时间管理 –课程提纲讲师：陈刚授课时长：1 天，每天 6 小时 【课程收益】 理解时间管理的理论、发展、价值原理掌握时间管理思路和方法 建立适合自己的时间管理体系，提升生活和工作的效能学员间相互分享心得，实践提升时间管理 【课程内容】 1、时间管理概述 时间管理反思：讨论与交互时间管理的误区 任性、拖延症、强迫症、完美主义 2、时间管理的原则与方法 自律...

问题分析与解决讲师：陈刚授课时长：1-2d(6h/d)区分：讲解 + 案例点评,1 天版无案例操作授课讲师：陈刚 认识和套路： 结构化思维、科学化之路 5W1H PDCA 施乐 6 步法 麦肯锡 7 步成诗 方法论的对比与适用 模块一：界定问题 问题定义 明确目标 找出差距 找到高绩效的问题 区分问题的优先级 现场辅导：各小组行动学习问题确定 模块二...

打造高绩效研发团队 –课程提纲 【讲师】：陈刚带过技术团队，非常熟悉研发人员及技术团队：专业技术工作出身，做过软件开发、系统集成、项目经理、软件开发经理，任职过技术副总。担任过多个领域/层级的管理职务：在大型国际企业(联想电脑公司)历任渠道管理、现场经理、信息化经理、规划经理。丰富的咨询和培训经验：转入咨询和培训领域，超过 18 年、不同行业/层次/职能的客...

场景复盘 amp; 问题分析与解决 讲师：陈刚授课时间：1-2d 场景与导入 信息搜集 还原背景 时点与环境分析 复现过程路径 确定主要聚焦点 现场辅导：明确各小组故事主题与地图 模块一：界定问题 问题定义 明确目标 找出差距 找到高绩效的问题 区分问题的优先级 现场辅导：各小组行动学习问题确定 模块二：分析问题 理性，多维度思考 系统性分析问题的工具...

项目管理amp;打造团队讲师：陈刚1、综述 [课程受众] 各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 重点为两个方面：项目管理的原理及框架流程、项目团队的组织和管理 2、课程时间安排：2 天 ,每天 6 小时3．课程大纲章节号章节名称内容第一天第一章 项目管理框架与环境...

场景复盘 amp; 问题分析与解决 讲师：陈刚授课时间：1-2d 场景与导入 信息搜集 还原背景 时点与环境分析 复现过程路径 确定主要聚焦点 现场辅导：明确各小组故事主题与地图 模块一：界定问题 问题定义 明确目标 找出差距 找到高绩效的问题 区分问题的优先级 现场辅导：各小组行动学习问题确定 模块二：分析问题 理性，多维度思考 系统性分析问题的工具...

项目管理培训-2d讲师：陈刚1、综述 [课程受众] 各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间] 2天 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强...

研发项目管理 - 培训课纲授课讲师：陈刚 课程时间安排：2 天 ,每天 6 小时 课程大纲 章节号 章节名称 内容 项目管理框架与环境 概念 − 内容地图 − 项目管理的企业框架 − 项目管理的导入：价值、基本面貌、主张 − 项目管理的原理、策略 − 研发项目的特征与管理思路 1.2 研发项目的管理 环境 − 区分项目的生命期、管理 − 项目生命期：阶段划分...

项目管理培训提纲-3d讲师：陈刚 1、综述 [课程受众] 各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [课程时间] 3天 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工 作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处 理...

项目管理培训 – 5d讲师：陈刚 [课程受众] 各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [课程时间] 5天 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程特色] 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑 [课程背景] 项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，...

项目管理 amp; 打造团队讲师：陈刚 1、综述 [课程受众] 各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 重点为两个方面：项目管理的原理及框架流程、项目团队的组织和管理 2、课程时间安排： 2 天 ,每天 6 小时 3．课程大纲 章节号 章节名称 内容 第一天 第一章 项...

项目管理内训-计划amp;执行过程控制讲师：陈刚 1、课程受众 各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才 2、课程时间安排：2 天 ,每天 6 小时 3．课程大纲 章节号 章节名称 内容 第一天项目管理框架与环境 1.1 项目管理的理念 （重点） − 项目管理的框架 − 项目经理的定位与职责 − 项目管理的原理 − 项目管理的学习线索 1.2 项目的管理环境...

项目进度管理 1-2d授课讲师：陈刚 授课时长：1-2d 章节号 章节名称 内容 理念综述 项目管理基础 − 项目管理的原理：对个人、对团队、对企业 − 项目管理的哲学、策略 − 项目管理的工作重心变化 项目的计划 2.1 计划的综述 − 项目计划的路径 − 进度的管理始于建立项目的基准与管理机制 − 探讨计划：思维、思路、流程 2.4 项目进度计划 怎样编...

管理者的角色转换 amp; 提升管理意识 课程介绍授课讲师：陈刚 课程时间：1-2 天 【课程大纲】 一、 导入 1. 从专业技术工作走向管理的常见背景、原因 2. 专业技术人员的特点 3. 技术人员的挑战 3.1 专注于技术：视野、精力的局限 3.2 在自已的世界里：对环境、交往的局限 4. 讨论：技术走向管理的烦恼 二、管理的角色认识与知识脉络 1、建立...

项目立项 amp; 前期管理讲师：陈刚 授课时间：建议 2 天(每天 6 小时) 1．课程大纲 章节号 章节名称 内容 第一部分：导入 amp; 项目管理的理念和管理框架 项目管理理念导入 − 项目管理的原理、价值 − 项目管理的发展 − 不同行业的项目管理应用情况 − 项目管理在企业中应用的三个层次 − 国际项目管理的价值观及变化 − 优化项目的管理环境 ...

项目质量管理培训讲师：陈刚 课程大纲 - 2 天(6h/d) 章节号 章节名称 内容 项目管理总体框架 1.1 项目管理基础理 解 − 项目管理的知识框架 − 什么是项目、项目管理 − 项目管理的价值、形态 − 项目管理的基本思想、管理哲学、应用场景 1.2 项目的管理环境 − 项目的主要干系人及职责 − 企业组织结构对项目的影响 1.3 项目管理总体框 架...

需求、范围管理 – 课纲 2d讲师：陈刚 授课时长：2 天 1、课程概述 本课程旨在把与项目范围管理相关的知识、工具进行系统的介绍，并通过演练、讲解针 对性提升这方面的能力 项目需求amp;范围管理是项目管理其他管理职能的基础，它包括保证项目完成要求的全部 工作，其重要性和价值不言而喻，但在实践中却总是出现范围蔓延，范围镀金现象，导致项 目出现问题，究其原因...

跨部门项目组织amp; 矩阵管理 2d讲师：陈刚 课程时间 - 2 天(6h/d) 引出 - 常见需求： 获取资源、分配、落实外部门的工作 跨部门管理项目 3、怎么组织协调/协作 章节号 章节名称 内容 项目的管理框架 1.1 项目管理基础理 解 − 跨部门工作的组织环境框架 − 高层、中层、基层的分工与协作 − 项目的管理原理与定位 跨部门的项目组织 2....

提升技术人员的沟通能力 – 2d授课讲师：陈刚 授课时长：2d （6h/d） 课程目标： 沟通和沟通管理的概念和认识 技术人员提升沟通能力的瓶径和方法 沟通及沟通管理的主要方法和管理手段 4、一些常见场合的沟通思路 课程大纲 章节号 章节名称 内容 沟通和沟通管理 1.1 沟通的概念 − 沟通与沟通管理的基础知识 − 沟通的类型与信息形式选择 − 沟通的认识...

项目成本管理 1-2d讲师：陈刚 授课时长：1-2d 章节号 章节名称 内容 理念综述项目管理基础 − 项目管理的知识框架：对个人、对团队、对企业 − 项目管理的哲学、策略 − 项目的管理工作重心变化 项目计划与成本计划 2.1 计划的综述 − 项目计划的路径 − 探讨计划：思维、思路、流程 2.4 项目成本的计划 − 术语 − 成本管理的概念 − 成本管理...

项目管理 --项目风险管理讲师：陈刚授课时长：2d1、 前言如果对项目进行风险管理，就可以最大限度的减少风险的发生。应将风险管理作为项目管理的重要内容。风险管理在项目管理中占有非常重要的地位。首先，有效的风险管理可以提高项目的成功率。其次，风险管理可以增加团队的健壮性。与团队成员一起进行风险分析可以让大家对困难有充分估计，对各种意外有心理准备，大大提高组员...

场景复盘 amp; 问题分析与解决讲师：陈刚 授课时间：1-2d 场景与导入  信息搜集  还原背景  时点与环境分析  复现过程路径  确定主要聚焦点  现场辅导：明确各小组故事主题与地图 模块一：界定问题  问题定义  明确目标  找出差距  找到高绩效的问题  区分问题的优先级  现场辅导：各小组行动学习问题确定 模块二：分析问...

《项目管理实战-工具与模板》课程大纲【授课讲师】 陈刚 【课程时长】 2-3 天（每天 6 小时） 【课程对象】项目总监，项目经理，项目主管，其他各级项目相关人员； 【课程形式】演讲+问题讨论+案例分享，采取小组互动式教学，学员每组人数 5-6 人 【课程收益】  了解项目管理的全貌；  系统了解和掌握现代项目管理的知识体系和思维方法；  树立项目管理...

项目管理培训 – 实践amp;沙盘演练讲师：陈刚 [课程受众] 有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 1、对有一定项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平 2、分享一些实用管理方法。 3、以课堂策划一个项目，包括...

项目管理深入培训 –2d讲师：陈刚 [课程受众] 有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 对前期已接受过项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平 并分享一些实用管理方法。 【课程大纲】（授课版本） 章节号 章节名称...

项目管理培训 – 2d讲师：陈刚 [课程受众] 职能经理、涉及项目工作的各级工作人员，受众可以非项目管理人员 [课程时间] 2天 (6个小时) [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程特色] 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑 课程大纲 章节号 章节名称 内容 第一章 项目管理框架与环...

项目管理培训 -2d讲师：陈刚 1、综述 [课程受众] 各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才 [课程时间] 2天 [授课方式] 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导 [课程背景] 项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工 作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处 理上能...

IT 项目管理– 提纲授课讲师：陈刚 课程时间安排：1-2 天，每天 6 小时 课程目标： 总体目标是使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项目中去：  使培训学员理解 IT 项目管理的总体框架、方法  使培训学员掌握项目管理具体操作技能：  定义项目  计划的方法  执行保障的方法  项目控制的方法  组织项目团队、激励提升团队战斗力的...

MTP amp; 管理能力提升 – 课程提纲讲师：陈刚 授课时长：2-3D 【2d 版 减去部分内容、减少现场的问题获取和答疑】 【培训对象】 中层管理者、职能经理、项目经理、新任经理人、高潜骨干、做事到推事者 【课程背景】 从专注做事到管事，不是凭敬业多付出就能自然完成的。 中国企业 95以上中基层主管都是从能力比较强骨干中提拔起来的，走上管理岗位，角色不...

WBS – 课纲 1-2d讲师：陈刚 培训课时：1-2 天，每天 6 小时 【讨论和分析的深度】 一、课程概述 WBS 是管理项目范围最为主要的过程和工具手段，本课程旨在把与 WBS 相关的知识、工 具进行系统的介绍，并通过演练、讲解针对性提升这方面的能力 项目需求和范围管理是项目管理其他管理职能的基础，它包括保证项目完成要求的全部 工作，其重要性和价值不言...

从技术走向管理 – 课程大纲授课讲师：陈刚 一、课程安排 授课时间：2-3 天(6 小时/天) 适合对象：企业技术型总经理、主管、业务骨干：技术副总/总工程师技术中心主任/技术经 理研发总监/研发项目经理具有管理潜质的技术管理储备干部等 授课方式： 面授教学 + 版书推演 + 案例分析 + 即时交流 + 分组研讨 + 开放解答 授课人数：20-50 人 二、...

打造高绩效团队 – 课程提纲【讲师】：陈刚  带过技术团队，非常熟悉各阶段业务人员及团队：专业技术工作出身，做过软件开发、系统集成、项 目经理、软件开发经理，任职过技术副总。  担任过多个领域/层级的管理职务：在大型国际企业(联想电脑公司)历任渠道管理、现场经理、信息化 经理、规划经理。  丰富的咨询和培训经验：转入咨询和培训领域，超过 18 年、不同...

互联网项目管理 – 提纲讲师：陈刚 1、课程时间安排：2 天 ,每天 6 小时 2. 课程目标： 使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项目中去：  使培训学员理解互联网项目管理的总体框架、方法  使培训学员掌握互联网开发项目管理具体操作技能：  计划的方法  执行保障的方法  项目控制的方法  明确互联网开发项目管理的架构、知识、关键点，...

管理能力提升培训 – 跨部门沟通 amp; 沟通管理授课讲师：陈刚 授课时长：2d （6h/d） 适合对象：高管、部门经理与主管、项目经理和主管、各级职员 授课目的 理解沟通和沟通管理的原理 学习推动参与人员工作的基本思路方法 掌握跨部门沟通和协作的方法 4、 掌握常见的沟通场景的知识 章节号 章节名称 内容 沟通和沟通管理的基础概念 1.1 认识沟通 − ...

项目全过程管理课程背景全球对项目管理的科学化研究进入高峰期；专业的协会组织出现，尝试将将项目管理中的一些共性编制成标准。组织中的项目越来越多，大到工程建设，小到一次年会，项目已逐渐成为企业业务发展的载体，随着市场竞争的日益加剧，组织只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求，因而项目管理也越来越受到企业的重视。然而，组织的项目成功率并不高，进度延...

课程信息项目中，如何制作可执行的计划？如何进行项目的范围、顺序、工期、进度、预算管理？如何实行项目的动态跟踪以确保项目的进度？如何实行量化的管理以确保项目的成功？课程目标在此训练课程中，您将了解项目管理的管理理论与发展情况掌握项目管理的技能、概念与技术学习计划要执行的工作（Planning the work）的方法利用简单的、已验证的技术来估算项目的成本与进...

课程背景在20世纪下半叶，全球对项目管理的科学化研究进入高峰期；专业的协会组织出现，尝试将将项目管理中的一些共性编制成标准。项目管理知识逐渐形成行业的共识；知识体系化将项目管理划分为十个知识领域，即：范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、采购管理、风险管理和集成管理、干系人管理。课程目标使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项...

课程背景随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展，项目管理的成败很大程度上影响着企业的成败，由此对项目经理的要求也越来越高。陈刚老师在十几年的项目管理实践经验体会到，真正决定一个项目成败的往往不是技术方面的问题，而是人的问题。由于中国大量项目经理从技术转型过来，如何带领项目团队取得项目成功就成为一个巨大的挑战。本课程讲师结合自己多年的项目管理经验，以...

课程背景项目与一般产品相比，具有共性，但也存在差异。所以，项目质量管理与一般产品的质量管理相比，具有共同点，但也有不同点。本课程根据项目的特点，全面、系统地讨论项目质量管理的概念、原理、特点；项目质量策划的方法与技术；项目质量数据的采集及统计处理方法；项目质量控制的概念及控制方法；项目不同阶段的质量管理；项目质量保证的概念及实现；项目质量持续改进的概念及实施...

项目中跨部门沟通课程背景随着项目、项目集和项目组合的组织关系、人员构成、工作结构越来越复杂，项目经理及相关管理人员已经不仅要着重实施项目，更要处理好项目组的人际关系。本课程针对项目和项目管理的特点，为项目经理及管理人员提出了处理这三个不同层面工作的人际关系技巧和建议，帮助其获得卓越的项目管理能力，应对商业环境的竞争及挑战，提升自己的职业规划。课程目标系统学习...

项目管理软技能课程背景随着项目、项目集和项目组合的组织关系、人员构成、工作结构越来越复杂，项目经理及相关管理人员已经不仅要着重实施项目，更要处理好项目组的人际关系。本课程针对项目和项目管理的特点，为项目经理及管理人员提出了处理这三个不同层面工作的人际关系技巧和建议，帮助其获得卓越的项目管理能力，应对商业环境的竞争及挑战，提升自己的职业规划。课程目标在前期课程...

项目管理实践沙盘课程背景1、对有一定项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平2、分享一些实用管理方法。3、以课堂策划一个项目，包括一系列计划、文案制做、呈现的组合训练方式，促进学员学习转化。课程目标项目管理沙盘实训课程提供一个非常逼真的模拟环境，提高项目组成员投入程度，让学员提前进入项目状态。参与者通过对项目经营的盘点与总结，反思决策...

组织项目管理课程背景项目化管理是从项目管理的逐步深入中发展起来的，项目化管理是将公司各项活动当作项目对待进而对其实行项目管理，也就是把公司进行项目化，运用项目管理的模式进行管理。企业的日常活动中一直存在着性质与项目类似的工作，但大部分企业没有充分认识到对这部分工作进行科学系统管理的重要性。传统的做法是将其置于职能部门中进行管理，而这一类工作往往需要协调调动其...

课程背景项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决能力。对项目经理而言，是一种以需求/目标驱动，通过计划分解过程，将个性化事件基准管理的系统方法。提升项目成果的质量，提升过程的可视与可控，本课程力求实用。课程目标重点为三个方面：项目管...

项目管理导入课程背景项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决能力对项目经理而言，是一种以需求/目标驱动，通过计划分解过程，将个性化事件基准化管理的系统方法。提升项目成果的质量，提升过程的可视与可控，本课程力求实用。课程目标使培训学员...

项目管理知识、方法与工具课程背景在20世纪下半叶，全球对项目管理的科学化研究进入高峰期；专业的协会组织出现，尝试将将项目管理中的一些共性编制成标准。项目管理知识逐渐形成行业的共识；知识体系化将项目管理划分为十个知识领域，即：范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、采购管理、风险管理和集成管理、干系人管理。本课向学员介绍项目管理的标准化...

课程目标掌握项目管理方法的概念、原理；了解企业应用项目管理的基本面貌探讨项目管理方法的应用价值；区分项目管理与职能管理授训对象企业高层管理者、部门经理、项目经理、业务经理、产品经理课程时间安排1天，每天6小时授课形式理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑课程大纲授课内容项目管理概述什么是项目，什么是项目管理项目管理的哲学项目管理的思想与策略管理前提条件项目管...

课程目标掌握成功外包项目的要点。掌握外包工程环境下项目管理的生命周期；理解外包项目不同部分的责任实体；掌握外包项目的度量指标；理解外包项目不同阶段的沟通：构建阶段理解接包方在外包任务交付前准备和交付后的管理；课程时间安排1-2天，每天6小时课程大纲导入与综述我们做什么，外包的趋向性外包的目的选项基本问题想省心，还是想省钱？没有成熟的乙方可用的乙方很贵？效率还...

课程背景项目已逐渐成为组织业务发展的载体，组织的成功则赖于每个项目的成功。随着市场竞争的日益加剧，项目管理也越来越受到企业的重视。然而，现在项目的成功率并不高，多数项目都面临着费用超支、进度延后、质量不高的困境。本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式，给你带来全新的思维视角，让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程通过项目管理模式的...

课程背景如果对项目进行风险管理，就可以最大限度的减少风险的发生。应将风险管理作为项目管理的重要内容。风险管理在项目管理中占有非常重要的地位。首先，有效的风险管理可以提高项目的成功率。其次，风险管理可以增加团队的健壮性。与团队成员一起进行风险分析可以让大家对困难有充分估计，对各种意外有心理准备，大大提高组员的信心，从而稳定队伍。第三，有效的风险管理可以帮助项目...