六维领导力(360°领导力)【课程背景】北京大学汇丰商学院版权课程越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据领导学理论和360°领导力模型，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，让领导者深刻体会“专业队”与“业余队”的区别。并就领导如何学习、科学决策、组织团队、知人善任、...

《九型人格与领导力发展》【课程背景】九型人格，当今最实用的人格分析理论，斯坦福大学也把它引进到MBA的课堂来训练学员的领导力，时至今日，九型人格被誉为沟通的“圣经”和有效的“读心术”，为管理者提供了一个真实、深刻而又层次分明的人性地图去认知自我、了解他人九型人格的学习首先是唤醒自我认知、自我察觉的能力，当这种能力成为您的习惯后，您便踏上了知己知彼的第一步。学...

引导案例：你是什么类型的领导力？问卷分析：领导力类型一、教练式领导力1、什么是教练式领导力2、为什么中高层要成为教练式领导；3、中高层如何树立培养下属的正确观念；案例分析：张总的发问与心态二、教练式领导力的角色与原则1、中层领导角色；V作为下级的角色认知；V作为上级的角色认知；V作为同级的角色认知；2、教练式领导与传统管理区别小组讨论：四种领导力模型3、教练...

一、什么是教练教练的定义教练的价值教练的发展教练的心智模式教练的五项原则二、教练基本技术建立亲和教练状态深度聆听有力提问直接沟通三、教练的整体流程开场技巧：建立亲和感明确与设定目标的工具运用教练方法，创造性体验探索行动方案教练总结：制定行动计划与实施四、教练的工具逻辑层次：揭示了促进员工变革与成长的根本所在。平衡轮：全面的分析问题并作出决策。迪斯尼策略：创造...

领导能力四象限：从平庸到卓越导论：新经济时代的新领导领导力，强企强国的软实力PLC案例：领导者与“泰坦尼克号”从体验到提炼：领导力发现之旅领导行为中的三重能量波课程总结构：六维领导力模型领导力的18项指标体系领导者的核心品质——责任与使命PLC案例：责任重于生命的瑞士卫队2第1章：先时而变的学习力全球进入新经济时代新经济下的领导模式整合式学习：优化知识结构赶...

一、什么是教练教练的定义教练的价值教练的发展教练的心智模式教练的五项原则二、教练基本技术建立亲和教练状态深度聆听有力提问直接沟通三、教练的整体流程开场技巧：建立亲和感明确与设定目标的工具运用教练方法，创造性体验探索行动方案教练总结：制定行动计划与实施四、教练的工具逻辑层次：揭示了促进员工变革与成长的根本所在。平衡轮：全面的分析问题并作出决策。迪斯尼策略：创造...

部分了解九类性格分析法的起源、结构1、为什么学习九型人格——“人啊，要了解你自己”！——因什么材施什么教，西方理性与东方混沌的差异！2、九型人格的起源和发展——2000年历史积淀——古阿拉伯苏菲宗派的故事——门徒三千，人分九种——人才的分类经营3、脑、心、腹三中心的探索4、九型人格立论的基础5、九型人格的简介描述6、学习九型人格的禁忌第二部分认识自我性格的优...

引导案例：你是什么类型的领导力？问卷分析：领导力类型一、教练式领导力1、什么是教练式领导力2、为什么中高层要成为教练式领导；3、中高层如何树立培养下属的正确观念；案例分析：张总的发问与心态二、教练式领导力的角色与原则1、中层领导角色；V作为下级的角色认知；V作为上级的角色认知；V作为同级的角色认知；2、教练式领导与传统管理区别小组讨论：四种领导力模型3、教练...

部分了解九类性格分析法的起源、结构1、为什么学习九型人格——“人啊，要了解你自己”！——因什么材施什么教，西方理性与东方混沌的差异！2、九型人格的起源和发展——2000年历史积淀——古阿拉伯苏菲宗派的故事——门徒三千，人分九种——人才的分类经营3、脑、心、腹三中心的探索4、九型人格立论的基础5、九型人格的简介描述6、学习九型人格的禁忌第二部分认识自我性格的优...

引导案例：你是什么类型的领导力？问卷分析：领导力类型一、教练式领导力1、什么是教练式领导力2、为什么中高层要成为教练式领导；3、中高层如何树立培养下属的正确观念；案例分析：张总的发问与心态二、教练式领导力的角色与原则1、中层领导角色；作为下级的角色认知；作为上级的角色认知；作为同级的角色认知；2、教练式领导与传统管理区别小组讨论：四种领导力模型3、教练式领导...

、什么是教练-教练的定义-教练的价值-教练的发展-教练的心智模式-教练的五项原则二、教练基本技术-建立亲和-教练状态-深度聆听-有力提问-直接沟通三、教练的整体流程-开场技巧：建立亲和感-明确与设定目标的工具-运用教练方法，创造性体验-探索行动方案-教练总结：制定行动计划与实施四、教练的工具-逻辑层次：揭示了促进员工变革与成长的根本所在。-平衡轮：全面的分析...

高情商领导力提升策略主讲人：张梅双课程背景：当我们整日把情商挂在嘴边，当企业越来越关注员工情绪状态，我们是否真正理解何为情商？情商又将如何影响我们的工作和生活？在管理中，真正的领导力，一定不只是权力在产生影响，更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此，领导力的本质就是影响力。如何通过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效，将是未来管理工作的重要...

非权力领导力【课程背景】互联网环境的变化带来组织的若干变化，比如信息透明，权力转移，个性强化等等，这些转变就让职位赋予的权力越来越弱化，这就需求管理者在运用权力的同时，要加强培养自身的非权力领导力。对组织来说，这更是一个面向未来发展的重要且有意义的事情。非权力性领导力，指的就是领导人的品质、作风、知识、能力、业绩以及行为榜样等非权力因素对被领导人造成的影响力...

团队管理课程——领导力提升——责任到位，执行才不会缺位——执行到位，结果才不会错位主讲：于唐山(课程背景【问题的症结】——为什么？领导制定了目标、量化了指标，反复强调、磨破嘴皮，员工还是打折扣？为什么？有些员工总是拖拖拉拉，做事没激情，责任心严重缺失，执行力实在太差？为什么？他们有能力、有经验、有影响力，但就是不给好好干，心态问题很严重？为什么？团队氛围不佳...

团队成功=5的战略+95的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决团队执行问题，就无团队核心竞争力可言---打造管理团队的执行力是当前团队发展必修课程。执行力与领导力是相互相成的，团队执行力取决团队主管的领导力。杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地...

《领导的最高境界——情商领导力》课程简介：课程时间1天授课对象企业中高层管理者、企业骨干人员授课方式公开课/内训课程背景：在团队管理之中，90后、95后这批被我们称之为新生代的社会主力。他们的自主性更强，传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。企业管理的一个不争事实是：一切课题都归结为“人”的问题。那么，“人”的问题最终又归结到哪里？归根结底是“心”的...

非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程将充分告之非HR经理们如何管人用人？如何培育人？如何激励人...

单元：人员管理一、管理者与领导者1、管理的真正内涵2、管理者与领导者的区别3、领导者的特质二、领导智慧（一）、选人智慧1、认同公司的人。2、拥有强烈企图心的人。3、具有良好个性的人。4、有灵性和悟性的人。（二）、影响员工的智慧1、对目标的追求表现出一致性和全力以赴。2、了解自身资源，并以此为资本，立刻采取行动。3、帮助员工实现梦想。（三）、教化员工的智慧1、...

《领越®领导力》卓越领导者的五项行为主讲：王雷军【课程介绍】领越®领导力最早产生于1983年，源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是，要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中，他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯：汤姆...

《4D领导力》（主讲：王雷军）【课程背景】《4D领导力》，又称《4D卓越团队建设》，是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队...

《教练式领导力》（主讲：王雷军）【课程背景】在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。教练型领导通过改善自我觉察和沟通方式，帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。教练型领导的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，运用激发人心的沟通方式，为自己和团队赋能，通过激发团队多种资...

《情商领导力》（主讲：王雷军）【课程背景】《情商领导力》又称《GenosI情感智能》，是澳大利亚领导力发展中心（LeadershipPsychologyAustralia）的情商修炼课程。本课程界定了人们认识、了解、适应和管理自身情感和他人情感的有效性。课程面向职场人士的自我情商修炼，通过六项技能来引导学员有效处理自己和他人的情感问题，同时改善学员在职场中的...

赋能型领导力提升（主讲：王雷军）【课程背景】在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势？赋能是当今人才和领导力开发领域的新领域。赋能型领导通过改善自我觉察和沟通方式，帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。赋能型领导的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，运用激发人心的沟通方式，为自己和团队赋能，通过激发团队多种资...

五维教练领导力【课程背景】Relation关系Refocus聚焦目标Reality觉察现实Responsibility承担责任Resources开拓资源在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和...

《领越®领导力》卓越领导者的五项行动【课程介绍】领越®领导力最早产生于1983年，源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是，要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中，他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯：汤姆·彼得斯公司...

《中层管理干部领导力提升》课程大纲一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟...

团队建设与领导力【课程背景】现在培训学习中五花八门的团队建设与领导力课程很多，说来说去大多停留在解读的层面，说白了，也就是老师说说而已、学员听听而已，其实这样的工作，企业只需要买几本书看就行了。那到底有没有实操性精准的团队建设与领导力课程呢？从实战角度来讲，团队建设没有一定之规，它受到行业区分、企业文化认同、组织架构设置、人员素养层级、对应机制配套等多重因素...

管理者的九点领导力训练【课程收益】1、学习的角色定位真正清晰，自我提升的意愿度得到有效重塑。2、学习者目标管理能力明显提升，队伍的管理水平得到升级。3、学习者在公司站高一线的心态得到升华，自律精神真实呈现。4、学习者由过去的传统管理者主动切换到教练型管理者。5、学习者领会公司战略设计与部署的能力得到有效提升。6、学习者开始有意识的打破部门墙，企业的运营成本有...

讲管理者的自我认知一、管理的深度认知1、管理就是以满足客户需求为导向，他人或同他人一起，有效地运用各种资源，运用适当的管理方法，达成组织目标的各项活动。管理体现了哪五个方面？2、管理者的由来？你如何才能走向管理岗位？3、管理者现状调查与分析管理者遇到的困惑与问题4、管理者在企业中的位置与作用承上启下承前启后承点起面二、管理者的任务矩阵1、管理自己2、管理团队...

一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...

章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、...

课程纲要1教练式领导力和传统领导力的区别1）管理现状分析。案例分析解读当下商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动案例分析上午2）人性需求变化对应不同的管理方式讲解3）管理者沟通行为测评及风格解读测评4）教练式领导力解读讲解视频5）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍6）教练式领导者的状态2五维领导...

课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为第一部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的来为...

课程大纲课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的...

一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...

一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...

章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、...

课程大纲章管理内涵的深度解析一、转换思维模式，解析管理的真正内涵二、管理解决的三个效率三、管理的五项基本内容四、管理者的基本职责五、管理者领导风格认知六、管理者的角色认知与职责定位七、情境训练：如何做好上司的辅助者情境训练：如何做好下属的教练第二章管理者四维领导艺术解析一、管理者发现自己的行为模式管理者现场性格测试与解析二、如何运用DICS工具管理自己与他人...

一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...

《教练式领导力的理论和实务》主讲：张永军老师【课程背景】当今企业必须正视VUCA时代特点，以及新员工的特征。教练式领导力就是针对此形势、适应此形态的一种领导方式。教练式领导力‌是一种以员工为中心的领导模式，旨在帮助员工自主实现工作目标，并通过调动员工的积极性和创造力，将个人目标与组织目标相结合，从而提高员工的工作能力和工作效率。教练式领导力的核心在于从“做什...

《情商和情商领导力》企业管理者最根本的领导力主讲：张永军老师【课程背景】作为一个企业管者，就提高其领导力而言，情商因素占80，智商仅占20。领导力意味着总能从宏观和大局出发分析问题、解决问题、管理企业，可以更加从容地跳出一人、一事的层面，用一种整体化、均衡化的思维应对复杂、多变的世界，可以在关心自我需求的同时，对自己与他人的关系给与更多的重视，以更加管用、有...

《沟通力与协调力也是领导力》（2025年版）情商领导力的理论与实务主讲：张永军老师【课程背景】作为一个企业管者，就提高其领导力而言，情商因素占80，智商等仅占20。领导力意味着总能从宏观和大局出发分析问题、解决问题、管理企业，可以更加从容地跳出一人、一事的层面，用一种整体化、均衡化的思维应对复杂、多变的世界，可以在关心自我需求的同时，对自己与他人的关系给与更...

《领航者养成—银行高管领导力建设》主讲：李瑞倩老师【课程背景】本课程旨在帮助银行高管提升团队管理能力，掌握有效的成本控制与效率提升策略，从而推动银行业务的稳健发展。通过系统地学习团队管理、成本控制和效率优化的理论和实践，学员将能够提升自身的综合管理能力，实现银行经营的降本增效。【课程收益】增强银行高管的团队管理能力，提升团队绩效。掌握有效的成本控制和效率提升...

《情商领导力》主讲：李瑞倩老师【课程背景】您是否遇到过：今业绩和团队管理让自己压力巨大，处于焦虑状态；公组织效率低下，沟通效率欠佳，整体士气低下；公团队执行力低下，工作需要一催再催公员工不会主动思考，事事听指挥，做错事情不承担员工管得太严就离职，管的不严就偷懒，责任心欠缺；复杂多变的商业环境下，想成为高绩效的领导者，不仅要精进管理方法，更不能忽略高情商领导力...

初心铸魂情商赋能创建一流：新时代国企干部情商领导力修炼的方法和路径主讲：张永军老师【课程背景】毛泽东主席指出：政治路线确定后，干部就是决定性因素！习近平总书记给出了国企好干部标准：对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。提高干部的领导力意义重大。作为一名国企干部，就提高其领导力而言，情商因素占80，智商因素仅占20。所以，情商领导力就是国企干部最根...

忠诚干净担当作为新时代国有企业干部的角色认知及领导力升华主讲：张永军老师【课程背景】毛泽东指出：政治路线确定后，干部是决定的因素。习近平指出：贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当（作为）的高素质干部队伍是关键。这是对新时代好干部标准的高度概括，更是领导力升华的关键要素。中层干部是企业承上启下的关键层级，其素质高低直接影响决策部署的贯彻落实。具备良好政治素...

政治铸魂能力升阶价值创造新时代国企干部情商领导力修炼之“五维路径”主讲：张永军老师【课程背景】毛泽东主席指出：政治路线确定后，干部就是决定性因素！习近平总书记给出了国企好干部标准：对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。提高干部的领导力意义重大。作为一名国企干部，就提高其领导力而言，情商因素占80，智商因素仅占20。所以，情商领导力就是国企干部最根...

《教练式领导力》——一种提高领导力、赋能企业员工的有效方法主讲：张永军教授【课程背景】建百年老店，保基业长青，就必须持续给员工赋能，提升素质能力，以提高其创新、创效水平。这正是“教练式领导方式”的应用目的。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工"员工自主实现工作目标的领导模式，它使员工"员工在组织中能以最大的热情和创造力来工作，并把个人...

领导艺术之百年领导力一、一反思自我发现愿景一、领导力模型1.宏观决策:前瞻与规划愿景、信念、人才管理行为：沟通与协调团队、授权、平等个人品格：真诚与均衡均衡、理智、均衡人格魅力：激情飞扬的年代陈独秀：追梦者从新文化运动的旗手到建党领袖妥协者？信仰的捍卫者！李大钊：先觉者旧书斋里的圣人坚定的马克思主义者瞿秋白：寂寞的革命者书生意气高唱着《国际歌》走向永生4.方...

由内而外的领导力提升——管理者的心理资本开发【课程背景】当今时代不仅科技迅猛发展、信息快速传播，同时抗疫已经进入第三个年头，伴随着各种内外在的变化和无常，已经从VUCA时代进入了BANI时代（Brittle-易崩塌、Anxious-焦虑感、Nonlinear-不按逻辑规律和Incomprehensible-不可知）。组织面临市场、环境、客户等多重因素变化导致...