《卓越管理领导力提升》

卓越管理者领导力提升



课程背景：

美国前国务卿鲍威尔将军认为：“领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不

可能的东西。”全球汽车销量冠军美国通用汽车公司副总裁马克·赫根这样解释领导者：

“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义

。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有

天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会

是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”换言之，领导力并不仅限于中层。

麦肯锡公司联合创始人、精神领袖马文·鲍尔指出：“过去的十年里，关于‘领导力’的

书籍比比皆是，这个词的意思需要进一步确定才能让读者更好地体会其含义：领导力指

管理企业所建立的多级领导机制。”从基层到高层，任何管理者均离不开领导力，缺少领

导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。

本课程《卓越管理者领导力提升》基于下列事实定型：（1）开发管理者领导潜力，助

力其完成“不可能的任务”；（2）帮助管理者定位并展现自身领导力；（3）帮助管理者

更好地领悟多级领导机制，激发他们的领导意愿和付诸实践的激情，并提供一些务实有

效的领导力提升方法。



课程收益：

1．唤醒管理者的领导意愿，助其发挥更大领导力去承载组织效能——平衡发展。

2．协助管理者集聚高效能个体领导力，启发管理者超越极限的团队领导力。

3．通过策略方法发挥管理者领导力，为塑造领导型组织而联合中坚力量奠定基础。



课程特色：

☆ 讲师讲解，通过逻辑缜密、深入浅出的讲解演绎让学员充分理解。

☆

形式多样，培训采取课堂集中培训形式进行，通过课堂讲述、短片播放、图片展示、案

例分析等方式结合脑力激荡、情景演练加以实践使学员充分牢固掌握课堂所学知识。

☆ 实战演练，揭示领导力原则，剖析领导力情境，训练管理者个人与团队领导力。



课程时间：2天，6小时/天

授课对象：高层管理者，中层管理者，基层管理者，新晋管理者，主管，其他人等



课程大纲



引言：领导力的前世与今生

1．三大领导力案例

2．领导力名人堂：古今中外的杰出代表

3．什么是领导力：内涵与外延



第一讲：卓越管理者的背景、文化、复杂性

1．卓越管理者：商业战略与领导力

2．卓越管理者：未来领导力需求分析

3．卓越管理者：当前领导能力分析

4．卓越管理者：领导者甄选、保留的工具及流程

5．卓越管理者：领导力开发工具与流程

6．卓越管理者：领导力与业绩管理流程和工具

7．卓越管理者：跨文化领导力及其复杂性



第二讲：卓越管理者帮助他人完成目标

1．卓越管理者：领导力与自主权

2．卓越管理者：领导力的时间效应

3．卓越管理者：领导力的困境超越

4．卓越管理者：领导力的扰流效应

5．卓越管理者：领导力的奖励力量

6．卓越管理者：领导力的可持续性

7．卓越管理者：付出回报以领导力



第三讲：卓越管理者领导力测评

1．卓越管理者：为何要进行管理者领导测评

2．卓越管理者：领导力测评作为开发工具

3．卓越管理者：利用测评打造高绩效顶层管理团队

4．卓越管理者：管理者测评的重点内容

5．卓越管理者：如何收集领导力测评数据

6．卓越管理者：如何提升领导者的短板

7．卓越管理者：领导力测评最佳实践方案



第四讲：卓越管理者领导力开发与组织战略

1．卓越管理者：如何才能让组织取得优秀成果

2．卓越管理者：战略领导力开发

3．卓越管理者：创新制度化与领导力提升

4．卓越管理者：开发创新型领导者

5．卓越管理者：全球领导力

6．卓越管理者：领导力与文化

7．卓越管理者：4E架构与领导力

8．卓越管理者：全球领导力结构



第五讲：卓越管理者与女性领导者培养

1．卓越管理者：女性领导者开发案例

2．卓越管理者：女性领导者面临的挑战

3．卓越管理者：组织内部培训师的工具

4．卓越管理者：教练方案及其开发工具

5．卓越管理者：成功的教练定位

6．卓越管理者：教练模型及其实践案例



第六讲：卓越管理者领导力开发实践

1．卓越案例一：强生公司领导力开发

2．卓越案例二：思科公司领导力开发

3．卓越案例三：戴尔公司领导力开发

4．卓越案例四：IBM公司领导力开发

5．卓越案例五：普华永道领导力开发

6．卓越案例六：华为公司领导力开发

7．卓越案例七：华为公司领导力开发

8．卓越案例八：华为公司领导力开发



第七讲：卓越管理者领导力提升课程总结

1．领导力案例与名言

2．领导力实训：内容与过程

4．评分、点评、排名、颁奖