《创新思维》工作坊

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培训+工作坊

讲师：王 彦

课 程 纲 要

【课程名称】《创新思维》

【课程背景】

VUCA时代，企业的发展可以参考的“答案”越来越少，无论是商业模式，战略规划，还是运营机制都需要不断的在试错中寻找最符合当下的“答案”；

然而在企业实际的经营中，类似创新这样的话题通常只会出现在高层的会议中，出现在少数人的脑海中，当新的机遇和挑战来临时，组织内所有成员是否有足够的应变能力和创新适应能力，会直接影响到创新的最终结果；

为什么创新在组织中落地成本高，落地效果差，究其根本是因为大部分员工习惯性用“固有的、利己的、方便的”方式进行工作，缺少创新意识与创新思维，也就无法有效持续的为组织创造价值；

《创新思维》该课程基于创新本质的思考，优先打破学员固有思维模式，建立创新思考逻辑，洞察组织真实需求，探寻问题本质，创造更多可能性，选择最优解，从而实现发散到收敛，再到验证，最终转化为企业价值的全部过程；

课程以培训内容导入，结合工作坊的形式，将所学的内容与实际的工作在促动培训师设定的框架内，进行高效研讨，旨在改善参与学员思维方式的同时，展示学员可视化的创新成果。

【课程收益】

协助员工跳出思维定势，扩展创新视角，建立创新思维，激发创新动力；

掌握创新的方法与工具，提高创新能力；

针对工作中遇到的问题，在工作坊中运用创新工具，找到创新性解决方案；

现场呈现可视化创新成果和创新的可能性方案，内化创新思想。

【课程对象】基层管理 一般管理人员 骨干员工 高潜人才

【授课方式】理论讲解+案例分析+工具演练+互动讨论

【课程时长】1天，6小时/天

【课程大纲】

课程引导

体验活动：群体画像，敢比会更重要，激发投入与创造

建立结构化研讨小组（分配角色）

创新认知

创新的三层含义

课堂研讨：从个人到团队，如何让工作任务更高效的完成

无法创新的原因（固定的思维模式）

固定思维模式测试

案例解析：鱼是如何“飞”上天的

创新思维改变思维方式

探寻更多可能性选择最优解

创新工具：思维导图

创新思维提升优势能力

创新是实现自身优势的突破口之一

创新迁移思考

案例研讨：上下级沟通障碍，如何参照其他领域成功经验解决障碍

创新工具

类比移植

类比移植创新法的应用案例

类比移植创新法的操作模型

类比模仿创新法的操作要领及案例剖析

工作坊—头脑风暴：运用类比模仿法创新本职工作

微创新

何为微创新？

如何推进微创新？

微创新的思考模型

工作坊——世界咖啡：对本岗位工作进行微创新

求异式创新的思路工具

列举法

和田十二法

检核表法

工作坊—开放空间：针对工作中某一个问题进行求异式创新

组合创新

何谓组合思维

组合思维在创新中的运用

组合的各种词语：混搭、跨界、重组、引进、交叉等

组合法的操作要领

工作坊—世界咖啡：运用组合法对实际工作进行创新，得出成果

创新应用

创新思维实现问题解决

洞察“客户”（内部/外部）需求与痛点

案例解析：GE细分产品4步洞察客户需求，提升市场占比10%

设定产出方向

寻找创新策略

课堂互动：头脑风暴挖掘团队创新潜力，突破策略瓶颈

契合关键链接

创新价值排序（成本与收益比）

落实行动方案

创新工具：世界咖啡/头脑风暴/盈利矩阵/行动计划表

【课程准备】

序号

事项

备注

1

工作坊教室参考标准

以小组为单位摆放桌椅

四周至少有一面空白墙面（研讨布粘贴）；

投影幕布可以保证每个人可看到；

学员视野尽量无死角；

2

工作坊需要工具包

（按照实际组别准备）

2开大白纸（54cm*78cm）5-10张*N组；

A4白纸10-20张*N组

便利贴（76mm*76mm）100张/包*1*N组

彩笔（12色）*N组

壁纸刀1把*N组

美纹胶带1*N组