TTT（培训师培训）

一、培训师自我认知   

1.1什么是TTT

1.2什么是培训

1.3什么是培训师

1.4什么是受训者

1.5培训的价值

1.6培训师的三大角色   

二、受训者的认识   

1.1重新认识学习

1.2传统授课与互动教学的区别

1.3成人学习的特点

三、课程设计篇   

1.1课程的概念

1.2课程开发流程

1.3   课程内容设计方法

    盖棺定论法

    规律法

    借鉴法

1.4成功课程的关键

1.5课程逻辑框架

1.6设计课程说服力

1.7课程的构成

1.8讲师手册设计

1.9学员手册设计

练习：设计课程

四、课程组织篇   

1.1有效引导课程的基础

1.2开场结尾技巧

1.3开场三大目的

1.4如何设计培训开场

    结尾三大目的

    如何设计培训结语

    开场结尾禁忌

1.5课程时间管理

1.6突发状况处理

五、课程演绎篇   

1.1口语表达技巧

1.2肢体语言技巧

1.3控制紧张技巧

1.4展示自信技巧

1.5练习：试讲