《TTT培训：直播课堂授课技巧》

《TTT培训：直播课堂授课技巧》

主讲：刘海燕老师

【课程背景】

企业的培训可以帮助提升员工的技能水平，但由于工学矛盾的存在，员工工作地点的限制，很多员工没有办法集中时间进行线下培训，此时线上直播培训做为企业培训的重要方式，就可以解决这个问题。

企业内训师以往习惯了线下授课，对于线上直播培训无所适从，面对镜头，不知道如何与学员互动，培训变成了单向的灌输，员工失去学习兴趣。本课程从直播课程的特点入手，指导学员了解直播授课的技巧方式，让直播课堂也可以生动有趣。

【课程收益】

通过本课程的学习，可以让学员获得：

了解培训本质及直播培训特点，把握培训方向；

掌握课程设计的方法，让直播课程不再枯燥；

掌握直播授课的技巧，让学员提高注意力；

【课程对象】

公司培训部门员工、公司内训师

【课程时间】2天（6小时/天）

【课程大纲】

第一讲：知己知彼——打通直播培训的底层逻辑

1. 开启专业认知

培训本质的概念

培训与教育的区别

有效教学原理

直播授课的特点

直播课堂成功的要素

直播培训的准备条件

2. 如何激发直播课堂学习动机

影响学习动机的三要素

1）价值

2）信心

3）情绪

内在动机与外在动机

【互动】：区分内在动机与外在动机

了解动机模型

3．如何提高学习效率

注意力

1）90-20-8 原则

2）教学心电图

记忆力

1）记忆规律

2）遗忘曲线

3）记忆四法

【游戏】：记忆力挑战

不同教学模式的效果

1）情境教学

2）语义教学

多元智能原理

4．如何提升学习偏好

FBE原则

第二讲：精巧设计——好课程是设计出来的

1．让你的课程标题“一鸣惊人”

好标题的四个标准

课题的两种命名模式

标题命名方法

2．五星课程设计模型

聚焦问题

激活旧知

示证新知

应用新知

融会贯通

3．对应教学目标设计方法

4．优秀课程设计展示分析

第三讲：激活课堂——让你的直播课堂生动有趣

一、教学技巧设计

1．开场技巧

完整的开场结构

3W1V自我介绍法

开场引出主题6法

开场三忌三要

2．收尾技巧

课程收尾4法

时间失误7招

3．提问技巧

封闭式提问

开放式提问

渐近式提问

自问自答式

4．互动技巧

“接抛球”技巧

“好提议”点评法

【视频】：机场培训师

二、让直播讲授更有趣味

1. 讲授法

表达通俗易懂

讲解有理有据

要点理由充分

【游戏】：你说我画

2．情理并茂四招

内容结构化

结构化表达的原则

金字塔思维结构

常用的6种表达结构

擅用对比/比喻

利用故事

利用PPT

3．生动化教学五法

幽默视频

网络用语

自嘲娱乐

利用金句

意料之外

三、实战演练

1．学员现场进行10分钟的直播演练

2．讲师现场指出问题，点评指导