【课程大纲】《管理者思维与工作方法》1天版一、课程背景：国际绩效大师Thomas Gilbert指出，绩效问题的产生75％归于环境。尤其在“互联网+”时代，影响团队绩效的因素已越来越多地由技能因素转向非技能因素，无论是成熟企业还是初创企业，传统企业还是新兴企业，无论采用层级制还是项目制，团队协作、人与人之间的关系已成为影响企业绩效的关键，这便是“第五力”——...

【课程大纲】 《敏捷管理——高效授权与赋能》 2天版一、课程背景 如果企业中，管理者出现了这样的情况，你会如何帮助他？ ——队伍带不好，业绩不达标，却不知道如何入手；...

【课程大纲】 《敏捷管理——期望与目标管理》 2天版一、课程背景 在建立绩效管理体系的过程中，让企业的战略真正落地，将战略目标分解到每个部门，量化成为员工的业绩目标，是非常...

【课程大纲】《你是谁？——管理者角色定位和任务管理》1天版一、课前准备物资类别项目数量准备情况物料笔记本电脑1音响1话筒gt;=2个投影仪1白板1白板笔若干根据小组数资料学员手册若干根据学员数量二、课程大纲（一）学习说明1.课程目标：你为什么在这里？2.上课约定：投入多少收获多少3.龙虎榜：建立学习小组、对培训的期望。（二）管理者角色认知1.研讨：你怎么看小...

【课程大纲】 《心理学在管理中的应用》 1天版课程背景管理者在与员工进行沟通时，如果能够掌握员工心理活动的规律，用员工能够接受的方式来影响他们，那么工作效能将会得到极大的提高，然而，许多管理者在遇到了以下难以避免的问题—— ← 如何运用心...

智用：人员管理用好人、带团队、创业绩Managing People for an Excellent Team当管理者在“管人”方面存在以下问题：“用”得勉强，手下的人各有短板，干活总用个别几人，而且还不稳定“训”无章法：随意指导员工，无计划性，无人能胜任更高的工作要求“选”“留”空白：未经历过解聘和换人、不会选拔重点发展对象，更没有过提拔人的经历本课程希望...

【课程大纲】 《“激”不可失——如何有效激活个体》 1天版【课程背景】 ➢ 管理中驱动他人一定要动用职务权力吗？ ➢ 如何面对庞杂任务，让员工动力十足？ 除了必要的管理和控制，...

【课程大纲】 《MTP管理技能提升》 10天版一、课程背景：作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑： ← 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？ ← 为什么我的下属总是不能胜任工作？执行力也偏弱？ ← 为什么我总是扮演消防员的角色，...

【课程大纲】《UYLP®释放你的领导潜能》2天版一、课程背景一个团队有各种员工…多数管理者的时间花在两头：不得不应对最消极的10，以及，喜欢与最正面的10相处。中段的80普遍被忽视。而他们身上存在巨大的业绩空间。为提升业绩，管理者必须有效地干预大多数一般性员工的行为和表现，落实日常管理行为：有的员工不了解该做什么、怎么做、不理解为什么必须像你要求的那样做…你...

【课程大纲】《登攀者教练—释放你的导师潜能》1天版一、课程背景结合多种教学手段：案例分析、角色扮演、个人练习、小组讨论超越传统的辅导对话。传统的辅导课程主要是教授辅导过程的对话技巧。这个课程不仅有对话技巧，更重视教授学员通过实际管理案例提炼方法论。在沟通技巧方面，避免了讲授大量沟通技巧，而是把沟通技巧提炼成为对辅导过程特别有用的辅导专用沟通技术，少而精。在提...

【课程大纲】《非人力资源经理的人力资源管理》2天版一、课程背景美国盖洛普公司调查发现，中国企业员工敬业度平均只有20多，说明人力资源并未得到充分利用。在这个人力资本创造价值的时代，化人力成本为人力资本已成为共识，这不仅需要完善的人力资源制度和系统，也需要各部门经理的管理投入。然而，作为非人力资源经理，他们困惑——如何与HR配合，制定支撑企业战略的人力资源管理...

【课程大纲】 《管理-跨部门沟通与协作》 1天版一、课程背景你遇到过这些跨部门协作的障碍吗—— • 对方态度恶劣，拒绝沟通。 • 双方对成果的要求或努力的方向不一致，导致出现协同的问题。 • 协作双方互提问题和要求，但又没有持续性反馈...

【课程大纲】 《敏捷管理——管理者敏捷沟通必修课》 2天版一、课程背景 关于沟通，诸多管理者的感觉往往是明白了很多道理，但依然做得不好。比如在面对以下这些问题时，你可能还是无法自...

【课程大纲】 《职场沟通表达实训课》 1-2天版一、课程背景为什么是职场沟通？ 在职场中，我们无时无刻都在与人打交道，扮演着上司、下属或平级的角色。 那么毫无疑问，顺...

【课程大纲】《PTT—高效表达》3天版一、课程背景PTT是PresenTaTion的缩写,意为quot;有效表达quot;.PTT培训是一门涉及教育学、行为学、管理学、行销学、心理学等多学科的启发性课程，运用极其广泛。国内PTT由深圳中商国际管理研究院2001年从西方引进，经数十位来自中美日等国的专家组成的研发团队研发升级而成，每一个知识模块，都在教学实践中...

【课程大纲】《DISC高效沟通与行为优化技术》1-2天版一、课程背景：高效的沟通技巧与妥善的行为举止是个人在工作中必须具备的技能，高效沟通与行为优化无疑会大大提人员的学习效率，有效增强个人魅力。但实际培训工作中学员却经常因为沟通或处理工作的行为风格差异无法得到领导、客户或下属的认可。本课程通过使用DISC行为风格工具，量身打造了一条提高自身沟通效率，优化自身...

【课程大纲】《关键对话》1天版一、课程背景沟通的最大问题在于，人们想当然地认为已经沟通了。 ——萧伯纳所谓的关键对话指的是 每个人身上都会发生的和他人的互动行为，是指可影响你生活的那些日常对话。那么，究竟是怎样的对话才是关键对话而非普通交谈呢？关键对话的三个特征（一）对话双方的观点有很大差距（二）对话存在很高的风险（三）对话双方的情绪非常激烈还有一种是在于气...

【课程大纲】《魅力沟通-知人知心的人际沟通技术》1天版一、课程背景人与人之间信任关系的好坏，直接影响双方的沟通与合作。可能是与上级或是下级，也可能是与客户，如果您的员工，需要与不同的人打交道；需要提升人际敏感度，关注和看透对方的心理需求，拉近彼此的距离，获得对方的信任，提升沟通中的影响力，使双方的合作事半功倍……那这门《魅力沟通-知人知心的人际沟通技术》恰恰...

【课程大纲】《管理-跨部门沟通与协作》2天版28575422275破除部门壁垒，协作更高效！破除部门壁垒，协作更高效！一、课程背景企业的快速发展，伴随着的是权责分配日趋明确、部门分工日渐细化，于此同时，部门间的交流也越加紧密与频繁。然而，由于意见的分歧、信息的不对称等诸多因素，跨部门之间越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者苦恼不已——如...

【课程大纲】 《六个盒子-有效沟通与协作》 1天版一、课程背景你遇到过这些沟通的障碍吗—— • 对外部（客户）的需求满足上，对内（供应商）的管理上，对方态度不好，拒绝沟通或...