《战略格局与创新思维》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业中高层管理人员，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，党委书记，副书记，首席执行官，总经理，副总经理，项目总监，核心中层等。课程简介：通过大量案例与互动，展示企业发展的规律与方向，全面提升企业管理者的认知水平与创新格局；通过对创新理论...

《以创新思维激发组织活力》授课时间：3小时授课方式：线下课程授课对象：企业骨干管理人员等。课程简介：新时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结合新时代的特点和趋势，就企业创新转型发展给出具体可行的操作策略，然后针对创新组织变革，给出了可操作的方法与工具。通过本课程，学员可以了创新思维的本质，结...

《数字智能与产品创新》授课时间：6小时授课方式：线下课程授课对象：企业负责人，总经理，董事长，企业高层管理人员等。课程简介：数字时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结构数字化时代的特点和趋势，然后就企业数字化转型发展给出具体可行的操作策略。通过本课程，学员可以了解数字时代的本质，结合最前沿的...

《思维导图与创新思维训练》授课时间：2天（12小时）授课要求：投影，白板，白板笔授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过大量案例与互动，进行创新理论的分享，提升学员认知水平，激发学员创新欲望，让学员能够从问题入手，利用思维导图工具，利用所学的创新思维方法，提出创新的解决方案。本课程具有...

《通过创新赢得市场竞争的方法与案例》授课时间：6个小时（线下1天）或3个小时（线上半天）授课对象：企业需要做出各种决策的中高层管理人员；储备干部，需要进行创新思维提升的骨干员工等。课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，企业一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动转型发展。本课程主要帮助企业决策人员建立全新的创新性思维，提升认知水平，掌握思维的底...

《数字转型背景下的企业创新逻辑》授课时间：6小时授课方式：线下课程授课对象：企业负责人，总经理，董事长，企业高层管理人员等。课程简介：数字时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结构数字化时代的特点和趋势，然后就企业数字化转型发展给出具体可行的操作策略。通过本课程，学员可以了解数字时代的本质，结...

《全球科技创新趋势研判与应对》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业高管与中层以上骨干，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，首席执行官，总经理，副总经理，党委书记，副书记，部门经理，事业部经理，职能部门经理等。课程简介：通过大量案例与互动，展示最新的科技创新前沿信息，全面提升管理者对全球科技...

《管理者创新思维与创新能力提升》授课时间：12个小时（2天）课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新规律掌握。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、创新管理构建。让学员能够从问题入手，利用所学创新思维，打造创新型组织。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和规律，提...

《可持续商业与技术创新》授课时间：1天（每天6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔。点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业技术骨干，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：系统的学习企业持续发展的基本逻辑和方法，通过掌握创新的规律和具体的创新工具，提升学员创新水平...

《科技创新发展与企业创新能力提升——二十大创新政策解读》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业高管与中层以上骨干，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，首席执行官，总经理，副总经理，党委书记，副书记，部门经理，事业部经理，职能部门经理等。课程简介：通过大量案例与互动，展示最新的科技创新前沿信息...

SyllabusforEntrepreneurshipandInnovationmanagement（EIM）《创业与创新管理》课程大纲Tutor：Prof.XinqingLuo授课教师：骆欣庆教授、Coursetitle:EntrepreneurshipandInnovationmanagement（EIM）Pre-requisites:Managemen...

《基于IT的企业创新》授课时间：6小时（1天）授课方式：线下课程授课对象：企业负责人，企业研发人员，设计人员，企业高层管理人员等。课程简介：新时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结合介绍新时代的特点和趋势，然后以IT工具为核心，对企业创新发展给出具体可行的操作策略。通过本课程，学员可以了解新...

《创新思维与创新实战》课程简介：系统的掌握创新思维的构建。通过大量案例与学员互动，学习创新方法与创新工具，学习岗位创新的逻辑与方法，提升学员创新水平，激发学员创新欲望，让学员能够从问题入手，利用所学方法与工具，提出创新性的岗位创新解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用相关方法进行实际的创新创造活动，解决企业遇到的具体问题。授课时间：3天，每天...

《创新思维与创新领导力》授课时间：2天授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔。点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。授课对象：企业总裁，总经理，部门负责人，企业中高层管理人员，企业从事与战略和创新有关的管理人员等。课程简介：系统的掌握创新思维的构建。通过大量案例与学员互动，学习创新方法与创新工具，学习创新品类打造的逻辑与方法，提升学员创新水平，...

《创新思维与创新性解决问题方法（TRIZ）》授课时间：6个小时（线下一天）授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方法进行实际的发明创...

《创新性问题分析与解决》授课时间：12小时（2天课程）授课方式：线下课程授课对象：企业董事长，总经理，书记，核心管理层，相关技术骨干，企业中层管理人员等。课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新性问题分析。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的问题分析底层逻辑；3、创新管理解决方案。让学员能够从问题入...

《创新思维与创新方法》授课时间：12个小时（线下2天）授课对象：企业储备干部，需要进行创新思维提升的骨干员工等。课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，组织与个体一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动产业转型。本课程主要帮助企业管理者和决策人员建立全新的创新性思维，提升员工的认知水平，掌握思维的底层规律，激发员工的创新欲望。课程主要以案例的方式...

《创新思维与TRIZ创新方法》授课时间：12个小时（线下2天，一天理论，一天案例分享）授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方法进行...

《创新驱动与企业转型升级》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业高管与中层以上骨干，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，首席执行官，总经理，副总经理，党委书记，副书记，部门经理，事业部经理，职能部门经理等。课程简介：通过大量案例与互动，展示最新的科技创新前沿信息，解剖双循环格局下企业外部环境...

创新思维训练营《创新思维及其应用》授课时间：2天（12小时）授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔，大白纸，马克笔，双面胶等。点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业业务骨干，企业设计开发人员等。课程简介：系统的学习创新思维方法与工具。通过大量案例与学员互动，学习创新思维与创新工具，...

《创新思维与创新方法》授课时间：1天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过创新思维和创新方法TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方...

《创新驱动与企业转型升级》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业储备中层或储备基层人员。课程简介：通过大量案例与互动，展示最新的科技创新前沿信息，解剖双企业外部环境变化，全面提升管理者对创新驱动格局发展的认知水平；通过对科技趋势和经济发展规律的分享，帮助企业管理者判断未来转型发展的走向；通过对企...

《策略思维与创新管理》授课时间：6个小时（1天）课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新演化规律。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、博弈论思维模型。让学员通过对博弈论基本模型的了解，能够建立全新博弈思维模型。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和博弈论规律，提...

《博弈论与创新管理》授课时间：6个小时（1天）课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新演化规律。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、博弈论思维模型。让学员通过对博弈论基本模型的了解，能够建立全新博弈思维模型。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和博弈论规律，提升...

《产业创新与跨界创新》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业高管与中层以上骨干，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，首席执行官，总经理，副总经理，党委书记，副书记，部门经理，事业部经理，职能部门经理等。课程简介：通过大量案例与互动，展示最新的科技创新前沿信息，解剖双循环格局下企业外部环境变化...

《变革管理与创新思维》授课时间：6小时（1天课程）授课方式：线下课程授课对象：企业董事长，总经理，书记，核心管理层，相关技术骨干，企业中层管理人员，研发负责人员等。课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新性问题分析。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的问题分析底层逻辑；3、创新管理解决方案。让学员能...

创新训练工作坊《产品创新与爆款思维》授课时间：4天授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔。点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业技术骨干，企业产品设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：系统的掌握创新思维的构建。通过大量案例与学员互动，学习创新方法与创新工具，学习爆款打造的逻...

《创新成长：理论与实战》授课时间：1天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业新员工等。课程简介：通过大量案例与互动，展示企业发展的规律与方向，全面提升企业管理者的认知水平与创新格局；通过对创新理论和创新规律的分享，帮助企业管理者判断未来企业发展的走向；通过对企业文化和企业组织的变革趋势的展示，为企业管理者架构...

《“专精特新”企业创新逻辑》授课时间：6个小时（线下1天）授课对象：企业中高层，企业核心骨干员工，企业研发人员，科技工作从业者等。课程简介：把握未来10年商业科技新趋势，揭示前沿技术的底层逻辑，全面展示商业风口上的8大指数型技术—量子计算、网络与传感器、机器人、3D打印、合成生物学、人工智能、AR和VR、区块链。讲解“专精特”新小巨人企业的成长逻辑和申报情况...

《SIT盒内创新工具》授课时间：6小时/12小时授课方式：线下课程授课对象：企业负责人，企业研发人员，设计人员，企业高层管理人员等。课程简介：新时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结合介绍新时代的特点和趋势，然后以设计思维的工具，对企业创新发展给出具体可行的操作策略。通过本课程，学员可以了解...

《保险业的创新发展与机遇挑战》授课时间：半天（3课时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，两个无线麦克授课对象：保险企业中高层管理人员，保险企业从事与创新有关的管理人员等。课程简介：通过创新思维规律的交流，全面提升学员对创新的认知。帮助学员掌握科学创新工具，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用科学创新方法，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员座谈...

2021年好丽友年度创新训练营（创新启航，提升认知，逆势飞扬）授课方式：线上（2次）+线下（2次）授课内容：次数（形式）时间内容1（线下）3月份创新工具：TRIZ理论2（线上）5月份学员创新汇报与点评3（线下）7月份创新行动：从设计思维看产品的分解与重构4（线上）9月份学员创新汇报与总结授课内容：第一次课：创新工具：TRIZ理论具体安排：1、TRIZ理论概述...

《创新赋能与核心竞争力培养》刘雯雯【课程设计目标】创新是企业成长与发展的制高点，核心竞争力直接影响和制约组织的效率与效能。过度依赖过去的成功经验，必然会掉进失控时代的无序深渊中，无法自拔。组织要想在未来保持持久的生存，管理者就必须将创新与竞争力维持在高水平上，从而能不断地把握商业机会。企业的目标是增长，不增长，则死亡。中国企业的生存环境越来越艰难，尤其是传统...

课程模块四：海外市场开拓和商业模式创新授课目的帮助学员深入了解海外市场开发的规划思路、要点难点、代理商和大客户管理中的问题和解决方案、如何在海外市场开发中创新商业模式、避免以“中式思维”进入海外市场授课时长6课时授课方式基础理论+案例分享+小组研讨+模拟演练推荐讲师黄兆华课程前导全球化领导者八项特征课程特色课程集多个案例，尤其是讲师亲身经历的原汁原味的实战案...

基于创新的问题分析与解决课程背景：变革时代，一次又一次的金融危机，一天比一天激烈的市场竞争，产品生命周期日益缩短，越来越多的企业更直接地感受到直对全球企业竞争的压力，政治经济环境的多变挑战，市场环境越来越不可预测，中国市场越来越成熟，以至于必须在微利中寻求生存，而这一切都将无形的对企业内部管理提出更高的要求：有更强的解决问题的能力，使成本降得更低，效率变得更...

课程大纲企业为什么需要进行不断的创新？过去十年环境的巨大变化不适应就会被淘汰案例：NETFLIX优秀企业发展与价值创新的关系什么是创新创新的分类创新的机会在那里案例：大企业是如何被颠覆的企业创新的规律——S型成长曲线曲线的形状曲线的极限曲线的跨越创新理论方法——企业创新树模型（InnovationTreeModel,ITM）创新理论的哲学思考创新的本初驱动力...

《创新战“疫”——当下企业家需思考的三个核心问题》授课时间：1小时授课方式：线上课程授课对象：疫情期间遇到瓶颈的各类企业；有一定规模的中小企业主；转型企业负责人，总经理，董事长；大型企业高层管理人员等。课程简介：同样的企业，面对疫情，有的升华了，有的半死不活，有的关门了。很多时候，最开始的认知与思考，已经决定了你能走多远，做多大。本课程通过当下企业家需要面对...

创新类课程《互联网时代企业创新的路径与心法》《新常态下的创新性思维》《创新赋能，传统企业的创新之路》《卓越创新理论与技能》《企业创新战略升维之路》《企业家的创新格局》《创新赋能，传统企业的创新之路》课程大纲企业为什么需要进行不断的创新？过去十年发生巨大变化不适应就会被淘汰案例：NETFLIX优秀企业发展与价值创新的关系实现企业增长的主要路径什么是创新创新的分...

《创新思维与创新能力提升》课程大纲一、企业为什么需要进行不断的创新？1、过去十年发生的巨大变化←不适应就会被淘汰←案例分享：NETFLIX2、优秀企业发展与价值创新的关系←企业经营的核心到底是什么？3、什么是创新4、创新的分类5、创新的机会在那里←案例分享：硬盘行业的S型曲线二、创新环境扫描1、企业真的了解你的用户么？←00后的黑话2、互联网的发展带来的创新...

《直面疫情，积极自救，更上层楼——创新引领企业战“疫”》授课时间：1小时授课方式：线上课程授课对象：企业负责人，总经理，董事长。中小企业主，企业高层管理人员等。课程简介：面对肆虐的疫情，企业的经营活动受到巨大的冲击。在这个特殊的时期，企业应该如何应对？企业如何实现极限成本的节约？如何在危机中寻求机会？本课程将从成本控制，组织变革，认知提升和未来机会四个方面，...

《创新领导力》授课时间：1天或2天（6课时或12课时）授课要求：投影，白板，白板笔授课对象：企业董事长，总经理，总监，部门经理等，以及各类组织负责人、决策者及其他高中层管理人员。课程简介：企业管理者的管理很大程度上依赖于自己的存量知识和经验，随着时间的推移，管理者往往会感到知识储备不足，管理开始有些力不从心。此时，创新领导力的课程可以帮助管理者的开拓视野，明...

创新训练营《实战创新工作坊》授课时间：2-3天授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔。点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业技术骨干，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：系统的学习创新方法与工具。通过大量案例与学员互动，学习创新方法与创新工具，提升学员创新水平，激发学...

《创新创业：思维与方法》授课时间：6小时授课方式：线下课程授课对象：草根创业者；遇到瓶颈的创新创业企业；有一定规模的中小企业主；转型企业负责人，总经理，董事长；企业高层管理人员等。课程简介：同样是创新创业，有的人成功了，有的人半死不活，有的人失败了。很多时候，创新创业最开始的认知与思考，已经决定了你能走多远，做多大。本课程通过创新创业者需要面对的几个核心问题...

《TRIZ理论与科技创新》授课时间：2天（12课时）授课要求：投影，白板，白板笔授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方法进行实际的...

-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：创新力》一、课程背景创新不是某一个部门的事情。德鲁克说过，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不停做好的事情。但是，企业做大了，制度，流程，文化都趋于固定，越来越缺乏创新的动力。每天重复着没有激情的会议，每天都对老问题唉声叹气，怨天尤人。因此，“如何激发员工创新能力”是摆在管理者面...

《创新思维与创新方法》一、课程目标德鲁克说过，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不停做好的事情。但是，在工作中遇到问题或者进行创造性思维中，要么束手无策，要么总是用老办法、老套路，在经验中打转转，不能有效的解决问题，不能获取更多、更广、更加新颖的想法。为什么会出现这种情况呢原因主要是不能突破思维障碍，不知道创新的方法，不了解...

《企业战略转型与商业模式创新》课程介绍在新的竞争形势和经营环境下，如何突破竞争的困局和发展的瓶颈？如何进行商业模式的创新，实现战略转型，重塑企业的竞争优势？【课程背景】当前，越来越多的企业家们发现，自己所领导的企业没有步入一个良性的成长轨道，面临着生存与发展的巨大压力。曾经的成功经验与模式已经不能帮助企业实现持续的增长，有时反而会使企业陷入危机之中；曾经的竞...

《管理创新三部曲》主讲：景元利华为是一个商业组织，在商言商，如果我们为了追求创新而创新，会把公司带到不归路。而很多公司对创新没有管理。华为长期坚持的战略，是基于“鲜花插在牛粪上”战略，从不离开传统去盲目创新，而是基于原有的存在去开放、去创新。鲜花长好后，又成为新的牛粪。——任正非向华为学管理系列课程之四管理创新三部曲课程大纲课程介绍：当下，大众创业、万众创新...

新常态下的营销模式创新从体系建设到项目运作和管理曹建明【整体目标】学习了解新常态；全面了解华为的营销体系；提升销售人员的基本素质；掌握销售人员应该必备的商务礼仪（可不讲）；掌握大客户营销的基本套路；掌握大客户营销中的8个核心步骤以及每个步骤所使用的工具、方法和技巧；掌握华为正在使用的销售过程中的各种模板；掌握大客户营销中需要用到的工具；掌握销售项目各阶段的管...

新常态下的营销模式创新从体系建设到项目运作和管理曹建明【整体目标】学习了解新常态；全面了解华为的营销体系；提升销售人员的基本素质；掌握销售人员应该必备的商务礼仪（可不讲）；掌握大客户营销的基本套路；掌握大客户营销中的8个核心步骤以及每个步骤所使用的工具、方法和技巧；掌握华为正在使用的销售过程中的各种模板；掌握大客户营销中需要用到的工具；掌握销售项目各阶段的管...