领导力--所有地区
《冲突破局:从摩擦到共赢的协同领导力》   课时:6H
冲突破局:从摩擦到共赢的协同领导力主讲:王伟老师【课程背景】在当今快速变化的市场环境与激烈的行业竞争中,企业内部的高效协同已成为核心竞争力的关键。天津丰田作为汽车制造业的标杆,其卓越的运营体系依赖于各部门、各层级间无缝的协作与沟通。然而,在目标、资源、压力与个性差异的多重作用下,工作场所的冲突不可避免。对于事务职员工及班、系、课长等中基层管理者而言,冲突若处...
《北斗七星:高效能管理者的思维重塑与领导力跃升》   课时:12H
北斗七星:高效能管理者的思维重塑与领导力跃升(高效能人士的七个习惯)主讲:王伟老师【课程背景】在当今瞬息万变、充满不确定性的VUCA时代,企业中基层管理者正面临着前所未有的挑战。他们身处组织的“腰部”,承上启下,既要精准解码战略意图,又要高效激发团队潜能,常常陷入事务缠身、沟通不畅、团队效能低下、个人精力耗竭的困境。传统的管理技能培训往往侧重于“术”的层面,...
《蜕变 焕新—新任管理者的角色蝶变与领导力觉醒》   课时:12H
蜕变·立新新任管理者的角色蝶变与领导力觉醒主讲:王伟老师【课程背景】在当今瞬息万变的商业环境中,企业面临着前所未有的竞争压力和组织挑战。许多优秀的技术专家和业务骨干因其出色的个人业绩而被提拔到管理岗位,这种"因技而升"的晋升模式虽然能够激励员工,却也带来了潜在的管理危机。新任管理者往往陷入"路径依赖"的困境,习惯于依靠...
《从独奏到指挥:新晋管理者的角色蜕变与领导力提升》   课时:12H
从独奏到指挥:新晋管理者的角色蜕变与领导力提升主讲:王伟老师【课程背景】在当今快速变化和激烈竞争的商业环境中,企业持续发展的核心动力来自于高效能的管理团队。许多企业的中层管理者,正如您一样,往往是从业务或技术骨干中提拔而来。他们在专业领域是杰出的“小提琴手”,拥有精湛的个人技艺和出色的业务能力。然而,当他们踏上管理岗位,角色要求从“独奏”转变为“乐队指挥”时...
《赋能领导力建设》2天   课时:12H
《赋能领导力建设》主讲人:王吉凤【课程背景】企业发展的两种作用力◆推力:是指依靠系统化、规范化、制度化的体系来推动企业的发展。即企业要想快速发展,就必须建立一套有效的制度化和体系化的标准。所以企业进入规模化的阶段以后,重复发生的事情就必须靠制度来规范。◆企业的发展靠什么拉动呢?靠领导者的领导风格,领导者的个人魅力,领导者的权力威信。好的领导者能够吸引大部分的...
情商法则之情商领导力   课时:12H
课程名称《情商领导》人人都要学会的领导艺术◇课程时间:1-2天◇课程特色:本课程追求“知行合一,谓之全知”的教学理念,采用案例教学、视频分析、问题讨论、课后跟踪等最佳学习方式,以问题提出到问题解决的“11130”模块解析法(即1个问题+1个案例+1个工具+30分钟时间),从而实现管理行为习惯的彻底转变。◇课程收获:领导者们已经深刻地认识到想“管”员工已经“管...
管理沟通与践行领导力(工商管理课程教学)
管理沟通与践行领导力大纲《管理沟通》是企业组织的生命线,MBA课程里必修的主课,没有沟通就没有管理,高品质的沟通才能构建企业组织活力,改善内外部沟通方面存在的问题,促使组织实现更佳的业绩表现。你是否有同样的困惑和烦恼:和陌生人交流不知道怎么开口担心把天聊死?跟领导同事沟通总是费力却得不到高效反馈?向家人表达关心却总是词不达意不欢而散?……掌握管理沟通的工具,...
高绩效文化建设(即文化领导力)   课时:12H
课程名称:构建高绩效文化(即文化领导力)◇课时:1-2天◇适合对象:企业中高层领导、经理、企业文化专员可以推动企业文化落地的管理者、HR、咨询培训师、教练等◇课程纲要:对高绩效而言,文化越强大,组织越有效。领导者所做的唯一真正重要的事情就是创建和管理文化。--埃德加H.沙因华为的力出一孔、海尔的人单合一、小米的“所有产品都可以重新做”战略,都强烈地体现企业始...
打造卓越领导力与执行力   课时:18H
打造卓越领导力与执行力◇课时:2-3天◇适合对象:·中层主管、主任、部门经理、副总经理、总经理等◇课程特色:本课程在关注领导者影响力的打造同时,更注重执行力的方法,工具,流程及步骤,并且给出大量优秀的企业执行的做法,让企业最头痛的执行具有可借鉴操作办法。◇课程收获:认识被领导者类型和领导者风格理清领导力、执行力和团队建设的关系了解企业执行力不好的原因分析及对...
提升技术管理者领导力   课时:6H
提升技术管理者领导力(情境领导版)◇课时:半天(3小时)◇适合对象:·从技术层面走到管理岗位的领导、经理、主管◇课程特色:本课程是实践式体验学习,在培训的形式上有独特的创新,调动所有的学习器官,增进学习效果,课程满意率均达90以上。◇课程收获:熟练掌握及应用有效的人际沟通技巧,增进和强化领导技能学会与新新一族工作交流的方法准确判断下属的能力成熟度并分析其特定...
《代际领导力》
课程名称:代际领导力致胜未来赋能新生代◇课程目标:了解标杆企业激活个体和赋能组织的方式用90/95后员工的思维管理他们学会用特权比奖金更重要的激励方法掌握工作游戏化思维,创造组织管理中的“新蓝海”。学会跟90/95后员工交流与沟通◇课程纲要:第一部分:从传统管理走向新型管理VUCA时代越是困难的时候,越考验领导力大企业的平均寿命40年,约为人的寿命一半个体的...
《7C企业文化领导力》培训课程(1-3天)   课时:18H
2009年6月,腾讯企业文化团队参加7C企业文化突破公开课,课后研讨优化了理念体系及落实体系,化解了文化被稀释的风险,助推了腾讯的快速成长;2012年5-12月,潍柴900名中高层分期参加7C企业文化突破工作坊,形成的理念体系及落实体系夯实了高速成长的基础,2020年营业额突破3000亿元;2013年11月,华润集团7C企业文化突破咨询项目启动,2014年1...
管理赋能10——《挖潜能——教练领导力养成》   课时:12H
管理赋能系列课程10:《挖潜能——教练领导力养成》培训师:李罡一、课程背景在今天这个时代,新生代员工步入职场,管理的环境在发生着改变,导致管理者面临的挑战越来越大。新生代员工是知识型员工,与以往传统型员工有很多的不同。他们身上有很多优点:学历较高、知识面较广、眼界开阔、头脑聪明、思维灵活,学习力和接受力更强、创新力更强等。同时,他们身上也有一些缺点:自我中心...
管理赋能9——《塑影响——卓越领导力提升》   课时:12H
管理赋能系列课程9:《塑影响——卓越领导力提升》培训师:李罡课程背景有些管理者认为只要获得了职位和头衔就可以称之为领导了。但如果缺少领导力,即使获得了职位和头衔也未必能够获得下属真心的追随。领导力的核心是影响力,就是获得追随者的能力。领导者要获得下属的追随,就需要提高自身的素质修养、思维认知和领导方法来达成。首先,领导者要领导好自己,才能更好地影响他人。领导...
《实战领导力快速提升》   课时:12H
《实战领导力快速提升》【课程背景】企业管理人员的领导力是不是普遍跟不上企业快速发展的需要西点军校的名言“没有任何借口”“我只要结果”是不是领导者的流行语而实际情况是不是“只要结果”,往往根本要不到理想的结果企业是不是大会小会都在强调执行力,但是下属的执行力总是不能有效形成?问题的根本是不是管理者缺少了实战领导力是不是看似领导力很强的人,工作效率看似很高,但是...
跨文化领导力   课时:2H
跨文化领导力25717570485课程背景:国际化的工作场景对新时代的领导者提出了更高的要求,需要国际化领导者面对无时不在的变化,在信息不够明确和全面的情况下迅速做出判断,并能激励来自不同文化背景的合作伙伴共同努力取得成果。如何提升国际化环境中的领导力,是本课程的主旨。0课程背景:国际化的工作场景对新时代的领导者提出了更高的要求,需要国际化领导者面对无时不在...
卓越领导力与组织管理   课时:12H
卓越领导力与组织建设【前言】领导是组织成长、变革和再生的关键因素,是引导团队成员实现目标的领航灯。领导强则团队强,领导弱则团队弱。在当前新时代变革的市场环境中,中高层管理干部卓越的领导力关乎企业的生存与发展,是组织建设的强大基石。本课程以领导力修炼为核心,围绕组织系统建设,提升管理干部的领导能力和团队的建设能力,为企业培养一批高素养的领导团队。【课程收获】提...
《卓越领导力提升修炼》   课时:12H
卓越领导力提升课程背景:本课程以企事业单位中高层领导干部为核心,从领导力五项修炼、情景领导、和六维领导力三个方面,全方位提升学员们的领导力水平。让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人领导力,提高整个团队的凝聚力,进而提升企业绩效水平!课程收益:1、升级认知:了解领导与管理的不同,以身作则,激发下属内驱力,带领团队取得成功2、因事制宜:...
《战略领导力沙盘模拟训练》   课时:12H
战略思维沙盘模拟训练课程背景:本课程以企业中高级管理人员为核心,激发学员的学习热情、应用当下最行之有效的沙盘模拟及行动学习的方法,聚焦工作实际的战略思维与目标管理问题,通过沙盘模拟训练让学员的思维得以开拓,眼界得以打开,提升管理干部对于团队的领导力,组织建设团队的能力、群策群力做决策的能力等,以期能以卓越的团队建设和团队行动力取得绩效的提升,让企业立于不败之...
《角色认知与领导力提升》   课时:12H
认知角色全面精进——角色认知与领导力提升课程背景:本课程以企事业单位管理干部为核心,从角色认知和情景领导等方面,全方位打造管理者综合管理技能。让学员在日常工作中学会认清自我和自己在团队中的角色,提高管理能力,进而提升企业整体绩效水平!课程收益:1、意识:使学员意识自己已经是一名管理者而不是一线员工,需要认知角色,升级管理技能2、知识:提升学员的角色认知,让学...
一线班组长安全领导力——企业基层安全管理技能提升必备   课时:6H
一线班组长安全领导力——企业基层安全管理技能提升必备主讲老师:田春荣课程背景:企业的基层班组长,承担团队的安全管理职责,极少部分是具有一定的安全背景,多数是公司委任,相对欠缺安全技术基础。面对安全职责的挑战,因为缺乏安全背景,在日常管理,尤其是安全管理的重点环节,比如隐患排查等,中往往比较与了解技术的人员缺乏共同语言,工作难于落地,监管难度加大。不论哪种情况...
消防安全与安全领导力   课时:6H
消防安全与安全领导力——企业中高层安全管理技能提升必备主讲老师:田春荣课程背景:本课程分两个模块,消防安全和安全领导力。第一模块:消防安全。消防安全必须常抓不懈。安全事故原因分三类,人的不安全行为,物的不安全状态和管理不足。每年诸多的安全事故,究其原因,88(杜邦数据)以上是由人的不安全行为导致的,而具体到火灾事故,尤其是重特大火灾事故,由物的原因导致的火灾...
企业高管如何参与安全管理?——高管提升安全领导力必修课 (2)   课时:6H
企业高层管理人员如何参与安全管理?——企业高管提升安全领导力必修课主讲老师:田春荣课程背景:企业高层管理人员,在国家重重法规要求之下,必须参与安全管理,履行负责人的安全职责,然而,极少有高层人员具有相关安全专业背景,相对欠缺安全技术基础。面对安全法规的要求,企业高层管理人员面临的问题:当前国家十分重视安全生产,责任问责越来越严厉,但生产安全事故时分析原因,常...
企业高管安全履职之路——高管提升安全领导力必修课   课时:2H
企业高层管理人员如何履行安全职责——企业高管履职工具包主讲老师:田春荣课程背景:企业高层管理人员,依据国家法规要求,承担企业安全管理责任,履行负责人的安全职责,然而,极少有高层人员具有相关安全专业背景,相对欠缺安全技术基础。面对安全法规的要求,企业高层管理人员面临的问题:当前国家十分重视安全生产,责任问责越来越严厉,但生产安全事故时分析原因,常常将“企业安全...
企业安全领导力构建——企业高级管理人员必修课   课时:6H
企业安全领导力构建——企业高级管理人员必修课主讲老师:田春荣课程背景:企业的中高级管理人员,少数具有一定的安全知识背景,多数相对欠缺安全专业技术基础。面对日益严格的安全职责要求,发现自己因为缺乏安全背景;在日常管理,尤其是安全管理的重点环节,比如隐患排查等,往往比较与了解技术的人员缺乏共同语言,工作难于落到实处。综合起来,目前企业中高级管理人员面临的问题可以...
低头做事抬头看路——企业安全人领导力安全技能双提升   课时:12H
低头做事抬头看路——企业安全人领导力安全技能双提升主讲老师:田春荣课程背景:企业的安全管理人员,一部分是具有一定的安全背景,在安全领域工作数年提升上来,还有一部分是公司委任,相对欠缺安全技术基础。面对安全管理岗的挑战,前者是突然发现总经理面临的压力远远超过自己的想象,总经理对安全的关注达不成自己的期望,发现自己缺乏大局观,在站在更高层面上组织运作安全管理体系...
安全领导力与企业安全文化建设——企业主要负责人必备   课时:6H
安全领导力与企业安全文化建设——企业主要负责人必修课主讲老师:田春荣平安交通:课程包括两部分,主要负责人安全领导力提升,以及企业安全文化建设。第一部分,安全领导力提升,包括:1.企业负责人的法律责任解析——结合《安全生产法》与《刑法》,从行政处罚,经济处罚及刑事处罚等方面阐述企业主要负责人的法律责任;2.系统介绍安全管理过程的重点环节,尤其是管理难点、容易发...
安全班组长领导力提升工作坊   课时:6H
方案编号:SW-2020-阳光硅谷电子科技有限公司安全培训服务方案2022年7月目录一、课程名称3二、课程目标3三、课程依据3四、参加本课程的人员3五、每班最多学员数3六、课程安排4七、培训方式6八、本课程需要的设备6九、培训师6十、培训相关费用6十一、深圳赛为公司简介7十二、深圳赛为的相关资质7十三、深圳赛为取得客户认可9十四、赛为主要客户12课程名称阳光...
EHS人员的安全领导力提升——安全管理人员必修课   课时:6H
EHS人员的安全领导力提升——安全管理人员必修课主讲老师:田春荣课程背景:企业的安全管理人员,一部分是具有一定的安全背景,在安全领域工作数年提升上来,还有一部分是公司委任,相对欠缺安全技术基础。面对安全管理岗的挑战,前者是突然发现总经理面临的压力远远超过自己的想象,总经理对安全的关注达不成自己的期望,发现自己缺乏大局观,在站在更高层面上组织运作安全管理体系时...
领导力的修炼   课时:12H
11领导力的修炼管理最终是关于人的。管理者需要成为领导者-人们自愿追随的人。职位和权利并不能使人追随,最多能在一段时间内有所帮助。领导力是一种建立在自律基础上的修炼。学习收益:如何使自己成为一位真正的领导者。目标学员:组织中的中层管理者。时长:2天,12小时。
赋能领导力训练2024
赋能领导力训练营第一部分:方案背景训练对象:公司管理层训练目的:强化领导角色与责任意识:管理层专业能力较强,团队管理意识与能力系统性培养训练不足,需要系统化管理思维引导与责任模型训练。提高工作管理能力与闭环意识:管理层需要在工作目标沟通、过程反馈、事后问题分析的事务全闭环管理方面提高统筹规划能力和工作效率。提高团队沟通效率:团队上下级之间、协作部门之间需要通...
《数字化时代的领导力》
《数字化时代的领导力》主讲:黄力泓【课程背景】:当下这个时代,任何企业都很难定出五年计划、十年计划,很多企业定的是半年、一年计划,因为计划需要不断就政策、环境而变化,需要不断重新审视。这是互联网时代的特质,也是AI时代的特质,更是数字化引领时代的特质。数字化时代,企业领导者面临巨大的挑战,需要具备重要能力以迎接挑战。【课程目标】:树立全新的数字化领导者认知框...
可复制领导力-沟通式管理:如何快速培养优秀管理干部   课时:18H
时婷老师【涅槃--从技术到管理】系列核心课程之【可复制领导力—沟通式管理:如何快速培养优秀管理干部】能落地的定制培训课程(管理层3天)《沟通式管理》既不是专家授课式的管理技巧堆砌,也不是忽悠式的管理演讲,更不是励志成功学。课程以TWI-MTP日产训管理手段与APEC工作法为核心方法论,构建五大沟通系统,配合科学的速赢®五层次人才成长模型,带来18个管理细节的...
《卓越领导力-团队凝聚力与执行管理模式升级》2天版   课时:12H
金牌课程《卓越领导力-团队凝聚力与执行管理模式升级》课程背景中国的经济发展从“保增长”到“新常态”;从“扩内需”到“供给侧”;从“求基量”到“求质量”;从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下,市场对各个行业都提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看,我们很多组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这...
《组织变革领导力》   课时:12H
金牌课程《组织变革领导力》课程纲要【课程背景】中国的经济发展从“保增长”到“新常态”;从“扩内需”到“供给侧”;从“求基量”到“求质量”;从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的危机和挑战。在这种新形势下,市场对各行业都提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看,我们很多组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这其中有体制的问题...
《领导力提升与效能释放》1天   课时:6H
《领导力提升与效能释放》【课程背景】中国的经济发展从“保增长”到“新常态”;从“扩内需”到“供给侧”;从“求基量”到“求质量”;从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下,市场对作为国家“经济神经”的金融业提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看,我们很多金融组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这其...
《领导力艺术与团队管理模式》2天   课时:12H
《团队管理模式与领导艺术》课程纲要【课程背景】中国的经济发展从“保增长”到“新常态”;从“扩内需”到“供给侧”;从“求基量”到“求质量”;从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下,市场对作为国家“经济神经”的金融业提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看,我们很多金融组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大...
《赋能领导力》   课时:12H
《赋能领导力》课程背景“赋能”作为组织人才发展的重要领导能力,是建立在组织明确的发展目标、明确的职责权限、利益分享、约束条件等规则的基础上,创造人才发展的机会、条件和环境;让人才找准在组织的角色,坚守责任与担当;是一个不断跨越的螺旋上升的过程。通过组织赋能的环境营造,得以让成员在激发的状态下不断成长与价值创造,充分发挥其聪明才智与潜能。《赋能领力》课程从组织...
《八度效能-领导力提升与管理模式升级》1天版   课时:6H
《八度效能-领导力提升与管理模式升级》版权课八度效能领导力是一种基于组织战略落地中关于效能模型深度开发出的人本管理技术,是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略,是行为心理学在领导过程中的应用。本课程深入探讨了八度效能领导的管理思维、方式与流程,系统地解决领导...
【代际领导力】课程大纲   课时:6H
领导力代际领导力课程背景344805093345企业为什么需要这门课?随着95-00后职场大军的大批来袭,个性张扬的他们在给企业带来新气象的同时,也让传统的管理模式越来越行不通了。如何破解95-00后员工心灵密码,成为了现今企业管理的一个重要难题。作为公司中基层的管理者,又如何突破代际矛盾,加强自身管理能力,降低企业人才流失率,提高组织绩效呢?课程时长1天...
胸怀与领导力
胸怀与领导力第1讲:西游记,取经之路第2讲:世界上最远的距离第3讲:拴心猿锁意马第4讲:主动担当-山不过来,我就过去第5讲:决定人命运的影响圈和关注圈第6讲:调动外部资源第7讲:积极的态度可以决定一切第8讲:开会第9讲:快速行动的重要性第10讲:问题员工第11讲:如何用干部第12讲:如何培养干部第13讲:聪明人
业务领导力模型(BLM)高级研讨(1天精华版)   课时:6H
业务领导力模型(BLM)高级研讨课程大纲(线上或线下互动单天版)【课程关键词】洞察形势、聚焦差距、分析根因、转型突破、业务设计、高效执行【课程时长】单天(估计6小时)【课程对象】董事长、总经理、高层管理者,区域或事业部总经理、职能部门正副职负责人、战略部负责人【课程形式】丰富新鲜的案例分析,深刻的问题解决建议,将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板...
业务领导力模型BLM高级研讨(一天版)   课时:6H
业务领导力模型BLM高级研讨课程大纲(实战一天版)(如欲公开以下内容,或者需对大纲作专业化调整,请与本人联系确认)【课程关键词】战略规划、战略解码,业务领导力模型、执行【课程时长】1天(估计每天6.5小时)【课程对象】董事长,董事会成员,总经理,高层管理人员,中层管理人员【课程形式】启发式演讲,问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场...
团队领导力提升(MTP)(一天版)   课时:6H
团队领导力提升(MTP)课程大纲(实战一天版)(如欲公开以下内容,或者需对大纲作专业化调整,请与本人联系确认)【课程关键词】职业素养,主动担当,高效协同,核心管理技能,持久竞争优势【课程时长】1天(估计每天6小时)【课程对象】总经理,总监,部门经理,其他各级工作骨干,后备干部【课程形式】启发式演讲,问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课...
跨部门领导力(实战一天版)   课时:6H
跨部门领导力课程大纲(实战一天版)(如欲公开以下内容,或者需对大纲作专业化调整,请与本人联系确认)【课程关键词】跨部门协同,组织绩效,干系人,主动担当【课程时长】1天(估计每天6.5小时)【课程对象】中高层经理、跨部门骨干,管理储备人才【课程形式】启发式演讲,问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板,学员用胶贴纸...
跨部门领导力(实战两天版)   课时:12H
跨部门领导力课程大纲(实战两天版)(如欲公开以下内容,或者需对大纲作专业化调整,请与本人联系确认)【课程关键词】跨部门协同,组织绩效,干系人,主动担当,化压力为动力【课程时长】2天(估计每天6.5小时)【课程对象】中高层经理、跨部门骨干,管理储备人才【课程形式】启发式演讲,问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备投影仪,电源拖板...
高绩效团队管理与协同成事领导力高级研讨(实战两天版)   课时:12H
高绩效团队管理与协同成事领导力高级研讨课程大纲(实战两天版)(如欲公开以下内容,或者需对大纲作专业化调整,请与本人联系确认)【课程关键词】领导能力、团队激发、主动担当、合力成事【课程时长】2天(每天6.5小时)【课程对象】公司领导,分公司老总,总监,经理,管理骨干。【课程形式】启发式演讲,问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。授课现场需准备...
卓越领导力六项修炼(2天)   课时:12H
卓越领导力六项修炼【课程大纲】■课程对象:中高层管理■课程时长:2天(12小时)■课程目标:1、掌握如何诊断下属的准备状态;2、掌握如何统驭下属的领导风格;3、掌握如何教练下属的有效方法;4、掌握如何激励下属的实用技巧;5、掌握如何有效授权的控制技巧;6、掌握如何提升领导者领导魅力。■版权证书:[pic]■课程特色:企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分...
《项目管理领导力、干系人管理、冲突协调及沟通谈判》   课时:24H
《项目管理领导力、干系人管理、冲突协调及沟通谈判》课程时间:2-4天,根据需要最短定制为2天,可分为两次课程每次2天随着公司业务不断发展壮大,大量的技术研发或工程技术人员走上了管理岗位(以下也称作项目经理、甚至职能经理,管理技术部门或其他与技术相关的部门),他们的管理方法是依据于多年的技术经验、朴素个人直觉或者靠技术上的光环效应及技术良心来带团队,没有结构化...
《项目管理中的领导力和有效沟通》   课时:18H
《项目管理中的领导力和有效沟通》主讲:严旭课程背景当前国内绝大部分企业,主要使用若矩阵来管理项目,这样的好处是职能经理有很大的掌控权,项目不会完全失控。但是项目经理却失去了独立管理项目的机会,他们没有人事权,没有财权。只管事,不管人!长此以往,公司忽略了项目经理的领导力培养,项目经理也把项目的失败归咎于公司!项目经理确实需要在没有充分人权、财权的情况下,要对...
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