《战略创新—冲破成长天花板》培训目标：尽管多数成功的创业者或高层管理者认为自己的企业有战略，但：当您正在众多机会面前举棋不定当您正陷于经营困境而徘徊不前当您做出各种管理努力而不见成效可能您正在遭遇战略成长的天花板！本课程将从企业战略的本质出发，通过鲜活的案例解剖，为您拓展战略视野，训练战略思维，提高战略洞察力！掌握深度系统战略规划、落地执行的实战型方法、逻辑...

《企业创新与组织变革》培训目标：经济大势不振，竞争环境恶化，企业的生存状况越来越艰难，历史的成功经验和经营模式在新形势下失去了应有的效力。企业将何去何从，如何才能打破现状，开创新局面？唯有创新和变革！本课程从商业一线实践经验出发，为您提高对企业发展困局的洞察力，掌握透视企业的四维视角；为您提高经营创新的思维力，掌握经营创新的三条路线；为您提高管理创新的方向力...

从创新致胜到无创不立从互联网+到万物互联——创新思维与互联网思维课程背景：本课程以企业管理人员与骨干员工为核心，激发学员的学习热情、应用当下最行之有效的行动学习的方法，聚焦创新思维、研讨互联网精神，让学员的思维得以开拓，眼界得以打开；进而使得工作目标更清晰、管理更高效、执行力更强。最终落实在提升工作成效，实现高绩效指标！课程收益：•意识：认识到思维的升级才是...

基于互联网思维的项目商业模式创新【课程背景】本次分享基于“梦幻之旅俱乐部项目案例分享”重点就如何借助互联网思维，抓住当代经济热点持续进行商业模式的创新，继而获得用户的爆发式增长，项目收益爆发式增长，同时也就项目管理中最本质的核心关键点：商业模式、商业论证、成功八步进行详细的阐述，希望通过本次分享能大幅提高学员对项目管理的理解深度，强化项目管理从业人员远离理论...

金牌课程《卓越团队建设与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人...

金牌课程《班组创新与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人员缺...

营销创新与策划适合对象：企业主管市场部工作的高层领导营销总监市场部职能人员学员收益：通过两天的学习与演练，系统了解营销策划的运作方法1．了解营销策划工作的内容2．通过案例与实际演练熟悉营销策划工作的方法3．了解如何评估营销策划工作的效果培训时间：2天培训方式：理论与方法讲解、案例分析具体工作沙盘演练培训讲师：3657600302260陈旻采纳品牌营销策划机构...

前奏质量管理“金三角”与“金管道”一、质量管理“金三角”之“道”二、质量管理“金管道”价值链三、质量管理“三字经”简约、创新、极致章酒店全面质量管理现状问题剖析一、企业自检测评质量管理现状问题二、诊断传统质量管理者常犯的4大错误三、移动互联网时代顾客消费习惯转变对酒店带来的6大挑战第二章酒店质量要务控制体系建设一、质量督导标准化控制办法（一）经理、主管、领班...

部分什么是改善？1.精益管理思想2.改善的基本含义3.改善的范畴讨论：企业中哪些问题需要改善？管理者对待改善的观念：勿以善小而不为4.企业不同阶段的改善重点1)初创期2)发展期3)稳定期4)成熟期第二部分改善提案1.什么是改善提案2.如何构思改善提案1)现场单位：成本、安全、环境2)非现场单位：环境、流程、管理3.好提案的标准是什么？第三部分提案改善制度1....

1“大数据、大机会”1.1大数据的概念1.2大数据的“国家战略”1.3从“互联网”到“大数据”1.4数据资产——靠数据娶媳妇？1.5大数据思维——“一切皆可量化”1.6互联网思维——颠覆你的想法1.6.1【附例】90后不买房1.7大数据下的人工智能——ALPHAGO战胜李世石1.8天赐的”弯道超车“战略机遇2大数据下的各行业的“涅槃”2.1大数据在不同行业中...

一、领导风格的内涵1.领导的含义2.领导与管理3.领导的作用4.领导权力的来源二、领导风格类型1.按权力运用方式划分2.按创新方式划分3.按思维方式划分三、领导风格理论1.行为理论流派2.权变理论流派四、领导风格的有效性1.领导的艺术2.领导的有效性五、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征1)创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践...

单元创新管理对于领导艺术的认知ü如何理解好的领导艺术是营销团队的能力的体现ü领导、管理、教练的本质区别与联系ü管理的现状和与原因sup2;技术高手容易犯的错sup2;公司老员工容易犯的错误sup2;空降兵容易犯的错ü管理者的定位以及领导者应承担的责任sup2;领导者的心态（言传身教、知人善用、包容之心）sup2;领导者的责任（经营人才、完成绩效、提供资源）s...

一、“大数据、大生意”：1.概述1)大数据概念和特点2)大数据需要哪些技术支撑3)大数据能够带来哪些新应用？2.大数据时代的“互联网思维”模式1)互联网思维——先圈用户再挣钱2）互联网的营销模式——微博营销、网页营销等3)CRM——“旧貌焕发新颜”4)精细营销——装上了GPS，实现“精确打击”5）思维的转型——“特斯拉”的冲击3.如何在海量数据中整合线上、线...

1.快速迭代，用户参与。不断地迭代使产品日臻完善，而不是追求一次性做出一个完美的产品。并且，用户的反馈会作为设计决策的部分依据。2.病毒式营销利用互联网的传播特性，促成产品在社交网络、社会化媒体的渗透，并制造轰动性事件、争议性话题等，实现大范围病毒传播，乃至达致引爆点。这是一种无本万利的营销手段。3.简约之美互联网产品通常不追求大而全，而是抓住用户某个痛点或...

一、正确认识营销的本质1.营销的本质是什么2.市场竞争力的核心是什么？3.正确认识现代厂家与经销商关系二、市场竞争“赢”的策略分析1.市场竞争“赢”的两大核心策略：速跑、设障2.基于两大策略核心领先战术◎高度领先◎速度领先◎差异领先三、创新营销思维1.从4C到4P的思考2.推销？营销？赢销？3.区域市场销售？4.区域市场管理？5.区域市场经营？6.区域市场经...

前言：课程概述及逻辑框架的解读Ø课程综述Ø团队的组建单元：互联网思维对团队创新的意义Ø互联网思维与创新思维的内在关系²1.对消费者、对市场的理解-----------用户思维²2.对产品规划、产品设计的理解-------简约思维²3.对产品/服务、用户体验的理解------极致思维²4.对创新流程的理解-----------------迭代思维²5.对经营模...

天一、开场：课程介绍Ø热身互动Ø课程目标介绍Ø课程内容介绍章节收获：了解课程目标及结构，明确学习目的二、什么是创新？Ø创新的定义价值与价值三角Ø为什么要创新？创新的动因、创新的范围、创新的误区Ø创新中的变与不变需求对创新的引导Ø从创意到创新创意与创新的区别、如何从创意走向创新Ø创新带来的价值与风险风险的存在、控制风险的方法授课手段：讲授、小组讨论、问答环节章...

单元：班组长角色认知与管理思维升级（2小时）新形势下的民航企业发展中面临的机遇与挑战；未来班组的发展趋势与班组长的职业化、专业化升级；发达国家中卓越班组建设与管理的“五化”原则；班组及班组长在企业未来的发展中的重要性；班组中的正能量（情景式体验）班组案例的分析与思考；案例分析：班组长常见的五种误区sup2;1、任劳任怨的刘力（班组导向）sup2;2、严格管理...

一、“大数据、大生意”：1.概述1)大数据概念和特点2)大数据需要哪些技术支撑3)大数据能够带来哪些新应用？2.大数据时代的“互联网思维”模式1)互联网思维——先圈用户再挣钱2）互联网的营销模式——微博营销、网页营销等3)CRM——“旧貌焕发新颜”4)精细营销——装上了GPS，实现“精确打击”5）思维的转型——“特斯拉”的冲击3.如何在海量数据中整合线上、线...

一、什么是创新？Ø创新的定义价值与价值三角Ø为什么要创新？创新的动因、创新的范围、创新的误区Ø创新中的变与不变需求对创新的引导Ø从创意到创新创意与创新的区别、如何从创意走向创新Ø创新带来的价值与风险风险的存在、控制风险的方法二、创新的准备Ø打破舒适区行动上的舒适区、思维中的舒适区、如何打破舒适区Ø现有的条件创新活动的规模、对创新活动的选择Ø实验性发现Ø破坏性...

一、互联网思维1、用户需求分析2、打造极致产品品质3、提升用户参与感4、做好用户体验5、把服务当做营销6、营造粉丝效应7、玩好社群经济8、分析数据形成O2O模式二、双线营销商业模式：讲：认识双线营销1.双线营销以及目的、意义2.西方的O2OPK中国的双线营销3.双线营销精彩案例分析第二讲：网络营销与传统营销的结合模式1.从地面渠道购买吸引转向网络购买2.从网...

一、互联网思维1、用户需求分析2、打造极致产品品质3、提升用户参与感4、做好用户体验5、把服务当做营销6、营造粉丝效应7、玩好社群经济8、分析数据形成O2O模式二、双线营销商业模式：讲：认识双线营销1.双线营销以及目的、意义2.西方的O2OPK中国的双线营销3.双线营销精彩案例分析第二讲：网络营销与传统营销的结合模式1.从地面渠道购买吸引转向网络购买2.从网...

概述：当前企业管理的新趋势：1、科学管理—管理的精细化；2、管理科学—信息化助力企业的量化管理；3、行为科学管理—对核心员工的心理的安抚和激励；模块一：以管理变革带动组织变革1、工作量化—目标管理—KPI—指标的处理—恰当目标的制定；2、人事相符：庙与和尚的关系，怎样在内部做到战略管理；-3、差别工资：工资的实质是什么，现代薪酬的纵向和横向结构；4、劳动纪律...

1“大数据、大机会”1.1大数据的概念1.2大数据的“国家战略”1.3从“互联网”到“大数据”1.4数据资产——靠数据娶媳妇？1.5大数据思维——“一切皆可量化”1.6互联网思维——颠覆你的想法1.6.1【附例】90后不买房1.7大数据下的人工智能——ALPHAGO战胜李世石1.8天赐的”弯道超车“战略机遇2大数据下的各行业的“涅槃”2.1大数据在不同行业中...

1.定义问题案例：项目团队的问题Ø描述问题：问题是什么？5W2H的运用Ø信息收集：数据收集、遴选、整理定量分析与定性分析Ø指标评定指标的作用是什么？如何设计指标Ø风险分析问题带来的现实影响潜在的风险对财务指标带来的影响对绩效的影响Ø界定范围：问题影响的组织问题影响的人员对公司外部的影响机会成本的考虑Ø确定问题：重构问题清晰地描述Ø潜在的陷阱输出：定义明确的问...

1“大数据、大机会”1.1大数据的概念1.2大数据的“国家战略”1.3从“互联网”到“大数据”1.4数据资产——靠数据娶媳妇？1.5大数据思维——“一切皆可量化”1.6互联网思维——颠覆你的想法1.6.1【附例】90后不买房1.7大数据下的人工智能——ALPHAGO战胜李世石1.8天赐的”弯道超车“战略机遇2大数据下的各行业的“涅槃”2.1大数据在不同行业中...

主题一：如何突破企业发展瓶颈…………开源、节流不能偏废1.了解制约经营（销售等）规模的因素2.企业经营利润为什么难以保障3.如何从与对手的恶性竞争中走出来4.企业走向卓越必须转变三个思维5.如何平衡“开源和节流”的关系6.经营中成功开源的策略和方法7.管理中有效节流的目标和手段主题二：如何挖掘全体员工智慧…………活用企业关键资源1.正确面对我们的管理现实2....

1.课程的核心概念概述在这个章节中，对企业管理的创新以及变革的历史予以回顾，对历史中曾经发生的每一种创新的案例的介绍，让听众对企业创新有一个全面的认知形成一个完整的框架性思维，同时好要让听众能够清楚的了解每一次创新的潜在因素和驱动力，同时在各个不同的创新时代有哪些关键的管理概念被提炼和总结出来，并且被广泛传播的。l企业的目标与企业价值n什么是价值链？n什么是...

一、打开战略之门1）战略之“门内、门外”2）战略通俗解释3）战略流派掠影4）战略三层次二、拓展战略视野1）广度—换个距离看世界2）高度—产品、产业、资本3）深度—标杆透视（案例解析）三、训练战略思维1）以竞争为中心的战略思维训练2）以客户为中心的战略思维训练3）以系统为中心的战略思维训练（案例解析）四、如何做出战略选择1）事业战略选择---看懂产业的要诀如何...

主题核心内容电子商务——必选项，而不是可选项l前言：柯达、诺基亚、摩托罗拉的没落l前言：腾讯、阿里、百度的兴起l成立一年的新企业，超过经营20年的行业巨头，他们是怎么做到的？l电商的崛起——你知道有多少行业正在全行业改朝换代吗？l刚毕业的小伙比20年行业经验的老江湖更会做生意？l让人彻底崩溃的盈利模式l这些名词你懂吗——云计算、大数据、物联网l拥有流量比拥有...

一、打开战略之门1）战略之“门内、门外”2）战略通俗解释3）战略流派掠影4）战略三层次二、拓展战略视野1）广度—换个距离看世界2）高度—产品、产业、资本3）深度—标杆透视（案例解析）三、训练战略思维1）以竞争为中心的战略思维训练2）以客户为中心的战略思维训练3）以系统为中心的战略思维训练（案例解析）四、如何做出战略选择1）事业战略选择---看懂产业的要诀如何...

一、正确认识营销的本质1.营销的本质是什么2.市场竞争力的核心是什么？3.正确认识现代厂家与经销商关系二、市场竞争“赢”的策略分析1.市场竞争“赢”的两大核心策略：速跑、设障2.基于两大策略核心领先战术◎高度领先◎速度领先◎差异领先三、创新营销思维1.从4C到4P的思考2.推销？营销？赢销？3.区域市场销售？4.区域市场管理？5.区域市场经营？6.区域市场经...

-1682751152525工作微创新——团队绩效持续提升的四个引擎讲师：王彦课程纲要【课程名称】《工作微创新-团队绩效持续提升的四个引擎》【课程背景】环境越来越多变、市场越来越饱和、竞争越来越激烈、客户越来越挑剔……在这个快速变化的环境中，只强调执行力显然是不够的，面对变化我们必须要及时调整工作思路、快速创新工作方法才是当务之急。企业如果无法推动工作创新而...

创新思维与应变能力提升培训+工作坊讲师：王彦课程纲要【课程名称】《创新思维与应变能力提升》【课程背景】VUCA时代，作为新员工既要适应外部环境的不断变化，让自己了解时代，跟上时代；又要适应组织内部的发展与变革，让自己发挥优势，创造价值。因此，作为新员工，一方面需要不断提升自身的职场适应力，另外一方面还需要具备一定的创新思维与创新能力。然而，大部分新员工基于思...

669925343535从逻辑到创新的思维导图©️讲师：王彦课程纲要【课程名称】从逻辑到创新的思维导图©️【课程对象】中层管理中层后备基层管理一般管理人员【课程时长】1-2天，6小时/天【课程模式】理论讲解案例分析小组研讨课堂练习【课程方向】思维导图、创新思维【课程背景】你是否有过如下烦恼在日常工作学习中,你是否感觉到逻辑不够清晰,思路不够顺畅,无法统筹全局...

-299720419100创新思维培训+工作坊讲师：王彦课程纲要【课程名称】《创新思维》【课程背景】VUCA时代，企业的发展可以参考的“答案”越来越少，无论是商业模式，战略规划，还是运营机制都需要不断的在试错中寻找最符合当下的“答案”；然而在企业实际的经营中，类似创新这样的话题通常只会出现在高层的会议中，出现在少数人的脑海中，当新的机遇和挑战来临时，组织内所...

模仿式企业创新法运用及实践讲师：宋柏君【课程背景】在企业发展过程，创新已经成为其核心竞争力，创新已经是一种常态，要不断地面对陌生的问题，并且许多问题都是前所未有的，仅仅依靠经验和努力已经无法高效、持续地解决问题，突破传统思维，掌握创新方法，建设创新体系，系统解决问题，快速提升效益，是每一个企业的目标。但是很多企业的创新过程缺少系统的方法，多是创始人或是某个关...

做活做实思想政治工作做好国企思想政治工作的科学方法和创新路径陈清【课程背景】国有企业思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调：“要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，既讲道理，又办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作。”国企成败，核心在党，关键在人。...

新零售框架下的营销创新与精准圈层营销高云鹏老师课程背景在市场环境巨变的当下，企业营销急需不断优化迭代以适应时代需求。如何在新零售思维的指引下实现营销创新，如何能通过精准圈层营销、社群营销将营销创新战略有效落地，是本课程聚焦的核心重点。课程收益在为期两天的课程中，学员将掌握营销创新策略及创新方法论，更好的结合行业、企业自身特点，制定符合实际需求的营销创新计划，...

消费者深度管理与零售创新实践商业观察趋势洞见高云鹏老师【课程背景】从O2O到新零售，有人说是营销模式的创新，也有人诟病这只概念的炒作。然而，不可否认的是，在“互联网+”思维的推波助澜下，传统的商业模式不断被挑战，销售渠道出现了多元化的趋势，消费者的行为习惯也在发生巨变。大多数快消品企业，在一次次“渠道下沉”、一翻翻“市场精耕”后，仍无法逃避销量不振、市场萎靡...

《创新精耕——终端生意提升策略》|业务需求与痛点||在生意经营中，我们经常会遇到这样的问题：||不知道如何去挖掘出各系统门店的潜在生意机会||不知道如何应对竞争对手的大力度促销||不知道如何提升单店产出||不知道如何以消费者为导向进行终端生意提升布局||本次课程正是着眼于学员在工作遇到的实际问题，通过专业方法论及工具帮助学员解||决这些问题，实现终端生意的迅...

数字时代物流管理创新与新技术应用课程背景1.帮助企业正确的理解国家物流发展趋势与前沿物流管控模式2.帮助企业更好的面对时代挑战，有效应对风险，提升物流与供应链管理能力3.掌握传统物流企业的供应链体系建设各层级模式4.智慧物流模式分析课程亮点：1.采用大量详实的物流企业案例进行分析2.配有大量物流前沿运营的视频，培训现场的感染力更强3.深入解读国家关于物流产业...

3D领导力：建立创新文化精要3DLeadership:InstillingaCultureofInnovation课程进行方式：课前调研、训前学员访谈、翻转课堂教学与配套工具刻意练习、课后线上知识点测试、配套线上课程碎片化复习、在线辅导与即时答疑、课后作业及学习日志跟踪与反馈课程编号：LJ-NT-32（可根据企业实际情况定制化调整）由于创新解决方案可以区隔竞...

3D领导力：促进创新精要3DLeadership:FosteringInnovation课程进行方式：课前调研、训前学员访谈、训前发送学员课前作业、翻转课堂教学与配套工具刻意练习、课后线上知识点测试、配套线上课程碎片化复习、在线辅导与即时答疑。课程编号：LJ-NT-25（可根据企业实际情况定制化调整）领导者是每个企业组织创新的主要影响者。中基层领导者管理个人...

创新工作方法；积极推进党建与业务深度融合课程大纲陈清【课程背景】习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调，坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之；建立现代企业制度是国有企业改革的方向，也必须一以贯之。把两个“一以贯之”有机结合起来，探索完善中国特色现代国有企业制度，推进国企治理体系和治理能力现代化，关键在于党建和生产经营的有机融合，要从理...

创新班组建设激发基层活力---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------新常态下，企业如何创新班组建设、实施班组管理、激发基层活力？　如何实现从“技术型”到“人才型”、从“效...

管理能力复制与创新【课程目标】课程完成之后，学员能够：了解学习的三个真谛并领悟认同生存与发展的核力是学习力意识到构建学习型组织，营造学习氛围的重要意义并掌握其构建要领认识到企业核心竞争力传帮带的战略意义并掌握教练技术和传帮带方法掌握并能运用ＰＤＣＡ循环工作法，复制和创新管理能力。【课程大纲】（课时1天）　一、学习力，生存与发展的核力！温水煮青蛙现象牢固树立“...

工作教导与学习创新【课程收益】课程完成之后，学员能够：牢固树立终身学习理念，了解并掌握学习创新型班组的文化行为特征了解面向绩效的员工能力成长过程及培育要点并掌握四阶段工作教导法接受并掌握学习工作化、工作学习化理念和方法提高岗位培训的效率及不断学习创新的效用。【课程大纲】（课时１天）　一、牢固树立“终身学习”理念温水煮青蛙现象学习的三个真谛学习创新型班组的文化...

创新能力与创新思维训练【课程目标】课程完成之后，学员能够：了解创新及创新在新常态下对企业发展的意义有意识的从三个层面努力提升创新能力了解并掌握如何培育工作的激情的方法掌握并运用创新思维的相关知识及所需能力和方法，克服创新思维障碍，突破思维定势。了解科技素质的涵义及提升要点【课程大纲】（课时1天）一、创新，新常态下企业发展的驱动力！了解创新创新定义创新的目的创...

《打造营销“硬核”战斗力》快消品行业产品升级与营销创新训练营（3天版）主讲：高云鹏老师【课程背景】在“互联网+”时代巨浪的推波助澜下，传统的商业模式不断被挑战，销售渠道出现了多元化的趋势，消费者的行为习惯也在发生巨变。大多数快消品企业，在一次次“渠道下沉”、一翻翻“市场精耕”后，仍无法逃避销量不振、市场萎靡、互联网冲击、利润空间不断下行等一系列生意增产瓶颈。...