创新思维与系统思考下的职责定位【课程背景】突破思维定势，面向全局，系统思考，这是新一代员工及职业管理者的必然选择。何为创新思维障碍？如何突破？何为系统思考？如何训练？如何培养一个人的创新能力？途径有哪些？本课程针对系统思考的现状，进行系统思维和创新思维技能的学习，形成新思维习惯，明确员工和各级领导对自我角色的认知，工作职责与职能的定位，推动组织的发展。【授课...

《小微信贷营销模式创新与团队管理能力提升》【课程目标】通过6个学时的学习，您将达到以下目标：◆了解新经济形势下普惠金融信贷业务发展的新机遇及银行应对策略；◆学会集群化拓展普惠信贷营销渠道的工作方法；◆学会使用普惠信贷客户交叉销售模型；◆初步掌握普惠信贷联动营销机制的模式使用方法；◆初步掌握普惠信贷贷前、贷中、贷后风险管理工作要点；◆初步掌握普惠信贷团队过程管...

《乡村振兴战略背景下小微个贷产品创新与业务营销策略解析》课程大纲【课程背景】十九大报告中，中央提出的“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕“的乡村振兴总要求已经成为新时代”三农“工作的总抓手。做为小微信贷业务供给的主力军，银行在小微信贷产品的乡村化配置、业务营销方面下大力气，既是践行社会责任的具体表现，也是开辟新市场、拓展新领域的转型机遇。这里，...

《普惠金融信贷业务破局与创新（产品经理篇）》课程大纲【课程背景】随着国家将大力发展普惠金融纳入提振实体经济信心的战略计划，普惠金融信贷业务日益成为商业银行业务转型的重要角色担当。然而，小微企业生命周期跃动性强、风险信息不对称、财务报表等资料不完善、客户分散等先天不足，为商业银行大力发展小微信贷业务带来了不小的障碍，面对海量的市场需求，商业银行往往裹足不前。如...

《个人经营性贷款业务破局与创新（产品经理篇）》课程大纲【课程背景】随着国家将大力发展普惠金融纳入提振实体经济信心的战略计划，普惠金融信贷业务日益成为商业银行业务转型的重要角色担当。然而，小微企业生命周期跃动性强、风险信息不对称、财务报表等资料不完善、客户分散等先天不足，为商业银行大力发展小微信贷业务带来了不小的障碍，面对海量的市场需求，商业银行往往裹足不前。...

《小微信贷营销模式创新与团队管理能力提升》课程大纲【课程背景】2021年，国家两会进一步强调“金融机构要坚守服务实体经济的本分”，并在普惠政策支撑、普惠小微企业贷款增速等方面提出了明确的指向性要求，这些都为2021年银行普惠信贷业务的定位、营销、风控提供了新机遇。及时捕捉政策信息，把握政策方向，明确本机构的业务发展战略，制订切实可行的措施引导一线机构精准发力...

《创新与丰富——普惠信贷场景化营销工作要点》课程大纲【课程背景】随着国家将大力发展普惠金融纳入提振实体经济信心的战略计划，普惠金融信贷业务日益成为商业银行业务转型的重要角色担当。然而，小微企业生命周期跃动性强、风险信息不对称、财务报表等资料不完善、客户分散等先天不足，为商业银行大力发展小微信贷业务带来了不小的障碍，面对海量的市场需求，商业银行往往裹足不前。如...

《普惠小微信贷创新营销与批量营销》【课程背景】随着商业银行业务转型步伐的加快，小微信贷业务当仁不让地站上了主要利润增长点的地位，各家银行纷纷发力推进小微信贷业务的快速发展。怎样打造一支具备主动营销意识的小微客户经理队伍？怎样有效地批量获取合格的贷款客户？怎样实施差异化竞争战略？怎样使小微客户经理摆脱只会做单一房抵业务的困境，在市场大潮中放手一搏？怎样有效防范...

经营管理者创新方法——经营管理者突破思维困局，从新应对动荡与变化——【课程背景】当今企业经营的环境复杂又多变，充斥着各式各样前所未见的新困难和新问题；不同与以往，在企业的日常运营过程中，需要不断面对新的变化和新的挑战，这就要求各级企业管理者都需要突破传统的思维模式，以多方位、多角度、更创新的方式，对问题进行分析、描述、预测、解决。创新思维是管理者必须具备的重...

科技赋能驱动业务创新系列课程主讲：宗锦【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】站在一线视角，数字化对我们究竟意味着什么？从以产品为中心向以客户为中心转变（1.5小时）以产品为中心，存在的主要问题：薅羊毛断点归因案例介绍（个人业务）：建行深圳分行洗车信用卡业务的反思案例介绍（个人业务）：建行深圳分行重点客群数据分析结果的反思案例介绍（对公业务）：招商银行合肥...

创新设计思维DesignThinking【课程背景】设计思维（DesignThinking）是由全球顶尖的设计咨询公司IDEO与斯坦福设计学院创立，以人为中心的全新工作方法与用户体验流程，设计思维本质是一套解决问题的创意方法论，它将用户需求、技术可行性与商业目标三者集合，辅之以设计师常用的设计和思考工具，通过团队协作，缔造人本化创新。目前设计思维已经发展成为...

《可复制的创新力——创新思维技术与工具》主讲：刘心课程背景：工作本身就是在不停地创新和解决各种问题！竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。然而，人们对于创新的固定思维是：创新只是某些天才的专利；创新必须要完...

情景式团队思维训练课程【团队创新思维】[课程背景]思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题——思维不完整，在解决问题时难以作全面思考偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大„„针对以上问题，于金鹏...

一、水平思考和垂直思考的区别二、为什么团队中创新比较少？三、创新的条件1要有肯定环境2大量的备选主意3轻松和幽默的氛围三、创新的全过程１选择和定义焦点２想出各种主意的技巧A、各种备选方案/提炼概念B、挑战C、随机输入D、激发和运动３收获和处理思考成果A、收获B、处理和评估４结果:新的创意

业务流程变革管理与创新思维主讲：丁云峰【课程背景】在能源转型与双碳目标驱动下，石油石化行业正经历从传统炼化向一体化、数字化、绿色化转型的深刻变革。国际油价波动、安全环保要求趋严、客户需求多元化，使得众多石油石化企业陷入外部竞争能力跟不上行业变革、内部管理能力带不动组织成长的经营困境。究其根源，流程体系被职能部门割裂为"段到段"的孤岛、经验...

洞察根因创新破局问题分析与创新解决——从根因挖掘到经验沉淀的实战方法论主讲老师：丁云峰【课程背景】管理者每天都在解决问题，但常常是“头痛医头、脚痛医脚”：同样的问题反复发生，治标不治本；信息不全时决策靠拍脑袋，方案缺乏创新；解决了问题却没有沉淀经验，团队下次依然从零开始。如何用结构化方法挖掘问题根因？如何在信息不完全的情况下科学决策？如何设计创造性方案并高效...

创新思维与流程优化主讲老师：丁云峰【课程背景】在数字化转型与高质量发展的时代背景下，众多企业正面临深刻的流程管理挑战。原有基于职能分割的"段到段"流程，导致"部门墙"厚重、协同断点多、业务流转不畅，大量流程处于隐性化状态，使得管理层难以掌握运营全貌，决策效率和准确性受到制约。同时，尽管已投入大量信息化建设，但因缺乏顶层...

《蜕变式领导力与管理创新》主讲：丁云峰老师【课程背景】2025年，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80的企业正在经历被淘汰，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80！任何一个管理者不积极改变自己、努力创新管理方法都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从认知自我、找到瓶颈到突破绽放的全过程？如何激发...

代际领导力协同增效篇：从摩擦内耗到合力创新代际团队协同实战主讲：谢迪老师【课程背景】协同成本高，摩擦不断：95后骨干觉得00后“不靠谱、没长性”，00后觉得95后“太死板、不够酷”。你每天像“消防员”一样，花大量时间协调内部矛盾，团队氛围紧张。各自为战，难成合力：明明团队里藏龙卧虎，但大家各干各的，甚至互相拆台。你困惑：为什么1+1+1的结果，总是小于3？优...

引领变革：管理者的领导力蜕变与创新增长引擎主讲老师：丁云峰【课程背景】在当前经济增长承压、市场竞争白热化的复杂商业环境中，企业面临前所未有的生存与发展挑战。决定企业能否穿越周期、脱颖而出的关键，往往不在于外部环境，而在于内部的管理团队。管理者若固守成规，团队必将停滞；管理者若能率先突破认知与行为边界，引领蜕变与创新，则能激活整个组织，创造增长新动能。本课程直...

锻造智变问题分析与解决—南网班组长问题诊断·决策优化·创新突破实战集训营主讲：谢迪老师【课程背景】南方电网2025年正式下发《关于深化“三基”工作加快推进世界一流企业建设的意见》，首次以党组文件形式对“三基”工作作出全面部署，明确提出“真招实招破解基层治理难点堵点”。班组长作为“兵头将尾”，是战略执行终端、创新孵化前沿、人才培养摇篮。如何让班组长从“会干活”...