互联网时代新领导力课程背景：在互联网时代，无论是作为用户、客户还是员工，新时代中的人正在以新的特点、更大的能量深刻地改变着企业，因此，对企业家领导力的要求需要重新定义，领导力的修炼方式也需要进行相应的调整。也就是说，互联网企业必须打造能够适应互联网时代和互联网技术的领导力。这是时代所需，更是互联网企业发展所需。以前我们所学习的很多领导力的理念及技巧和工具等都...

人心领导力[2017版]——解剖人性，走心时代心效能课程背景：１．无论企业发展多么迅猛，人性的普遍规律是相对稳定的。管理的目标之一，是唤醒员工行为背后心理机制下的内动力。所谓“攻心为上，攻城为下”。管理者如何走进员工的心理腹地，引领员工的心理高地，降低对物质成本的依赖——今天需要每位管理者直面。２．员工到公司工作，从本性上讲都是带着积极的动机来的，因为消极的...

《卓越团队与领导力教练技术特训班》主讲专家：方均老师（国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家）3天2夜...我们聚齐合力解决挖掘人员管理中的关键问题！课程对象：董事长、总裁、总经理、总监、部门经理、主管及所有管理人员、储备干部课程目的：【您是否遇到类似的挑战】1、为什么经营企业多年的您，仍然日理万机，身心疲惫？2、为什么费尽心思制定的企业战略和制度执行总是大...

卓越团队领导力提升培训主讲：丁坚Kevinding课时：2天（6小时/天）模块一从管理者到领导者的角色转变✓什么是管理？✓日式管理、美式管理与中式管理？✓企业组织管理行为的“钻石原则”■常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”■常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”✓什么是领导？✓“管理者”与『领导者』的区别■一、领导者侧重未来，管理者...

管理者的角色转变与领导力艺术主讲：丁坚Kevinding课时：1天（6小时/天）第一单元从管理者到领导者的角色转变✓什么是管理？✓日式管理、美式管理与中式管理？✓企业组织管理行为的“钻石原则”■常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”■常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”✓什么是领导？✓“管理者”与『领导者』的区别■一、领导者侧重未来...

部分销售管理人员的个人定位：1、业务精英与销售管理人员的角色比较业务代表岗位与销售管理人员成功要素分析现场讨论：业务代表的成功要素销售管理人员的成功要素成为管理者之前和成为管理者之后的比较2、销售管理人员的自我评估与自我提升销售管理者需要的能力模型分析销售管理人员的个人SWOT分析现场互动：个人SWOT分析销售管理人员能力矩阵　　现场互动：自我能力提升模板填...

【关于教练】教练技术的核心是:1、从人出发去思考解决企业中遇到的各种问题并更好地实现企业目标。2、引发员工以积极、负责、思考、创造的心态投入工作，更透过一套非常实用而有效的教练技巧，让合适的人、用积极的心态、采取正确的方式、做正确的事情、获取创造性的结果。3、有效的达到增加利润、改善效益、提升业绩之目的。4、随着社会的不断发展，教练技术已成为领导者必备的技能...

领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就，就是领导者如何努力带领团队把组织理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为机会，是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。【课程大纲】sup2;欢迎学员sup2;课程进行方式与目标介绍sup2;个人佳领导故事一、领导与领导力1、领导和领导力领导力：一种反映领袖在影响、引导及启...

课程大纲：一、领导与领导力领导和领导力领导力：一种反映领袖在影响、引导及启发跟随者的能力；这种能力能让跟随者充满信心、热忱以及干劲来完成某种任务或朝向某种方向。领导力的来源：权力影响力领导与管理的区别电影片段欣赏与点评领导与管理者的重要区别领导者特质与基本素质二、领导力修炼---决断力1、决策思维中的误区霍布森选择布里丹选择2、正确的决策思维3、右脑革命电影...

中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经生济世之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋代朱熹编撰...

主题一：梳理正确的安全意识与安全管理1.1中荣金属8.2爆炸案的深思1.2中国企业安全管理现状1.3树立正确的安全管理意识1.4案例：史上牛校长与安全管理1.5特色：安全新解，预知危险、控制风险1.6研发：中国企业在安全管理上的六大通病主题二：安全领导力在企业安全文化中的效能2.1什么是安全文化2.2安全领导力形成的三个核心要素：示范、关注、引导2.3有感领...

讲：怎样控制发展方向和建立新的使命节：目的和使命一个机构是为了某种特殊目的和使命、某种特殊的社会职能而存在的。对工商企业而言，就取得经济上的成就。只有工商企业才把经济上的成就作为它们的特殊使命。工商企业就是取得经济上的成就而存在。工商企业管理的个定义是，它是一个工业社会的一种经济器官、一种特别的经济器官。管理当局的每一项行动、每一项决策、每一项考虑，都必须把...

单元从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、创...

模块一从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、...

　　序章：是什么构成了卓越领导力　　案例研讨：谁培养了史上牛的邮递员　　案例研讨：下属为什么缺少责任感　　提升领导力的六把钥匙　　第1把钥匙：树立领导威信　　案例分析：改革派的困境　　知名的三把利刃　　培养影响力的八个方法　　带队伍的要点　　推动改革的八个关键动作　　第2把钥匙：提升队伍工作成效　　案例分析：上下级的怪圈　　教会下属领会领导意图　　案例分析：...

部分销售管理人员的个人定位：1、业务精英与销售管理人员的角色比较业务代表岗位与销售管理人员成功要素分析现场讨论：业务代表的成功要素销售管理人员的成功要素成为管理者之前和成为管理者之后的比较2、销售管理人员的自我评估与自我提升销售管理者需要的能力模型分析销售管理人员的个人SWOT分析现场互动：个人SWOT分析销售管理人员能力矩阵　　现场互动：自我能力提升模板填...

部分销售管理人员的个人定位：1、业务精英与销售管理人员的角色比较业务代表岗位与销售管理人员成功要素分析现场讨论：业务代表的成功要素销售管理人员的成功要素成为管理者之前和成为管理者之后的比较2、销售管理人员的自我评估与自我提升销售管理者需要的能力模型分析销售管理人员的个人SWOT分析现场互动：个人SWOT分析销售管理人员能力矩阵　　现场互动：自我能力提升模板填...

一、问题的提出：执行力为什么是企业成败的关键1.中国人的执行力究竟怎么了？2.什么是执行力？什么是深度执行力？二、领导与领导力1.领导和领导力领导力：一种反映领袖在影响、引导及启发跟随者的能力；这种能力能让跟随者充满信心、热忱以及干劲来完成某种任务或朝向某种方向。领导力的来源：权力影响力2.领导与管理的区别电影片段欣赏与点评领导与管理者的重要区别3.领导者特...

篇从领导力到老板力章从领导到老板1、老板的职能定位诸葛亮《隆中对》中的战略思想与后期战术实现2、老板的角色定位教练员、鼓动家、政治家、领航员、战略家3、老板力构成老板之道——宏观——谋划老板之法——中观——运作老板之术——围观——实施第二章老板力核心要素：运营力1、老板的一小步，企业的一大步老板之间、班底之间、模式之间的竞争（史玉柱与姜伟比较）2、企业是大地...

部分销售管理人员的个人定位：1、业务精英与销售管理人员的角色比较业务代表岗位与销售管理人员成功要素分析现场讨论：业务代表的成功要素销售管理人员的成功要素成为管理者之前和成为管理者之后的比较2、销售管理人员的自我评估与自我提升销售管理者需要的能力模型分析销售管理人员的个人SWOT分析现场互动：个人SWOT分析销售管理人员能力矩阵　　现场互动：自我能力提升模板填...

　　一、全方位认知领导力　　1、领导概述　　2、领导者的权利　　3、领导者的影响力　　4、领导者的工作　　5、领导的方式　　二、领导用人技能　　三顾顾茅庐的启示：他能够抛开那些世俗的评价，准确识别出那些真正有胜任能力的人才。他能够让每一位有胜任能力的人才效忠于企业。　　1、实施人才战略　　2、识人技能　　3、纳才技能　　4、纳才的实践方法　　5、择才的技能　...

一、领导与领导力1、领导和领导力领导力：一种反映领袖在影响、引导及启发跟随者的能力；这种能力能让跟随者充满信心、热忱以及干劲来完成某种任务或朝向某种方向。领导力的来源：权力影响力2、领导与管理的区别电影片段欣赏与点评领导与管理者的重要区别3、领导者特质与基本素质二、领导力修炼---决断力1、决策思维中的误区霍布森选择布里丹选择2、正确的决策思维3、右脑革命电...

　　讲：认识EQ　　⒈情商的内涵　　⑴情商的提出　　⑵情商的概念　　⒉智力的内涵（人的五大智商）　　⒊情商的定义　　⒋情商的作用　　案例研究:名将齐达内的闪失　　案例研究:姚明的故事　　⒌情商内涵的五大能力　　⒍情商领导力的五大艺术　　第二讲　情商领导力艺术（上）　　㈠敬重人的艺术　　⒈为什么要敬重人（敬重人的两大理由）　　⒉敬重人必须遵循的两大原则　　⒊如...

部分：工厂安全管理的必要性·事故是如何发生的·预防大事故的两个关键要素·案例研讨：8.2昆山中荣爆炸案剖析管理者安全领导力·事故给企业及管理者所带来的四大风险·易出安全事故的企业的四大特征·公司领导层与管理层在安全管理中所担当的责任·不要将安全管理仅仅停留在基层第二部分：企业安全文化认知·公司安全管理的终极目标：企业文化·企业安全文化建设的四个阶段·企业安全...

单元：历史是由力量大的人书写的1、力量决定影响（1）力量的历史演变（2）力量的表现形式2、关键性差异（1）力量的转变过程（2）观念决定力量3、错误观念误导一生（1）功劳与苦劳（2）耕耘与收获第二单元：领导与管理1、什么是领导（1）领——一纸命令（2）导——自己分寸2、什么是领导力（1）执行力做得到（2）教导力教得会（3）影响力带得动3、领导与管理的差异（1）...

【关于教练】教练技术的核心是:1、从人出发去思考解决企业中遇到的各种问题并更好地实现企业目标。2、引发员工以积极、负责、思考、创造的心态投入工作，更透过一套非常实用而有效的教练技巧，让合适的人、用积极的心态、采取正确的方式、做正确的事情、获取创造性的结果。3、有效的达到增加利润、改善效益、提升业绩之目的。4、随着社会的不断发展，教练技术已成为领导者必备的技能...

【上篇】认识之道讲：领导者的自我领导力提升1、领导的概念和含义※中国式领导思维方式※中国式领导的角色定位2、领导的特点与领导影响力※影响力、权力、知名※职位、权力、责任※领导3要素※领导与管理的关系3、领导原则与领导过程4、领导决策※决策的程序※领导决策的群体化（头脑风暴）第二讲：中国式领导关系的认知与经营（仅2天课时讲）1、领导关系是一把双刃剑2、哪种领导...

【上篇】认识之道讲：剖析中国式领导力1、何谓中国式领导力※中国式领导力的3个认知2、中国式领导力的3大来源※思维方式来源的3个核心※角色来源的3个层级※影响力来源的2个方面3、中国式领导力提升的6个关键◎视频赏析：亮剑◎参与体验式情景游戏：流程管理◎案例研讨：ABC谁之过◎辅助教学方式：视频赏析参与体验式情景互动游戏角色演练案例分组研讨【中篇】改善之法第二讲...

　　章领导力的一般原理　　一.领导权力与领导能力　　1.领导权力　　2.领导权力不等于领导能力　　3.领导能力的内涵　　案例讨论：冯经理做企业领导的故事　　二.领导与管理的区别　　1.管理与领导有哪些明显差异　　案例：韦尔奇的名言　　2.传统管理手段难以替代领导力　　案例：红星美凯龙的掌门人　　三.从管理走向领导　　1.领导风格类型　　集权型/参与型/宽容型...

【课程大纲】【上篇】认识之道讲：中国式领导力剖析1、何谓中国式领导力※中国式领导力的3个认知（领导，领导能力，领导力）※中国式领导力特点2、中国式领导力的来源※中国式领导力的思维方式（从我要到我成，从同生到共荣，从修己到安人）※中国式领导力的角色定位（管理者的3能与3苦）※中国式领导力的角色来源（领导者，被领导者，领导环境）※中国式影响力的来源（权力、知名与...

部分：工厂安全管理的必要性-事故是如何发生的-预防大事故的两个关键要素-案例研讨：8.2昆山中荣爆炸案剖析管理者安全领导力-事故给企业及管理者所带来的四大风险-易出安全事故的企业的四大特征-公司领导层与管理层在安全管理中所担当的责任-不要将安全管理仅仅停留在基层第二部分：企业安全文化认知-公司安全管理的终极目标：企业文化-企业安全文化建设的四个阶段-企业安全...

【上篇】领导力认知（1天课时略讲）单元：领导者的自我领导力提升（领导者的绩效来源）1、员工心目中的领导※领导角色的变迁（中国式管理）※卓越领导者的“6P”特质2、领导者应具备的基本技能3、领导与管理的关系※权力=可能的影响力※影响力产生的原因（从《易经》中看影响力）4、领导者的绩效来源◎案例分析第二单元：组织中领导关系的认知与经营（领导关系是一把双刃剑）1、...

课程大纲第一讲：突破性领导思维与组织变革1、思维创新迭代2、领导者的工作状态与压力分析3、组织变革的反思、责任与动力4、领导者的组织批判精神与魅力提升5、什么是领导力/靠什么领导6、领导力作用的因果关系7、领导者的权利与合力8、领导者的影响力内外兼修心术合一9、领导者的作用层次10、共识、共守的集体价值观11、以人说法有力量、知行合一12、领导者的前瞻性问题...

讲：突破性领导思维与组织变革1、思维创新迭代2、领导者的工作状态与压力分析3、组织变革的反思、责任与动力4、领导者的组织批判精神与魅力提升5、什么是领导力/靠什么领导6、领导力作用的因果关系7、领导者的权利与合力8、领导者的影响力内外兼修心术合一9、领导者的作用层次10、共识、共守的集体价值观11、以人说法有力量、知行合一12、领导者的前瞻性问题分析与决策力...

教练型领导力课程背景：领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，教练领导力课程，它是近几年来被众多世界五百强企业评为年度最佳内部采购课的领导力版权课程，是一门面向企业高管向教练型领导者转型的课程。教练领导力面向企业管理者，同时也面向所有希望在：职业生涯拓展、个人成长突破、激发自我潜能、改善亲密关系等各方面有所进步的伙伴。课程目标：教练是当今人才和领导力开发领域的...

教练型领导力课程背景：领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，教练领导力课程，它是近几年来被众多世界五百强企业评为年度最佳内部采购课的领导力版权课程，是一门面向企业高管向教练型领导者转型的课程。教练领导力面向企业管理者，同时也面向所有希望在：职业生涯拓展、个人成长突破、激发自我潜能、改善亲密关系等各方面有所进步的伙伴。课程目标：教练是当今人才和领导力开发领域的...

《横向领导力：拥抱差异，高效合作》-335915151765课程简要课程简要【课程价值】与别人合作绝对是世界上最具挑战的事情之一。横向协作中的种种问题会消耗管理者大量的时间、精力，处理不当会使得问题、冲突不断升级。很多时候我们磨合团队所花的时间甚至远远超过完成实质性工作的周期。但大部分人宁可多花一些功夫独立完成任务，也不愿意从自我做起，改善与他人的合作。横向...

中高层管理者基于人力资源管理思维的领导力提升【课程背景】作为中高层管理人员提升领导力是取得团队绩效的关键。而领导力提升的首要是如何识人、育人与用人。因而管理者应首先应该作好一名出色的人力资源管理者，提升组织管理水平，方能万事从容，带好团队，应对各条线工作中的形形色色的问题。领导力提升中的最难点是识人和用人。识人和用人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。本课程综...

管理者团队领导力提升训练【课程背景】作为中高层管理人员提升领导力是取得团队绩效的关键。而领导力提升的首要技能是如何识人、育人、用人和留人。因而管理者首先应该做好一名出色的人力资源管理者，提升团队领导力，方能万事从容，带好团队，应对各条线工作中的形形色色的问题。团队领导力提升中的最难点是识人和用人。识人和用人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。本课程综合运用人力...

《领导力四张地图工具推广》本版本适用年限：2020年【课程背景】管理者的核心任务是抓业务、带团队，但很多团队管理者还处在个人独立贡献的舒适区，往往抓了业务就忘了团队。管理者个人越勤奋，往往带来组织的低绩效，团队能力上不来。本课程旨在通过简介华的《领导力四张地图》管理工具，让管理者学员了解业务、团队两手抓、两手都要硬的理念和方法，给管理者一个抓手，带动组织集体...

《五维教练领导力》主讲：宋润生老师【课程背景】在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现...

撬动人效底层杠杆卓越中层领导力之心智五项修炼©课程背景：每一名管理者，都应该是一名领导者。从工业时代到数字信息时代再到智能化时代，组织对管理者的要求早已跳脱出单纯“监工”的职责。时代背景不断变化，管理理念不断更迭，但管理的本质始终如一：服务于组织的经营。组织的绩效表现最终仍然要回到“团队和人”的竞争力层面上来。团队的竞争力可以用以下公式来表示：团队的竞争力=...

中高层管理者的领导力与用人之道课程简介【课程背景】企业管理首先是人力资源管理。人力资源管理的水平决定着企业管理的水平。管理者领导力的主要来源是有效识人与用人。作为一名出色的管理者，提升领导力，应首先提升识人和用人的水平，方能万事从容，应对各条线工作中的形形色色的问题。识人和育人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。本课程综合运用人力资源管理、管理学、心理学方面的...

九型人格与管理者领导力提升课程简介【培训对象】人力资源从业人员、企业总经理、副总经理、各级管理人员【课时】1－2天【适用范围】公开课内训【课程背景】企业管理首先是人力资源管理。人力资源管理的水平决定着企业管理的水平。管理者领导力的主要来源是有效识人与用人。作为一名出色的管理者，提升领导力，应首先提升识人和用人的水平，方能万事从容，应对各条线工作中的形形色色的...

中高层管理者基于人力资源管理思维的领导力提升【课程背景】作为中高层管理人员提升领导力是取得团队绩效的关键。而领导力提升的首要是如何识人、育人与用人。因而管理者应首先应该作好一名出色的人力资源管理者，提升组织管理水平，方能万事从容，带好团队，应对各条线工作中的形形色色的问题。领导力提升中的最难点是识人和用人。识人和用人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。本课程综...

行动学习：问题解决与领导力发展（基础班）主讲老师：陈永【课程背景】自行动学习的概念与应用方法传入中国以来，行动学习在业内越来越火热，组织里的学习发展专业人士有两类问题希望得到解答。行动学习到底是什么：有行动有学习，就叫行动学习？行动学习和培训后的跟进又有什么区别呢？如果说行动学习是带着组织里真实的问题来寻求答案，行动学习和引导又有什么区别呢？它究竟能带来怎样...

人绩合一-基于行动学习的管理者领导力提升工作坊主讲老师：陈永【课程背景】关于领导力开发，有很多种类型的训练，其中以课堂培训的方法最多，传统的课堂培训有一个最大的问题是，一个培训项目结束后，有多少学员会将他们所学的知识很好应用于工作中，从而提高个人能力，解决管理难题？改善工作绩效？在当前经济形式下，我们更需要发现适合我们的培训，并结合我们的业务工作需要以及面临...

《6E领导力模型构建—高层管理者领导力》主讲：陆鑫老师【课程背景】高层管理者的领导力对于公司的成功至关重要。他们需要具备远见卓识、决策能力、领导力和影响力等多方面的素质，以制定和实施战略、激励和引导团队、建立和维护组织文化以及应对挑战和风险。这些领导力的发挥将直接影响公司的整体绩效和长期发展。制定和实施战略：高层管理者负责制定公司的整体战略，并确保这些战略得...

《情境领导力》如何根据员工的能力发展阶段匹配领导风格，有效达成工作目标主讲：梁惠荣《情境领导Ⅱ》的优势：本课程是情境领导美国原版认证，《情境领导Ⅱ》相比《情境领导Ⅰ》更加适合工作实用场景、理论也更为科学，主要体现在《情境领导Ⅱ》多了“目标设定”的内容，情境领导一定是基于对的场景和对的人发挥领导力，理论更为科学也更易于理解掌握【课程背景】作为团队管理者，你可能...

变革领导力主讲：王鑫伟课程背景：新时代下的经济、科技、民生，乃至国内外政策的变化正日益加速。各种维度的变化彼此关联，又会相互叠加，进而对组织造成“涟漪”式影响。商业银行作为一种特殊经营体，在快速变化的市场经济中已不能“巍然不动”、“独善其身”，然而，如此体量巨大的组织，在应对外部竞争或变化时，通常会出现下述四种混乱：一线思变而中枢不变；中枢谋变而一线惧变；中...