【课程大纲】《职场沟通表达实训课》线上辅导+线下培训版一、课程背景为什么是职场沟通？在职场中，我们无时无刻都在与人打交道，扮演着上司、下属或平级的角色。那么毫无疑问，顺畅的沟通是上下级建立信任关系、平级同事建立协作关系，必不可少的粘合剂，轻则影响我们的每日心情，重则影响我们的工作绩效。对一个下属来说，要想被领导赏识：如何准确理解上级的想法不跑偏，提前避坑；如...

【课程大纲】 《 职业竞争力-成为更优秀的自己》 1天版一、课程背景 《职业竞争力》是一推出就畅销不衰的经典课程，素以观点独特、深入人心而著称。《新职业竞争力》在此基础上，针对学员关...

【课程大纲】《 职业生涯规划与沟通》1天版一、课程背景我们大多会为旅游作周密计划，却很少为漫漫职业生涯花心思作规划。殊不知，正确的职业生涯规划将会大大提高一个人的人生效率和幸福指数本课程会帮助学员明确职业发展的意义和方向，规划、发展自己的职业生涯。通过专业的职业发展工具和真实案例的示范，学员可以现场练习，进而内省自己的价值观、工作喜好和技能特长，明确自己的职...

做企业最有价值的员工 　　 调查显示，越来越多的员工拥有较高学历和专业知识，但是在职场中总是无法达到企业的用人需求，甚至很多人有能力，但却不愿发挥自己的能力。所以企业单靠金钱已经无法提升他们的绩效了，但他们有较高的尊重及自我价值实现的需要，具有鲜明的个性化工作特征，期待得到组织甚至社会...

【课程大纲】 《新员工角色转变与职场幸福力》 1天版一、课程背景 幸福是人类行为的终极目的和行为动机的真正本质，追求幸福和快乐是人生的终极目标，而职业生涯又是实现人生价值的重...

【课程大纲】《赢在执行——执行力构建》1天版一、课程背景罗斯福说：“执行、执行、再执行，是成功的基本保证”！所有的企业都在追寻高效执行力的方法，然而，大多数企业却忽略了执行力的基本面是：意识、技能和方法。只有从系统的内在基本面进行训练提升，才有可能在职场的行为中体现出真正自动自发的执行力。本课程挖掘执行力内核，帮助建立职业化的执行意识，训练执行技能和方法，真...

【课程大纲】《知行合一塑造团队执行力》1天版一、课程目标1.分析目前执行力待改进的核心原因2.矫正对执行力的认知3.影响员工执行力的思维模式4.掌握执行力提升的方式方法二、课程大纲（一）序言1.什么是执行力？2.为什么团队执行力不足？（1）不认同（2）目标不明确（3）看问题的思维不同（4）自我时间管理（5）汇报不清晰（二）第一篇：高效执行的前提-心态认知1....

【课程大纲】 《职场加速器—表达有温度》 1天版一、课程背景 表达是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为。表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语...

【课程大纲】 《职场情商解锁与压力管理》 1天版课程目标● 通过情商测试了解自己情商，认识自己情绪状态；● 通过专业练习掌握训练情商方法，学会科学管理情绪和压力；● 通过有效工...

【课程大纲】《职业化塑造》1天版一、课程背景环境在变化，技术在发展，人才成为企业最为重视的资源，但员工和企业最终必然是藤与树的关系，树的伟岸造就藤的枝繁叶茂，藤的缠绕成为树影响力的体现，对于个体来说，如何选择适合自己的发展路径，如何借助平台的影响力提升自我价值，已然成为每个人都需要思考的重点。又迎来了朝气蓬勃的毕业新生，新人们跃跃欲试，又略显茫然忐忑。您殷切...

【课程大纲】 《 职业竞争力》 1天版一、课程背景 《职业竞争力》是一推出就畅销不衰的经典课程，素以观点独特、深入人心而著称。《新职业竞争力》在此基础上，针对学员关...

【课程大纲】 《情绪压力管理》 1天版 你对生活现状满意吗？你生活得快乐吗？你感到生活工作的压力大吗？人际关系好处吗？　　今年“两会”期间，一位委员称七成知识分...

【课程大纲】《问题分析解决智慧修炼》一、课程背景在工作场景中，我们通常会面临这样的情况：只解决表面问题没有解决深层问题，导致后续问题不断，经常要忙于救火。解决问题凭感觉，手里拿着锤子，看着所有的问题都像钉子，都是一锤到底解决问题往往只是关注事情，不关注人，有时候很容易陷入无解的境地无论你是普通员工还是高管，无论你在组织中担任什么职责；问题分析与解决都是我们职...

【课程大纲】 《从员工到职业人 - 新进员工的职业道德和职业素养》 1天版 一、课程背景 员工！员工！员工！永远是企业生存和发展的坚实力量！特别是新进员工，如何做好他们从在校生向企业人的过渡...

【课程大纲】 《复制优秀——员工职业化素养塑造》 2天一、课程背景 员工职业化素养水平的高低直接影响着企业职业化、专业化水平。在工作中，员工经常会遇到心态不积极、沟通能力差、...

【课程大纲】《高效时间管理》1天版一、课程背景最成功和最不成功的人一样，一天都只有24小时，但区别就在于他们如何利用这所拥有的24小时。大部分管理者都发现工作和生活被“忙”字所充斥，他们希望在有限的时间里做最能产出效益的事，很多人虽然学习了时间管理方法，但却无法在工作和生活中高效地管理时间，他们常被以下问题困惑——如何避免时间管理的陷阱如何分身有术，管理时间...

【课程大纲】《工匠精神与能力开发》1天版一、课程目标学习运用工匠精神意义与方法，塑造工匠行为学习工匠能力提升应用的基本技法，提高创新与师带徒带教能力课程大纲课程单元单元重点内容单元一工匠行为塑造一、工匠行为塑造维度二、塑造工匠核心行为1、明确目标：目标决策方法2、善于思考：发现问题分析问题的方法3、积极行动：时间管理方法三、工匠行为塑造基础1、坚守目标重结果...

课程大纲培训目标：了解行动学习的概念、主要方法并学习提问、聆听、反馈三种技能；2、通过行动学习方法的使用和训练，针对提出的管理困惑，进行分析，确定课题研究方向。培训形式：讲授、练习、圆桌会议培训学时：6.5H课程大纲：破冰（30min）：第一部分：了解行动学习(30min)概念2、团体学习方法第二部分：学习、练习、掌握三种基本技能高质量提问(40min)（1...

【课程大纲】《基于行动学习的问题分析与解决》一、课程背景在工作场景中，我们通常会面临这样的情况：只解决表面问题没有解决深层问题，导致后续问题不断，经常要忙于救火。解决问题凭感觉，手里拿着锤子，看着所有的问题都像钉子，都是一锤到底解决问题往往只是关注事情，不关注人，有时候很容易陷入无解的境地行动学习是通过组建多元化团队，委托其致力于解决实际的业务问题，并引导团...

结构思考力——瞬间整理思路，清晰有力表达 【课程背景】“结构思考力”是麦肯锡专业顾问师MECE的核心，也是坊间的《专业主义：麦肯锡的成功之道》《麦肯锡的专业思维》，以及大学研一的《思考的技术》等书所探讨的思考模型。这样思考策略让三分二以上的500大「财星」企业，愿意付出昂贵的费用来换取这些顾问们的建议，也培养出许多高知名度的思考领袖。...

【课程大纲】《可复制的创新力—创新思维技术与工具》1天版一、课程目标（一）1天：打破思想的束缚，开启你无限的创造力；（二）2天：看清你的思维图谱，掌握核心图谱；（三）7天：用新的思维方式，替代旧的思维方式；（四）14天：广泛应用导图思维，解决问题；（五）21天：形成全脑思维的习惯。二、培训对象所有期待创新意识提升的个人和团队三、课程大纲（一）大脑的奥秘观看录...

【课程大纲】《楔石:敏捷迭代课程开发》3天版楔石:敏捷迭代课程开发用场景化技术做开发Successive Approximation Model一、课程背景来自美国ATD的最新调研数据显示，97的课程开发者看重课程效果，91的开发人士最关注快速开发出课程。由此可见，快速及有效成为目前课程开发的标准要求。SAM技术最大的价值在于快捷有效的开发课程。传统课程开发...

【课程大纲】《自如：BTT初级培训师培训》3天版自如：BTT初级培训师培训流程化授课技巧一、课程背景当你想促进组织内知识和经验的分享，寻找一批优秀人员担任兼职培训师时，你希望他们掌握基础的“为师之道”，通过训练勇敢地站在台上，大方自信地讲解与分享；你还希望他们能够把工作经验整理成有条理的课件……二、课程目标帮助新手培训师0-1的跨越帮助兼职培训师设计课程架构...

57150-22860自如：流程化授课技巧课程目标：帮助新手培训师0-1的跨越帮助兼职培训师设计课程架构，收集整理素材，流利顺畅地表达，从容无误地立足于讲台之上聚焦一个核心：现代认知学习理论的学习与记忆模型遵照五步流程：开、讲、练、评、结训练十项技术学员对象：有意担任公司内部兼职培训师的人员课时：1天可安排内部培训（20人以内）适合状况当你想促进组织内知识和...

【课程大纲】 《按图索骥—培训师课程开发详解》一、课程目标基于体验式教学法进行课程需求分析，设计课程结构大纲，呈现课程相关内容；按照体验式教学法的流程设计并开展课程活动、角色扮演、案例分析、多媒体运用、故事讲解等课程呈现手法；二、课程大纲一、明确课程...

【课程大纲】 《 从0到1，走向讲台—— “五维”标准化培训师授课技巧（初级TTT培训）》 2天版一、课程背景 企业内部培训因为具有增...

【课程大纲】《井然：基本培训技术训练》1天版井然：基本培训技术训练I-Can课程背景当你想促进组织内知识和经验的分享，寻找一批优秀人员担任兼职培训师时，你希望他们掌握基础的“为师之道”，通过训练勇敢地站在台上，大方自信地讲解与分享；你还希望他们能够把工作经验整理成有条理的课件……二、课程目标认识培训师应该扮演的角色，树立正确的培训理念学会有效组织培训材料的方...

【课程大纲】《越“策”越“开”心——培训项目设计与管理》培训时间：2天一、课程目标基于教学相长的理念，通过本次课程，大家能够1、了解培训项目设计与管理的基本概念能根据项目的两大特性，正确辨别培训项目能厘清培训项目的目标，区分重要干系人职责2、能设计培训项目设计与管理的五个阶段能根据培训项目的设计与管理全流程教学完成案例推演能掌握培训项目设计与管理五个阶段的要...

【课程大纲】《入化：P.O.T波特-成为授课高手，只需12小时 》1天版入化：P.O.T波特-成为授课高手，只需12小时         Presentation of Trainer一、课程背景内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。无论是领导力、个人发展、管理技能各类培训课程，无不以讲师话语技巧作为最重要的渠道灌...

理事®：任务管理抓对事、授权人、促落实Managing Task for Excellent Performance当管理者在“管事”方面遇到以下挑战：凡事亲历亲为，难以把任务和责任交代出去，不会授权或者授权后落实不好能维持日常工作基本绩效，却不善于规划以突破提升工作组织忙乱，经常丢三落四，还把下属支得团团转，工作成效有待提高……本课程将帮助管理者以终为始，...

智劝 沟通和影响技术Communication and Influencing Skills需要高度合作的时代，双向沟通无处不在：当我们向他人讲解产品或推荐某个策略，想让他人认识到产品或策略的价值当我们参加问题解决会议或决策会议，期望说服决策者接受我们的观点当我们指导他人，帮助团队改善工作表现，使他人真正心悦诚服当我们进行组织变革，希望获得大家心甘情愿的认同...

-63573660登攀者：授权赋能领导力Expedition Coaching:Empower Your People如果你希望管理人员摆脱一线经理的以下管理模式：事必躬亲、总想为下属解决问题见事不见人，即使管理跨度大了还在靠专业经验控制团队如果你发现管理人员管理失当：对好员工管理不足、关注不够，不善于让高潜员工在企业生根不会帮骨干员工突破瓶颈以便发挥更大作...

279406350UYLP®释放你的领导潜能Unleash Your Leadership Potential一个团队有各种员工，多数管理者的时间花在两头：不得不应对最消极的10，以及，喜欢与最正面的10相处。中段的80普遍被忽视，而他们身上存在巨大的业绩空间…多数经理人当前的管理现状是：大量的精力放在员工层面的具体工作中，忽略管理重心所在只是分派工作任务，...

【课程大纲】《魅力领导之成为情境领导者》1天版一、课程背景从“知”到“行”——领导艺术与方法的突破领导是试着影响他人的一种行为，而有效的领导是针对被领导者个人或团队绩效的需求，然后适当地调整自己的行为。领导是一个引导和动员人们的行为与思想的过程，是一个团队遵循共同的目标而一往无前的推力。领导力的质量对于企业的发展至关重要，但更多的问题却随之而来——如何提高...

《基于非职权影响力的有效激励技术》课程简介【课程背景】管理中驱动他人一定要动用职务权力吗？如何面对庞杂任务，让员工动力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激励与辅导！传统企业驱动靠管人理事，但随着知识型员工、90、00后员工的占比成为主流，善激励、会辅导才更能激发员工的活力！人是企业最大最具潜力的资源，现代管理追求对人性的尊重，人需求层次的变化也对应着管理...

【课程大纲】《基于心理觉察的管理新思维——做一个会“读心”的领导者》1天版一、课程背景这是一个“心理人时代”，“走心”管理是上策，克服管理中“三反”行为：即反科学、反人性、反常识。✪ 管理者发出的不仅是“执行命令”，还有情感色彩，对员工产生心理影响，需要提升对话与共情能力。✪ 凡是否定或忽视属下感受只专注目标的，属下往往夸大任务难度——这是弱者对付强者的“有...

【课程大纲】 《敏捷管理--自驱领导力》 2天版一、课程背景： 组织管理过程中出现的诸多问题，往往都与领导力水平低下相关。于是每一个追求卓越的管理者，都渴望不断提升领导...

【课程大纲】《情景领导力》2天一、课程背景面对VUCA时代的到来，大环境在变化，我们周围的情境也在变化。如果我们用一个简单直接的方法管理员工，就会发现有的员工有一定的执行力，但也会发生管理的“挑战”；有的员工执行某件事情或某些项目还不错，但还有很多项目的执行力为什么就不行？3121660888365实际上，员工的执行力问题，其实是管理者领导力的问题。从调研发...

【课程大纲】《情境管理三板斧》1天版一、课程背景公司的多数问题是由于管理不当而导致，例如多数公司严重的加班文化，就是管理思维严重滞后的表现。在经济高速发展的今天，中国最缺乏两类人才：一是高精尖的技术型人才；二是懂管理、重人性的具有职业素养的管理人才。从目前国内管理现状来看，大部分中、高层管理者重业务轻管理，缺乏管理意识与领导技巧。做好管理无非有三件事最重要：...

《释放你的领导潜能 -从专业能手到管理高手》 1天版一、课前准备物资|类别 |项目 |数量 |准备情况 ...

《赢在情商领导力》1天版一、课程背景：若想成为一名高效领导者，需明白自身发出的一言一行都带有情感色彩，对下属的情绪能产生强烈影响。所以，务必具有超强的合作对话与共情能力。受全球疫情恶化大环境影响，经济下行形势严峻，市场急需要更多心理素质稳定的领导，来解决以下问题：■ 企业快速扩张，团队极速发展，一线管理层“火线提拔”，“夹生饭”多，培养周期长；■ 业务尖子变...

【课程大纲】《卓越领导力修炼》1天版一、课程背景：随着社会的进步，管理的深入，领导力缺失的现象越来越严重。在我们不断强化管理的同时，却往往忽视了领导力的进步，领导力缺失正成为团队严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者需要成为教练型领导者。我们需要重新认知领导力，发展新形势下的相适应的领导力模式，解放“人”本身的动力，未来的竞争...

【课程大纲】 《4D领导力与卓越团队建设》 2天版一、课程背景： 国际绩效大师ThomasGilbert指出，绩效问题的产生75％归于环境。尤其在“互联网+”时代，影响团队绩效的因素已越来越多地由技能因素转向非技能因素，无论是成熟企业...

【课程大纲】《高情商管理者：让你的情商产生影响力》二天版一、课程背景您是一名高情商管理者吗？您的负面情绪影响到你的决策了吗？您的团队是否充斥着各种负面情绪？您希望提高情商积极影响他人吗？有人觉得情商是天生的，无法通过课程学习，但高情商不是你想的那回事，真正的高情商一定是先满足自己，你才真正有能量释放给别人，达到共赢。本课程通过情商公式，教会你如何高情商表达！...

【课程大纲】《卓越班组建设的十项工具》1天一、课程目标发挥“十项工具”最大效果的组合化使用原理与技巧;找到“十项工具”引入班组的钥匙提供简单、直接、有效的管理原则和方法，不讲理论，务实、接地气内容全面、系统，覆盖日常人员管理和团队管理中的几乎所有问题内容务实，选择的案例都是真实的、频繁发生在我们工作中的现实案例提供系统的话术和管理技巧课堂中有丰富的讨论、练习...

【课程大纲】《卓越经理人的七项修炼》2天版一、课程背景管理者会遇到各种挑战：忽略与直接下属的沟通重要性；不愿意花时间去倾听下属的意见；还是按照以往的工作套路去完成任务；更多的时候是直接帮助下属完成工作，事必躬亲，而不是辅导下属如何去做……基于此，《卓越经理人的七项修炼》版权课程，从角色认知、管理定位、分配任务、跟踪表现、评价与改善、激励员工、打造团队7个模块...

【课程大纲】1天版让业务绩效倍增——团队敏捷绩效改进的七种武器【课程背景】：历经十多年实践与发展，绩效改进技术被越来越多的企业引入到学习、转化及组织改进的实践中，特别是国内领军企业，通过持续学习、内化、迭代，将绩效改进技术扎根于企业，取得了丰硕成果，近五年来，中国企业的绩效改进成果逐渐获得了国际权威组织ISPI的充分认可。尽管接触绩效改进的企业和专业人员越来...

【课程大纲】 《高绩效团队打造》 1天版一、课程背景高效配置人员，突破团队绩效瓶颈！ 企业成功的关键是拥有高绩效团队。然而，高绩效团队的构建是一个高技术含量项目，需要管理者敏锐的思维触觉与高效的沟通手段，这都是团队构建的基础要...

【课程大纲】《管理演练场，从决策力引燃执行力》1天版【课程收益】本课程除了训练学员如何做有效决策，同时强烈“警示”学员不能做太多的决策，只做少量的重要决策。最主要的是学会决策的思维与工具，能够正确做决策。【课程收益】1. 让学员正确认识决策力，并深刻掌握和规避决策错误的影响因素；2. 通过深度思考与分析，让学员掌握避免决策的4个陷阱和相关的思维和方法；3. ...

【课程大纲】《管理者高效目标管理与计划执行》1天版一、课程背景在建立绩效管理体系的过程中，让企业的战略真正落地，将战略目标分解到每个部门，量化成为员工的业绩目标，是非常重要的一环；但在实际工作中，经常会出现上级与下属间的在目标管理上“思想不统一”，无法达成共识，不仅影响了团队及个人的绩效结果，还不同程度影响了整个绩效管理系统的运转效率。这个问题究其根本，在于...