广东TTT内训课程
TTT金牌内训师《六步成课》(2天)   课时:12H
金牌内训师TTT之“六步成课”----内训师综合技能提升(2天)导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升内训师队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。众多企业的实践显示,大多数业务骨干的内训师工作实践经验十分丰富,总难自信自如地经验传承,而专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现,只是讲授型的培训难以有效调动学员的兴趣与积极性。我们总希望轻松...
TTT 课程设计与开发(新)   课时:6H
金牌内训师TTT系列课程《拉思维加师》--课程设计与开发导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。要想提升员工整体素质,企业必须要更加重视对员工的培训与培养。众多企业的实践已经证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT...
TTT高阶金牌内训师系列之互动体验式呈现与促动技术   课时:12H
TTT金牌内训师系列之《“四个一”交互式课程升级》--互动体验式呈现与促动技术导师:吴佩斯◆课程背景:企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。但企业费时费力组织,内训师辛苦编排准备的培训课程在实际授课时往往面临一个问题:为什么精心准备的课程没有人听?解决这一问题的核心关键在于培...
TTT金牌内训师十步成师”系统赋能训练营(10天)综合技能+辅导   课时:24H
金牌内训师“十步成师”系统赋能训练营----内训师系统综合技能提升导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升内训师队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。TTT培训就是增加企业“造血功能”,培养内部讲师,挖掘内部潜力非常有实效的培训。TTT是英文“TrainingTheTrainertoTrain”的缩写,是一门培训师成长必修的经典课程。...
TTT金牌内训师《八步成师》(4天)综合技能+(1天)辅导   课时:24H
金牌内训师“八步成师”----内训师综合技能提升导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升内训师队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。众多企业的实践显示,大多数业务骨干的内训师工作实践经验十分丰富,总难自信自如地经验传承,而专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现,只是讲授型的培训难以有效调动学员的兴趣与积极性。我们总希望轻松面对学员,高效的...
TTT 金牌内训师《魔师密码》--风范与演绎课程技巧(1天)   课时:6H
金牌内训师TTT系列课程《魔师密码》--风范与演绎呈现技巧导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。众多企业的实践已经证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT培训就是增加企业“造血功能”,培养内部讲师,挖掘内部潜力非常有实效的培训...
TTT 金牌内训师《Fun授课大师》--课堂控场与互动技巧(1天)   课时:6H
金牌内训师TTT系列课程《Fun授大师》--课堂控场与互动技巧导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。众多企业的实践已经证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT培训就是增加企业“造血功能”,培养内部讲师,挖掘内部潜...
TTT 金牌内训师《拉是维加师》--课程设计与开发(1天)   课时:6H
金牌内训师TTT系列课程《拉思维加师》--课程设计与开发导师:吴佩斯■课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。要想提升员工整体素质,企业必须要更加重视对员工的培训与培养。众多企业的实践已经证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT...
《TTT® 猫计划》2022   课时:12H
《TTT®猫计划》课程说明书本版本适用年限:2022年【课程商标登记编号】15402787【课程版权登记编号】粤作登字-2017-A-00004168【课程逻辑图】TTT初级-猫班【课程背景】在企业内部,很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述;往往以传统“教课”的形式培训,挫伤学员学习的积极性,让培训流于形式,台风展示有待改进。以往的TTT培训...
《TTT企业内部培训师培训》
《TTT企业内部培训师培训》课程内容简介讲师:廉东斌[pic]课程目的←为企业打造适合本企业的内训师队伍,使企业讲师更职业、更专业、更规范,领悟培训师的价值,系统吸收培训师专业技巧。←通过分享持续提升内训师的职业价值及公众魅力,为学习型组织的打造和企业发展贡献力量。课程收获←通过深入浅出的讲解,充分认识内部培训师的角色和任务,树立培训师的专业形象,挖掘企业培...
高阶TTT---课程设计   课时:12H
高级TTT—课程设计十步法一、课程背景:目前社会上的TTT内训,普遍的状况是,全部培训就两天课程,其结果是培养了一批“懂TTT”的学员,但学员严重缺乏“开口讲课”和“开口讲好课”的能力,就像中国大陆的学生学英文一样,学的是哑巴英语。由此可以称之为“哑巴TTT”。再者,企业和学员普遍缺乏这样的认识,即其一、讲师离不开课程,就如歌手离不开歌曲;其二、好讲师是针对...
TTT企业内部讲师速成培训班   课时:12H
【课程背景】一、企业的困惑:越来越多的企业认识到培训的重要性,但如何搞好企业培训,让培训低成本而又高效?二、企业内部培训师的困惑:作为培训师你是否因上台紧张不能很好的展现自己?作为培训师你是否经常为不知如何掌控课程气氛而苦恼?作为培训师你是否不知如何调动学员的积极性和参与性?作为培训师你是否不知如何编制教案和设计课程?作为培训师你是否知道最基本的台上礼仪和规...
《TTT培训师的6项修炼》
【课程大纲】导入:高效培训的“三一”律一、培训师的基本认知1.1培训师之职业使命1.2培训师之职业素能模型1.3优秀培训师的6项特质1.4培训师的四大情绪管理1.5克服怯场的七项技术二、培训师的职业素能2.1培训师必修的四项风范2.2大方得体的服饰选择2.3巧用表情为课堂增色2.4眼神交流之六视三字2.5专业手势的三要十二法2.6形象塑造之身步法2.7需要杜...
《领航:TTT企业培训师培训》(标准版:18课时)   课时:18H
1.企业培训的战略地位1.1企业培训的战略地位       1.2培训师6项特质1.3培训师4项学习要领       1.4TTT学员的培训心得1.5演练:1分钟课程2.培训师的职业规范2.1培训师8项职业规范       2.2培训风范6项禁忌2.3姿态运用3类标准        2.4眼神运用6种方式2.5培训师课前自检要点       2.6精彩课程的...
领航:TTT企业培训师培训
1.企业培训的战略地位1.1企业培训的战略地位       1.2培训师6项特质1.3培训师4项学习要领       1.4TTT学员的培训心得1.5演练:1分钟课程2.培训师的职业规范2.1培训师8项职业规范       2.2培训风范6项禁忌2.3姿态运用3类标准        2.4眼神运用6种方式2.5培训师课前自检要点       2.6精彩课程的...
服务业内部讲师(TTT魔鬼训练营内训)
 一、魅力演说:建立良好的印象  -开场秀:三分钟开场演练  -录象观摩  -点评:着装礼仪、个人形象、声音、眼神、肢体语言  -优秀培训师的职业形象塑造  二、优质培训必备五大要素的运用  -知识性  -专业性  -故事性  -趣味性  -启发性  三、从心做起的培训师  -培训师的三大工作  -培训师的态度  -培训师的六大角色扮演  四、课堂特效营造技...
服务业内部讲师(TTT)魔鬼训练营
课程大纲:  一、魅力演说:建立良好的印象  -开场秀:三分钟开场演练  -录象观摩  -点评:着装礼仪、个人形象、声音、眼神、肢体语言  -优秀培训师的职业形象塑造  二、优质培训必备五大要素的运用  -知识性  -专业性  -故事性  -趣味性  -启发性  三、从心做起的培训师  -培训师的三大工作  -培训师的态度  -培训师的六大角色扮演  四、课...
TTT培训师的6项修炼 林海老师
导入:高效培训的“三一”律一、培训师的基本认知1.1培训师之职业使命1.2培训师之职业素能模型1.3优秀培训师的6项特质1.4培训师的四大情绪管理1.5克服怯场的七项技术二、培训师的职业素能2.1培训师必修的四项风范2.2大方得体的服饰选择2.3巧用表情为课堂增色2.4眼神交流之六视三字2.5专业手势的三要十二法2.6形象塑造之身步法2.7需要杜绝的七种肢体...
TTT讲师速成训练营   课时:12H
【天上午】导入篇一、企业培训与学历教育的6大区别二、培训师的3大能力:表演、导演、编剧表演篇场训练台上礼仪与规范训练内容:一、台上礼仪的4大步骤:上台、开台、台中、退场二、3种呈现方式(声音、态势、内容)在各步骤中的运用技巧(一)上台1、上台的28字要诀2、上台之前要检查的细节(二)开台1、声音1个“好”字重千斤2、态势语言①男士的1种基本站姿,女士的2种基...
《领航:TTT企业培训师培训》
1.企业培训的战略地位1.1企业培训的战略地位       1.2培训师6项特质1.3培训师4项学习要领       1.4TTT学员的培训心得1.5演练:1分钟课程2.培训师的职业规范2.1培训师8项职业规范       2.2培训风范6项禁忌2.3姿态运用3类标准        2.4眼神运用6种方式2.5培训师课前自检要点       2.6精彩课程的...
TTT企业培训师培训
1.企业培训的战略地位1.1企业培训的战略地位1.2培训师6项特质1.3培训师4项学习要领1.4TTT学员的培训心得1.5演练:1分钟课程2.0培训师的职业规范2.1培训师8项职业规范2.2培训风范6项禁忌2.3姿态运用3类标准2.4眼神运用6种方式2.5培训师课前自检要点2.6精彩课程的4项个到位2.7演练:1分钟课程3.0课堂掌控要领3.1开场、展开与结...
TTT培训师的6项修炼 内训
导入:高效培训的“三一”律一、培训师的基本认知1.1培训师之职业使命1.2培训师之职业素能模型1.3优秀培训师的6项特质1.4培训师的四大情绪管理1.5克服怯场的七项技术二、培训师的职业素能2.1培训师必修的四项风范2.2大方得体的服饰选择2.3巧用表情为课堂增色2.4眼神交流之六视三字2.5专业手势的三要十二法2.6形象塑造之身步法2.7需要杜绝的七种肢体...
TTT培训师的6项修炼
【课程大纲】导入:高效培训的“三一”律一、培训师的基本认知1.1培训师之职业使命1.2培训师之职业素能模型1.3优秀培训师的6项特质1.4培训师的四大情绪管理1.5克服怯场的七项技术二、培训师的职业素能2.1培训师必修的四项风范2.2大方得体的服饰选择2.3巧用表情为课堂增色2.4眼神交流之六视三字2.5专业手势的三要十二法2.6形象塑造之身步法2.7需要杜...
TTT企业培训师培训-林海   课时:12H
TTT企业培训师培训【课程概述】本教程经美国国际训练协会授权,进行中国区职业培训师的训练和权威认证,从培训师的角色定位入手,对培训师进行职业常识、基本素养,培训表达技巧等方面的专业训练。通过学习,可以帮助培训师纠正培训中的偏失,快速提升培训能力。【课程对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理。【课程目标】提供从理念到技能的基础训练,帮助企业打造...
《DeepSeek赋能企业内训师—定制化TTT工作坊》
《DeepSeek赋能企业内训师》定制化TTT工作坊主讲:粟长风老师【课程背景】当前企业内训师培养普遍面临三大核心挑战:一是传统TTT课程开发周期长(平均3-6个月),业务部门急需的实战课程难以及时响应;二是内训师将岗位经验转化为结构化课程时,常陷入“知道但讲不透”的困境,导致知识转化率不足40;三是标准化的教学设计模板难以适配多元化业务场景,现有课程中仅2...
《极简TTT—如何用翻转课堂实现培训的高效转化》
《极简TTT》如何用翻转课堂实现培训的高效转化主讲:李晓慧老师【课程背景】在企业培训中,传统“讲师讲、学员听”的单向灌输模式正面临前所未有的挑战——学员注意力难以持续、课堂参与度低、学完就忘、听完不会。尤其是在新生代学员成为主流、业务节奏不断加快的当下,企业对培训的期待已从“知识传递”转向“行为转化”。本课程从翻转课堂的核心理念出发,重新定义培训师的角色与培...
《TTT卓越培训师实战课》
《告别讲台怯场,让你的课程人人爱听》——TTT卓越培训师实战课【课程背景】企业内部培训的核心价值,从来不是“讲完课”,而是让学员“听得懂、记得住、用得上”。但现实中,很多内部讲师、业务专家甚至管理者,明明专业能力过硬,授课却总陷入困境:讲的内容自己烂熟于心,学员却一头雾水;课堂上看似互动热烈,课后却毫无落地效果;精心准备的课件,却抓不住学员注意力。这背后的核...
《TTT标准化课程设计与开发实战》
《从0到1造精品,让课程落地有效果》TTT标准化课程设计与开发实战主讲:吕艳宽老师【课程背景】企业内部培训的核心是让学员“听得懂、记得住、用得上”,但多数讲师在课程开发中,常陷入以下困境:选题不准目标模糊内容逻辑混乱课件制作不专业这些困境导致课程无法贴合企业与学员真实需求,培训落地效果差。本课程从培训认知出发,围绕课程选题、目标设定、内容设计、课件开发全流程...
《TTT授课表达与控场实战技巧》
《告别讲台怯场,打造高感染力课堂》TTT授课表达与控场实战技巧主讲:吕艳宽老师【课程背景】企业内部培训中,许多专业能力过硬的讲师、管理者和业务专家,常因授课表达、控场等技巧不足,出现学员注意力不集中、课堂互动流于形式、授课效果不佳等问题。本课程聚焦授课全流程核心技巧,从表达形态打造、开场收尾设计到课堂控场互动,通过实战方法提升讲师的课堂感染力与授课掌控力,让...
《沙僧会讲课—TTT高效训练趣味剧本》
《沙僧会讲课—TTT高效训练趣味剧本》主讲:粟长风老师【课程背景】好不容易挑出的业务骨干,一上台就判若两人:照着PPT念得像念经,台下学员低头玩手机、打瞌睡;讲起专业技能头头是道,却东一榔头西一棒子,半天说不清楚核心逻辑;全程自说自话,从不跟学员互动,课堂沉闷得像开会;遇到有人提问就慌神,忘词了就站在台上尴尬;培训结束一复盘,学员什么都没记住,更别说把知识转...
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