领导力 --浙江
103 变革创新领导力(约翰·科特)   课时:12H
变革创新领导力课程目标:正确认识企业文化现状,找出新的发展机遇正确识别企业核心竞争力,发挥现有优势了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读全面了解和解读企业创新发展的4个方面学习并练习JohnKotter领导变革8步曲学习如何建设学习型团队,推动企业的整体变革结合企业现状开展针对性的创新案例研讨目标学员:企业各部门中高级管理人员时间:2天培训方式:讲解、讨论...
102 帐篷式领导力(曾格和福克曼)   课时:12H
帐篷式领导力——约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”模型学习目标:了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质了解什么是领导者良好的品格,学习打造优秀的领导力品格了解领导者个人能力四个阶段的表现,学习提升对应的个人能力素质和表现学习领导者如何在四个阶段关注不同的结果集如何提升领导效能学习评估领导者的人际交往能力...
105 全脑领导力(HBDI)   课时:12H
HBDI全脑领导力课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及其团队潜心几十年的研究成果,早被世界上最著名的公司如可口可乐...
《卓越领导力》(库泽斯-波斯纳卓越领导力模型)   课时:12H
TheLeadershipChallenge卓越领导力(如何在组织中成就卓越)学习目标:了解卓越领导力的作用和意义学习让领导力成为领导者的习惯和行动学习库泽斯-波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径学会以身作则,确立团队价值观并树立榜样学会通过共创愿景感召团队实现共同的目标学会领导团队迎接挑战,变革创新学会赋能员工,建立信任关系,协作共赢学会认可员工的贡献,...
《 全脑领导力》(HBDI)   课时:12H
全脑领导力课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及其团队潜心几十年的研究成果,早被世界上最著名的公司如可口可乐等所采用...
《四维情商领导力》   课时:6H
【关于NASA四维情商领导力】[pic]➢NASA四维(4-Dimension)➢一个神奇的坐标系统,具有科学性、全面性、简单实用的系统性管理工具。➢源自NASA(美国宇航局)的领导力发展实践的成果。➢“NASA四维系统“是经典的,具有国际影响力的领导力系统,由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)经历10年开发而成。通过对500多个NASA的项目团队、技术...
《变革管理与领导力提升》   课时:6H
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】企业各个阶层管理者、储备干部【课程背景】[pic]随着企业的产生和发展,及管理体制的演变,企业组织结构形式也经历了一个发展变化的过程。今天垂直的森严等级制度正逐渐失效,排在决策者面前的问题日渐繁多。我们缺乏对于组织变革的领导力!组织变革需要正确的方向,更需要合适的策略在接受课程培训后,结合课程现场所教授道术结合的...
情商领导力   课时:12H
课程一《情商领导力》【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程初衷】越来越多领导者发现,你可以买到下属的工时,但是却难买到效率。当一个员工每天八小时,都在应付工作时候。你所付出的成本是巨大的。哈佛调查表明,一个人的成功20是靠智商,而80是靠情商。古往今来,不论中西,我们发现,一个卓有成效的领导者一定是一个高情商的领导者。对于现代企业,当权力治理已经越...
国学领导力   课时:6H
课程三《国学领导力》【课程针对人群】企业老板、总经理、中高层管理者。【课程目标】学员在认真学习此课程后,可以更好的从中国传统文化角度,审视并掌握领导力精髓,实现变革管理方式的目的。从而更好的以领导力提升企业执行力和行动力。实现企业内部的组织优化;打造自动自发、以企为家的团队文化。从而更好的实现企业的绩效倍增。【课程收益】•儒、释、道思想的全新阐述,学习属于国...
易经与企业管理(易经领导力方向)
《易经与企业管理(领导力方向)》课程目标:•一、深入了解和领会国学思想精髓及其核心价值观;•二、深刻领悟领导力之智慧本质;•三、领会和掌握领导力的智慧机用;•四、综合提升领导力,成就智慧;•五、参悟生命、事业真义,觉悟宇宙人生大智慧。课程纲要:“不知易,不可为将相”Part1品群经之首一、易经起源:梦回五千年前的美丽传说•易经文化源于伏羲及其故国•连山易•归...
2017年情商领导力
一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础5、案例分析-8090后的员工为什么...
业绩增长新动力-情商领导力
课程内容:一、引言  1、情商认知  2、情商与智商的关系及差别  3、情商对于提升领导能力的巨大价值  4、情商领导力的4大核心  二、认知:知人者智,自知者明。 1、认知情商领导力六种领导行为风格。  2、六种领导风格的利弊分析  3、善用领导风格的5项措施  4、企业核心优势认知及提炼  5、快速区隔竞争对手的三项法宝  三、沟通:领导者沟通品质决定企...
领导力与执行力培训
课程大纲:  一、领导者的角色认知与定位  1、团队上中下三层的定位与特点以及互动关系  a)高层为人性化,立足于远见与变化;中层为合理化,强调应变与调整,立足于组织力与有效执行;基层为标准化,立足于行动力与复制性  2、专业人士与领导者的区别  a)对象是事还是人  b)从发现问题到推动解决问题的转变  c)从好人到灰人的转变  d)从标准化到合理化的转变...
积极领导力--打造领导者和谐人际关系
1.管理和领导n领导者的位置n不同层次管理者的定位与角色n领导商数LQn管理技能曲线n积极领导者的公式n领导者的5E角色n领导者素质模型【讨论】从普通员工到管理者:角色转变意味着什么2.管理者的性格解析n责任担当型n激情行动型n互动和谐型n逻辑思考型3.干系人分析StakeholderAnalysisn确定干系人n开发干系人策略n你的干系人分析n主要干系人之...
MTP中高层领导力与管理技能提升
由心而生科学管理领导提升绩效倍增一、管理者角色认知1、管理的基础与原则.管理者的基本思维管理的基础组织管理的原则管理者的角色与职责管理者的定位及任务管理的四大构面及工作重新定义管理者与企业的关系重新定义管理者与部属的关系2、中层管理者的角色与定位各级管理者行为动机的差异管理者与普通员工的思维模式区别中层管理者常见误区中层管理者的管理常见误区中层管理者转型与障...
情商领导力-8090高效管理
以情商促绩效变革管理方式提升经营效果一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、8090后人群的思维差异6、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心...
国学管理智慧与领导力
一、国学与国学思想精髓1.国学的涵义2.国学的当代运用3.国学的思想源头4.中国传统文化的思想精华5.儒家、道家、佛家的文化特色1)道家思想ü道家思想的三条法则ü道的核心2)儒家思想ü儒家思想价值体系的五要素ü儒家思想的三纲领ü儒家思想的宗旨ü儒家思想的使命3)佛家思想ü佛的核心6.儒、道、佛三者的关系二、中国传统文化的核心1.中国传统文化的本质精神是“生”...
情商领导力
【课程大纲】一模块:知己知彼篇---简单实用的心理学本模块以脑科学为基础,从进化心理学的角度,解读人类三个大脑的特点以及功效,尤其是对行为的驱动。让管理者了解人的本性,做到‘知己知彼’,方能“百战不殆”。一、脑科学:三位一体的大脑1、本能脑、情绪脑与理性脑1.1本能脑的作用与特点1.2情绪脑的作用与特点1.3理性脑的作用与特点2、互动环节:测试情商2.1情绪...
国学领导力 培训
国学智慧领导之道一、西方理念与中国文明的冲突融合1、西方理念与国人的价值冲突2、国学的实践意义3、与时俱进的,与时偕行二、观自在与观世音1、老子无为而治的精髓2、孔子日三省吾身的启示3、孟母三迁的环境打造4、曾国藩的成事之道三、草莽多豪杰,非正规军的成才之道1、刘备成就织席贩履神话的根因2、天下皆得其和以生的管理价值3、弟子规对员工行为的引导意义4、孙权少领...
MTP中高层领导力及管理技能提升
一、管理者角色认知1、管理的基础与原则.管理者的基本思维管理的基础组织管理的原则管理者的角色与职责管理者的定位及任务管理的四大构面及工作重新定义管理者与企业的关系重新定义管理者与部属的关系2、中层管理者的角色与定位各级管理者行为动机的差异管理者与普通员工的思维模式区别中层管理者常见误区中层管理者的管理常见误区中层管理者转型与障碍管理者七大基本行为中层管理提升...
变革管理与领导力提升
以情商促绩效变革管理方式提升领导效果一、基于实战的理念提炼-为什么要变革1、中国企业成长四个阶段2、组织成长的瓶颈3、内外部环境变化(内-结构调整,信息畅通,组织效率,决策速度,管理水平:外-宏观环境,科技进步,资源变化,竞争观念)4、社会发展与企业治理的关系5、西方理念与中国价值观的冲突包容6、案例分享二、中国企业变革面临的现实问题1、观念--障碍2、视野...
情商领导力(内训)
以情商促绩效变革管理方式提升经营效果一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础...
情商领导力之8090高效管理
一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、8090后人群的思维差异6、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础5、案例...
情商领导力培训
一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础5、案例分析-8090后的员工为什么...
变革管理及领导力提升
一、基于实战的理念提炼-为什么要变革1、中国企业成长四个阶段2、组织成长的瓶颈3、内外部环境变化(内-结构调整,信息畅通,组织效率,决策速度,管理水平:外-宏观环境,科技进步,资源变化,竞争观念)4、社会发展与企业治理的关系5、西方理念与中国价值观的冲突包容6、案例分享二、中国企业变革面临的现实问题1、观念--障碍2、视野--盲区3、方位--死角4、文化—断...
易经领导力
课程大纲:  零、易经领导力的模型  1、土(中黄)——以身作则  2、火(红)——共启愿景  3、木(绿)——与人联结  4、水(蓝)——识人用人  5、金(金)——管理执行  一、领导者的大领导行为:以身作则(土)  土对应“仁义礼智信”中的信。土为值得信任,为中正,为基石!土是基于信的领导者影响力,无形的感召力。  1、你要成为一个什么样的领导?  1...
领导力技能提升
课程大纲:  一、领导者的角色认知与定位  1、团队上中下三层的定位与特点以及互动关系  a)高层为人性化,立足于远见与变化;中层为合理化,强调应变与调整,立足于组织力与有效执行;基层为标准化,立足于行动力与复制性  2、专业人士与领导者的区别  a)对象是事还是人  b)从发现问题到推动解决问题的转变  c)从好人到灰人的转变  d)从标准化到合理化的转变...
国学领导力-张顾严   课时:6H
《国学领导力》【课程针对人群】企业老板、总经理、中高层管理者。【课程目标】学员在认真学习此课程后,可以更好的从中国传统文化角度,审视并掌握领导力精髓,实现变革管理方式的目的。从而更好的以领导力提升企业执行力和行动力。实现企业内部的组织优化;打造自动自发、以企为家的团队文化。从而更好的实现企业的绩效倍增。【课程收益】-儒、释、道思想的全新阐述,学习属于国人自己...
情商领导力-张顾严   课时:6H
情商领导力【课程针对人群】企业各阶层管理者、储备干部【课程目标】学员在接受课程培训后,可以了解情感智商,并且结合课程现场所教授道术结合的内容,更好的在企业领导及管理实践中应用,实现团队思考力、凝聚力、执行力提升,从而达成以情商促绩效,优化管理方式,提升经营效果的目的。【课程收益】-系统学习情感智商的实战理念,实现管理变领导的真正跨越-掌握情商领导力极具实战价...
管理者的领导力树立   课时:12H
管理者的领导力树立讲师:李豪课程简介:《管理者的领导力树立》课程主要针对中高层管理者树立领导风格,在管理实战工作中,将运用情景领导模型,让赢得部属信任和支持。课程时间:2天/(12小时)课程对象:企业基层、中层管理人员等课程收益:掌握当前社会环境下,针对95后、00后管理特点和难点;掌握领导艺术,管理者如何领导力树立和进行有效领导管理。课程大纲:高级管理必备...
房地产企业中高层管理技能提升与领导力树立   课时:12H
房地产营销总监管理技能提升与领导力树立讲师:李豪课程简介:《房地产营销总监管理技能提升与领导力树立》课程主要针对房地产企业营销中高层管理者提升的课程,本课程通过授课、互动、案例、视频等方式的培训,学员理解并掌握成为一名高级管理者所要的技巧与素养,懂得管理员工、自我激励和激励员工、同事,树立领导风格。并掌握各种管理工具与领导模型。课程时间:2天课程对象:房地产...
优境领导力沙盘模拟训练   课时:18H
优境领导力沙盘模拟训练讲师:李豪课程简介:《优境领导力沙盘模拟训练》课程主要针对企业中高层管理者提升的模拟训练课程,本课程通过授课、互动、案例、视频等方式的培训,学员理解并掌握成为一名高级管理者所要的技巧与素养,懂得管理员工、自我激励和激励员工、同事,树立领导风格。并掌握各种管理工具与领导模型。本课程结合当前中国实情和各行业管理特点,借鉴国际流行的《情境领导...
中高层管理技能提升与优境领导力   课时:12H
房地产中高层管理技能提升与优境领导力讲师:李豪课程简介:《房地产中高层管理技能提升与优境领导力》课程主要针对房地产企业中高层管理者提升的课程,本课程通过授课、互动、案例、视频等方式的培训,学员理解并掌握成为一名高级管理者所要的技巧与素养,懂得管理员工、自我激励和激励员工、同事,树立领导风格。并掌握各种管理工具与领导模型。本课程结合房地产行业管理特点,以及国际...
共赢领导力   课时:6H
共赢领导力主讲:徐论衡老师课程开发背景:浙商无论是传统企业还是新兴互联网企业领域在全国乃至全球都享有盛誉,然而时代的变化也让浙商面临巨大压力,有一个毋庸置疑的事实是现在社会的竞争已经不是一个人与另一个人之间的竞争,而是一群人与另一群人之间的竞争,而企业核心管理者的领导力则显得尤为重要。为推动浙商更好的发展,浙江省青年企业家协会智囊团联合全国高校专家和学者在三...
《卓越领导力》   课时:6H
《卓越领导力》讲师:巨一铭课程背景:21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。而领导力的核心就是影响力,一个优秀管理者和普通管理者最本质的区别就是领导力的高低。管理者的“影响力”多来自自身的职权;而领导者的“职权”则来自自身的影响力,因此所有的管理者...
《领导力与执行力》   课时:12H
《领导力与执行力》讲师:巨一铭课程背景:21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。而领导力的核心就是影响力,一个优秀管理者和普通管理者最本质的区别就是领导力的高低。管理者的“影响力”多来自自身的职权;而领导者的“职权”则来自自身的影响力,因此所有的管...
8E领导力模型构建   课时:12H
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队...
领导者性格与领导力   课时:6H
第1章解读领导:回归本源,重返领导1.为什么传统管理逐渐不奏效了?2.工业时代管理付出了惨重代价;3.要成为领导者,不只是管理者;4.领导者的本质——吸引粉丝;5.领导与管理有哪些本质区别?6.领导力的实质就是影响力;7.领导者如何提升自身的影响力。案例:张瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海尔”案例:360周鸿祎如何“欲练此功,必先自宫”第2章自我定位:性格优...
《互联网思维的领导力》
一、解读互联网思维与领导力1.互联网思维巅覆了传统的管理;2.互联网思维下要领导,非管理;3.如何理解领导与领导力?4.领导与管理的本质区别。二、互联网思维下领导者的七个挑战1.人人都有自己的声音;2.能力远比头衔重要;3.自愿的付出与投入;4.来自低层的力量;5.权力是流动的;6.所有的事情非中心化;7.决策是大众做出来的。三、赢取挑战的四个转变1.耐心倾...
演讲口才与领导力
板块演讲口才一、演说目标1、互动小游戏:扳手腕2、你赢我赢VS你输我输二、成人学习基本特点三、演讲口才金三角1、信念:案例:毛主席什么力量让红军前行?是什么让孙正义给马云投资2000万?那天生冠军的你?2、知识1)语言内容:头脑风暴如何提升语言能力2)语气语调:互动3)肢体动作:眼神、手势、距离演练3、技能1)核心:【论衡真言】进入对方内心世界,帮助对方实现...
卓越领导力与执行力修炼
第1章解读领导力1.为什么传统管理逐渐不奏效了?2.工业时代管理付出了惨重代价;3.要成为领导者,不只是管理者;4.领导者的本质——吸引粉丝;5.领导与管理有哪些本质区别?6.领导力的实质就是影响力;7.领导者如何提升自身的影响力。第2章领导者的七项基本行为1.全面深入了解企业和员工;2.实事求是;3.设定明确的目标并排出优先顺序;4.持续跟进,直至达成目标...
互联网时代的变革领导力
一、正确认识领导变革1.互联网给传统企业的4个预警:1)过去的成功——案例:柯达之死2)路径的依赖——案例:诺基亚之困境3)增长的放缓——案例:李宁:一切皆有可能?4)结构的变化——案例:福特、通用、丰田和大众成功路径2.企业的核心成长力在于变革3.企业持续增长取决于强大的变革领导力4.变革领导的核心阐释1)有人认为,变革管理就是变革领导;2)有人认为,变革...
《新领导力》—互联网时代领导力的重塑与修炼
一、解读新领导力1.为什么互联网时代传统管理不奏效?2.互联网时代要回归本源,重返领导;3.如何正确理解领导与领导力的问题;4.分析领导与管理的本质区别;5.领导力与影响力。二、领导者的互联网思维1.一切以用户为中心——用户思维;2.匠人精神/一根筋思想——极致思维;3.做减法——简约思维;4.快速迭代——迭代思维;5.坚持到质变的“临界点”——流量思维;6...
互联网思维的领导力
C课程大纲:一、解读互联网思维与领导力1.互联网思维巅覆了传统的管理;2.互联网思维下要领导,非管理;3.如何理解领导与领导力?4.领导与管理的本质区别。二、互联网思维下领导者的七个挑战1.人人都有自己的声音;2.能力远比头衔重要;3.自愿的付出与投入;4.来自低层的力量;5.权力是流动的;6.所有的事情非中心化;7.决策是大众做出来的。三、赢取挑战的四个转...
愿景领导力
章:领导力的基础1.为什么需要领导者2.领导力的缺失3.关于领导力的一些错误观念4.领导力是什么5.领导者该做些什么?6.领导他人,管理自己第二章:愿景领导力:凝聚人心1.愿景:获得忠臣1)我们用什么来2)什么是远景?它有什么用?3)远景规划的2个维度4)怎么制订我们企业的远景?2.核心价值观:获得亲信1)核心价值观是什么(CoreValue)2)核心价值观...
领导兵法:愿景领导力
章:领导力的基础1.为什么需要领导者2.领导力的缺失3.关于领导力的一些错误观念4.领导力是什么5.领导者该做些什么?6.领导他人,管理自己第二章:愿景领导力:凝聚人心1.愿景:获得忠臣1)我们用什么来2)什么是远景?它有什么用?3)远景规划的2个维度4)怎么制订我们企业的远景?2.核心价值观:获得亲信1)核心价值观是什么(CoreValue)2)核心价值观...
《新领导力》 ——互联网时代的领导力修炼   课时:12H
C课程时间:2天/12小时C主讲讲师:蒋小华C课程大纲:第1章解读领导:回归本源,重返领导1.为什么传统管理逐渐不奏效了?2.工业时代管理付出了惨重代价;3.要成为领导者,不只是管理者;4.领导者的本质——吸引粉丝;5.领导与管理有哪些本质区别?6.领导力的实质就是影响力;7.领导者如何提升自身的影响力。案例:张瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海尔”案例:36...
愿景领导力(内训)
章:领导力的基础1.为什么需要领导者2.领导力的缺失3.关于领导力的一些错误观念4.领导力是什么5.领导者该做些什么?6.领导他人,管理自己第二章:愿景领导力:凝聚人心1.愿景:获得忠臣a)我们用什么来b)什么是远景?它有什么用?c)远景规划的2个维度d)怎么制订我们企业的远景?2.核心价值观:获得亲信a)核心价值观是什么(CoreValue)b)核心价值观...
领导力修炼
部分:领导力的基础1.领导力的基础1)为什么需要领导者;2)领导力的缺失问题;3)关于领导力的一些错误观念;4)领导力是什么;5)领导者该做些什么?6)领导他人,管理自己。2.未来的领导者1)我们处在一个什么年代?2)21世纪管理面临大挑战;3)10倍速理论;4)10倍速组织的关键词;5)未来领导者什么样?6)8090后管理之探讨。3.解析管理中的五大关系1...
中高层执行力与领导力提升训练   课时:12H
执行力篇:没有执行力就没有竞争力前言:1.思考:你顺序是什么?2.执行力:企业不得不长期关注的主题3.解读企业执行力问题4.商界领袖谈执行力5.什么是执行兵法?一、结果导向:创造真正的执行1.员工和企业是什么关系?2.执行是我做了吗?3.做任务是陷阱、做结果是馅饼4.做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什么用?5.九段秘书测试:请问你是几段?结果值...
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