决组织难题的文化和思维模式卓有成效的管理者解决方案(高中基层)学习500强百年企业的长寿之道和管理方法论,提升组织的领导力和管理系统卓越企业的高效运营管理快速发展型企业完成组织流程管理的必修课,适合连锁门店企业,流程提升组织业绩,找到企业核心的竞争能力和内在的DNA,方便企业的快速增长和自我复...

部分人人可创新内容提要：什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。一、关于创造、发明、发现与创新与创新相关的概念和区别二、人人可创新人人、时时、处处可创新案例：创造改变命运，李斌的成才之路动动手：如何“稳坐钓鱼台”？第二部分民富国强必须有自主创造力内容提要：你知道发达国家是如何阻挠我国...

一、精益智造智慧1．丰田成功之道丰田历史实绩见证丰田组织运营丰田工作体系（丰田之路TW、丰田工作方法TBP、丰田人才育成OJD、丰田方针管理HK）丰田生产系统TPS（二大支柱、五大生产体制）2．精益生产概念精益生产释义及发展历程精益生产工具体系精益生产原则（价值、流程、流动、拉动、尽善尽美）精益生产核心思想（七大浪费）3.精益改善实践价值流分析VSA精益改善...

讲创建领导力l管理角色由管理向领导的转变l管理与领导的区别l领导的6P特质l权力的三个特性l情景化领导艺术第二讲授权强化领导力l高效地完成企业的工作任务l员工的能力培养和素质提升l授权激励的现实必然性l可授权的范围、授权的三要素l授权的4种类型l授权的5个原则l影响授权的权变因素l有效授权的七个步骤l达成良好的信任l有效的评价和控制风险l在授权以前应充分评估...

　　单元领导力决定企业发展方向　　一、什么是领导力和领导艺术　　（一）领导就是指引方向　　1、“领”靠决策，“导”靠认同　　2、不能指引方向就不能成为领导　　3、领导的大部分时间用于把握方向　　4、方向必须在动态中调整　　（二）领导力就是恰如其分　　1、什么叫恰如其分　　2、领导艺术的特征就是与众不同　　3、领导艺术必须在实践中认真体会　　（三）每个人都有可...

一、为什么要管理心态　　管理者职业素养---培养员工良好的心态是管理的要务　　心态管理有什么重要的作用　　1、心态决定事情能否成功　　2、心态决定工作的绩效　　3、良好的心态可以决定你的命运二、如何建设良好的工作心态　　1、你是为自己工作还是为公司工作　　应付工作还是全心工作　　解决问题还是推托问题　　承担责任还是推托责任　　2、主动积极，自信向上、面对现实...

第四章做好自我教练的三个方法1.NLP理解层次，了解别人行为背后的根源2.DISC行为风格，更深入的了解自己3.设身处地法，跳出自己看自己案例演练：我的人生使命行为测评：你是什么风格的人案例演练：如何用不同的眼光看待同一件事情

课程大纲（两天）课程名称人本领导力提升课程授课大纲一.人本意识与人本管理——人本管理：人力资源与人力资本；——人力资源包括的基本框架；——从时间管理看管理者的人本意识——PDP要求成功领导者的人际敏感度——高效经理人为何高效互动分析：看看你的管理风格二.直线经理的人力资源管理责任案例辩论：骨干员工流失到底是谁的错？——直线经理是员工管理的“责任人”；——管理...

单元：中国式情境领导概述1.情境领导力的本质2.中国式情境领导的特点3.情境领导力的影响力要点4.中国式情境领导的榜样5.个人能力对情境领导力的影响6.中国式情境领导力的影响过程案例分享1：善于“变脸”的领导案例分析2：中国的“庸人领导”第二单元：员工情境的判断1.什么是员工的准备度2.员工能力准备度的等级划分3.员工能力与工作内容的关系4.员工能力符合度的...

一、项目经理的成长之路（3H）1、专业人士的何去何从——从技术人才走向项目管理岗位绝非易事！2、项目经理的管理定位——有所为，有所不为。3、项目经理的领导职责——影响力，也是权力。4、优秀项目经理Vs不合格的项目经理5、案例分析6、小组讨论：好官？烂官？二、项目经理的团队沟通与跨组织协作（2H）n团队沟通1、我们对于沟通的态度大于能力2、项目沟通的含混性与二...

一、精益领导力概述1、什么是精益，为什么要采用？2、为什么只有少于10的企业成功地实施了精益？3、从精益生产到精益领导力的驱动力二、精益领导的思维1、企业精益管理的结构2、精益计分卡与企业系统性精益3、企业系统实施精益变革的步骤及主要问题点4、精益实战推进模式的辨识与选用5、工作三元论三、支持精益实施的组织架构与政策1、公司级推进与部门级推进2、如何用精益政...

课程内容第1部分领导力概念——关于领导力的基本观点——领导与管理的区别——领导与管理的不同作用——领导者的不同风格——领导者的权利基础——卓越领导力的要素构成第2部分领导力模型构建——领导力模型构建步骤——领导力与公司战略矩阵分析——企业不同发展阶段与领导力要素的匹配——企业价值定位与领导力要素的匹配——领导力模型举例第3部分领导力评估——领导力评估的方法介...

部分：从不同角度看宏观经济篇、像经济学家一样思考影响人类的经济学十大原理如何像经济学家一样去思考主要经济学流派的回顾以及他们如何影响世界u案例：作为企业管理人员的经济人思考第二篇、宏观经济与企业关系1、从企业的角度看经济我们面临怎样的竞争环境中国经济增长模式的启示中国威胁论与中国企业走出国门u案例：我们的企业在哪里？2、宏观经济与企业战略制定宏观形势与企业发...

MTP-1主管的角色定位与管理技能l主管所面对的管理挑战l创造主管价值的四个角色l主管的任务与基本心态l主管需具备的核心技能l如何成为杰出的主管l如何有效向上司建言l如何处理与上司意见对立l如何帮助上司创造价值MTP-2目标与计划管理l目标在管理上的意义l绩效管理的演进l如何建立管理基准l目标管理体系之展开l建立衡量目标的基准l订定目标的SMART原则l如何...