TTT内训师--中阶课程背景：在职场中，演讲表达应用的场合越来越多，如工作汇报、述职演说、工作总结、职务竞聘、项目陈述、方案说明、客户答疑、商务分析、演讲比赛、商务路演等，作为一名演讲者，如何在上述重要场合演讲时条理清晰、结构严谨、表达生动、扣人心弦、直抵人心？这需要演讲者掌握专业的演讲技能和方法设计。中阶课程从课程呈现的核心能力出发，从开场、主体、结尾、引...

TTT内训师--初阶课程背景：在职场中，演讲表达应用的场合越来越多，如工作汇报、述职演说、工作总结、职务竞聘、项目陈述、方案说明、客户答疑、商务分析、演讲比赛、商务路演等，作为一名演讲者，如何在上述重要场合演讲时条理清晰、结构严谨、表达生动、扣人心弦、直抵人心？这需要演讲者掌握专业的演讲技能和方法设计。初阶课程从表达的基础能力出发，从管理紧张、台风塑造、故事...

TTT内训师--高阶课程背景：通过学习训练，让企业内部专职讲师形成体系化、标准化的授课流程，促进企业内部“岗位经验萃取和内化”的效果，协助各业务部门提升绩效，达成目标；让企业内部的兼职讲师通过定位更加明确讲师身份的价值和作用，自信轻松的备课，自如有感染力的授课。课程收益：●明确讲师定位，授课中站高立意●内容表达中：明确学员需求，课程内容意义化，课程形式多样化...

《TTT塑造优秀内训师-授课技巧与职业表达》课程大纲《内训师授课技能提升》第1天课程模块内容大纲第一模块导入培训师角色认知1、培训师三项基本素养2、不同教学手段的学习效果差异3、企业内训师能力模型4、学习型组织：企业如何看待培训5、企业培训师十大硬伤6、培训师的角色认知及定位7、每人写出目前主讲的或者未来想讲授的五门课程8、分析：企业培训四大类型9、思考：成...

内训师培养工作坊包含课程《6S精品课程开发》2天《三段式精彩课堂呈现》1天《微课开发与制作》2天说明：也可以根据客户需要进行课程组合套餐一：《6S精品课程开发》+《三段式精彩课堂呈现》=3天2夜套餐二：《微课开发》+《三段式精彩课堂呈现》=2天2夜套餐三：《6S精品课程开发》+《三段式精彩课堂呈现》+评审=4天3夜培训方式：线上or线下，授课or辅导培训对象...

《内部培训师培训》主讲：高荣【课程时间】：2天（12小时）第一模块：培训师角色认知一、培训师两个职责（1）课程的专家：理念+知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：方法+技巧＝要能够授之于“渔”二、教育和培训的异同之处？（1）培训与教育的区别（2）成年人的学习动机（3）成人学习的普遍心理特点（4）成人学习的四种状态（5）成人学习过程分析（6）贯穿培训过程的...

《内部培训师培训---TTT》【课程背景】“欲造物，先造人”，培育人才是人力资源管理的重要工作内容，为达到培育人才之目的，企业必须造就一批优秀合格的内部培训师，这样才能提升培训项目的效果，提高学员的满意度。高老师凭借多年开展企业实务培训的经验，着手开发此课程，向参训学员传授培训理念、技巧，为企业培养出合格的内部培训师。【授课时长】3天（18小时）【授课对象】...

《TTT培训：直播课堂授课技巧》主讲：刘海燕老师【课程背景】企业的培训可以帮助提升员工的技能水平，但由于工学矛盾的存在，员工工作地点的限制，很多员工没有办法集中时间进行线下培训，此时线上直播培训做为企业培训的重要方式，就可以解决这个问题。企业内训师以往习惯了线下授课，对于线上直播培训无所适从，面对镜头，不知道如何与学员互动，培训变成了单向的灌输，员工失去学习...

《TTT：银行内训师技能提升培训》主讲：刘海燕老师【课程背景】企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持，企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中，赋能给更多员工。内训师作为企业培训的专职人员，承载着企业文化、知识、技能、经...

《TTT系列：破茧成蝶》内训师综合培养项目主讲：刘海燕老师【课程背景】企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持，企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中，赋能给更多员工。内训师作为企业培训的专职人员，承载着企业文化、知识、...

《银行内训师课程开发与授课技巧（TTT）》主讲：刘哲老师【课程背景】在银行数字化转型与业务多元化的今天，内部培训已成为推动组织学习、传承业务经验、提升员工能力的关键抓手。然而，许多银行内训师在课程开发与授课过程中常面临以下挑战：课程内容缺乏针对性，难以贴合银行业务场景与学员真实需求；课件结构松散，逻辑不清，学员听不明白、记不住、用不上；授课方式单一，缺乏感染...

《TTT—成功的自我展示》主讲：赵振科老师【课程背景】知名培训专家鲍勃·派克曾说：“好的培训不是关于讲师讲了什么，而是学员带走了什么。”在企业内部，越来越多的业务专家、技术骨干、专职讲师需要承担知识传递与经验分享的角色。然而，一个普遍的现象是：很多人“肚子里有货”却“倒不出来”——专业知识丰富，一站上讲台就紧张忘词、逻辑混乱、照本宣科。这不仅让培训效果大打折...