第一单元企业问题分析企业自评表企业经营现状分析微利模式下，企业该何去何从企业如何转型升级企业转型升级的案例分析第二单元精益生产的起源精益生产的由来丰田生产方式精益思想第三单元精益价值流分析相对价值流定律什么是价值流程分析价值流程分析的步骤和注意事项案例分析第四单元浪费的消除什么是浪费八大浪费的认识八大浪费的消除案例分析第五单元精益生产的两大基础5S及其核心内...

章精益生产体系1、制造型企业的增值原理2、新时期市场环境对企业的要求3、现场管理的歌剧院模式4、精益生产体系5、精益生产的绩效指标6、制造型企业的七种浪费7、生产组织方式变革的必要性和紧迫性第二章单元式生产概论1、从水平布置到垂直布置2、传统传送带生产方式的局限3、什么是单元式生产4、单元式生产的基本分类5、单元式生产的常见布局方式6、单元式生产不同方式的优...

单元企业问题分析一、企业自评表二、企业经营现状分析三、微利模式下，企业该何去何从四、企业如何转型升级五、企业转型升级的案例分析第二单元精益生产的起源一、精益生产的由来二、丰田生产方式三、精益思想第三单元精益价值流分析一、相对价值流定律二、什么是价值流程分析三、价值流程分析的步骤和注意事项四、案例分析第四单元浪费的消除一、什么是浪费二、八大浪费的认识三、八大浪...

　　节、基础管理之现场管理工具　　1、5S深化——高效率实现的DNA　　2、为什么企业推行5S不到位？原因何在？　　3、张老师20年的5S推行经验告诉你如何简单推行5S　　4、推行5S的核心和目的的再认识　　5、推行5S成功的原因分析！　　6、剖析日本企业管理的三大支柱　　第二节、全员生产管理——TPM　　1、如何认识TPM　　2、TPM的两大基石　　3、T...

班组建设概论全球经济一体化的企业经营环境变迁1.人员大流动环境下的一线管理2.员工上岗对班组管理带来的挑战3.企业发展对基础管理的要求4.企业发展对人才培养的要求5.班组建设的目的和意义6.班组建设的范畴和责任7.班组建设中的常见误区8.卓越班组的主要特征班组组织建设1.有效的班组设置2.班组长与骨干的区别3.班组长设置的专职/兼职考量4.班组定员定岗与人员...

一、班组建设概论全球经济一体化的企业经营环境变迁1.人员大流动环境下的一线管理2.员工上岗对班组管理带来的挑战3.企业发展对基础管理的要求4.企业发展对人才培养的要求5.班组建设的目的和意义6.班组建设的范畴和责任7.班组建设中的常见误区8.卓越班组的主要特征二、班组组织建设1.有效的班组设置2.班组长与骨干的区别3.班组长设置的专职/兼职考量4.班组定员定...

【课程名称】：《TPM管理实战》【授课时间】:2010年10月30-31日(周六、周日){每月最后一个周末开课}【培训费】:1980元/位(培训费、讲义费、场地费、奖品)【培训地点】:青岛开发区圣客林大酒店(长江中路建国大厦长途站对面)【举办单位】：青岛慧润企业管理咨询有限公司【协办单位】：青岛市国资委【培训对象】：企业总经理、生产副总、部长、主任、工程师、...

《融媒体内容生产实战训练营》主讲：罗建国老师【课程背景】全媒体时代，新闻宣传工作者需要同时具备“拍摄能力+AI提效能力+写作能力”的复合技能。本课程聚焦三大核心：拍摄（摄影+短视频）→生产（AI图片处理、海报制作、视频剪辑）→撰稿（线索挖掘+稿件撰写），通过理论讲解、案例拆解与高强度实操，帮助学员快速掌握融媒体内容生产的全链路技能，提升工作效率与传播效果。【...

《数字化转型下的财务共享与业财融合》【课程背景】当前是一个数字化智能化的时代，也是一个跨界的时代，对人们综合能力的要求越来越高！但是作为一名财务工作者，很多事务性的工作被财务软件或财务机器人所取代。甚至一些知名大学已经取消了会计专业，那么财务人员的出路在哪里？在企业内部，不论是高层领导还是基层领导，对财务的要求也是越来越高，除了对业务部门进行监督或控制外，还...

团队活力就是生产力《推动银行网点活力团队建设》主讲：韩军老师【课程背景】任正非曾在战略会上说过：“公司发展的基本逻辑：方向要大致正确，组织要充满活力。”企业中的员工能力+团队活力+组织绩效，一定会推动企业不断发展。活力也可以说是一种状态，它会直接影响员工的获得感、成就感和幸福感，这种心理感受恰恰是企业从战略方向和员工能力再到企业的绩效中间非常重要的过滤器。2...

智慧精益生产、提升生产效率——供电企业【课程背景】精益生产（LeanProduction,简称LP）是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起，以丰田为代表的汽车业率先推进的管理模式。主要代表人物：大野耐一(TaiichiOhno1912-1990)著名的丰田生产方式的创始人，被日本人称为：“日本复活之父”、“生产管理的教父”、“穿着工装的圣贤”。美国麻省理工学...

精益化管理——供电企业【课程背景】精益生产（LeanProduction,简称LP）是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起，以丰田为代表的汽车业率先推进的管理模式。主要代表人物：大野耐一(TaiichiOhno1912-1990)著名的丰田生产方式的创始人，被日本人称为：“日本复活之父”、“生产管理的教父”、“穿着工装的圣贤”。美国麻省理工学院的教授詹姆斯·...

电力系统安全生产工作票三种人培训【课程背景】工作票“三种人”是指《电力安全工作规程》中确定的工作签发人、工作负责人、工作许可人。工作票“三种人”是安全生产工作中的关键人和主体责任人，所以有必要将他们打造成一只作风严谨、工作扎实、技术精湛、认真负责、对现场安全能够严格把关的骨干队伍。从而提高现场安全管理水平，确保安全生产。工作票“三种人”的职责是在保证安全生产...

生产管理者中基层【课程背景】生产管理者忙忙碌碌，但问题层出不穷，订单完成率很低，质量问题频发，下属工作效果很差，自己身陷其中，越俎代庖但效果不佳，问题出在哪？质量问题仅仅是三检不到位？成本问题仅仅是原材料控制不严现场改善仅仅是表面文章？这些问题是不是需要我亲自做？下属该做什么物料谁跟催？TPM谁来做？ERP运行不畅问题根源到底在哪？。。。。。。【课程目标】解...

最新工程造价管控、招标采购实务、工程合同管理暨营改增下计价招标合同对策分析及审计监督管理高级培训班2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是供给侧结构性改革的深化之年。工程投资领域要从以往的重规模、重速度转变到重内涵、重效果上来，如何通过专业而规范的管理来“用好投资、管好投资”将会成为各级工程投资单位迫切需要破解的命题。自2016年5月1日国家全面推开“营...

制造企业生产成本控制与消减技巧课程背景80的企业在生产过程中无意识的浪费了成千上万元的费用，甚至某些大型企业浪费的金额高达数百万元，其中大部分均可通过有效的管理工具和方法节省下来。　特别是在同行业竞争愈来愈激烈的情况下，节省每一分钱就意味着提高企业的成本优势。本课程结合大量企业实战案例进行解说，分析企业在成本管理和控制方面存在的误区和陷阱，对您所在的企业将是...

现代采购管理课程背景： 由于全球经济的影响，企业采购面临许多困难，如品质、价格和交期，只有解决了这些问题，才能满足企业发展的需求。这就要求我们采购人员要具备丰富的实践经验，来解决这些问题，并且在长期工作过程中使自己逐步得到提升。  本课程内容涉及采购的多个方面，从采购原理到供应商开发和管理等等内容，帮助我们采购人员提高供应商管理能力和采购能力，解决企业发展问...

《生产班组长现场管理实务》【课程目标】您的企业是否遇到以下困惑： ◇现场物流不通畅，浪费现象严重，并屡禁不止； ◇现场脏、乱、差、跑、冒、滴、漏的现象得不到有效的治理，经常存在死角； ◇现场人员士气低落，缺乏斗志，作业效率低下，关键人员另寻出路； ◇引进的先进设备，因管理不当，加入了不良设备行列，等待维修或报废； ◇不合格原料、半成品、成品增多，致使成本增高...

精益生产现场6s管理【课程目标】有序的现场管理是企业有效生产的保障本课程旨在通过详细讲解企业生产管理、现场管理6S及案例分析，帮助学员了解企业生产控制过程的操作规则，并学会建设有序的生产现场和如何利用信息化制定生产计划及进行过程控制。【授课特点】讲师结合国内外一流企业的生产案例，进行授课。受益：通过学习，学员将：1．重新认识精益生产和现场管理的重要性2．学会...

高效的生产计划与库存控制实务在当前的市场环境中，企业的竞争非常激烈。库存如同“糖尿病”！一边是越来越多的库存积压，一边是越来越严重的物料短缺，不断失信于客户…；同时，物料与仓储管理以及成本控制已经成为影响产品市场竞争力的关键因素，与企业的效益密不可分。我们如何应对客户的紧急查单为什么有巨大的库存（资金）压力？如何在减少库存的同时，保证及时供货、出货？顺畅的生...

生产设备维护与管理-TPM为什么经历了二战惨败后的日本，在短短几十年间跃为世界第一经济强国；同样是隔海之邦的韩国，60年代经济完全不如朝鲜，如今不但远远超过了朝鲜，而且成为亚洲各国学习的典范；即使同是韩国的企业集团，“大宇”已经倒下，“现代”也是举步维艰，“LG”、“SK”正力争突围，而只有“三星”一枝独秀。在它们当中经过激烈竞争生存下来并不断发展的企业原来...

生产计划与物料控制课程目标：本课程让学员了解现代先进的PMC理念与运作模式，掌握如何建立适应市场需求变化的、协调性强的PMC组织架构与运作体系，掌握生产计划与物料控制的有效方法，掌握物料需求计划（MRP）的原理、ERP的实施及有待解决的问题，掌握产销协调、生产进度跟进、物料配送运作、物料督促到位、库存控制的有效方法，从而令整个生产过程更加流畅，达到提升企业适...

精益生产领航企业内部淘金成本是为了实现一定的目的而付出（或可能要付出的）、用货币测定的价值牺牲。在企业发展战略中,成本控制处于极其重要的地位。如果同类产品的性能、质量相差无几,决定产品在市场竞争的主要因素则是价格,而决定产品价格高低的主要因素则是成本,因为只有降低了成本,才有可能降低产品的价格。每个企业都期望降低工厂成本来满足客户需求，以适应当今激烈竞争的微...

精益生产消除浪费【课程背景】进入21世纪，客户需求变化，要求企业交货期缩短，品质提高，价格下降，多品种少批量。企业难以适应时代的挑战，生产计划和物料控制不好，时而加班，时而停产待料；各部门互相扯皮，出现问题互相推诿；库存量大而使大量的资金都积压在原材料、在制品和成品上,相当一部分利润被占用资金的利息吃掉了。精益生产系统的目标是将库存量降低为零。企业资金积压，...

精益领航，企业淘金----降低成本，向管理要效益课程背景目前的经济形势给企业带来的压力危机=危险中的机会丰田汽车是怎样战胜通用汽车的？看看那些不但没有倒下并且在继续前进的企业依靠什么生存发展？关键是传统生产方式的制约。进入21世纪，客户需求变化，要求企业交货期缩短，品质提高，价格下降，多品种少批量。企业难以适应时代的挑战，生产计划和物料控制不好，时而加班，时...

生产管理课程提纲：1.生产管理在企业中的地位1、价值和影响2、生产管理三要素2.生产管理理念和法则1、17句话的概括和理解3.生产管理的研究和控制内容4.生产人员的管理1、14个管理要素2、过程控制要求3、生产管理过程的8条控制要求4、过程控制坚持PDCA管理模式5、人员管理要求6、各类生产人员的职责7、人员管理流程第五章生产目标管理1、目标的作用与量化2、...

TPM全员生产保全课程提纲0.预备知识1.生产过程是企业增值的主要过程2.生产保全是企业增值的重要基础3.效率优先是企业管理的基本理念4.术语TPM的基本理念1.从PM到TPM2.什么是生产保全3.什么是预防保全4.什么是改良保全5.什么是保全预防6.什么是事后保全7.故障多不合格品多车间的特征8.预防保全是对设备的健康管理9.TPM的定义10.为什么要做T...

[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲...

[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲...

问题解决[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

品质管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

5S推行[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

成本控制[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

员工管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

1.诊断式（课前把脉模块一：企业动力距原理1.企业的生存靠什么？（“企”字的解释与分析）2.企业利润来源于什么？（技巧——降低成本和减少浪费的区别在哪里）3.企业管理的六大目标和五大运营力是什么？（企业的Q、C、D、S、P、M到底有什么决定？）4.企业管理的本质是什么？（企业管理五要素“人”、“机”、“料”、“法”、“环”之间的关系是什么？企业的利润到底由什...

安全管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

设备管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...

《电力建设工程安全生产法律法规》【课程时长】一天【课程大纲】一、安全概念1、安全概念安全正确理解安全的含义现代安全生产的含义案例办公室里的伤害海因里希理论遗传及社会环境人的缺点人的不安全行为事故伤害多米诺骨牌理论“1:29:300法则”案例电气作业的习惯性违章事故发生规律物的不安全状态人的不安全行为安全生产全过程案例电力设施安全隐患;7.23人祸二、安全生产...

《供电企业安全生产管理》【课程时长】1天【课程大纲】第一单元：安全生产管理安全与本质安全安全正确理解安全的含义本质安全案例安全生产安全生产正确理解安全生产安全生产管理原则《安全生产法》对安全生产的要求安全生产五要素安全生产五要素安全文化与安全意识安全杠杆安全杠杆的启示海因里希理论遗传及社会环境人的缺点人的不安全行为事故伤害多米诺骨牌理论事故频率与伤害程度之间...

《发供电企业班组安全生产管理技能提升》【课程时长】1-2天【课程大纲】第一单元：班组长“三头六必”班组长班组长兵头将尾班组长前沿阵地的指挥员一线呼声的汇集人“三头六必“班组长看客下菜新解性格测试权变理论根据组员成熟度领导根据不同情境领导被拥戴的诀窍领导力领导力的来源班组长五项功夫做员工的替罪羊如何取得尚方宝剑进谏技巧走在后边，想在前面得到上司支持做上司的挡箭...

《电力企业安全生产法与安全生产管理》【课程时长】2-3天【课程大纲】第一单元：安全生产法一、基本规定1、安全生产管理的方针——“安全第一，预防为主”2、生产经营单位安全生产责任制度3、生产经营单位主要负责人的安全责任4、工会在安全生产工作中的地位和权利5、各级人民政府的安全生产职责6、安全生产综合监督部门与专项监管部门的职责分工—“三定”方案7、安全生产中介...

《安全文化与安全生产》【课程时长】1-2天【课程大纲】一、安全事故1、安全事故安全事故：触目惊心的数字安全事故分类安全事故因果关系案例安全事故恶果经济性:直接与间接损失社会性：谁从安全中收益影响长期性案例安全与本质安全安全正确理解安全的含义本质安全案例安全生产安全生产正确理解安全生产安全生产管理原则《安全生产法》对安全生产的要求安全生产五要素安全生产五要素安...

生产成本控制与管理主讲：李欣课时：一天课程对象：生产企业总经理、生产副总、车间主任、财务、物流、生产管理人员课程背景：在当前全球经济危机的环境下，成本控制成为每个企业关注的焦点问题。如何科学分析企业的各项成本构成及影响利润的关键要素，找到成本控制的核心思路和关键环节，使我们更好地应对经济危机形势下的成本控制问题？成本控制绝对不仅仅是单纯的压缩成本费用，它需要...

采购管理与内部控制主讲：李欣课程时间：二天课程对象：企业中高层管理者、物流供应管理人员、财务管理人员、审计人员课程背景：成本管理是企业经营的永恒命题，其中采购成本的控制无疑是重中之重。本课程强调梳理战略采购的思想。战略采购区别于传统采购有四个鲜明的特征：第一，从关注单价到更多地关注总成本；第二，供应商的数目由多到少甚至单一；第三，与供应商的关系由短期交易到长...

向设备要效益——精益设备管理课程背景：你的企业生产现场是否面临以下问题：1.生产和设备活动中执行力很差；2.现场脏、乱、差随处可见，布局不合理；3.员工对设备维护和保养漠不关心；4.设备效率很低，设备空转很多，故障很多，设备管理只有维护技术人员才关心；5.设备效率、设备完好率不知道怎么计算；6.劳动效率很低，经常发现因为前面的很忙，后面的人没事干，中间的库存...

精益生产管理课程背景：2015年国内外市场持续恶化，很多的制造业企业转型不及时难逃倒闭的厄运，经济专家们预测2016年的中国经济不会有大的起色，那么企业将面临着有史以来最大的挑战，我们企业怎么才能立足和突破呢？在工业4.0和中国制造互联网+宣传的背景下，很多的传统企业产生了恐慌，甚至迷茫。正象习主席说的“打铁还得自身硬”，扎扎实实练好管理内功是应对一切变化的...

精益思想与企业低成本运营实战课程背景：2016年市场持续恶化，大部分的制造业企业不同程度的受到了影响，那么企业将面临着有历史以来最大的挑战，我们企业怎么才能立足和突破呢？动车比传统的火车跑的快三倍，主要原因是动车的每节车厢都有一个发动机，而传统的火车只有前面车头的牵引后面的推动，引申到管理理念就是“火车跑的快全凭车头带”这种理念显然是过时的口号，现代正确的理...

精益管理基础——现场6S课程背景：现场6S管理是精益生产管理内容之一，现场管理好坏直接影响企业的生产质量、成本、安全、交货期。一流的企业一定有着一流的6S。6S是一种基础管理，是一种管理的标准，任何地方，如果没有明确标准，明确职责，责任到人，考核到人，就一定是管理的盲区。通过6S管理实施，消灭工厂管理的盲区。本课程借鉴日本丰田公司、海尔等知名企业的实践经验，...

非生产人员的生产全面管理课程背景：2016年市场将持续恶化，大部分的制造业企业不同程度的受到了影响，企业将面临着有史以来最大的挑战，我们企业怎么才能立足和突破呢？动车比传统的火车跑的快三倍，主要原因是动车的每节车厢都有一个发动机，而传统的火车只有前面车头的牵引后面的推动，引申到管理理念就是“火车跑的快全凭车头带”这种理念显然是过时的口号；现代正确的理念是“发...

TWI生产现场一线主管管理技能提升课程背景：企业90的基础管理工作靠谁去落实？90的工作效率靠谁去推进？90的现场事故靠谁去发现并改善？100的一线员工作业手法靠谁去指导？100的一线员工靠谁去管理？在各企业组织扁平化的今天，显然，是让企业充满活力的基础细胞的创造者——班组长、部门主管等这些处于企业中底层的管理者。他们是公司和生产员工之间的桥梁，是公司不可或...